紀(jì)律作風(fēng)整頓工作總結(jié)

紀(jì)律作風(fēng)整頓工作總結(jié)

為切實(shí)提高我校干部職工的思想意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，優(yōu)化環(huán)境，從2月8日開(kāi)始，我校嚴(yán)格按照上級(jí)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓工作的總體要求，采取分級(jí)負(fù)責(zé)、上下聯(lián)動(dòng)、突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)的辦法，把紀(jì)律作風(fēng)整頓與鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果、政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議有機(jī)結(jié)合，我校紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)取得了較好的成效，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)的順利完成。

我校紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)從2月初啟動(dòng)以來(lái)，本著“高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)定位、高質(zhì)量推進(jìn)”的工作原則，全校教職工全部參加了紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。期間，全校累計(jì)召開(kāi)座談?dòng)懻?場(chǎng)（次），舉辦學(xué)習(xí)培訓(xùn)10場(chǎng)（次），每人撰寫了心得體會(huì)和剖析材料及整改措施。一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

2月8日我校召開(kāi)紀(jì)律作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)，對(duì)全校紀(jì)律作風(fēng)整頓工作作了安排部署，成立了以劉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，校委會(huì)成員為紀(jì)律作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定下發(fā)了《紀(jì)律作風(fēng)整頓工作實(shí)施方案》，對(duì)全校紀(jì)律作風(fēng)整頓工作作了詳細(xì)的部署和安排，以此提高全校教職工對(duì)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓工作的重要性和必要性，明確我校紀(jì)律作風(fēng)整頓工作總體要求和需要解決的突出問(wèn)題以及具體做法，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全校干部參與整頓的積極性和自覺(jué)性。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

在我校紀(jì)律作風(fēng)整頓集中學(xué)習(xí)階段，我校堅(jiān)持工作學(xué)習(xí)兩不誤，每天利用2小時(shí)的時(shí)間，學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》，

《未成年人保護(hù)法》、觀看了《反賄賂形勢(shì)與講座》、《一切為了群眾的利益---全國(guó)糾風(fēng)工作成果專題片》。全體教職工按時(shí)參加學(xué)習(xí)，人人記了筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)，同志們的思想認(rèn)識(shí)都有了明顯提高，都能認(rèn)識(shí)到這次整頓不是整哪個(gè)人，而是為了提高全校整體素質(zhì)，是為了改進(jìn)作風(fēng)，提高行政效能，是為完成全年教育質(zhì)量工作任務(wù)的再動(dòng)員。正是由于同志們?cè)谡J(rèn)識(shí)上有新的提高，在思想上有新的統(tǒng)一，均能正確對(duì)待整頓，從而使這次整頓得以順利開(kāi)展。三、扎實(shí)整改，不走過(guò)場(chǎng)

我校紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)重點(diǎn)是解決好我校干部在思想作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題。為此，我校紀(jì)律作風(fēng)整頓小組進(jìn)行認(rèn)真研究部署，從三個(gè)方面查擺存在問(wèn)題：一是校長(zhǎng)同我們班子成員談心交換意見(jiàn)，共同解決存在的問(wèn)題；二是召開(kāi)校務(wù)會(huì)議，查擺各室存在的問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)；三是各校長(zhǎng)與分管室、班級(jí)的負(fù)責(zé)人召開(kāi)座談會(huì)，通過(guò)談心、交流，認(rèn)真查擺個(gè)人存在的問(wèn)題。通過(guò)多渠道多形式查擺、認(rèn)真剖析，歸納總結(jié)出以下四點(diǎn)問(wèn)題：一是常以工作忙為借口，不注重學(xué)習(xí)，致使業(yè)務(wù)水平得不到提升；二是事業(yè)心、責(zé)任心不夠強(qiáng)，工作不熱情、態(tài)度不積極，精神狀態(tài)不振，缺乏整體意識(shí)；三是不能嚴(yán)格遵守我校工作制度及其他制度，遲到、早退、上班時(shí)間玩游戲現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，制度執(zhí)行不力；四是工作安于現(xiàn)狀，按部就班，只按照上級(jí)的要求開(kāi)展工作，上級(jí)要求做什么就做什么，沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)，工作中不善于挖掘新亮點(diǎn)。四、落實(shí)整改，邊整邊改

針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，各室、班級(jí)進(jìn)行了認(rèn)真研究，制定整改措施，堅(jiān)持“先易后難”、“急事先辦，焦點(diǎn)先改”的原則，加大整改力度。一是對(duì)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，不能只對(duì)涉及自身工作的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，而不涉及其他，要對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí)了解，力爭(zhēng)做到知識(shí)都要樣樣通，樣樣精，無(wú)論到哪個(gè)崗位上都要做到得心應(yīng)手、游刃有余。二是擺正心態(tài)，力爭(zhēng)打造陽(yáng)光心態(tài)，即知足、感恩、達(dá)觀的心態(tài)，不盲目攀比，不盲目追求，不比吃穿、不比奢華，要比就比貢獻(xiàn)的大小，要比就比知識(shí)的多少，珍惜眼前的生活，珍惜現(xiàn)在的崗位，做到知足常樂(lè)。三是樹(shù)立整體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格遵守我校工作制度，要把它作為規(guī)范自己行為的一個(gè)標(biāo)尺，沒(méi)事不遲到，有事請(qǐng)假條，下班娛樂(lè)不能少，上班游戲不能要。四是在工作中要樹(shù)立敢為人先的思想，要有敢想、敢干、敢拼的思維，沖破固有的思維模式，在工作中多賦予其不同的理念，廣開(kāi)思路，不等不靠，充分發(fā)揮自我能動(dòng)性，從而使工作在原有的基礎(chǔ)上不斷提升。五、重點(diǎn)突出，成效顯著

自2月8日以來(lái)，經(jīng)過(guò)全校上下的共同努力，我們這次作風(fēng)大整頓完成了既定任務(wù)，短短一個(gè)月的時(shí)間，是緊張的一個(gè)月，是團(tuán)結(jié)的一個(gè)月，是富有成效的一個(gè)月。可以說(shuō)，整出了紀(jì)律，整出了校風(fēng)，整出了好勢(shì)頭，達(dá)到了預(yù)期的目的�；仡欉@次整頓工作，我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：

一是精心組織抓的緊。整頓之初，我們就研究制定了實(shí)施方案，成立了整頓領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，將整頓劃分為學(xué)習(xí)動(dòng)員、查找問(wèn)題、鞏固成果

三個(gè)階段，分步實(shí)施，各個(gè)環(huán)節(jié)都提出具體的要求和標(biāo)準(zhǔn)，并制定了嚴(yán)明的整頓紀(jì)律，從而使整個(gè)整頓工作有條不紊地得以進(jìn)行。二是學(xué)習(xí)認(rèn)真認(rèn)識(shí)高。動(dòng)員大會(huì)后，及時(shí)開(kāi)展了集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，全校同志人人記了筆記，認(rèn)真遵守考勤制度，在學(xué)習(xí)期間，未出現(xiàn)遲到、曠課等不良現(xiàn)象。通過(guò)學(xué)習(xí)，同志們的思想認(rèn)識(shí)都有了明顯提高，都能以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度積極參加各個(gè)階段活動(dòng)。

三是自我剖析挖的深。由于同志們認(rèn)識(shí)到位，思想上重視，從而在自我剖析時(shí)均能深挖細(xì)找，勇于自我批評(píng)，圍繞組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、政治紀(jì)律三大方面，均找準(zhǔn)了個(gè)人及各自室、所存在的突出問(wèn)題，并對(duì)這些問(wèn)題產(chǎn)生的思想根源進(jìn)行了深刻反思。

四是整改措施定的細(xì)。在深刻剖析自身存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，大家均拿出了較為具體的改進(jìn)措施。從這些措施上看，我認(rèn)為基本上均是有針對(duì)性的，是較為可行的，只要今后切實(shí)加以落實(shí)，是完全能夠解決各自存在的問(wèn)題。

五是成效初顯勢(shì)頭好。通過(guò)這次大整頓，增強(qiáng)了大家的紀(jì)律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，整出了正氣，整出了團(tuán)結(jié)，整出了信心，全校上下出現(xiàn)了一些良好勢(shì)頭：上班遲到、早退行為沒(méi)有了，竄崗、干私活、講閑話的不見(jiàn)了，取而代之的是爭(zhēng)先恐后、加班加點(diǎn)干工作的多了�？傊�，通過(guò)整頓，全校呈現(xiàn)出風(fēng)清氣正、學(xué)味正濃、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

總而言之，我校紀(jì)律作風(fēng)整頓是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，不是一朝一夕就能夠完成的，它需要持之以恒的開(kāi)展下去，這就需要我們?cè)谧?/p>

的每一位相互監(jiān)督、相互鼓勵(lì)，共同打造我校新的面貌、新的氣象。整頓是手段，不是目的。通過(guò)這次大整頓，大家的認(rèn)識(shí)上去了，思想統(tǒng)一了，包袱甩掉了，不良作風(fēng)糾正了，精神振奮了，方向明確了。那么下一步就要腳踏實(shí)地地干，認(rèn)認(rèn)真真落實(shí)，想方設(shè)法完成任務(wù)。只有通過(guò)干，才能檢驗(yàn)我們這次整頓是否真正整出了成效。成敗在人，關(guān)鍵在干，讓我們以這次整頓為契機(jī)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，緊張起來(lái)，振奮起來(lái)，大干起來(lái)，為完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)而努力奮斗。

擴(kuò)展閱讀：紀(jì)律作風(fēng)整頓動(dòng)員部署階段工作小結(jié)

納雍縣公安局交警大隊(duì)紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作小結(jié)

紀(jì)律作風(fēng)教育整頓開(kāi)展以來(lái)，我大隊(duì)隊(duì)堅(jiān)決、認(rèn)真貫徹執(zhí)行紀(jì)律作風(fēng)教育整頓各項(xiàng)工作的要求，緊密結(jié)合大隊(duì)工作實(shí)際，迅速成立了整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在全大隊(duì)廣泛深入地開(kāi)展了宣傳動(dòng)員，并做好了學(xué)習(xí)教育，查擺問(wèn)題和整改工作，使全大隊(duì)的思想觀念明顯有了轉(zhuǎn)變，作風(fēng)建設(shè)明顯得到加強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量和辦事效率明顯得到提升，有力地促進(jìn)了我大隊(duì)工作的健康發(fā)展，現(xiàn)將開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作情況小結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織得力。

紀(jì)律作風(fēng)教育整頓是一次大規(guī)模的解放思想、也是新形勢(shì)下建設(shè)學(xué)習(xí)型、效能型、廉政型、法治型機(jī)關(guān)的需要。大隊(duì)專門就紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作召開(kāi)會(huì)議，傳達(dá)貫徹了文明精神，對(duì)大隊(duì)紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作認(rèn)真進(jìn)行了研究部署，指出了在作風(fēng)紀(jì)律上存在的責(zé)任感和危機(jī)感不強(qiáng)，思想消極，觀念滯后，紀(jì)律渙散，原則性不強(qiáng)，四平八穩(wěn)，不推不轉(zhuǎn)，工作效率差等問(wèn)題，明確了要按省總隊(duì)、地區(qū)交警支隊(duì)、縣公安局要求和安排，在思想、觀念、作風(fēng)、紀(jì)律上進(jìn)行一次深層次的革命，有計(jì)劃、有步驟、扎扎實(shí)實(shí)的把此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展好，切實(shí)解決紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題的工作思路，并明確了每位民警的紀(jì)律教育整頓工作責(zé)任，為紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作提供了很好的組織保障。大隊(duì)成立了由大隊(duì)長(zhǎng)方健任組長(zhǎng)，其他大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子任副組長(zhǎng)，各中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)為成員的紀(jì)律作風(fēng)教育整頓領(lǐng)導(dǎo)工作小組，抽調(diào)素質(zhì)高、作風(fēng)硬、品質(zhì)優(yōu)的人員組成紀(jì)律作風(fēng)教育整頓辦公室，明確了職責(zé)，迅速開(kāi)展了工作。

二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)。

為了打造好紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作的平臺(tái)，圍繞紀(jì)律作風(fēng)教育整頓的總體要求，我隊(duì)多渠道、多形式地開(kāi)展了宣傳教育活動(dòng)，為使紀(jì)律作風(fēng)教育整頓取得實(shí)效，大隊(duì)為每位民警發(fā)放了一本筆記本作為紀(jì)律作風(fēng)教育整頓學(xué)習(xí)記錄，有力地促進(jìn)了整頓工作的開(kāi)展。

三、自我剖析，查找問(wèn)題。

大隊(duì)在廣泛動(dòng)員的基礎(chǔ)上，征意見(jiàn)、查問(wèn)題、找差距，人人自我對(duì)照，自我剖析，查問(wèn)題，找根源，定措施，抓落實(shí)，在全縣公安系統(tǒng)掀起紀(jì)律作風(fēng)教育整頓熱潮；在征求意見(jiàn)工作中，不走過(guò)場(chǎng)，堅(jiān)決杜絕“懶”表、“空”表現(xiàn)象。歸納起來(lái)主要內(nèi)容是：大局意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)造性開(kāi)展工作不夠；創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，思想不夠解放，工作求穩(wěn)怕失；服務(wù)意思不強(qiáng)，對(duì)服務(wù)型政府及率先崛起的理念意識(shí)上有差距，工作被動(dòng)；效率意思不強(qiáng)，行政效率需要提速；制度落實(shí)不徹底，執(zhí)行不得力；目標(biāo)責(zé)任制等尚未具體到人。

四、深挖根源，狠抓整改。針對(duì)存在的問(wèn)題，大隊(duì)召開(kāi)專題會(huì)議，認(rèn)真進(jìn)行反思，從主觀上查找原因，深刻剖析其產(chǎn)生的根源與危害；一是政治學(xué)習(xí)不夠。由于業(yè)務(wù)工作復(fù)雜，參與總隊(duì)、支隊(duì)、縣局組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)多，大隊(duì)組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)少，對(duì)馬列主意、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)黨的新時(shí)期的方針政策沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使理論知識(shí)與實(shí)際脫鉤，不能發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是被動(dòng)的為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、數(shù)條化；二是創(chuàng)新的動(dòng)力不夠。要實(shí)現(xiàn)率先崛起，在政策法規(guī)的范圍內(nèi)，思想上必須有超常規(guī)的理念，工作上必須有超常規(guī)的措施。在整改工作中，我們立說(shuō)立行，堅(jiān)持了邊查邊整邊改的原則，對(duì)馬上糾正的。立即整改，不能馬上糾正的，制定了今后的整改措施并狠抓落實(shí)；一是抓學(xué)習(xí)，大隊(duì)建立學(xué)習(xí)制度，將定期組織民警認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家新時(shí)期的方針政策，在全縣公安系統(tǒng)形成深厚的學(xué)習(xí)氛圍。二是換思想，加強(qiáng)與各中隊(duì)的交流與合作，充分認(rèn)識(shí)我大隊(duì)在交通管理工作上的差距，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，不斷探索體制改革的新模式，三是正作風(fēng)，要通過(guò)完善責(zé)任制、激勵(lì)制等規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)“人、崗、責(zé)”規(guī)范統(tǒng)一，形成一個(gè)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效的戰(zhàn)斗集體。同時(shí)，在具體實(shí)施上，通過(guò)“四個(gè)四”即四結(jié)合、四表率、四克服、四樹(shù)立，力促整改工作扎實(shí)開(kāi)展�！八慕Y(jié)合”一是把紀(jì)律作風(fēng)教育整頓與交警工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)；二是把紀(jì)律作風(fēng)教育整頓與轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推進(jìn)規(guī)范管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)；三是把紀(jì)律作風(fēng)教育整頓與建立學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型人才有機(jī)結(jié)合起來(lái)；四是把紀(jì)律作風(fēng)教育整頓與效能監(jiān)察、目標(biāo)考核有機(jī)結(jié)合起來(lái)�！八谋砺省保�一是努力爭(zhēng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)的表率；二是爭(zhēng)當(dāng)真抓實(shí)干的表率；三是爭(zhēng)當(dāng)密切聯(lián)系群眾的表率；四是爭(zhēng)當(dāng)廉潔奉公的表率。“四克服”、“四樹(shù)立”，一是克服一個(gè)“滿”字，牢固樹(shù)立奮發(fā)有為、奮力爭(zhēng)先的趕超意識(shí)；二是克服一個(gè)“拖”字、牢固樹(shù)立實(shí)現(xiàn)率先崛起的事業(yè)心和責(zé)任感；三是克服一個(gè)“懶”字、牢固樹(shù)立雷厲風(fēng)行、勇?tīng)?zhēng)一流的工作作風(fēng)；四是克服一個(gè)“散”字、牢固樹(shù)立齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。

總之、納雍縣公安局交警大隊(duì)的紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作，取得了一定成效，但作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，我們將進(jìn)一步找準(zhǔn)切入點(diǎn)，深入剖析查找工作中存在的問(wèn)題和不足。

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