紀律作風整頓個人工作總結

機關工作作風整頓個人心得體會

區(qū)機關事務管理局趙登順

去年以來，區(qū)委、區(qū)政府在全區(qū)深入開展干部作風整頓活動，通過此次活動，使我區(qū)干部隊伍在思想上、政治上、組織上、作風上保持了先進性和純潔性。在活動中，我深受啟發(fā)，下面我就本人開展作風整頓的情況談幾點認識和體會：

一、對本次作風整頓必要性、重要性的認識

加強作風建設是堅持黨風廉政建設的一項重要內(nèi)容，是我們加強工作的重要保證。能否最終順利實現(xiàn)這些奮斗目標，必須要有與新形勢、新任務、新要求相適應的干部作風。打造優(yōu)良發(fā)展環(huán)境、爭取各方面支持的需要。區(qū)委區(qū)政府領導指出，我們的整體形象不是特別好，軟環(huán)境差。如果我們不整頓作風，就難以改善服務環(huán)境，難以改變順慶形象，難以贏得多方支持。

二、對本次作風整頓方法和措施的思考

基于以上認識，我必須積極參加辦公室里組織的學習教育，認真作好學習筆記。在具體方法上，我要把握五個結合：一是把作風整頓與深入學習實踐科學發(fā)展觀活動相結合；二是把作風整頓與做好各項工作相結合，確保作風整頓和工作落實“兩促進”、“兩不誤”；三是把作風整頓與爭創(chuàng)一流業(yè)績、一流辦公室相結合；四是把作風整頓與做人民滿意公仆相結合；五是把作風整頓與基礎管理、制度建設、信息化建設相結合。力爭通過作風整頓全面解決思想作風、工作作風、紀律作風中存在的問題。

三、對本次作風整頓中深刻查找自己工作中存在的問題1、是理論學習還不夠深入，工作作風還不夠扎實，缺乏開拓創(chuàng)新意識。

2、是考慮問題的方法還不太全面，有時候處理事情過于草率。

3、是工作能力還有待于大幅度提高，與企業(yè)監(jiān)管科的要求還有一定差距。

四、對本次作風整頓中查找出的問題的整改打算

1、加強理論知識的學習，使理論與實踐相結合，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務能力，提高服務質(zhì)量。牢固樹立政治意識、大局意識、服務意識，在工作中展現(xiàn)自己的工作作風，在思想覺悟上再上一個新的高度。

2、敬業(yè)愛崗、扎實工作、服從安排，虛心向有經(jīng)驗的同志學習，認真探索，總結方法，增強業(yè)務知識，創(chuàng)造性地開展工作，要站在全局的高度思考問題，在不斷練習中逐步提高文字精煉度和反映領導意圖的精確度；要團結同志，加強協(xié)作，與同志一起做好工作。

3、發(fā)揚樂于吃苦、甘于奉獻的精神，始終保持飽滿的熱情服務于本職工作，努力提高工作效率和服務質(zhì)量，對待各項工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責，在有能力的情況下，主動幫助他人工作，積極配合好個股室的各項工作。

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思想作風紀律整頓個人工作總結

按照上級部署，我院為加強這次思想作風紀律整頓活動的組織領導，不僅專門成立了的思想作風紀律整頓領導小組，并且及時召開動員大會，認真學習紀律作風整頓方案，提高認識，統(tǒng)一思想，認真搞好動員，并結合我院實際，制定了切實可行的實施計劃和整頓方案，將這次紀律作風整頓的意義、目的和要求全部傳達給每一位干警。

在整頓活動中，我院緊緊圍繞思想作風、工作作風、勞動紀律和法紀觀念等方面存在的問題，切中要害，敢于碰硬，提出了“強化管理、改進作風”的整頓思路，明確了整頓解決的重點問題。要求全院上下要抓住重點部位、重點崗位、重點環(huán)節(jié)，有步驟地開展作風整頓活動。

在整頓中，我院針對不同的對象提出不同的問題，啟發(fā)大家尋求正確的答案和解決的辦法。針對領導班子我們提出：你對下屬的情況了如指掌嗎？你能勝任新的崗位嗎？你以身作則的形象如何等。對一般同志我們提出：在紀律作風整頓中，你首先想到的是什么？你能尊重年輕的領導嗎？你的工作盡到崗位職責了嗎等？對同級干部之間我們提出：你能作到相互理解和支持嗎？你有沒有協(xié)調(diào)好正副職之間的工作關系等？整頓工作采取三先三后，即查擺問題先班子后中層、先領導后職工、先單位后個人。對查擺的問題我們嚴格作到“五不”，即不上綱、不上線、不扣帽、不抓辮。做到既背靠背又面對面。所謂“背靠背”，就是不準討論，不準抄襲，要敢于講真話，說實話，認真開展批評與自我批評，切實把自己存在的問題找出來；所謂“面對面”，就是大會發(fā)言，一人講，眾人聽，是非曲直大家評判。通過查擺，存在的普遍問題主要是思想認識問題、作風紀律問題、個人素質(zhì)問題等。

針對查擺出的問題，我院采取邊學習、邊教育、邊溝通、邊解決實際問題的辦法推動整頓效果。為了使作風整頓活動不走過場，確實起到鞭策干部職工的作用，在第一階段，結合我院工作實際，制定了“十查十看”，認真全面地抓好“十查十看”：

一是查個人理想信念是否堅定，看政治原則性強不強；二是看有沒有墨守成規(guī)、不思進取、徘徊不前現(xiàn)象，看思想觀念新不新；三是查有沒有因為工作缺乏主動性、創(chuàng)造性而影響發(fā)展現(xiàn)象，看中心意識強不強；四是查有沒有自由主義，看組織紀律觀念強不強；五是查有沒有搞不團結，看民主集中制執(zhí)行得好不好；六是查有沒有推諉扯皮、推卸責任問題，看群眾觀念牢不牢；七是查有沒有形式主義、作風浮夸問題，看工作作風實不實；八是查有沒有高高在上的衙門作風，看服務意識濃不濃；九是查有沒有在患者中吃、拿、卡、要，看廉潔自律好不好；十是查有沒有作風渙散，看工作紀律執(zhí)行好不好�！笆�查十看”的實行，有力地促進了全體干部職工的工作積極性。

在第二階段，按部署，我院在認真學習、提高認識的基礎上，緊密聯(lián)系本單位的工作實際，重點查找紀律作風方面存在的突出問題。一是開展了班子包科室活動，認真開展紀律作風整頓活動；二是要求每個職工積極開展批評與自我批評，認真開展自查自糾，在全體會議上全面剖析，著重查找自己當前紀律作風方面存在的突出問題，深入剖析產(chǎn)生的原因；三是每人通過自查，寫出了自查報告和整改措施。在第二階段，我處重點開展了四查、四找、四結合、四倡導的“四個四”活動。

四查：一是查思想認識，二是查工作作風，三是查內(nèi)部管理，四是查文明服務。

四找：一找管理上是否有章不循、放任自流；二找態(tài)度上是否松弛懶散、得過且過；三找行動上是否文明熱情；四找改進上是否聞過即改、立竿見影。

四結合：一是把紀律作風整頓與創(chuàng)建工作、落實源頭監(jiān)管工作有機結合起來；二是把紀律作風整頓與轉變工作作風、推進規(guī)范管理有機結合起來；三是把紀律作風整頓與建立學習型機關、爭當學習型人才有機結合起來；四是把紀律作風整頓與效能監(jiān)察、目標考核有機結合起來。

同時，要求每位職工要結合各自的工作實際，舉一反三，認真查找工作中存在的問題。在抓班子建設中，突出一個“廉”字，在抓隊伍建設中，突出一個“嚴”字，在抓基礎工作中，突出一個“細”字，在抓政策宣傳中，突出一個“廣”字，并要求各部門都拿出了切實可行的整改措施，每位職工都寫出了心得體會。

通過思想紀律作風整頓，極大地提高了全體職工的工作積極性，使我院的精神面貌正在發(fā)生著實實在在的變化。目前在我院干部職工中明顯出現(xiàn)了“五多五少”：講無私奉獻的多了，無酬不勞的少了；埋頭苦干的多了，計較名利的少了；恪盡職守的多了，違章違紀的少了；有集體榮譽感的多了，事不關己的少了；好人好事多了，歪風邪氣少了。紀律作風整頓教育活動蕩滌了頑癥痼疾，驅邪了扶正，目前全院上下關系順，人心齊，斗志高，單位面貌煥然一新，受到上級的高度評價。

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