大學計算機基礎 實習報告

信息工程學院學

號:201*015192

姓名:劉鵬學院:創(chuàng)新實驗學院班級:生工基地班111成績:A

大學計算機基礎實習報告

一、實習題目:計算機系統基礎知識二、實習過程：

（1）計算機的奠基人是誰？阿倫。圖靈

（2）現代計算機之父（兩人）是誰？馮諾依曼，阿倫圖靈

（3）第一臺計算機問世時間是什么時候？1946年

（4）計算機分為幾代？四代

（5）計算機分為哪幾類？

四類：分別是高性能計算機，微型計算機，工作站，服務器（6）計算機有哪些新技術？

嵌入式計算機，網格計算，中間件技術（7）什么是信息，數據，信息技術？

信息既是對各種事物的變化和特征的反應，又是事物之間相互作用和聯系的表征。數據是信息的載體。信息技術一般是指一系列與計算機相關的技術。（8）現代信息技術的內容是什么？

信息基礎技術，信息系統技術，信息應用技術。（9）現代信息技術的特點是什么？數字化，多媒體化，高速化網絡化。

（10）計算機在信息社會中的應用有哪些類型？科學計算，數據處理，電子商務，過程控制（11）CAD/CAM/CIMS/AI/EC的含義是什么？

計算機輔助設計、計算機輔助制造、計算機集成制造系統、人工智能、電子商務

（12）計算機系統由哪兩部分組成？兩者之間的關系是什么？

由硬盤系統和軟盤系統組成。硬件是軟件建立和依托的基礎，軟件指示計算機完成特定的工作任務，是計算機系統的靈魂。（13）馮。諾依曼計算機的主要特點是什么？

1計算機有五個基本部分組成；計算器、存儲器、輸入設備和輸出設備、2程序和數據以同等地位存放在存儲器中，并按地址尋訪3程序和數據以二進制表示。

（14）計算機硬件各部分功能是什么？1運算器：進行算術運算和邏輯運算，2控制器：是指揮計算機的各部件按照指定的功能要求協調工作的部件，3存儲器：能夠按照指定位置存入或取出二進制信息。4輸入設備：用來接受用戶輸入的原始數據和程序

5輸出設備：用于存放在內存中由計算機處理的結果轉變?yōu)槿藗兯�能接受的形式�?/p>

（15）存儲器容量單位有哪些，他們之間的關系是什么？KB.MB.GB.TB.按1024倍換算如：1KB=1024B1MB=1024KB1GB=1024MB1TB=1024GB

（16）簡述計算機工作原理。取指令→分析指令→執(zhí)行指令（17）計算機軟件的分類是什么？系統軟件和應用軟件

（18）計算機編程語言的發(fā)展經過了那些過程？機器語言→匯編語言→高級語言（19）編譯與解釋的區(qū)別是什么？

編譯工作由編譯程序完成，如同筆譯。解釋方式由解釋程序來完成，如同口譯。（20）主板的功能是什么？

板載功能即搭載顯卡，聲卡，網卡等，是其他部件和各種外部設備的連接載體。（21）CPU的主要性能指標是什么？1主頻、外頻和前短總線頻率。2字長和位數。3高速緩沖存儲器容量

4核心數據5制造工藝

（22）內存的類型及特點是什么？

有三種類型：隨機存儲器，只讀存儲器和高數緩沖存儲器。CPU能夠直接訪問的存儲器，用于存放正在運行的數據和程序。（23）外存的類型及特點是什么？

四種類型：軟盤技術，硬盤技術，光盤，移動存儲設備。是在存儲設備上記錄和讀取數據的裝置。

（24）總線與接口的概念及功能是什么？

總線是各部件之間傳輸數據的公用通道用來解決個計算機之間的通信問題。接口是各種外部設備通過接口與計算機相連。（25）微型計算機常見的輸出輸入設備有哪些？鍵盤，鼠標，觸摸屏，顯示器，打印機。（26）顯示器主要技術指標有哪些？1分辨率2顏色質量3刷新頻率

（27）針式，噴墨，機關打印機的特點各是什么？

針式：噪音大，打印質量不好，但價格便宜，能進行多層打印。

噴墨：體積小，質量輕，噪音低，打印精度較高，特別是其顏色處理能力很強，但打印成本較高，適于小批量打印。

激光：具有最高的打印質量和打印速度，可輸出漂亮的文稿。

三。個人信息與編碼

項目姓名漢語拼音漢語拼音字母的ASCII碼（二進制）ASCII碼（十六進制）ASCII碼（十進制）漢字的內碼（二進制）漢字的內碼（十六進制）編碼劉鵬Liupeng0100110001001001010101010100010101001110010001114C495550454E477673858069787111000001111101011100010111110100C1F5C5F4010100

漢字國標碼區(qū)位碼651176911633853784四．網頁編碼方式轉換

五．實驗總結

1

．計算機發(fā)展快速曲折，但它的發(fā)展給現代社會帶來了巨大的經

濟收入和科技效益。2．不同編碼轉換給各國不同的語言溝通帶來希望，讓各國信息得以轉換交流。

3因為不同編碼的內容不同，改變編碼后，計算機會呈現不同的語言。只需調整為自己所認識的語言編碼即可！

擴展閱讀：《大學計算機基礎》實習報告

實習報告

實習名稱大學計算機基礎實習

專業(yè)班級機制1144姓名張鑫杰學號1102411435指導教師姜亦文實習時間201*-3

成績

目錄

一、實習目的......................................................................................................................................................1二、實習內容......................................................................................................................................................2(一)

WORD操作..............................................................................................................................................2

（二）EXCEL操作..............................................................................................................................................4（三）POWERPOINT操作.............................................................................................................................5三、實習總結...........................................................................................................................................................6四、教師評語...........................................................................................................................................................6

大學計算機基礎實習報告

一、實習目的

根據非計算機專業(yè)教學大綱要求及教學計劃安排，對學生進行計算機基礎操作、文字處理、電子表格、電子演示文稿等方面的綜合強化訓練，培養(yǎng)和提高學生獨立操作和應用計算機的能力。

Word、excel、powerpoint操作

二、實習內容

(一)Word操作

人間天堂---杭州西湖西湖簡介杭州西湖位于浙江省杭中心，舊稱武林水也稱西子湖。約6.5平方千米，南北長約3.2米，繞湖一周近15千米。西湖體容量約為1429萬立方米。湖堤、楊公堤分隔，按面積大小分（又稱“后西湖”或“后湖”）、北湖”）、小南湖（又稱“南湖”）及州市西部，杭州市市其余三面環(huán)山，面積千米，東西寬約2.8千平均水深2.27米，水中被孤山、白堤、蘇別為外西湖、西里湖里湖（又稱“里西岳湖等五片水面，其中外西湖面積最大。孤山是西湖中最大的天然島嶼，蘇堤、白堤越過湖面，小瀛洲、湖心亭、阮公墩三個人工小島鼎立于外西湖湖心，夕照山的雷峰塔與寶石山的保塔隔湖相映，由此形成了“一山、二塔、三島、三堤、五湖”的基本格局。美麗傳說說起西湖的來歷，有著許多優(yōu)美的神話傳說和民間故事。相傳在很久很久以前，天上的玉龍和金鳳在銀河邊的仙島上找到了一塊白玉，他們一起琢磨了許多年，白玉就變成了一顆璀璨的明珠，這顆寶珠的珠光照到哪里，哪里的樹木就常青，百花就盛開。但是后來這顆寶珠被王母娘娘發(fā)現了，王母娘娘就派天兵天將把寶珠搶走，玉龍和金鳳趕去索珠，王母不肯，于是就發(fā)生了爭搶，誰知王母的手突然一松，明珠就降落到人間，變成了波光粼粼的西湖，玉龍和金鳳也隨之下凡，變成了玉龍山(即玉皇山)和鳳凰山，永遠守護著西湖。

大學計算機基礎實習報告

歷史沿革：西湖最早稱武林水。《漢書地理志》：“錢唐，西部都尉治。武林山，武林杭州西湖水所出，東入海，行八百三十里�！焙笥钟绣X水、錢唐湖、明圣湖、金牛湖、石涵湖、上湖、瀲滟湖、放生池、西子湖、高土湖、西陵湖、龍川、銷金鍋、美人湖、賢者湖、明月湖諸般名稱，但是只有兩個名稱為歷代普遍公認，并見諸于文獻記載：一是因杭州古名錢塘，湖稱錢塘湖；一是因湖在杭城之西，故名西湖。最早出現的“西湖”名稱，是在白居易的《西湖晚歸回望孤山寺贈諸客》和《杭州回舫》這兩首詩中。北宋以后，名家詩文大都以西湖為名，錢塘湖之名逐漸鮮為人知。而蘇軾的《乞開杭州西湖狀》，則是官方文件中第一次使用“西湖”這個名稱。主要景點：（1）.西湖十景：形成于南宋時期，基本圍繞西湖分布，有的就位于湖上：蘇堤春曉、曲院風荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭映月，（2）.新西湖十景：是一九八五年經過杭州市民及各地群眾積極參與評選，并由專家評選委員會反復斟酌后確定的，它們是：云棲竹徑、滿隴桂雨、虎跑夢泉、龍井問茶、九溪煙樹、吳山天風、阮墩環(huán)碧、黃龍吐翠、玉皇飛云、寶石流霞（3）.西湖新十景：201*年10月20日西博會開幕式晚會上，宣布了三評西湖十景的結果，它們是：靈隱禪蹤、六和聽濤、岳墓棲霞、湖濱晴雨、錢祠表忠、萬松書緣、楊堤景行、三臺云水、梅塢春早、北街夢尋美麗詩文：《曉出凈慈寺送林子方》《寄題余杭郡樓兼呈裴使君》【宋】楊萬里【唐】白居易畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！讹嫼�上初晴后雨》【宋】蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。北郭沙堤尾，西湖石岸頭。綠觴春送客，紅燭夜回舟。不敢言遺愛，空知念舊游。憑君吟此句，題向望滔樓。3

官歷二十政，宦游三十秋。江山與風月，最憶是杭州。Word、excel、powerpoint操作

（二）Excel操作

長春工程學院學生成績報告表專業(yè)班級：機制1144201*/201*學年二學期考試時間：201*年4月20日考試（查）課程：大學計算機基礎實踐課程編號：1401601010學時：22學分：1平時期末平時學號姓名性別20%總評學號姓名性別80%20%504451201*04451202504451203504451204504451205504451206504451207504451208504451209504451210張三李四王二劉一張紅周沖李東張金王小偉李燕女女女女女女女女女女709590504451211張小娟男78899090504451212周濤男56678884504451213王一昊男90898989504451214王影男87569688504451215董利男57749087504451216張巖男87836871504451217張一博男64969898504451218黃麗男47466561504451219郭昆男89787072504451220張利男96成績分析缺考學生姓名：總評90-10080-8970-7960-690-59成績優(yōu)秀良好中等及格不及格人數38432%任課老師簽名1540201*10最高分班級總人數教研室主任簽名9820最低分缺考人數院系負責人簽名540注：①考試課成績（平時、期末、總評）均按百分制填寫，考查課成績在總評欄按五級制填寫；②此表由任課教師將平時成績于考試一周前交課程負責單位，并由責任單位組織填寫完整。成績分布圖90-100優(yōu)秀80-89良好70-79中等60-69及格0-59不及格0-5960-69不及格及格10%15%70-79中等20%90-100優(yōu)秀15%80-89良好40%

大學計算機基礎實習報告（三）Powerpoint操作201*年上海世博會城市，讓生活更美好世博主題館上海世博會設有五個主題館，其中城市人館、城市生命館和城市地球館三個主題館位于浦東B片區(qū)的主題館建筑內。展館外形設計從“折紙”的創(chuàng)意出發(fā)，屋頂則模仿了上海里弄“老虎窗”正面開、背面斜坡的特點，顯示上海傳統石庫門建筑的文化魅力。主題館的南廣場、北廣場和下沉式廣場將在世博會期間舉辦各類活動、慶典和儀式。城市足跡館和城市未來館分別位于浦西的D片區(qū)和E片區(qū)，兩座展館建筑利用原工業(yè)建筑進行設計改建，構成傳統與現代相互呼應的嶄新空間。友的配面著和“人所秘世晚世海發(fā)大合貌中活”有面博上博寶出拇，；國力字人紗會8會（的指顯他積的為耳，吉點吉真，示挺極海核目藍祥，祥誠是著胸樂藍心一色物萬物邀對包抬觀色創(chuàng)新““HaiBao請來容頭、。意。人海眾。）”。自和的健他，海字寶矚”目201*中世熱動康的配寶的終的國界情作向歡以201*年代，可于各；和上笑以愛掀12201*地他雙的，表漢造開年月18年的翹手精展生命字形了讓神上起的神示海日上朋海世博志愿者口號“世界在你眼前，我們在你身邊”。AtYourServiceatEXPO志在，愿在，我在城市有我更可愛201*，心在一起中國館美國館德國館英國館法國館日本館201*年上海世博會中國國家館，以城市發(fā)展中的中華智慧為主題，表現出了“東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉，富庶百姓”的中國文化精神與氣質。展館的展示以“尋覓”為主線，帶領參觀者行走在“東方足跡”、“尋覓之旅”、“低碳行動”三個展區(qū)，在“尋覓”中發(fā)現并感悟城市發(fā)展中的中華智慧。展館從當代切入，回顧中國三十多年來城市化的進程，凸顯三十多年來中國城市化的規(guī)模和成就，回溯、探尋中國城市的底蘊和傳統。隨后，一條綿延的“智慧之旅”引導參觀者走向未來，感悟立足于中華價值觀和發(fā)展觀的未來城市發(fā)展之路。會徽中三人合臂相擁的圖形，形似美滿幸福，相攜同樂的三口之家；也可抽象概括為“你、我、他”的全人類，表達了世博會“理解、溝通、歡聚、合作”的理念，洋溢著崇尚和諧、聚合的中華民族精神，體現了201*年上海世博會以人為本的積極追求。5

Word、excel、powerpoint操作

三、實習總結

通過這次實習使我更加深入的了解到計算機的多功能性以及它在我們日常生活中的重要性。在當今飛速發(fā)展的社會，計算機已經成為不可或缺的一部分，起著至關重要的作用。在這次的實習過程中遇到了一些困難，主要是因為基礎不好以及以前接觸的比較少的原因。身為大學生的我們，身上肩負著建設祖國的責任，我們應該掌握好計算機這把鑰匙，來更好的適應社會的發(fā)展，實現自己的人生價值！

四、教師評語

評閱教師：評閱日期：201*年3月日

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