作風紀律教育整頓活動個人小結[1]1

作風紀律教育整頓活動個人小結

分隊根據市執(zhí)法局《關于開展上海城管執(zhí)法隊伍作風紀律教育整頓活動》的要求和大隊201*年工作討論會各級領導的講話精神，開展了加強城管隊伍建設，結合城管參公管理，樹立城管良好的社會形象，分隊開展了作風紀律整頓活動。通過動員大會及經過一段時間的學習教育活動，我認識到要想當一個一心為民的好隊員，就必須加強自身作風建設，牢固樹立服務意識和大局意識，并在以下幾個方面改進提高：

1、強化了進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風，確保真抓實干，始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命，增強責任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。

2、強化了宗旨意識，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，通過自己切實做好平凡崗位上的每一項工作，促進隊伍作風建設，實實在在地體現為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨，發(fā)揚吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)。

3、認識到自覺加強政治和業(yè)務理論理論學習，全面提高理論素養(yǎng)的必要性，能切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強為人民服務的本領，處理復雜、履行崗位職責的本領。在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，要不斷地總結和提高自己的思想境界和業(yè)務水平。

4、做到平時工作、生活、學習嚴格要求自己，切實把良好作風體現到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，在各項工作的落實中，要腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，精神狀態(tài)要進一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進、昂揚向上的精神狀態(tài)對待每一項工作，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解。

總之，我要以這次作風紀律整頓活動的機遇，嚴格按照大隊、分隊的相關要求，認真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念上、工作作風上、紀律表現上都有明顯進步，做一名合格的城管執(zhí)法工作者

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消防部隊開展作風紀律教育整頓活動總結匯報

為認真貫徹支隊關于開展作風紀律教育整頓活動的有關通知精神，我隊按照方案成立了作風紀律教育整頓領導小組，多次召開大隊黨委會、動員會、支部會、學習討論會、約談會等形式，使全體官兵充分認識到開展作風紀律教育整頓活動的重要性與迫切性；通過開展形式多樣的批評與自我批評，深刻查擺隊伍建設中存在的十大突出問題，從六個方面剖析問題根源所在，解決了在隊伍建設中存在的思想認識不足，制度落實不夠，作風散漫等問題；在整頓中，大隊通過發(fā)放民主意見征求，開展條令條例教育，強化官兵日常養(yǎng)成，聘請資深專家為官兵授課解惑等多種活動強勢深化作風紀律教育整頓活動，保證了隊伍建設中存在的十大突出問題得以有效整改，并形成一套行之有效的管理制度確立下來，確保了作風紀律教育整頓工作取得實效。

主要做法：

一是分別召開黨委會、支部會、軍人大會、干部約談會、骨干座談會、學習討論會，心得交流會，端正干部思想認識，增強官兵政治意識和法紀意識；

二是大隊軍政主官與全體干部、中隊軍政主官與全體官兵簽訂了作風紀律教育整頓責任狀，真正做到了層層動員，層層部署，為全面開展作風紀律教育整頓活動奠定了扎實的工作基礎。

三是把整改作為整個整頓活動的核心環(huán)節(jié)來抓，深刻查擺單位存在的十個突出重點問題，抓好兩個環(huán)節(jié)，堅持在部隊管理

上找問題，士兵當中找不足，干部身上找根源，切實做到從思想上找不足，從制度上找漏洞，及時解決發(fā)現的問題。

四是鞏固作風紀律教育整頓的成功經驗和做法，使之成為部隊管理教育常抓不懈的工作機制，進一步強化部隊管理，確保部隊安全穩(wěn)定和集中統(tǒng)一。

具體做法：

一、精心組織，抓好落實，簽定目標責任，明確職責任務支隊文件下發(fā)后，大隊黨委高度重視，制定了《作風紀律教育整頓實施方案》，成立了作風紀律教育整頓領導小組，并專題召開大隊黨委會就如何開展作風紀律教育整頓活動進行了多次研究部署。同時進一步明確目標任務與職責分工，大隊軍政主官與全體干部、中隊軍政主官與全體官兵簽訂了作風紀律教育整頓責任狀，真正做到了層層動員，層層部署，為全面開展作風紀律教育整頓活動奠定了扎實的工作基礎。

二、始終堅持“三個結合”不斷推進作風紀律教育整頓活動深入開展

大隊始終堅持“三個結合”。即結合部隊管理現狀，結合本單位工作實際，結合官兵自身素質。一是分別召開2次黨委會、支部會研究部署，2次軍人大會進行了思想總動員；二是狠抓部隊條令條例、規(guī)章制度、“3.13”電視電話會議及各級有關文件精神的學習教育，并組織每位官兵撰寫心得體會；三是召開1次干部約談會，1次責任狀簽訂會，3次學習討論會，1次心得交流會，端正干部思想認識，增強政治意識和法紀意識；并針對不同階段的要求，召開2次班長、駕駛員等骨干座談會，學習精神、

剖析問題；四是開展談心交流，形成共識，鞏固活動成果。通過思想家動員和學習，使廣大官兵充分認識到安全穩(wěn)定對推動全年各項工作全面落實具有深遠意義。

三、抓好兩個環(huán)節(jié)，深刻查擺剖析隊伍存在的問題在整頓過程中，大隊始終把查擺剖析作為整個教育整頓過程中的重點，通過認真查擺剖析來觸及和暴露一些問題和不足。在查擺剖析中始終把握好兩個環(huán)節(jié)：

（一）深刻查擺問題。大隊通過民主生活會、黨委會、支部會和隊務會及干部、班長骨干座談會進行了深入細致的查擺，通過查擺發(fā)現本單位存在十個突出問題：一是隊伍管理不夠到位，出現戰(zhàn)士私自離隊情況。對隊伍建設重要性認識不足，抓隊伍建設不夠緊；部分工作出現表面化、形式化；落實條令條例不夠嚴格，存在樂觀思想，對隊伍思想情況、事故苗頭和問題未能及時掌握，出現中隊一名戰(zhàn)士私自離隊，至今未歸。二是落實條令、條例和規(guī)章制度有不到位的現象。條令、條例和規(guī)章制度是保證部隊戰(zhàn)斗力的基礎，是大隊工作出成績的有力保證。由于大隊消防工作任務繁重，工作環(huán)境特殊，對于八小時以外的人、車、酒的管理不夠嚴格，弱化了紀律作風的監(jiān)督，對于條令條例和規(guī)章制度的學習多數局限在理論上，與實際工作有所脫鉤，部分人存在應付思想，個別官兵出現了麻痹、懈怠思想，放松了對值班、滅火救援等基礎工作的要求。三是對上級的文件、批示貫徹落實不夠到位。只是照抄照轉，講在嘴上，寫在紙上，貼在墻上，不能很好地抓落實，紀律作風較松散，一日生活制度落實不到位等問題還比較突出。四是工作作風不夠扎實深入。對管理中存在的

問題只當裁判員，不當運動員，只知道講措施，卻扎不下身子去抓整改�；蛘呦矚g搞一些形式的東西，看起來熱熱鬧鬧，實際上中看不中用，實際問題沒能有效解決。五是不能面對現實，正視問題。工作中發(fā)生了問題躲躲閃閃，不去認真接受教訓，大事化小，小事化了，缺乏管理力度和決心。六是精神狀態(tài)不佳，上下班制度落實不到位。少數官兵上下班出現遲到早退現象，精神不振、工作疲沓等現象。七是工作作風不夠實。少數官兵大局意識不夠強烈、工作拈輕怕重、工作執(zhí)行力稍弱，常常滿足于“一般化”、“過得去”，遇到難題就頭疼，推卸責任等現象。八是警容不夠嚴整。少數官兵著裝、儀容、舉止不端正，外出不按規(guī)定換著便裝，作風養(yǎng)成差，有時出現著軍服駕駛地方機動車輛，警容風紀檢查制度落實存在走過場等現象。九是戰(zhàn)士擺不正位。一些戰(zhàn)士家庭條件較好，愛攀比，平常對于生活質量追求較高，對外交往多、請假外出多、花錢開銷大；奉獻意識差，等靠思想嚴重，兵的意識不濃等現象。十是有針對性的思想政治工作比較缺乏。對于新時期消防部隊思想政治工作探索不夠深入，不能有效地解決官兵在實際中遇到的思想問題，也有個別官兵不能抵御拜金主義、享樂主義的侵蝕，對榮辱、美丑、是非等觀念認識不夠清晰透徹。

（二）深刻剖析原因。在查擺部隊管理問題過程中，大隊堅持在部隊管理上找問題，士兵當中找不足，干部身上找根源，切實做到從思想上找不足，從制度上找漏洞。針對本單位查擺出的十個方面問題，大隊召開黨委會、支部會、干部大會及班長骨干會進行了深刻剖析，主要存在六個方面原因：一是政治教育不夠

深入，思想認識不足。政治工作是不對的生命線，是隊伍的靈魂，抓好政治工作是任何工作的前提和保證。大隊雖然有安排，有計劃，有制度，但由于日常工作十分繁重，過于強調客觀原因，過多的強調了官兵的“自學、自管、自束”，沒有深入客觀實際的分析和解決官兵的思想問題，在政治學習上時間、內容安排還不夠理想，導致政治教育的質量不高。二是抓隊伍管理教育的主動性和自覺性不夠。存在著“一般部署要求多，深入細致落實少；上級領導推著干的多，依法主動抓落實少；急功近利搞突出的多，著眼于長遠抓基礎的少”的現象。三是條令條例、規(guī)章制度落實不嚴。對嚴格執(zhí)行條令條例、規(guī)章制度的認識存在一定的偏差，管理監(jiān)督失于寬、失于軟，尤其是值班站崗制度存在失管漏洞，交接班程序不夠規(guī)范，干部夜間查崗查哨力度不夠，間接導致中隊戰(zhàn)士在無人知曉的情況下私自離隊。四是部隊管理缺乏藝術，方法手段單一、滯后。針對新形勢下公安消防隊伍管理中所遇到的新情況、新問題研究不夠，認識不深，多數停留在抓經常性工作層面上，對于抓管理教育工作的預見性、超前性、科學性上存在不足，有時甚至是被動應付。五是工作輕重把握不均衡，紀律作風建設不夠到位。在日常工作中，大隊嚴格按照消防法賦予的職責開展好防火、滅火、搶險救援工作，但在開展繁重的業(yè)務工作時，忽視了部隊紀律作風建設，強調業(yè)務，忽視了軍人紀律作風的養(yǎng)成，這就出現了重業(yè)務、輕養(yǎng)成的情況，容易把業(yè)務工作作為工作的重點，輕視了紀律作風的鍛造，二者未能有機的結合起來，沒有真正認識到紀律作風建設在部隊管理中的重要性。六是學習教育滿足現狀，創(chuàng)新意識不強。學習是提高的基礎，只有

學習才能加強班子的綜合管理能力，在平時的工作和生活中，班子對學習的重要性認識不夠，沒有在學習方面有更多更好的激勵機制，未能很好地調動官兵對學習的積極性和主動性。查擺剖析中，大隊全體官兵撰寫出了深刻的查擺剖析材料。

四、務求實效，認真整改落實

為保證作風紀律教育整頓活動取的成效，大隊把整改作為整個整頓活動的核心環(huán)節(jié)來抓，主動納諫，廣泛向社會、官兵征求意見，共收到社會意見征求36份，官兵意見征求42份，收集各方意見26條。針對社會各界、官兵提出的意見，大隊分別組織召開干部、班長骨干及各年度兵座談會，研究制訂出了詳實可行的整改措施和方案。具體做到：一是堅持邊查邊改，及時解決發(fā)現的問題。對部隊管理不規(guī)范、不到位等問題進行了認真整改，對有關人員進行了批評教育；二是強化日常管理和監(jiān)督。在管理中，重點對思想活躍人員、零星外出人員、駕駛員、營門崗哨加強管理，并進一步深化量化考評，把條令條例、各項規(guī)章制度的檢查落實情況進一步融合到全體官兵的日常行為中；三是完善制度，堅持依法從嚴管理。大隊將作風紀律教育整頓的一些成功做法固定下來，形成制度和長期堅持下去，使之成為部隊管理教育常抓不懈的工作機制，確保部隊安全和高度穩(wěn)定。

五、總結經驗，進一步強化部隊管理

大隊汲取作風紀律教育整頓活動成功做法，累積經驗，持續(xù)深入開展隊伍作風紀律教育整頓工作，從六個方面引導官兵以身作則和遵紀守法，確保部隊的安全穩(wěn)定和集中統(tǒng)一。

1、深入持久地做好新兵管理教育工作。一是通過迎新兵、

座談會、談交心、文體娛樂等一系列活動，積極營造良好的警營環(huán)境；二是集中管理，選用素質過硬的班長骨干負責傳幫帶；三是建立大、中隊干部及班長骨干包干負責制；四是隊史教育；五是新老兵錢物集中管理。

2、深入持久地開展條令條例學習活動。結合新兵下隊、當前隊伍狀況及工作任務特點，將部隊條令條例學習教育擺上議事日程，做到月教育和日灌輸相結合，強化部隊條令條例教育。增強了官兵的條令意識，提高了其貫徹執(zhí)行條令條例的自覺性。

3、認真扎實地做好一人一事思想工作。突出做好重點人的思想工作和思想跟蹤，及時消除重點人的思想問題和包袱，列入大隊每周行政例會干部匯報工作重點。對思想問題突出的人員，要求，包干負責人及中隊干部隨時匯報。做到重點人思想有記錄、有匯報、有對策、有談心解決、有跟蹤、有排查等。

4、突出重點，注重實效。重點從軍人舉止、警容風紀、禮節(jié)禮貌、內務設等日常養(yǎng)成入手；從按時作息、請銷假、操課、集合站隊等小處著手；從正規(guī)化的一日生活制度著手，以條令條例為準繩，抓崗哨、抓執(zhí)勤、抓訓練、抓作風，切實將條令意識貫穿到各項活動和日常工作之中；利用早操、集合、訓練及站崗執(zhí)勤等時機，加強軍姿、軍容、舉止、禮節(jié)等基礎訓練。通過訓練促進官兵條令意識，增強紀律觀念，要求官兵注意平時的習慣養(yǎng)成，做到教養(yǎng)一致，不斷增強紀律觀念，養(yǎng)成良好習慣，樹立良好的消防部隊形象。并通過月量化考評，進一步保障管理。

5、建立起有利于提高戰(zhàn)士紀律作風觀念的外在環(huán)境。通過定期組織觀看有關紀律作風整頓內容的電視、電影，閱讀報紙，

張貼標語、圖片，辦黑板報等形式對官兵進行熏陶，在官兵周圍造成強大的輿論聲勢和視、聽覺環(huán)境，加強對官兵意識的滲透，培養(yǎng)和提高官兵的紀律作風觀念和遵章守紀意識，增進作風紀律養(yǎng)成，并營造出官兵比作風、比紀律的良性互比的警營氛圍。

6、積極豐富警營文化生活。主要是聘請地方院校教師、教練到隊進行文體項目指導；走出去到共建單位、有教育意義的場所參觀學習；與共建等單位開展豐富多彩、積極向上的文娛活動等，努力營造拴心留人的警營環(huán)境。

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