幼兒園小班音樂游戲計劃與安排
幼兒園小班音樂游戲計劃與安排
來源:data.06abc.com作者:jingxiangyu發(fā)布時間:201*-3-1917:02:00瀏覽:[2270]感謝jingxiangyu上傳
一、工作重點
1、創(chuàng)設(shè)良好的音樂游戲環(huán)境,激發(fā)幼兒對音樂游戲的興趣。
2、利用幼兒的興趣,激發(fā)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機,使幼兒成為游戲的主體,在游戲中充分激發(fā)幼兒協(xié)作交往的欲望。
3、為幼兒提供更多欣賞音樂的機會,提高幼兒對音樂的感受力。二、具體措施
1、創(chuàng)設(shè)音樂游戲的環(huán)境,激發(fā)幼兒交往的愿望。
小班幼兒剛離開家庭進入幼兒園,往往以自我為中心,與同伴不會交往,不會交流,常表現(xiàn)出獨自游戲。針對這一情況,我們準(zhǔn)備開展“找朋友”的游戲,讓幼兒在游戲中與同伴親切的握手,友好的擁抱,在音樂結(jié)束,鼓勵幼兒能大膽的同好朋友說一句話。利用“找朋友”游戲引領(lǐng)幼兒參與到音樂游戲中,激發(fā)幼兒對音樂游戲的興趣。
2、為幼兒提供更多與不同舞伴交往的機會,開展不同模式的音樂游戲。3、教師以玩伴的方式,同幼兒一起融入到游戲中去,引導(dǎo)幼兒大膽地協(xié)作交往三、活動安排游戲名稱找朋友游戲目標(biāo)1、幫助幼兒熟悉音樂旋律,引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞做相應(yīng)動作。2、啟發(fā)幼兒在前奏聲中,創(chuàng)編各種親熱動作。3、鼓勵幼兒結(jié)伴舞蹈,體驗與同伴相親相愛的情感。拉個圓圈走走1、引導(dǎo)幼兒能跟著老師邊唱邊做相應(yīng)的動作,并合拍地走和跑。2、培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣,學(xué)會在歌曲的最后一個音做相應(yīng)的動作3、激發(fā)幼兒與同伴一起做游戲的愉快情緒。拍拍踏踏1、培養(yǎng)幼兒按節(jié)奏手腳協(xié)調(diào)做動作的能力。2、鼓勵幼兒與同伴一起對手拍。幼兒園里真快樂1、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。2、鼓勵引誘而與同伴一起游戲。合攏放開1、培養(yǎng)幼兒對節(jié)奏的感受力,并能正確指出自己的五官。2、能自己找同伴一起游戲。把你身體擺一擺1、學(xué)會唱歌曲,并能與同伴一起游戲。2、正確掌握自身的左右、前后、上下等概念。拉拉手1、幫助幼兒熟悉音樂,引導(dǎo)幼兒隨著音樂合拍地做動作。2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編第一段歌詞,并根據(jù)歌詞做相應(yīng)的動作。3、提醒幼兒在拉手走圓時保持速度一致。轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)1、學(xué)長歌曲,鼓勵幼兒大膽地與同伴一起游戲。2、大膽地表演角色,大膽做動作。貓捉老鼠1、教幼兒學(xué)唱歌曲,并在此基礎(chǔ)上進行游戲,掌握好游戲規(guī)則。2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編老鼠跑步、吃米、睡覺的動作。3、引導(dǎo)幼兒愉快地和同伴一起游戲;疖嚳祜w1、教基本舞步小跑步,要求幼兒能跟著音樂協(xié)調(diào)地做小跑步。2、引導(dǎo)幼兒用簡單的身體動作表現(xiàn)開火車,火車行進的形象,并基本上能隨音樂地變化做相應(yīng)地動作。3、初步體驗甘蔗音樂做動作的樂趣。
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