CAD制圖實訓(xùn)書

在這實訓(xùn)的過程中，讓我進(jìn)一步熟悉了CAD的基本操作,在繪圖前必須要進(jìn)行以下基本的操作,進(jìn)行各方面的設(shè)置是非常必要的，只有各項設(shè)置合理了，才為我們接下來的繪圖工作打下良好的基礎(chǔ)，才有可能使接下來“清晰”、“準(zhǔn)確”、“高效”。如選項卡的設(shè)置,即背景顏色要設(shè)置成白色，單位控制設(shè)置要根據(jù)圖上的要求,符合圖的標(biāo)注，圖形界限的設(shè)置在這次的實習(xí)過程中采用的是A3圖幅。線型的加載，全局線型比例設(shè)置，在圖層設(shè)置的過程中，需要按圖上要求設(shè)置，圖層的設(shè)置應(yīng)遵循在夠用的基礎(chǔ)上越少越好。此外還有顏色、線型、線寬等等設(shè)置都隨層，這樣會簡單很多，但都需按照要求進(jìn)行。

通過這幾天的學(xué)習(xí)，使我對CAD有了進(jìn)一步的了解，一開始覺得它不是一個輕易學(xué)好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來，使我對這個軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學(xué)，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡單了，現(xiàn)在的速度比以前那是快很多了，不管是在設(shè)置還是在標(biāo)注上，都有了很大的提高。

六、繪圖過程故障問題分析及解決

1、不能進(jìn)行繪制，出現(xiàn)錯誤

解決方法：按照錯誤提示對應(yīng)的錯誤進(jìn)行改正，對于相應(yīng)的電路元件的參數(shù)重新進(jìn)行設(shè)置

2、繪制得不到明顯的效果，與實際相差甚遠(yuǎn)

解決方法：檢查電路圖是否有錯，是否線路連接錯誤，重新設(shè)置參數(shù)，再進(jìn)行繪制

七、總結(jié)

這一個星期的電子CAD課程設(shè)計，我學(xué)會了怎樣去熟練的運行一個新軟件，在這次AUTOCAD課程設(shè)計中學(xué)會了怎樣去繪制電路圖形、電路中的元素參數(shù)的編輯以及電路的基本分析。

經(jīng)過這次課程設(shè)計，使我更加深刻體會了電路CAD課程中所教軟件。熟練地運用了CAD軟件，并且了解了如何將CAD電路生成適用于CAD的表格數(shù)據(jù)。認(rèn)識了CAD各菜單以及其使用方法，熟悉了各仿造技巧的操作過程。在繪制仿造圖形過程中，出現(xiàn)了各種現(xiàn)象，經(jīng)過反復(fù)檢查和糾錯，發(fā)現(xiàn)造成次錯誤的原因，但在實際電路板的制作過程中這種現(xiàn)象是完全可以避免的。如果將本電路圖直接用于實際電路實現(xiàn)，則有可能無法運行，但總體來說本次課程設(shè)計還是成功的。完成了起初的設(shè)計要求及預(yù)想。

這次經(jīng)歷也會使我終身受益，我感受到要用心去做一件事情，是真正的自己學(xué)習(xí)的過程和研究過程，沒有學(xué)習(xí)，就不可能有研究能力，沒有自己的研究，就不可能會有所突破。通過本次設(shè)計，我在老師的精心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下，獲得了豐富的理論知識，極大提高了實踐能力，這對我今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算機方面知識有極大的幫助。在此，忠心感謝老師以及許多同學(xué)的指導(dǎo)和支持。

第2篇與“cad實訓(xùn)報告總結(jié)”相關(guān)的文章：

《實訓(xùn)總結(jié)》根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的安排我們班在十六周在數(shù)控實訓(xùn)中心進(jìn)行了為期一周的CAD實訓(xùn)，指導(dǎo)我們進(jìn)行實訓(xùn)的是我們CAD課程的任課老師??鐘老師。

在第十五周禮拜天，我們班長已將任務(wù)書，實訓(xùn)指導(dǎo)書以及實訓(xùn)課表打印出來了，并及時將這些東西發(fā)到了每個同學(xué)的手中。初看任務(wù)書就那么五六張圖感覺任務(wù)比較輕的，因為我們學(xué)CAD時是很用心的，那些操作絕大部分我們都成竹在胸。實際畫起來卻大相徑庭，現(xiàn)在CAD實訓(xùn)結(jié)束了給我的感覺是時間緊任務(wù)重，并沒有想象的那么容易。

星期一我們班的同學(xué)按時進(jìn)機房的很少，當(dāng)然這也有最近一段時間陰雨綿綿，天色昏暗很容易睡過頭的緣故。星期一的實訓(xùn)我在保證了自己良好的任務(wù)完成效率的同時，還幫助了幾個同學(xué)解決了些問題。雖然完成的任務(wù)不及其他些高手級的同學(xué)，但心里還是美滋滋的??畢竟助人為快樂之本嘛，對自己星期一的實訓(xùn)表現(xiàn)我比較滿意。下課后我也分析了一下比那些同學(xué)慢的原因：1.有些同學(xué)進(jìn)了學(xué)院的CAD協(xié)會接觸這門課程比我們早，畫的比我們多；2.有些同學(xué)自己擁有電腦練習(xí)的機會，練習(xí)的數(shù)量比我們多。由此可見，在大學(xué)里還是要去某些社團鍛煉鍛煉才行。但我也明白：我不能甘于在他人之后，以此為借口而不去迎頭追上那些畫的快的同學(xué)，能夠做到后來者居上才是強者的表現(xiàn)。在這次實訓(xùn)中我主要有兩點收獲：拉圖框的快速法和有時輸入@時為什么會出現(xiàn)輸入的是•。以前老師講課時，她拉圖框只要啦兩下就OK了，一開始還不以為然，但自己上機操作時發(fā)現(xiàn)自己要拉好幾次才能將邊框拉好。原來拉邊框是有竅門的，竅門就是要將圖框往哪邊拉就要一次性將要往這邊拉的線條都選中，這樣拉圖框就不會拉斷和拉折，至于輸入@符號顯示•這是因為輸入法不能為當(dāng)前這種（最好是在英文狀態(tài)下）。

星期二比其它幾個工作日是我們這一周最輕松的了??我們下午沒有安排實訓(xùn)課。這天我們班的一部分同學(xué)都沒有閑著，有電腦的同學(xué)者抓緊時間練習(xí)著后面的實訓(xùn)任務(wù)。而我卻沒能利用好這個練習(xí)時間，以前同學(xué)練習(xí)CAD時我還會在一旁觀看發(fā)現(xiàn)問題并一起解決問題，而這次我卻無所事事，想想真有些懊惱。

星期三的實訓(xùn)照樣安排在了上午，為了避免出現(xiàn)星期一的那種***遲到現(xiàn)象班長特意在班上的群里面發(fā)了個溫馨提示，但卻沒能收到意想的效果。這次實訓(xùn)上機我不敢放松了，因為我想追上快的同學(xué)的腳步。但由于神經(jīng)繃的太緊，急功盡利反倒弄巧成拙，下課后我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)的差距不但沒有縮小反而更大了。老這樣下去也不是個辦法，晚上在班上自習(xí)寫報告時我腦海中突然浮現(xiàn)出一個想法：認(rèn)真的看看任務(wù)書和指導(dǎo)書規(guī)劃一下星期四，星期五的任務(wù)。我認(rèn)為星期三實訓(xùn)任務(wù)完成的少一個重要的原因是事先沒有仔細(xì)斟酌導(dǎo)致繪圖時走了不少彎路，或許畫圖前先分析一下圖找出難點和最佳解決方案能高效的完成任務(wù)。

隨著窗戶外的光線越來越強，新的一天又開始了。進(jìn)入機房我們迫不及待的開始了實訓(xùn)。這次上機我不敢有絲毫的怠慢，坐在電腦前不停的操作著。由于精力比較集中這次實訓(xùn)速度正常，與快的同學(xué)的差距有些縮小了。但這是交作業(yè)前的事轉(zhuǎn)載自大學(xué)生活網(wǎng)，請保留此標(biāo)記，隨著“網(wǎng)絡(luò)作業(yè)夾”的清空我辛辛苦苦畫好的一張軸的零件圖不翼而飛了。哎，做事還真得按規(guī)矩呀！隨叫自己不把做好圖存在F盤的文件夾里了，真的很無奈

星期五的實訓(xùn)時間是08：00??17：00，。上機后我立刻打開了AutoCAD開始畫圖。一副圖畫完后（還沒標(biāo)尺寸），我打開了老師發(fā)下來的作業(yè)因為作業(yè)夾里那副上次沒做完的圖我上機后已經(jīng)做完了我就想把那副圖關(guān)了，沒想到卻意外地關(guān)掉了那張還未標(biāo)尺寸的圖。這時我有點急了，眼見著時間一點點的過去我還有好幾張圖沒畫這叫我如何是好呀？！心中難以平靜，一副畫了半天的圖又白畫了，沒辦法只好重畫。此后心情越來越難以平靜，越來越著急，真是“剪不斷，理還亂”接下來我以無心再畫復(fù)雜的圖了，只好挑幾副簡單的緩和一下情緒，好在最后還是完成了裝配圖。總結(jié)

這周的實訓(xùn)我們主要練習(xí)了平面圖形和零件圖，零件圖主要練習(xí)了軸類、支架類。平面圖形主要是使我們回顧一下上課時學(xué)的基本指令，而畫零件圖是提高我們的工程實踐能力和識圖能力。到現(xiàn)在我們既學(xué)習(xí)了手工制圖又學(xué)習(xí)了機械CAD繪圖。我們知道手工制圖與CAD繪圖相比手工制圖講究多，線條難于均勻，工作量大且完成一副復(fù)雜的圖需要借助專門的工具，如：丁字尺、曲線板等。而CAD繪圖操作方便，工作量小，線條均勻且視覺效果好。同時我們也知道畫CAD圖需要有手工制圖的基礎(chǔ)，沒有手工制圖的基礎(chǔ)是難于畫出一張合格的CAD圖的，因此CAD實訓(xùn)不僅是對我們CAD課程的檢驗，還是對手工制圖的一次有效復(fù)習(xí)。

從這周的實訓(xùn)中我發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)需要鍛煉，遇到些麻煩事時要學(xué)會冷靜，如果遇到不順心的事就很煩躁是于是無補的。我自信自己掌握了CAD這一繪圖軟件的基本知識和基本操作，但我也清楚的知道要精通這一軟件還需今后多下工夫，多多實踐，多加鉆研。

俗話說“一份耕耘，一份收獲”，這句話在我們本次實訓(xùn)完成CAD任務(wù)的效率方面一點也沒錯，練習(xí)的多的同學(xué)就越熟練，速度就越快。換句話說就是練習(xí)與速度成正比。我們說CAD實訓(xùn)是對CAD課程所學(xué)知識的綜合運用，是CAD知識鞏固與提高的途徑，這有兩個方面的理由：一.它使CAD理論知識（比如命令、圖表按鈕）更為系統(tǒng)化、全面化；二.它能提高學(xué)習(xí)者理論實操的經(jīng)驗進(jìn)一步激發(fā)使用者學(xué)習(xí)鉆研的興趣。

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間CAD實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，第一次上機好像昨天一樣。如果沒有老師的辛勤傳授和指導(dǎo)，缺乏同學(xué)的指點恐怕有些問題我還是一頭霧水，在此，我向?qū)嵱?xùn)期間指導(dǎo)我的老師和給我指點迷津的同學(xué)表示感謝。

擴展閱讀：cad繪圖實訓(xùn)指導(dǎo)書

《CAD繪圖》實訓(xùn)指導(dǎo)書

目錄

實驗1繪制簡單二維圖形...................................................................................................................2實驗2繪制復(fù)雜二維圖形..................................................................................................................3實驗3標(biāo)注圖形尺寸..........................................................................................................................5實驗4戶型平面設(shè)計..........................................................................................................................6實驗5繪制等軸測圖..........................................................................................................................7實驗6繪制三維圖形..........................................................................................................................8實驗7創(chuàng)建動態(tài)塊.............................................................................................................................10實驗8繪制圓螺母.............................................................................................................................11實驗9繪制蝸桿.................................................................................................................................15實驗10繪制軸承保持架..................................................................................................................17實驗11建筑平面圖設(shè)計..................................................................................................................23實驗12衣柜立面圖設(shè)計..................................................................................................................29實驗13經(jīng)典戶型設(shè)計......................................................................................................................32

《CAD繪圖》實訓(xùn)指導(dǎo)書

實驗1繪制簡單二維圖形

1．目的和要求

（1）掌握基本二維圖形的創(chuàng)建命令。（2）掌握基本二維圖形的編輯命令。2．上機準(zhǔn)備

（1）復(fù)習(xí)基本二維圖形的創(chuàng)建方法。（2）復(fù)習(xí)基本二維圖形的編輯方法。3．實驗內(nèi)容

繪制如圖17.1.1所示的轉(zhuǎn)角樓梯。

圖17.1.1轉(zhuǎn)角樓梯

4．上機操作

（1）執(zhí)行多段線命令，繪制如圖17.1.2所示的多段線。（2）執(zhí)行偏移命令，偏移繪制的多段線，效果如圖17.1.3所示。

圖17.1.2圖17.1.3

（3）用直線命令繪制如圖17.1.4所示的直線。

（4）矩形陣列步驟（3）繪制的直線，效果如圖17.1.5所示。

《CAD繪圖》實訓(xùn)指導(dǎo)書

圖17.1.4圖17.1.5

（5）重復(fù)步驟（3）和步驟（4）的操作，繪制如圖17.1.6所示圖形。（6）利用直線、偏移和修剪命令繪制如圖17.1.7所示的斷面。

圖17.1.6圖17.1.7

（7）執(zhí)行繪制多段線命令，繪制如圖17.1.8所示的箭頭。

（8）執(zhí)行文字標(biāo)注命令，對如圖17.1.8所示圖形標(biāo)注文字，效果如圖17.1.9所示。

圖17.1.8圖17.1.9

（9）執(zhí)行尺寸標(biāo)注命令，對繪制的圖形標(biāo)注尺寸，最終效果如圖17.1.1所示。

實驗2繪制復(fù)雜二維圖形

1．目的和要求

（1）掌握復(fù)雜二維圖形的創(chuàng)建方法。（2）掌握復(fù)雜二維圖形的編輯方法。2．上機準(zhǔn)備

（1）復(fù)習(xí)橢圓的繪制方法。（2）復(fù)習(xí)圖案填充的使用方法

《CAD繪圖》實訓(xùn)指導(dǎo)書

3．實驗內(nèi)容

繪制如圖17.2.1所示的洗手池。

圖17.2.1洗手池

4．上機操作

（1）利用橢圓和偏移命令繪制如圖17.2.2所示圖形。

（2）利用直線命令繪制洗手池的邊沿，再用圓命令繪制下水孔，效果如圖17.2.3所示。

圖17.2.2圖17.2.3

（3）執(zhí)行繪制圓命令，繪制如圖17.2.4所示的同心圓。

（4）執(zhí)行鏡像命令，鏡像步驟（3）繪制的圓，效果如圖17.2.5所示。

圖17.2.4圖17.2.5

（5）執(zhí)行矩形和圓命令，繪制如圖17.2.6所示的水龍頭。（6）執(zhí)行圖案填充命令，填充下水孔，效果如圖17.2.7所示。

圖17.2.6圖17.2.7

《CAD繪圖》實訓(xùn)指導(dǎo)書

（7）執(zhí)行鏡像命令，鏡像如圖17.2.7所示圖形，并對鏡像后的圖形標(biāo)注尺寸，最終效果如圖17.2.1所示。

實驗3標(biāo)注圖形尺寸

1．目的和要求

（1）掌握尺寸標(biāo)注樣式的創(chuàng)建方法。（2）掌握尺寸標(biāo)注的方法。2．上機準(zhǔn)備

（1）復(fù)習(xí)尺寸標(biāo)注樣式的創(chuàng)建步驟。（2）復(fù)習(xí)各種尺寸標(biāo)注命令的使用方法。3．實驗內(nèi)容

標(biāo)注如圖17.3.1所示圖形的尺寸。

圖17.3.1標(biāo)注圖形尺寸

4．上機操作

（1）繪制如圖17.3.2所示的圖形。

（2）創(chuàng)建新尺寸標(biāo)注樣式，并將其設(shè)置為當(dāng)前樣式。

（3）執(zhí)行線性標(biāo)注命令，對如圖17.3.2所示圖形標(biāo)注線性尺寸，結(jié)果如圖17.3.3所示。（4）執(zhí)行半徑標(biāo)注命令，標(biāo)注圖形中的圓和圓弧的半徑尺寸。然后執(zhí)行編輯尺寸命令，對半徑為1的標(biāo)注前添加“4×”，最終效果如圖17.3.1所示。

圖17.3.2圖17.3.3

《CAD繪圖》實訓(xùn)指導(dǎo)書

實驗4戶型平面設(shè)計

1．目的和要求

（1）掌握多線和塊的創(chuàng)建方法。

（2）掌握多線的編輯方法和塊的插入方法。2．上機準(zhǔn)備

（1）復(fù)習(xí)多線和塊的創(chuàng)建方法。

（2）復(fù)習(xí)多線的編輯命令和插入塊的方法。3．實驗內(nèi)容

繪制如圖17.4.1所示的戶型平面圖。

圖17.4.1戶型平面設(shè)計

4．上機操作

（1）執(zhí)行直線和偏移命令，繪制如圖17.4.2所示的輔助線。

（2）執(zhí)行繪制多線命令，設(shè)置多線比例為240，繪制如圖17.4.3所示多線。

圖17.4.2圖17.4.3

（3）執(zhí)行多線編輯命令，對繪制的多線進(jìn)行編輯，并對編輯后的墻線進(jìn)行填充，效果如圖17.4.4所示。

（4）繪制門窗，并將其創(chuàng)建成塊插入到圖形中，效果如圖17.4.5所示。

《CAD繪圖》實訓(xùn)指導(dǎo)書

圖17.4.4圖17.4.5

（5）執(zhí)行文字標(biāo)注命令，對繪制的圖形添加文字，效果如圖17.4.6所示。（6）執(zhí)行多段線命令，繪制如圖17.4.7所示的樓梯。

圖17.4.6圖17.4.7

（7）標(biāo)注圖形尺寸，最終效果如圖17.4.1所示。

實驗5繪制等軸測圖

1．目的和要求

（1）掌握等軸測圖的繪制方法。（2）掌握標(biāo)注等軸測圖的方法。2．上機準(zhǔn)備

（1）復(fù)習(xí)等軸測圖的繪制方法。（2）復(fù)習(xí)尺寸標(biāo)注的編輯方法。3．實驗內(nèi)容

繪制如圖17.5.1所示的等軸測圖。圖17.5.1繪制等軸測圖4．上機操作

（1）新建“軸線”和“輪廓線”兩個圖層，將軸線線型設(shè)置為CENTER，設(shè)置“軸線”層為當(dāng)前圖層。

《CAD繪圖》實訓(xùn)指導(dǎo)書

（2）打開“草圖設(shè)置”中設(shè)置等軸測捕捉。

對話框，在該對話框中的“捕捉和柵格”選項卡

（3）打開正交功能，按“F5”鍵轉(zhuǎn)換等軸測圖。執(zhí)行直線和偏移命令，繪制如圖17.5.2所示的直線。

（4）設(shè)置“輪廓線”層為當(dāng)前圖層，執(zhí)行繪制橢圓命令，繪制如圖17.5.3所示的等軸測圓。

圖17.5.2圖17.5.3

（5）執(zhí)行繪制直線命令，繪制等軸測圓的切線，效果如圖17.5.4所示。（6）執(zhí)行復(fù)制命令，復(fù)制等軸測圓，效果如圖17.5.5所示。

圖17.5.4圖17.5.5

（7）執(zhí)行修剪命令，對如圖17.5.5所示圖形進(jìn)行修剪操作，效果如圖17.5.6所示。（8）執(zhí)行復(fù)制和修剪命令，繪制如圖17.5.7所示圖形。

圖17.5.6圖17.5.7

（9）執(zhí)行繪制直線命令，繪制圓角的切邊，最終效果如圖17.5.1所示。

實驗6繪制三維圖形

1．目的和要求

（1）掌握基本三維實體的創(chuàng)建方法。（2）掌握基本三維實體的編輯方法。

《CAD繪圖》實訓(xùn)指導(dǎo)書

2．上機準(zhǔn)備

（1）復(fù)習(xí)長方體、圓柱體等實體的創(chuàng)建方法。（2）復(fù)習(xí)布爾運算、圓角等編輯命令的使用方法。3．實驗內(nèi)容

繪制如圖17.6.1所示的齒輪箱體。4．上機操作

（1）執(zhí)行繪制長方體命令，繪制如圖17.6.2所示的兩個長方體。

（2）執(zhí)行圓角命令，對繪制的長方體倒圓角，效果如圖17.6.3

所示。圖17.6.1齒輪箱體

圖17.6.2圖17.6.3

（3）執(zhí)行繪制圓柱體和陣列命令，繪制如圖17.6.4所示的圓柱體，然后對其進(jìn)行差集運算。（4）利用長方體和圓柱體命令繪制如圖17.6.5所示的圖形，并對其進(jìn)行并集運算。

圖17.6.4圖17.6.5

（5）執(zhí)行繪制圓柱體命令，繪制如圖17.6.6所示的圓柱體，然后對其進(jìn)行并集運算，再與步驟（4）繪制的實體進(jìn)行差集運算，效果如圖17.6.7所示。

《CAD繪圖》實訓(xùn)指導(dǎo)書

圖17.6.6圖17.6.7

（6）執(zhí)行圓角命令，對如圖17.6.7所示圖形進(jìn)行圓角操作，效果如圖17.6.8所示。（7）用圓柱體和差集命令繪制如圖17.6.9所示的圓孔。

圖17.6.8圖17.6.9

（8）分別執(zhí)行圓柱體、長方體和布爾運算命令，繪制如圖17.6.10所示圖形。

（9）執(zhí)行旋轉(zhuǎn)面命令，旋轉(zhuǎn)如圖17.6.10所示圖形中圓柱體的邊，效果如圖17.6.11所示。

圖17.6.10圖17.6.11

（10）為繪制的三維實體附著合適的材質(zhì)并添加光源，渲染后的效果如圖17.6.1所示。

實驗7創(chuàng)建動態(tài)塊

1．目的和要求

（1）掌握塊的創(chuàng)建方法。（2）掌握塊的編輯方法2．上機準(zhǔn)備

（1）復(fù)習(xí)動態(tài)塊的特性。（2）復(fù)習(xí)動態(tài)塊的創(chuàng)建方法。3．實驗內(nèi)容

繪制如圖17.7.1所示的圖形，并將其創(chuàng)建成動態(tài)塊。4．上機操作

（1）繪制如圖17.7.1所示圖形。圖17.7.1創(chuàng)建動態(tài)塊

《CAD繪圖》實訓(xùn)指導(dǎo)書

（2）執(zhí)行創(chuàng)建內(nèi)部塊命令，將如圖17.7.1所示圖形創(chuàng)建成內(nèi)部塊。（3）在塊編輯器中打開創(chuàng)建的塊，如圖17.7.2所示。

圖17.7.2

（4）在塊編輯器中為創(chuàng)建的塊添加參數(shù)并關(guān)聯(lián)動作，效果如圖17.7.3所示。

圖17.7.3

（5）保存定義的動態(tài)塊。

實驗8繪制圓螺母

1．實驗說明

本例將繪制圓螺母，如圖15.1.1所示。在制作過程中，將用到直線、圓、偏移和修剪等命令。

圖15.1.1圓螺母

《CAD繪圖》實訓(xùn)指導(dǎo)書

2．創(chuàng)作步驟

（1）單擊“標(biāo)準(zhǔn)”工具欄中的“圖層特性管理器”按鈕。。。所示。

，在彈出的“圖層特性管理器”

對話框中新建“中心線”、“輪廓線”和“圖案填充”3個圖層，參數(shù)設(shè)置如圖15.1.2

圖15.1.2“圖層特性管理器”對話框

（2）設(shè)置“中心線”層為當(dāng)前圖層，單擊“繪圖”工具欄中的“直線”按鈕。。�？谥欣L制兩條相互垂直的直線，效果如圖15.1.3所示。

（3）設(shè)置“輪廓線”層為當(dāng)前圖層，單擊“繪圖”工具欄中的“圓”按鈕。。。交點為圓心，繪制一個直徑為17的圓，效果如圖15.1.4所示。

，在繪圖窗，以中心線的

圖15.1.3圖15.1.4

（4）單擊“修改”工具欄中的“修剪”按鈕。。。果如圖15.1.5所示。

（5）單擊“修改”工具欄中的“偏移”按鈕。。。

，以中心線為修剪邊，修剪繪制的圓，效，設(shè)置偏移距離為1，將如圖15.1.5所示圖

形中的圓弧向內(nèi)進(jìn)行偏移，偏移后的效果如圖15.1.6所示。

圖15.1.5圖15.1.6

《CAD繪圖》實訓(xùn)指導(dǎo)書

（6）執(zhí)行偏移命令，設(shè)置偏移距離為1.45，分別將水平中心線和垂直中心線向上和向右進(jìn)行偏移，偏移后的效果如圖15.1.7所示。

（7）執(zhí)行修剪命令，以中心線為修剪邊，對如圖15.1.7所示圖形中的圓弧進(jìn)行修剪，修剪后的效果如圖15.1.8所示。

圖15.1.7圖15.1.8

（8）執(zhí)行偏移命令，設(shè)置偏移距離為7，分別將步驟（2）繪制的中心線向右和向上進(jìn)行偏移，偏移后的效果如圖15.1.9所示。

（9）執(zhí)行修剪命令，對如圖15.1.9所示圖形中的中心線進(jìn)行修剪，修剪后的效果如圖15.1.10所示。

圖15.1.9圖15.1.10

（10）單擊“標(biāo)準(zhǔn)”工具欄中的“特性匹配”按鈕。。。（11）單擊“修改”工具欄中的“陣列”按鈕。。。“環(huán)形陣列”

，將修剪后的中心線匹配到輪廓線層。

對話框中選中

，在彈出的“陣列”

單選按鈕，設(shè)置陣列的中心點為中心線的交點，陣列的數(shù)目為4，對如

圖15.1.11所示圖形中輪廓線上的圖形對象進(jìn)行環(huán)形陣列，陣列后的效果如圖15.1.12所示。

圖15.1.11圖15.1.12

《CAD繪圖》實訓(xùn)指導(dǎo)書

（12）執(zhí)行繪制圓命令，以中心線的交點為圓心，分別繪制直徑為8.5和10的兩個圓，效果如圖15.1.13所示。

（13）單擊“修改”工具欄中的“打斷”按鈕。。。圓打斷其1/4，效果如圖15.1.14所示。

，將如圖15.1.13所示圖形中半徑為10的

圖15.1.13圖15.1.14

（14）執(zhí)行偏移命令，將如圖15.1.14所示圖形中的垂直中心線依次向右進(jìn)行偏移，偏移距離分別為16，2，4和2，效果如圖15.1.15所示。

（15）單擊“修改”工具欄中的“延伸”按鈕。。。

，以如圖15.1.15所示圖形中最右邊的垂直

ABC

中心線為延伸邊，延伸如圖15.1.15所示圖形中的直線和中心線，效果如圖15.1.16所示。

圖15.1.15圖15.1.16

（16）執(zhí)行繪制直線命令，以如圖15.1.16所示圖形中的A，B和C點為起點，分別繪制3條水平的直線，然后再用直線連接如圖15.1.17所示圖形中的直線，效果如圖15.1.17所示。

（17）執(zhí)行修剪命令，對如圖15.1.17所示圖形進(jìn)行修剪操作，效果如圖15.1.18所示。

圖15.1.17圖15.1.18

（18）執(zhí)行特性匹配命令，將修剪后的圖形匹配到輪廓線層，然后再用直線連接DE和FG，效果如圖15.1.19所示。

《CAD繪圖》實訓(xùn)指導(dǎo)書

（19）單擊“修改”工具欄中的“鏡像”按鈕。。。所示圖形進(jìn)行鏡像操作，效果如圖15.1.20所示。

，以水平中心線為鏡像線，對如圖15.1.19

DEFG

圖15.1.19圖15.1.20

（20）設(shè)置“圖案填充”層為當(dāng)前圖層，單擊“繪圖”工具欄中的“圖案填充”按鈕。。。對如圖15.1.20所示圖形填充圖案，效果如圖15.1.1所示。

，

實驗9繪制蝸桿

1．實驗說明

本例將繪制蝸桿，效果如圖15.2.1所示。在制作過程中，將用到直線、偏移、修剪、圖案填充等命令。

圖15.2.1蝸桿

2．創(chuàng)作步驟

（1）單擊“標(biāo)準(zhǔn)”工具欄中的“圖層特性管理器”按鈕。。。所示。

，在彈出的“圖層特性管理器”

對話框中新建“中心線”、“輪廓線”和“圖案填充”3個圖層，參數(shù)設(shè)置如圖15.2.2

《CAD繪圖》實訓(xùn)指導(dǎo)書

圖15.2.2“圖層特性管理器”對話框

（2）設(shè)置“中心線”層為當(dāng)前圖層，單擊“繪圖”工具欄中的“直線”按鈕。。�？谥欣L制一條長為73的水平中心線。

，在繪圖窗

（3）設(shè)置“輪廓線”層為當(dāng)前圖層，執(zhí)行繪制直線命令，以中心線左端點為起點，依次輸入以下各點坐標(biāo)（@0，2.5），（@0.5，0.5），（@4，0），（@0，-0.5），（@1，0），（@0，1），（@16，0），（@0，3），（@17.5，0），（@0，3），（@11，0），（@0，1），（@1，0），（@0，0.5），（@6，0），（@0，-0.5），（@5，0），（@0，-0.5），（@7，0）和（@0.5，-0.5），最后捕捉中心線的垂線，效果如圖15.2.3所示。

圖15.2.3

（4）單擊“修改”工具欄中的“移動”按鈕。。。，將中心線水平向左移動兩個單位。然后執(zhí)

行繪制直線命令，繪制如圖15.2.4所示的垂線，效果如圖15.2.4所示。

圖15.2.4

（5）單擊“修改”工具欄中的“偏移”按鈕。。。，將中心線向上進(jìn)行偏移，偏移距離為5.5，

利用打斷命令將偏移后的中心線打斷，效果如圖15.2.5所示。

圖15.2.5

（6）執(zhí)行偏移命令，將打斷后的中心線向下進(jìn)行偏移，偏移距離為1，然后將其匹配到輪廓線層，修剪后的效果如圖15.2.6所示。

圖15.2.6

（7）單擊“修改”工具欄中的“鏡像”按鈕。。。，以下邊中心線為鏡像線，對繪制的圖形進(jìn)

《CAD繪圖》實訓(xùn)指導(dǎo)書

行鏡像操作，效果如圖15.2.7所示。

圖15.2.7

（8）執(zhí)行繪制直線命令，在如圖15.2.7所示圖形下方的適合位置指定一點，依次輸入坐標(biāo)點（@3，0），（@8《CAD繪圖》實訓(xùn)指導(dǎo)書

圖15.3.1軸承保持架

2．創(chuàng)作步驟

（1）單擊“圖層”工具欄中的“圖層特性管理器”按鈕。。。所示。

，在彈出的“圖層特性管理器”

對話框中新建“外圈造型”、“內(nèi)圈造型”和“保持架”3個圖層，參數(shù)設(shè)置如圖15.3.2

圖15.3.2“圖層特性管理器”對話框

（2）設(shè)置“外圈造型”層為當(dāng)前圖層，單擊“建模”工具欄中的“圓柱體”按鈕。。。（3）單擊“建�！惫ぞ邫谥械摹安罴�”按鈕。。。運算，消隱后的效果如圖15.3.4所示。

，以當(dāng)

前坐標(biāo)系原點為圓心，分別繪制底面半徑為42.5和36.6，高為19的圓柱體，效果如圖15.3.3所示。

，對步驟（1）繪制的兩個圓柱體進(jìn)行差集

圖15.3.3圖15.3.4

（4）單擊“建模”工具欄中的“圓環(huán)體”按鈕。。。示。

，以坐標(biāo)系原點為圓心，繪制一個半徑為

33，管徑為5的圓環(huán)體，并用移動命令將其向Z軸正方向移動，移動距離為9.5，效果如圖15.3.5所

（5）執(zhí)行差集運算命令，對步驟（3）生成的實體與步驟（4）創(chuàng)建的圓環(huán)體進(jìn)行差集運算，消隱后的效果如圖15.3.6所示。

《CAD繪圖》實訓(xùn)指導(dǎo)書

圖15.3.5圖15.3.6

（6）單擊“修改”工具欄中的“圓角”按鈕。。。圖形的外圈進(jìn)行圓角操作，效果如圖15.3.7所示。果如圖15.3.8所示。

，設(shè)置圓角半徑為1.1，對如圖15.3.6所示

（7）再次執(zhí)行圓角命令，設(shè)置圓角半徑為0.5，對如圖15.3.7所示圖形的內(nèi)圈進(jìn)行圓角操作，效

圖15.3.7圖15.3.8

（8）設(shè)置“內(nèi)圈造型”層為當(dāng)前圖層，關(guān)閉“外圈造型”層，執(zhí)行繪制圓柱體命令，以坐標(biāo)系原點為圓心，分別繪制底面直徑為58.5和45，高為19的圓柱體，效果如圖15.3.9所示。

（9）執(zhí)行差集命令，對步驟（8）創(chuàng)建的圓柱體進(jìn)行差集運算，消隱后的效果如圖15.3.10所示。

圖15.3.9圖15.3.10

（10）執(zhí)行繪制圓環(huán)體命令，以坐標(biāo)系原點為圓心，繪制一個半徑為33，管徑為5的圓環(huán)體，并用移動命令將其向Z軸正方向移動，移動距離為9.5，消隱后的效果如圖15.3.11所示。

（11）執(zhí)行差集命令，對步驟（9）生成的實體和步驟（10）創(chuàng)建的圓環(huán)體進(jìn)行差集運算，效果如圖15.3.12所示。

《CAD繪圖》實訓(xùn)指導(dǎo)書

圖15.3.11圖15.3.12

（12）執(zhí)行圓角命令，分別設(shè)置圓角半徑為1.1和0.5，對如圖15.3.12所示圖形的外圈和內(nèi)圈進(jìn)行圓角操作，效果如圖15.3.13所示。

（13）設(shè)置“保持架”層為當(dāng)前圖層，關(guān)閉“內(nèi)圈造型”圖層。執(zhí)行繪制圓柱體命令，以坐標(biāo)系原點為圓心，繪制一個底面半徑為40，高為30的圓柱體。

（14）新建坐標(biāo)系如圖15.3.14所示，執(zhí)行繪制圓柱體命令，以坐標(biāo)系原點為圓心，繪制一個底面半徑為5，高為50的圓柱體，效果如圖15.3.14所示。

圖15.3.13圖15.3.14

（15）恢復(fù)世界坐標(biāo)系，單擊“修改”工具欄中的“陣列”按鈕。。。，以坐標(biāo)系原點為中點，

對步驟（14）繪制的圓錐體進(jìn)行環(huán)形陣列，陣列的數(shù)目為12，陣列后的效果如圖15.3.15所示。

（16）執(zhí)行差集命令，對步驟（13）和陣列后的圓柱體進(jìn)行差集運算，效果如圖15.3.16所示。

圖15.3.15圖15.3.16

（17）單擊“實體編輯”工具欄中的“抽殼”按鈕。。。果如圖15.3.17所示。

，設(shè)置抽殼距離為1，抽殼后的效

（18）執(zhí)行繪制圓柱體命令，以坐標(biāo)系原點為圓心，分別繪制底面半徑為31和35，高為20的圓柱體，效果如圖15.3.18所示。

《CAD繪圖》實訓(xùn)指導(dǎo)書

圖15.3.17圖15.3.18

（19）執(zhí)行差集運算命令，對步驟（18）創(chuàng)建的圓柱體進(jìn)行差集運算，然后執(zhí)行并集運算命令，對所有實體進(jìn)行并集運算，消隱后的效果如圖15.3.19所示。

（20）單擊“標(biāo)準(zhǔn)”工具欄中的“窗口縮放”按鈕。。。示。

，局部放大圖形，效果如圖15.3.20所

BA

圖15.3.19圖15.3.20

（21）執(zhí)行繪制圓柱體命令，命令行提示如下：命令:_cylinder

指定底面的中心點或[三點(3P)/兩點(2P)/相切、相切、半徑(T)/橢圓(E)]:（按住“Shift”鍵，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“兩點之間的中點”

_m2p中點的第一點:（捕捉如圖15.3.20所示圖形中的A點）中點的第二點:（捕捉如圖15.3.20所示圖形中的B點）指定底面半徑或[直徑(D)]:0.5（輸入圓柱體底面半徑）指定高度或[兩點(2P)/軸端點(A)]:2（輸入圓柱體的高度）繪制的圓柱體效果如圖15.3.21所示。

（22）執(zhí)行圓角命令，設(shè)置圓角半徑為0.5，對步驟（21）繪制的圓柱體的上底面邊緣進(jìn)行圓角操作，效果如圖15.3.22所示。

命令）

《CAD繪圖》實訓(xùn)指導(dǎo)書

圖15.3.21圖15.3.22

（23）執(zhí)行環(huán)形陣列命令，對圓角后的圓柱體進(jìn)行環(huán)形陣列，效果如圖15.3.23所示。（24）執(zhí)行并集運算命令，對如圖15.3.23所示圖形進(jìn)行并集運算。然后執(zhí)行三維鏡像命令，以XY面為鏡像面，三維鏡像并集后的實體，效果如圖15.3.24所示。

圖15.3.23圖15.3.24

（25）執(zhí)行移動命令，將三維鏡像后的保持架向Z軸正方向移動，移動距離為9.5，然后打開“外圈造型”和“內(nèi)圈造型”圖層，效果如圖15.3.25所示。

（26）執(zhí)行繪制球體命令，以點（33，0，9.5）為圓心，繪制半徑為5的球體，效果如圖15.3.26所示。

圖15.3.25圖15.3.26

（27）執(zhí)行環(huán)形陣列命令，對繪制的球體進(jìn)行環(huán)形陣列，效果如圖15.3.27所示，局部放大后的效果如圖15.3.28所示。

《CAD繪圖》實訓(xùn)指導(dǎo)書

圖15.3.27圖15.3.28

（28）對繪制的圖形附著材質(zhì)并添加光源，渲染后的效果如圖15.3.1所示。

實驗11建筑平面圖設(shè)計

1．實驗說明

本例將繪制如圖16.1.1所示的建筑平面圖。在制作過程中，將用到直線、多線、偏移、復(fù)制、修剪、旋轉(zhuǎn)、鏡像等命令。

2．創(chuàng)作步驟

（1）單擊“圖層”工具欄中的“圖層特性管理器”按鈕。。。。

，在彈出的“圖層特性管理器”

對話框中新建9個圖層，其參數(shù)設(shè)置如圖16.1.2所示。

圖16.1.1建筑平面圖設(shè)計圖16.1.2“圖層特性管理器”對話框

（2）設(shè)置“軸線”層為當(dāng)前圖層，單擊“繪圖”工具欄中的“直線”按鈕。。。，在命令行中

繪制兩條相互垂直的直線，水平直線長約14100，垂直直線長約16500，效果如圖16.1.3所示。（3）單擊“修改”工具欄中的“偏移”按鈕。。。，將垂直的軸線依次向右偏移，偏移距離分別為720，1440，3020，2550和6210，將水平的軸線依次向上偏移，偏移距離分別為720，1440，3100，520，1400，4100，3620和1440，偏移后的效果如圖16.1.4所示。

《CAD繪圖》實訓(xùn)指導(dǎo)書

圖16.1.3圖16.1.4

（4）設(shè)置“墻線”層為當(dāng)前圖層。選擇“繪圖”→“多線”置多線的對正方式為“無”，多線比例為240，繪制主墻體線，效果如圖16.1.5所示。

（5）單擊“修改”工具欄中的“偏移”按鈕。。。移距離為600，然后選擇“繪圖”

→“多線”

命令，設(shè)

，將如圖16.1.5所示軸線AB向左偏移，偏

命令，設(shè)置多線的對正方式

為“無”，多線比例為120，繪制墻體線，效果如圖16.1.6所示。

AB

圖16.1.5圖16.1.6

（6）參照步驟（5），繪制其他的墻體線，結(jié)果如圖16.1.7所示。（7）關(guān)閉“軸線”層，單擊“修改”工具欄中的“分解”按鈕。。。分解，然后單擊“修改”工具欄中的“修剪”按鈕。。。所示。

，將繪制的所有多線進(jìn)行

，對繪制的墻線進(jìn)行修剪，效果如圖16.1.8

AB

圖16.1.7圖16.1.8

（8）單擊“修改”工具欄中的“復(fù)制”按鈕。。。的直線進(jìn)行修剪，效果如圖16.1.9所示。

，將如圖16.1.8所示圖形中的直線AB向上

，對繪制

復(fù)制，復(fù)制的距離分別為490和2400，然后單擊“修改”工具欄中的“修剪”按鈕。。。

《CAD繪圖》實訓(xùn)指導(dǎo)書

（9）參照步驟（8）繪制其他的門洞，效果如圖16.1.10所示。

圖16.1.9圖16.1.10

（10）打開“軸線”層并將其設(shè)置為當(dāng)前圖層，在繪圖窗口的空白區(qū)域繪制兩條相互垂直的直線。設(shè)置“圖層0”為當(dāng)前圖層，以直線的交點為圓心，繪制一個半徑為1360的圓，效果如圖16.1.11所示。

（11）單擊“繪圖”工具欄中的“矩形”按鈕。。。然后單擊“修改”工具欄中的“修剪”按鈕。。。所示。

，指定如圖16.1.11所示圖形中的圓心為矩

形的第一個交點，指定點（@1360，60）為矩形的第二個交點，繪制一個長為1360，寬為60的矩形，

，對繪制的圓和矩形進(jìn)行修剪，效果如圖16.1.12

圖16.1.11圖16.1.12

（12）關(guān)閉“軸線”層，單擊“繪圖”工具欄中的“創(chuàng)建塊”按鈕。。。，彈出“塊定義”對話框，在該對話框中的“名稱”

文本框中輸入塊名“門”；單擊該對話框中的“拾取點”

對

，切換到繪圖窗口，選擇繪制的門后按回車鍵返

按鈕。。。，切換到繪圖窗口，指定矩形的左下角點為基點，系統(tǒng)自動返回到“塊定義”話框；單擊該對話框中的“選擇對象”按鈕。。。回到“塊定義”

復(fù)選框，如圖16.1.13所示。

（13）單擊“塊定義”

對話框中的“確定”

按鈕后，切換到塊編輯器中，同面板，如圖16.1.14所示。

時打開“塊編寫選項板-所有選項板”

對話框；選中該對話框中的“在塊編輯器中打開”

《CAD繪圖》實訓(xùn)指導(dǎo)書

CDA

圖16.1.13圖16.1.14

B

（14）打開“塊編寫選項板-所有選項板”

選項板，單擊該選項板中的“XY參數(shù)”按鈕。。。

面板中的“參數(shù)”

，捕捉如圖16.1.14所示編輯器中

的B點和C點為參數(shù)的基點和端點；單擊該選項板中的“翻轉(zhuǎn)參數(shù)”按鈕。。。，依次捕捉如圖16.1.14所示編輯器中的A點和B點為翻轉(zhuǎn)參數(shù)投影線的基點和端點，再次單擊選項板中的“翻轉(zhuǎn)參數(shù)”按鈕。。。，捕捉如圖16.1.14所示編輯器中的D點和C點為翻轉(zhuǎn)投影線的基點和端點；單擊該選項板中的“旋轉(zhuǎn)參數(shù)”按鈕。。。，捕捉如圖16.1.14所示圖形中的A點為旋轉(zhuǎn)基點，按回車鍵確定初

始角度為0，效果如圖16.1.15所示。

圖16.1.15

（15）打開“塊編寫選項板-所有選項板”

選項板，單擊該選項板中的“翻轉(zhuǎn)動作”按鈕。。。

數(shù)”參數(shù)，然后選擇繪制的門；再次單擊“翻轉(zhuǎn)動作”按鈕。。。

面板中的“動作”

，捕捉插入編輯器中的“翻轉(zhuǎn)參，捕捉編輯器中的另一個“翻轉(zhuǎn)

參數(shù)”參數(shù)，然后選擇繪制的門；單擊該選項板中的“縮放動作”按鈕。。。，捕捉編輯器中的“XY參數(shù)”參數(shù)，然后選擇繪制的門；單擊該選項板中的“旋轉(zhuǎn)動作”按鈕。。。，捕捉編輯器中的“旋轉(zhuǎn)參數(shù)”參數(shù)，然后選擇繪制的門，效果如圖16.1.16所示。

圖16.1.16

（16）單擊“繪圖”工具欄中的“圓”按鈕。。。，在編輯器中繪制一個半徑為150的圓。然

《CAD繪圖》實訓(xùn)指導(dǎo)書

后單擊編輯器工具欄中的“定義屬性”按鈕。。。話框的“屬性”

選項組中的“標(biāo)記”

文本框中輸入提示“請輸入編號”，在“值”16.1.17所示，單擊“確定”所示。

，彈出“屬性定義”對話框，在該對

文本框中輸入屬性標(biāo)記“門”，在“提示”文本框中輸入屬性的初始值“1”，其他參數(shù)如圖

按鈕，指定繪制的圓的圓心為屬性的插入點，效果如圖16.1.18

圖16.1.17圖16.1.18

（17）單擊塊編輯器工具欄中的“保存塊定義”按鈕。。。編輯器”入塊”按鈕。。。單擊“插入”

，彈出“插入”對話框中的“確定”

，然后單擊該編輯器中的“關(guān)閉塊

按鈕，關(guān)閉塊編輯器。設(shè)置“門”層為當(dāng)前圖層，單擊“繪圖”工具欄中的“插

對話框，在該對話框中設(shè)置各項參數(shù)如圖16.1.19所示。

按鈕，指定如圖16.1.20所示圖形中的A點為插

入點，在命令行“請輸入編號”的提示下輸入1，插入塊后的效果如圖16.1.20所示。

A

圖16.1.19圖16.1.20

（18）再次執(zhí)行插入塊命令，在如圖16.1.20所示圖形中插入其他的門，并為其指定編號為1，然后選中插入的塊，單擊其“旋轉(zhuǎn)夾點”圖標(biāo)。。。向，效果如圖16.1.21所示。

（19）參照以上操作繪制雙開門和窗，并將其創(chuàng)建成動態(tài)塊，插入到如圖16.1.21所示的圖形中，效果如圖16.1.22所示。

（20）分別設(shè)置“電源”和“燈”層為當(dāng)前圖層，繪制電源和燈，并將其創(chuàng)建成動態(tài)塊插入到如圖16.1.22所示的圖形中，效果如圖16.1.23所示。

或“翻轉(zhuǎn)夾點”圖標(biāo)。。。

，調(diào)整插入塊的方

《CAD繪圖》實訓(xùn)指導(dǎo)書

圖16.1.21圖16.1.22圖16.1.23

（21）設(shè)置“樓梯”層為當(dāng)前圖層，利用多段線和修剪命令在如圖16.1.23所示圖形中繪制樓梯，效果如圖16.1.24所示。

（22）設(shè)置“潔具”層為當(dāng)前圖層，繪制盥洗池、馬桶和浴缸，如圖16.1.25所示，并將其創(chuàng)建成動態(tài)塊插入到如圖16.1.24所示的圖形中，效果如圖16.1.26所示。

（23）選擇“格式”示，單擊該對話框中的“應(yīng)用”文字”

→“文字樣式”

按鈕，然后單擊“關(guān)閉”

→“文字”

命令，在彈出“文字樣式”的

按鈕。

→“單行

對話框中新建文字樣式，設(shè)置該樣式名為“文本標(biāo)注”，字體為“Arial”，如圖16.1.27所

（24）設(shè)置“文字”層為當(dāng)前圖層。選擇“繪圖”

命令，對如圖16.1.26所示的圖形進(jìn)行文字標(biāo)注，最終效果如圖16.1.1所示。

圖16.1.24圖16.1.25圖16.1.26

圖16.1.27“文字樣式”對話框

《CAD繪圖》實訓(xùn)指導(dǎo)書

實驗12衣柜立面圖設(shè)計

1．實驗說明

本例將繪制如圖16.2.1所示的衣柜立面圖。在制作過程中，將用到直線、偏移、修剪、圓、尺寸標(biāo)注、文字標(biāo)注等命令。

圖16.2.1衣柜立面圖

2．創(chuàng)作步驟

（1）單擊“標(biāo)準(zhǔn)”工具欄中的“圖層特性管理器”按鈕。。。

，在彈出的“圖層特性管理器”

對話框中新建“尺寸標(biāo)注”和“文字標(biāo)注”兩個新圖層，參數(shù)設(shè)置如圖16.2.2所示。

圖16.2.2

（2）設(shè)置“0”圖層為當(dāng)前圖層，單擊“繪圖”工具欄中的“直線”按鈕。。。，在繪圖窗口

中繪制一條長為3110的水平直線和一條長為2800的垂直直線，效果如圖16.2.3所示。

（3）單擊“修改”工具欄中的“偏移”按鈕。。。，將垂直直線向右進(jìn)行偏移，偏移距離為350，將水平直線向上進(jìn)行偏移，偏移距離為100，效果如圖16.2.4所示。

《CAD繪圖》實訓(xùn)指導(dǎo)書

圖16.2.3圖16.2.4

（4）單擊“修改”工具欄中的“修剪”按鈕。。。果如圖16.2.5所示。

，對偏移后的直線進(jìn)行修剪，修剪后的效

（5）執(zhí)行偏移命令，設(shè)置偏移距離分別為400，20，380，20，380，20，380，20，380，20，380和40，依次對修剪后的直線進(jìn)行偏移，偏移后的效果如圖16.2.6所示。

圖16.2.5圖16.2.6

（6）執(zhí)行偏移命令，設(shè)置偏移距離分別為2540，195和65，將最下邊的水平直線依次向上進(jìn)行偏移，偏移后的效果如圖16.2.7所示。

（7）執(zhí)行修剪命令，對如圖16.2.7所示圖形進(jìn)行修剪，修剪后的效果如圖16.2.8所示。（8）執(zhí)行偏移命令，將如圖16.2.8最左邊的垂直直線依次向右進(jìn)行偏移，偏移距離分別為390，536，536，536，536，536和40，偏移后的效果如圖16.2.9所示。

圖16.2.7圖16.2.8

（9）執(zhí)行修剪命令，對偏移后的直線進(jìn)行修剪操作，修剪后的效果如圖16.2.10所示。

《CAD繪圖》實訓(xùn)指導(dǎo)書

圖16.2.9圖16.2.10

（10）單擊“修改”工具欄中的“延伸”按鈕。。。，延伸如圖16.2.10所示圖形中下邊的短直線到右邊倒數(shù)第二條垂直直線，延伸后的效果如圖16.2.11所示。

（11）執(zhí)行修剪命令，對延伸后的直線進(jìn)行修剪，然后執(zhí)行偏移命令，將修剪后的直線依次向上進(jìn)行偏移，偏移距離分別為1770，30和600，效果如圖16.2.12所示。

圖16.2.11圖16.2.12

（12）執(zhí)行修剪命令，對如圖16.2.12所示圖形進(jìn)行修剪，修剪后的效果如圖16.2.13所示。（13）單擊“繪圖”工具欄中的“圓”按鈕。。。中繪制衣柜的手柄，效果如圖16.2.14所示。

（14）單擊“樣式”工具欄中的“標(biāo)注樣式”按鈕。。。

，在彈出的“標(biāo)注樣式管理器”

對話框中新建尺寸標(biāo)注樣式，設(shè)置樣式文字大小為50，文字從尺寸線偏移距離為20，

尺寸箭頭為“建筑標(biāo)記”格式，大小為30，并設(shè)置新建的文字樣式為當(dāng)前文字樣式。

，利用圓和直線命令在如圖16.2.13所示圖形

圖16.2.13圖16.2.14

（15）設(shè)置“尺寸標(biāo)注”層為當(dāng)前圖層，單擊“尺寸標(biāo)注”工具欄中的“線性”按鈕。。。對繪制的衣柜立面圖形標(biāo)注線性尺寸，效果如圖16.2.15所示。

，

《CAD繪圖》實訓(xùn)指導(dǎo)書

（16）單擊“尺寸標(biāo)注”工具欄中的“繼續(xù)”按鈕。。。寸，效果如圖16.2.16所示。

，對如圖16.2.15所示圖形標(biāo)注線性尺

圖16.2.15圖16.2.16

（17）單擊“樣式”工具欄中的“文字樣式”按鈕。。。當(dāng)前文字樣式。

，在彈出的“文字樣式”對

話框中新建一個文字樣式，設(shè)置文字的字體為“宋體”，文字的高度為96，并設(shè)置新建的文字樣式為

（18）設(shè)置“文字標(biāo)注”層為當(dāng)前圖層，執(zhí)行繪制直線命令，繪制如圖16.2.17所示的直線，然后選擇“繪圖”

→“文字”

→“單行文字”

命令，在直線的

右邊創(chuàng)建如圖16.2.17所示的文字標(biāo)注。

（19）利用直線和文字標(biāo)注命令標(biāo)注其他文字，效果如圖16.2.18所示。

圖16.2.17圖16.2.18

（20）執(zhí)行繪制直線命令，在如圖16.2.18所示圖形底部繪制兩條直線，然后利用文字標(biāo)注命令在直線上創(chuàng)建圖名，最終效果如圖16.2.1所示。

實驗13經(jīng)典戶型設(shè)計

1．實驗說明

本例將繪制如圖16.3.1所示的經(jīng)典戶型。在制作過程中，將用到直線、多線、偏移、修剪、圓、圓弧等命令。

《CAD繪圖》實訓(xùn)指導(dǎo)書

圖16.3.1經(jīng)典戶型設(shè)計

2．創(chuàng)作步驟

（1）單擊“圖層”工具欄中的“圖層特性管理器”按鈕。。。

，在彈出的“圖層特性管理器”

對話框中新建如圖16.3.2所示的圖層，參數(shù)設(shè)置如圖16.3.2所示。

圖16.3.2“圖層特性管理器”對話框

（2）設(shè)置“輔助線”層為當(dāng)前圖層，執(zhí)行繪制直線命令，在繪圖窗口中繪制兩條相互垂直的輔助線，輔助線長為10000，效果如圖16.3.3所示。

（3）執(zhí)行偏移命令，將水平輔助線依次向上進(jìn)行偏移，偏移距離分別為1200，4000，1000，1000，201*，1200和600，偏移后的效果如圖16.3.4所示。

（4）執(zhí)行偏移命令，將垂直輔助線依次向右進(jìn)行偏移，偏移距離分別為3000，3000，1000，201*和201*，偏移后的效果如圖16.3.5所示。

（5）設(shè)置“墻體”層為當(dāng)前圖層，選擇“繪圖”多線。

→“多線”

命令，設(shè)

置多線的對正方式為“無”，多線比例為240，在如圖16.3.5所示的輔助線上繪制如圖16.3.6所示的

《CAD繪圖》實訓(xùn)指導(dǎo)書

圖16.3.3圖16.3.4

圖16.3.5圖16.3.6

（6）再次執(zhí)行繪制多線命令，設(shè)置多線對正方式為“無”，多線比例為120，繪制如圖16.3.7所示的多線。

（7）選擇“修改”出“多線編輯工具”

→“對象”

→“多線”

命令，彈

對話框，如圖16.3.8所示，利用該對話框中的多線編輯命令對繪

制的多線進(jìn)行編輯，效果如圖16.3.9所示。

圖16.3.7圖16.3.8圖16.3.9

（8）設(shè)置“門窗”層為當(dāng)前圖層，單擊“繪圖”工具欄中的“矩形”按鈕。。。的空白區(qū)域繪制一個長為100，寬為240的矩形，效果如圖16.3.10所示。

，在繪圖窗口

（9）執(zhí)行分解命令，將繪制的矩形進(jìn)行分解，然后用偏移命令分別將矩形的上邊線和下邊線向中間進(jìn)行偏移，偏移的距離均為80，效果如圖16.3.11所示。

《CAD繪圖》實訓(xùn)指導(dǎo)書

圖16.3.10圖16.3.11

（10）單擊“繪圖”工具欄中的“創(chuàng)建塊”按鈕。。。塊名為“窗”。

，將如圖16.3.11所示的圖形創(chuàng)建成塊，

（11）執(zhí)行繪制直線命令，在繪圖窗口中繪制一條長為240的垂直直線，然后用偏移命令將其向右進(jìn)行偏移，偏移距離為100，效果如圖16.3.12所示。

（12）執(zhí)行創(chuàng)建塊命令，將如圖16.3.12所示的圖形創(chuàng)建成塊，塊名為“門洞”。

（13）利用直線、圓和修剪命令繪制如圖16.3.13所示的門，然后將其創(chuàng)建成塊，塊名為“門”。

圖16.3.12圖16.3.13

（14）單擊“繪圖”工具欄中的“插入塊”按鈕。。。，在如圖16.3.9所示圖形中插入創(chuàng)建的

塊“窗”，X比例為14，Y比例為1，效果如圖16.3.14所示。

（15）繼續(xù)執(zhí)行插入塊命令，在如圖16.3.14所示圖形中插入創(chuàng)建的塊“門洞”，X比例為8，Y比例為1，效果如圖16.3.15所示。

圖16.3.14圖16.3.15

（16）執(zhí)行分解命令，對插入的塊“門洞”進(jìn)行分解，然后利用修剪命令對圖形進(jìn)行修剪，關(guān)閉“輔助線”層后的效果如圖16.3.16所示。

（17）執(zhí)行插入塊命令，在如圖16.3.16所示的圖形中插入創(chuàng)建的塊“門”，X與Y的比例均為8，效果如圖16.3.17所示。

圖16.3.16圖16.3.17

（18）單擊“標(biāo)準(zhǔn)”工具欄中的“設(shè)計中心”按鈕。。。，在打開的“設(shè)計中心”

《CAD繪圖》實訓(xùn)指導(dǎo)書

面板中選中如圖16.3.18所示的圖庫，雙擊該圖庫中的“塊”按鈕。。，彈出如圖16.3.19所示的圖塊。

圖16.3.18圖16.3.19

（19）利用設(shè)計中心在如圖16.3.17所示的圖形中插入床、餐桌、廚房用具等塊，效果如圖16.3.20所示。

（20）設(shè)置“文字標(biāo)注”層為當(dāng)前圖層，利用單行文字命令在如圖16.3.20所示圖形中創(chuàng)建文字標(biāo)注，效果如圖16.3.21所示。

圖16.3.20圖16.3.21

（21）打開“輔助線”層，設(shè)置“尺寸標(biāo)注”層為當(dāng)前圖層，為繪制的圖形標(biāo)注圖形尺寸，最終效果如圖16.3.1所示。

友情提示：本文中關(guān)于《CAD制圖實訓(xùn)書》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，CAD制圖實訓(xùn)書：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《CAD制圖實訓(xùn)書》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/601513.html

• 上一篇：房地產(chǎn)銷售員實習(xí)小結(jié)
• 下一篇：商務(wù)談判實訓(xùn)小結(jié)