職場體驗

201*級物流管理專業(yè)職場體驗工作計劃書及任務書

一、實習名稱：物流管理專業(yè)職場體驗二、實習總周數(shù)：2周

三、面向?qū)�業(yè)：201*級物流管理專業(yè)一年級，人數(shù)228人四、職場體驗目的與任務

根據(jù)學院“職場體驗-實境訓練-頂崗歷練”的人才培養(yǎng)模式的要求和本學期的人才培養(yǎng)安排，在08級新生完成軍訓后，要進行職場體驗的學習過程。通過感受職業(yè)崗位環(huán)境，使學生對所學的專業(yè)獲得感性認識，為培養(yǎng)專業(yè)意識、鞏固專業(yè)思想、合理規(guī)劃自己的發(fā)展方向奠定良好的基礎。五、職場體驗的任務要求

職場體驗采用課堂講授、觀看錄像、現(xiàn)場參觀等多種形式，對學生進行企業(yè)規(guī)章制度、職業(yè)道德、物流業(yè)務流程等方面的教育，使學生感知職業(yè)環(huán)境氛圍、職業(yè)崗位流程、職業(yè)崗位素質(zhì)技能，為將來的學習和因材施教奠定基礎。學生在職場體驗過程中需要了解、熟悉的內(nèi)容如下：

（1）了解物流企業(yè)的發(fā)展前景和物流管理的一般概況；

（2）熟悉流通企業(yè)管理的設施設備貨物擺放及貨架形式、包裝標志的印刷等概況；

（3）了解物流企業(yè)的工作流程和崗位要求；

（4）參觀企業(yè)現(xiàn)場工作流程，感受物流企業(yè)的工作環(huán)境；（5）了解物流企業(yè)對物流人才的需求六、實習內(nèi)容

1.職場體驗安排

職場體驗時間安排在9月22日-----10月5日（第4－5周）共2周，14天。

帶隊教師：專業(yè)課教師十一人（申作蘭、李輝、孫文軍、付淑文、朱兵、楊賀、于露露、胡順平、范偉軍、王壯、王繼彬）

職場體驗分課內(nèi)實踐和課外實踐兩部分。課內(nèi)實踐安排在軍訓結(jié)束后的第

一周，具體安排如下：

（1）9月22日召開動員大會，向?qū)W生說明一下職場體驗的目的與任務、基本要求、體驗內(nèi)容以及實習的考核與評分辦法；對物流和報關(guān)與國際貨運兩個方向進行專業(yè)介紹，以及資格考試認證介紹。讓學生了解物流管理專業(yè)的整體概況。

（2）9月23日參觀物流實訓室和安全教育。物流實訓室是以物流全過程的管理和實際操作為主線，圍繞物流中心的全部流程來規(guī)劃、設計和建設的，涵蓋物流整個業(yè)務流程的所有環(huán)節(jié)，實現(xiàn)了在真實的環(huán)境中對物流軟、硬件兩方面的操作和實訓。

（3）9月24日與高年級學生代表交流。分析物流企業(yè)對人才的需求傾向，并觀看相關(guān)物流流程的錄像。

（4）9月25日參觀日照港。日照港務局是從事港口裝卸運輸服務行業(yè)。主要經(jīng)營貨種為內(nèi)外貿(mào)煤炭，進口鐵礦石，化肥、糧食、木材等散雜貨，出口焦炭、水泥等各類散雜、件雜貨物以及集裝箱運輸。擁有全國最大的煤炭泊位，可裝15萬頓級的特大型船舶�？梢酝ㄟ^對日照港的煤炭運輸、鐵礦石運輸、集裝箱運輸、散糧運輸、液體化工及油品運輸、氧化鋁運輸、焦炭運輸、水泥運輸、鋼材運輸及客貨滾裝運輸?shù)鹊膮⒂^，使學生對物流企業(yè)及物流活動產(chǎn)生感性認識，為以后學習物流知識打好基礎。

（5）9月26日參觀三運物流并與專業(yè)教師進行交流，了解物流專業(yè)主要學習的專業(yè)課有哪些以及今后的努力方向。

（6）9月27日-28日周末休息。

職場體驗課內(nèi)實踐時間安排表

時間9月22日上午下午9月23日上午下午9月24日上午學習內(nèi)容動員大會地點B135專業(yè)及資格考試認證介紹B135參觀物流實訓室安全教育與高年級學生代表交流商貿(mào)實訓中心B135B1

下午9月25日9月26日上午下午9月27-28日

觀看錄像現(xiàn)場到日照港參觀現(xiàn)場參觀B135日照港三運物流同學與專業(yè)教師進行交流B135周末休息課外實踐分為兩部分，其中第一部分安排在軍訓結(jié)束后的第二周，時間為9月29日-10月5日。這一周主要學生到中儲發(fā)展股份有限公司青島分公司、山東榮慶集團和濟南佳怡物流有限公司進行實踐體驗，通過察看崗位工作的職責、權(quán)限、工作標準、工作強度、工作流程，建立對職業(yè)、崗位的概念。并在對物流方向和報關(guān)與國際貨運方向獲得了感性認識后，選擇適合自己的發(fā)展方向，為以后自己的發(fā)展規(guī)劃做好定位。

學生在企業(yè)的具體工作崗位是：

（1）中儲發(fā)展股份有限公司青島分公司：質(zhì)押監(jiān)管員

質(zhì)押監(jiān)管員主要負責質(zhì)押監(jiān)管的整個流程以及處理質(zhì)押監(jiān)管過程中出現(xiàn)的各種問題；負責質(zhì)押監(jiān)管物的安全性、經(jīng)濟性、準確性；負責向客戶收取的監(jiān)管費用的回款率、及時率、準確率。

（帶隊教師：申作蘭、李輝、孫文軍、付淑文）（2）山東榮慶集團：倉庫管理員

倉庫管理員主要負責日常包裝物收、發(fā)、存工作；負責盤點庫存物料；負責賬、卡、物一致率核對及產(chǎn)品標識齊全率檢查；負責庫存物料的維護和管理。

（帶隊教師：朱兵、楊賀、于露露、胡順平）（3）濟南佳怡物流有限公司：理貨操作員

理貨操作員主要負責到客戶現(xiàn)場點貨裝卸并填寫相關(guān)單證、辦理貨物交接手續(xù)；核對貨物名稱、規(guī)格、數(shù)量。

（帶隊教師：范偉軍、王壯、王繼彬）

課外實踐第二部分安排在第一學年的寒假，學生在上述合作企業(yè)接受不少于30個工作日的職場體驗。

2考核方式及評分辦法或標準（1）實習報告50%實習報告分為兩部分：

一部分是對物流企業(yè)管理狀況的分析，在理論上進一步綜合與概括。內(nèi)容包括：

①該物流企業(yè)的物流活動運作流程；②該物流企業(yè)的物流管理概況；

③該物流企業(yè)在物流管理中的主要特點和存在的缺陷。

另一部分是通過職場體驗，自身獲得的感受及對自己未來的規(guī)劃。

（2）實習表現(xiàn)30%

①遵守學校的規(guī)章制度，服從指導教師的安排，實習期間一般不得請假。如有特殊情況，需經(jīng)指導教師批準，并辦好請假手續(xù)。

②參觀企業(yè)時，虛心向師傅學習，服從實習單位和指導教師的安排。遵守操作規(guī)程，確保生產(chǎn)安全。

③遵紀守法，文明禮貌，不做有損校譽的事情。（3）體驗匯報20%

體驗報告在職場體驗結(jié)束后完成，交指導教師批改，然后組織學生進行匯報答辯，最后開展經(jīng)驗交流會。

具體成績評定標準如下:

①優(yōu)秀：能全面完成職場體驗任務，日記完整，報告不少于3000字，完成有獨到見解的職場體驗報告，遵守紀律，服從安排。

②良好：完成規(guī)定的職場體驗任務，日記完整，完成職場體驗報告，有一定的自學能力，遵守紀律，服從安排。

③中等：完成規(guī)定的職場體驗任務，日記基本完整，基本完成職場體驗報告，遵守紀律，服從安排。

④及格：尚能完成規(guī)定的職場體驗任務，有日記、報告，服從規(guī)定。⑤不及格：凡具備以下三者之一這均評為不及格：沒有完成規(guī)定的職場體驗任務；沒有完成日記和報告；不服從規(guī)定或出現(xiàn)嚴重違紀現(xiàn)象。

3.職場體驗領(lǐng)導小組成員：訾波范翠玲王波4.注意事項：

（1）認真學習《職場體驗計劃書及任務書》，了解職場體驗要求。（2）認真做好學習筆記、日記，并及時進行資料整理，收集的資料要真實、客觀。

（3）必須服從帶隊老師和班干部指揮，不得擅自行動。

（4）職場體驗過程中，要求注意安全，并自覺遵守工廠規(guī)章制度。（5）為人要謙虛、好學，遵紀守法，不做有損學校和自身的形象的事。

物流管理教研室201*年9月15日

擴展閱讀：職場體驗總結(jié)

職場體驗總結(jié)

作為一名醫(yī)學生，臨床實踐與理論學習是永遠分不開的。只要反復地將理論知識與臨床實踐結(jié)合，才能真正鞏固“三基”知識、提高臨床技能，使自己早日成為一名獻身祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的優(yōu)秀醫(yī)務工作者。

醫(yī)學生有著比其他專業(yè)學生多得多的課業(yè)。因此，在平常的學習生活中基本以理論學習為主，很少有接觸臨床實踐的機會。所以，寒暑假就成了醫(yī)學生鞏固自身知識，提高臨床技能的主戰(zhàn)場。在進入大學的第一個暑假里，在強烈求知欲的驅(qū)使下，我就迫不及待的開始了充滿新奇、挑戰(zhàn)和責任感的臨床體驗。

體驗職位的選�。罕敬温毼惑w驗選取臨床外科。外科學是醫(yī)學科學的

重要組成部分，是一門理論與實踐緊密結(jié)合的學科，外科學的每一重大進展，都體現(xiàn)了這一原則。因此，學習臨床外科必須親自參與實踐。仔細觀察患者個系統(tǒng)、各器官的形態(tài)和功能變化；認真參與包括手術(shù)與麻醉在內(nèi)的各種診療操作；密切注意病人對藥物和手術(shù)治療的效果；認真總結(jié)療效與經(jīng)驗。基于此，要想成為一名具有高精尖技術(shù)的外科人才，必須要善于分析實踐中遇到的各種問題，通過獨立思考，把感性認識與理性知識結(jié)合起來，從而使自己能夠早日成為一名具有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的優(yōu)秀外科人才。

體驗職位的簡介：臨床外科是一個主要運用手術(shù)或手法對疾病進行診

斷和治療的一門學科。臨床外科疾病大致可分為五類：損傷、感染、腫瘤、畸形和其他性質(zhì)疾病。它不僅包括疾病的預防、診斷與治療，還需研究疾病的發(fā)生和發(fā)展規(guī)律。優(yōu)秀的臨床外科醫(yī)生需要具有良好的醫(yī)德、醫(yī)風，才能為病人減少痛苦。同時，跨入21世紀后的外科學發(fā)展突飛猛進，外科醫(yī)生必須刻苦努力鉆研實踐，才能滿足我國社會發(fā)展的需要。因此，我們每位醫(yī)學生都有責任成為既有高尚醫(yī)德，又有過硬本領(lǐng)的德才兼?zhèn)涞那嗄旯歉舍t(yī)學人才。

體驗過程簡介：本次職場體驗為201*年8月3日至201*年8月5日，

共三天。在為期三天的職場體驗中，除了學到了許多專業(yè)知識外，也體會到了醫(yī)務工作者的高尚醫(yī)德與工作的艱辛。

學到的專業(yè)知識：1、局部麻醉；簡稱局麻，是一種簡單易行、安全有效的麻醉方法，局麻要求熟悉局部解剖和藥物的藥理作用和掌握規(guī)范的操作技術(shù)。在注射局麻藥時要先進行回抽，目的是判斷針頭是否進入血管。如局麻藥注入血管，1ml即可導致嚴重的昏迷，如出現(xiàn)上述情況，應立即急救。

2、簡單創(chuàng)傷的治療；創(chuàng)傷是機械性致傷因素作用于人體所造成的組織結(jié)構(gòu)完整性的破壞或功能障礙。創(chuàng)傷是繼心臟疾病、惡性腫瘤和腦血管疾病之后的第四位死亡原因。在進行創(chuàng)傷治療時，第一步為創(chuàng)口清理，簡稱清創(chuàng)，如果患者就診是創(chuàng)口出血，應用止血帶結(jié)扎傷口近端并用清水或肥皂水清洗；第二步為消毒，用碘伏對創(chuàng)口消毒，消毒是應注意無菌并保持每次消毒的方向一致。藥棉球不能重復使用。最后是包扎，若創(chuàng)口較小，則消毒后僅用無菌紗布包扎即可，若創(chuàng)口較寬，則應進行縫合；若創(chuàng)口較深，包扎后應注射破傷風桿菌疫苗，以防出現(xiàn)感染。在包扎時，紗布的纏繞要適度，不能太緊和太松，同時確保紗布的良好透氣性。

3、手術(shù)前的消毒；一般的手術(shù)，在進行消毒時應從手術(shù)部位起，向四周擴展消毒，但肛門附近除外，原因是肛門是人體最臟的部位，如果先對肛門進行消毒，可能使其附近的細菌無法在短時間內(nèi)殺死，則會造成對周圍消毒區(qū)域的污染。

工作的艱辛：在鄭州大學三天的職場體驗中，我深切的感受到一位醫(yī)務工作者的辛苦，并深深為他們的高尚醫(yī)德及對病人的負責任態(tài)度所感動。在各行各業(yè)的職業(yè)中，值夜班的現(xiàn)象并不多見。但作為一名外科醫(yī)生，值一個24小時的班就是家常便飯，這也就是為什么外科醫(yī)生的辦公桌上除了厚厚的專業(yè)書籍外還會見到方便面、面包之類的快餐食品。因為他們沒有時間去吃飯，甚至沒有時間去休息。但每一位優(yōu)秀的外科醫(yī)生都不會喊苦喊累，因為他們熱愛自己的事業(yè)，當看到患者急匆匆的趕來，看到病人家屬焦慮的眼神時，那種強大的責任心足以驅(qū)趕他們身上沉重的睡意。他們快樂著，因為他們，一位位患者解除了痛苦，走向了健康。

工作中存在的問題：臨床外科工作充滿挑戰(zhàn)，病人的處置過程的每一

步都應謹慎認真。在短暫的職場體驗過程中，由于自己的經(jīng)驗不足，也在工作中遇到了一些問題。1、與患者的交流方式偶有不當，在進行問診時，會參雜一些專業(yè)術(shù)語。2、專業(yè)知識薄弱，患者提出的問題無法正確解答。3、對手術(shù)的熟悉度和手術(shù)技巧的熟練程度不足，手術(shù)過程略顯笨拙。

解決問題的方法方式：1、由于不同的患者有不同的文化背景，所以他們對各種醫(yī)學詞匯的理解有較大差異。與患者交談，必須用常人易懂的詞語代替難懂的醫(yī)學術(shù)語。有時，要對難懂的術(shù)語進行解釋后在使用，如“你是否有過尿血，換句話說有沒有尿色變紅的情況”。2、對于患者提出的問題，當自己不懂時，不能隨便應付，不懂裝懂，甚至亂解釋；如知道部分答案和相關(guān)信息，可以提供給病人供其參考，或者自己查書請教后再回答。3、針對手術(shù)過程中存在的問題的解決方法，一是要在術(shù)前做好復習，對手術(shù)中涉及到的專業(yè)知識要做到清晰有條理。同時，要多參與實踐以提高手術(shù)熟練程度，但切忌為了提高手術(shù)技巧而對患者進行手術(shù)，這是極沒有醫(yī)德的行為。

對體驗職位的分析：臨床外科是一門知識深奧的學科，想要成為一名

優(yōu)秀的外科醫(yī)生，必須刻苦專研，努力實踐，找到最好的治療疾病，解除患者痛苦的的方法。同時，外科醫(yī)生在醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮著重要作用，承擔著數(shù)十億人民的生命健康。盡管工作十分艱辛，不能好好休息，從來沒有節(jié)假日，每天都是工作日，但每位優(yōu)秀的外科醫(yī)生都任勞任怨。因此，臨床外科是一個十分神圣的、崇高的、偉大的職業(yè)。

自身的認識變化：一直以為外科治療就是手術(shù)，但通過實踐使我了解

到外科治療除了以手術(shù)為主要療法的疾病為對象外，還包括以手法為主要療法的疾病。而且外科疾病并不是都需要手術(shù)的，如化膿性感染，早期一般采取藥物治療。由于外科治療中多以手術(shù)或手法為主要治療方法，因此會給患者帶來較大痛苦，所以，治療過程中能用不進行手術(shù)的治療方法就用不進行手術(shù)的療法，能用創(chuàng)傷較小的治療方法就不用創(chuàng)傷大的治療方法。一名優(yōu)秀的外科醫(yī)生要有精湛的技術(shù)和高尚的醫(yī)德，要全身心的想一切可能的辦法以最小的創(chuàng)傷為患者解除痛苦。

對自己就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫助：自己作為鄭州大學臨床醫(yī)學七年制的學生，我們有著更加充裕的時間來學習專業(yè)知識，進行臨床實習。通過三天的職場體驗，我真正的感受到了正在遭受病痛折磨的患者對醫(yī)生的期盼；真正感受到了醫(yī)務工作的辛苦，有時甚至是誤解。但每當我們?yōu)橐幻�患者解除痛苦之后，愉快的心情又會重新洋溢在我的身邊。雖然辛苦，但看到患者康復后的一張張笑臉，我就更加堅定了自己將來走向人類衛(wèi)生事業(yè)的決心。在接下來短暫的六年學習時間里，我將努力學習各門專業(yè)知識，通過不斷的臨床實習，培養(yǎng)自己高尚的醫(yī)德。使自己早日成為一名具有精湛專業(yè)知識的外科人才。

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