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小班游戲計劃Microsoft Word 文檔

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建設(shè)幼兒園小班游戲計劃

201*年9月201*年7月第一學(xué)期

深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。一、班級游戲情況分析:

我班是新入園的小班,共有30名幼兒,幼兒都沒有幼兒園生活經(jīng)驗。由于小班年齡相對較小,因此,相對來說各方面能力水平都比較低,如何開展游戲更為重要。幼兒對于一些有形象、貼近生活的游戲較感興趣,如布偶、動物玩具、娃娃家游戲等,絕大多數(shù)幼兒的游戲水平都只停留在簡單的操作和擺弄上,不會創(chuàng)造游戲的情節(jié)與目的,如何使幼兒增加游戲的趣味性,豐富游戲的情節(jié)是本學(xué)期的重點所在。小班幼兒年齡小,容易轉(zhuǎn)移注力,經(jīng)常在短時間內(nèi)連換幾種游戲,經(jīng)觀察,幼兒亂扔玩具的現(xiàn)象也較普遍,幼兒拿玩具都很積極,對于放還玩具卻不太情愿,培養(yǎng)幼兒對玩具的愛惜之情與責(zé)任心也是本學(xué)期的重點所在。同時,在游戲中鍛煉與發(fā)展幼兒的口語表達能力也極其重要。二、游戲的目標(biāo):

游戲作為幼兒的基本活動,以“自選游戲”為主。自選游戲是意愿游戲的一種,根據(jù)幼兒年齡特點,通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料讓幼兒按意愿選擇,并在游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒一種興趣,一種做法,一種習(xí)慣,一種意識,一種能力,一種準(zhǔn)備。本學(xué)期主要目標(biāo):

1.幼兒能積極參與游戲,能夠主動選擇玩具,并愿意與同伴一起分享玩具,友好的進行游戲。

2.遵守游戲規(guī)則,并做到愛護玩具,不爭搶,不亂扔玩具,學(xué)會自己整理玩具。3.游戲中學(xué)說普通話,能大膽表達自己的意愿,引導(dǎo)膽小內(nèi)向的幼兒參與游戲,并喜愛游戲。三、具體措施:

(一)區(qū)域和角色游戲:

我們以陳鶴琴教育思想中的游戲理論為先導(dǎo),運用游戲理念,以幼兒為主體,將游戲的主動權(quán)由教師轉(zhuǎn)向幼兒。從原來的由教師規(guī)定主題和內(nèi)容,發(fā)展到根據(jù)幼兒的興趣和需要,尊重幼兒的需要,適時地調(diào)整游戲的主題設(shè)置,教師和幼兒一起誘導(dǎo)和商討游戲的主題,共同收集、共同討論“用什么材料,玩什么游戲”;蛘呤,在討論中敏捷地捕捉幼兒的興趣指向,使每一個游戲的主題盡可能貼近幼兒的生活經(jīng)驗。除了桌面游戲,在第一輪角色游戲中準(zhǔn)備選擇投放娃娃家,以填補小班幼兒的想家情緒。對于游戲的場地、材料、時間,將采用了開放式的方法,讓幼兒自己選擇、自己決定。同時我們觀察幼兒的興趣點,不斷調(diào)整、生成新的游戲及材料。幼兒可能會對醫(yī)院、超市、理發(fā)店這些生活中較熟悉的場景感興趣,教師也應(yīng)及時準(zhǔn)備,可以請家長幫助幼兒一起收集,教師也應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備各種成品及半成品,如涂色紙、橡皮泥等,并為幼兒提供良好環(huán)境。1.幼兒園的角色游戲是促進幼兒社會化發(fā)展的重要手段。也是促進幼兒全面發(fā)展的有效活動,這是其他任何游戲和活動所不可替代的。各班要根據(jù)小班幼兒的年齡特點,創(chuàng)設(shè)適合小班幼兒經(jīng)驗的角色游戲內(nèi)容,吸引幼兒積極主動地參與到角色游戲中去。教師要努力創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,加強對角色游戲的指導(dǎo),確保角色游戲的時間,使角色游戲發(fā)揮其最大的效益。

2.在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性,并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。突出個性化方面。豐富區(qū)域活動的內(nèi)容,能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要,更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。

3.積極投入課題研究中去,踏實地開展研究,操作科學(xué)、規(guī)范,并注意過程資料的積累。

4.加強對兒童個案的研究,實施有目的的跟蹤觀察和記錄,并能針對部分特殊兒童的典型行為加以研究、分析,更有效地促進幼兒的個性發(fā)展。十月份:

1.圍繞主題“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”開展各類游戲活動。2.豐富區(qū)域活動材料,開設(shè)“娃娃家”的游戲區(qū)。

3.引導(dǎo)幼兒相互交流游戲的經(jīng)驗體會,介紹游戲過程,并進行自我評價。4.制定好游戲計劃,正常各類游戲活動的開展。

5.投放各類半成品材料,引導(dǎo)幼兒能發(fā)揮想象,并進行再創(chuàng)作。6.認(rèn)真做好幼兒游戲情況的記錄。十一月份:

1.圍繞主題“彩色世界”開展各類游戲活動。

2.深入指導(dǎo)游戲,推動游戲情節(jié)的合理發(fā)展,增設(shè)“幼兒園”的游戲區(qū)。3.鼓勵幼兒與伙伴友好合作,活動后及時整理。4.收集各類瓶子、盒子進行色彩的創(chuàng)意裝飾等活動。5.組織參加友誼班穿脫衣服比賽。

十二月份:

1.圍繞主題游戲活動開展

2.中的自信心,敢于嘗試新的角色,增設(shè)“醫(yī)院”的游戲區(qū)。3.引導(dǎo)幼兒參與到簡單的游戲材料制作中。4.拍大球擂臺賽,一月份:

1.做好游戲總結(jié)。2.整理好各類游戲物品

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