六年級語文備課組計劃

六年級語文備課組計劃

201*---201*學(xué)年第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，切實落實我校語文教研組計劃中各項工作的要求，加強“互動課堂，學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)模式的理論性和實踐性研究探索，努力探索一條科學(xué)、低負、高效的素質(zhì)教育新路，促使備課組的語文教學(xué)和教研工作更上一層樓。二、原有情況分析

團結(jié)、敬業(yè)、向上是本備課組老師們的工作與生活的目標追求；務(wù)實、高效、求索成了畢業(yè)班語文老師們的工作作風。讀書活動穩(wěn)步開展，學(xué)生的學(xué)習成績評價走向科學(xué)化、規(guī)范化，高語組特色得以凸顯。以教研組為基本教研陣地以備課組為教研基地的工作狀態(tài)良好。另外。上學(xué)期教學(xué)工作也存在著一些問題：學(xué)生的閱讀興趣有了，但學(xué)生的讀書方向還需進一步引導(dǎo)；組內(nèi)公開課由于交流與研討的范圍在備課組，課堂教學(xué)的共同學(xué)習交流，共同探討提高的效果得不到充分的體現(xiàn)。三、本學(xué)期工作重點1．進一步落實以課堂教學(xué)為主渠道,聚焦課堂,探索“有效教學(xué)”的先進理念,做到“備課‘細’、準備‘足’、課堂‘實’、作業(yè)‘精’、聽課‘勤’”，切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率,使課堂教學(xué)效果得到進一步提高。

2．繼續(xù)加強備課組建設(shè),充分發(fā)揮組內(nèi)每個成員的作用,切實探討教學(xué)的重點難點和疑點,在認真?zhèn)浜妹抗?jié)課的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開展教材及教案的分析，進行教學(xué)策略、教學(xué)對象和教學(xué)方法的研討。

3．認真組織組內(nèi)成員積極參加各項教研活動,及時了解語文新動態(tài)。每次的集體備課,做到定時、定點、定內(nèi)容、定主講人，并認真做好活動記錄。在組內(nèi)互相聽課,不斷改進我們的教學(xué)思路和方法。認真做好常規(guī)教學(xué)工作，及時上傳回帖。

4.積極開展晨誦活動，研討晨誦課程的構(gòu)建和實施。培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，對整本書的閱讀指導(dǎo)進行研究。四、活動安排周次第二周第四周第六周第八周第十周第十二周第十四周第十六周第十八周第二十周資料庫建設(shè)分工中心議題學(xué)習備課組計劃、學(xué)期開學(xué)教學(xué)情況交流研討組內(nèi)教研課《船長》研討組內(nèi)教研課《介紹班中的名人》研討組內(nèi)教研課《介紹一種美味》習作教學(xué)的策略研究研討整本書閱讀指導(dǎo)交流預(yù)習、分層作業(yè)設(shè)計批改晨誦課程的實施現(xiàn)狀與反思有效閱讀的實施現(xiàn)狀與反思制訂期末復(fù)習計劃、商討復(fù)習備課參與對象全體成員全體成員全體成員全體成員全體成員全體成員全體成員全體成員全體成員全體成員主講人季海燕季凌云季海燕方煒煒季凌云方煒煒季海燕季凌云方煒煒季海燕項目人目次員教學(xué)設(shè)計庫（包括預(yù)習作業(yè)設(shè)計、分習作教學(xué)設(shè)計庫（每次教學(xué)后附A、B、C習作教學(xué)案例庫（包括研究主題、每單元一課教學(xué)實層作業(yè)設(shè)計）各一篇及評語，典型教學(xué)反思一篇）錄、典型教學(xué)反思）第一單元第二單元第三單元第四單元第五單元第六單元第七單元內(nèi)人周次員季凌云黃莉娟梁敏敏季海燕陸陽方煒煒張映季海燕陸陽方煒煒黃莉娟張映梁敏敏季凌云方煒煒張映季凌云陸陽季海燕黃莉娟梁敏敏“海教在線理想課堂（小學(xué)）語文”相應(yīng)的主題帖容日有所誦三年級三年級語文備課室第三周第四周第五周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周

季凌云季海燕方煒煒黃莉娟陸陽張映梁敏敏季凌云季海燕方煒煒黃莉娟陸陽張映梁敏敏季海燕陸陽梁敏敏季凌云季海燕方煒煒黃莉娟陸陽張映梁敏敏季凌云季海燕方煒煒黃莉娟陸陽張映梁敏敏季海燕陸陽梁敏敏

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