英語學習心得
英語學習是一個漸進的過程,不可能一口吃成胖子。不過也有方法可循。
學習中如何在應試教育考試中既可以拿到高分,又可以確實提高自身的英語素養(yǎng)呢?作為一個英語教師,十幾年來,我認為有如下學習方法:
1、能力訓練每天必須做,20分鐘就行,如果在初三學生沒有太多時間的話,可以吃飯的時間順便聽,但要保證專心,時間足夠。
2、每天做一道閱讀類型的題,可以是完形填空題,可以是閱讀題,可以是適當形式填空題(即12選10)。注意:做這種類型的題最好記時間,標準時間為每題5到8分鐘。
3、每天記住5個新單詞,日積月累,你的詞匯量就會上去的,詞匯的積累有助于以后的英語學習。
4、每個單元的作文要按時做完,在練習冊上就有,如果時間和精力允許的話,可以背誦一些優(yōu)秀英語作文、英語名言等,對你的作文加分有一定的作用的。
5、每學期看幾本英語課外讀物。
另外,每個單元單詞,老師做的筆記,和書本上的重點句子背會,課堂上老師的各項對話活動積極參與。
我想這些做到了,你的英語會出類拔萃的。無論在考試中,還是英語素養(yǎng)上。這些是我個人的看法,望各位同行批評指正,謝謝。
擴展閱讀:英語學習心得體會
英語學習心得體會
英語是大家十分重視的一門學科。在中學階段打下一個好的英語基礎是我們的共同心愿。怎樣才能學好英語呢?我的老師經常說:“要埋頭拉車,還要抬頭看路。”以下是我在多年的教學中總結出的一些方法,寫出來供大家參考。1心理素質影響學習效果
古人說:“兩軍相逢勇者勝”,強調了良好的心理素質對效果產生的重大影響,與現代心理學的看法不謀而合。你會發(fā)現,盡管大家都在同一間教室里上課,受同一位老師教誨,甚至智商也接近,學習效果卻懸殊很大。這個“落差”往往是心理素質的差異造成的。怎樣調整自己的心理狀態(tài)呢?
首先,要對外語保持長時間穩(wěn)定而積極的態(tài)度。這可以歸結為“恒心”兩個字。有了它,才能像吃桑葉一樣,一口又一口,堅持不懈地去啃,直到預定目標順利攻克。
其次,還需要一定的自律能力。該復習時不復習,遺忘規(guī)律就會無情地吞噬你的一部分成果;該補漏時不補漏,漏洞就會不斷擴大增多。所以,需要有自律能力,約束自己而科學原則去運轉。2培養(yǎng)對英語的學習興趣
想學好英語,首先要培養(yǎng)對英語的興趣!芭d趣是最好的老師”,興趣是學習英語的巨大動力,有了興趣,學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗:喜歡的事,就容易堅持下去;不喜歡的事,是很
難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的,只要在老師的幫助下,認識到學英語的必要性,用正確的態(tài)度對待英語學習,用科學的方法指導學習。當學生在自主探究過程中獲得成功時,就會變得心情愉快,精神振奮,產生強大的內部動力,以爭取更大的成功。學習的方法不同,因人而異,過分強調“強化知識”,只能使他們的厭倦情緒越來越強。作為學生學習的引導人,幫助他們營造積極的學習氣氛,創(chuàng)造恰當的學習情景,使他們變被動的接受者成主動的開拓者,挖掘內在的東西,這樣的學習就不是一種負擔(像上課打瞌睡,做小動作,東張西望等),而是一種享受,一種愉快的體驗。我們既然如此感興趣,又特別喜歡,就要好好學習,多了解,多認識,這樣就會發(fā)現更有趣,更有價值的東西,自然就越學越想學,把學習跟自己的生活、生命、成長、發(fā)展有機地結合起來,意識到學習的責任,而且愿意擔負起來,知道:學,我要學,怎么學,學了干什么。我們要真正做到“學生發(fā)展的促進者”。
現在我越來越覺得:教師的工作是神圣的、偉大的,他的一個眼神、一個動作、一句話、處理一件事每時每刻都在影響著每個幼小的心靈,都可能會使一個人進步或消沉。所以,我們要用新方法、新觀念、新思維面對新世紀的每一個活生生的人,引導學生立足于切身的生活立場去對待知識,成為知識掌握過程中活躍的,興趣盎然的參與者,努力學習和探索,不能墨守成規(guī),要相信每個孩子都能成功,給他們創(chuàng)造成功的機會吧!
友情提示:本文中關于《英語學習心得》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,英語學習心得:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。