龍灣學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮書法組活動計劃

四會市龍灣學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮書法組活動計劃

書法興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學(xué)生的課余文化生活為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動現(xiàn)將本學(xué)期書法小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

1、了解書法的基本知識進一步提高學(xué)生的書寫水平。2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣初步感受書法的藝術(shù)美。二、活動要求：

1、利用每周五鄉(xiāng)村少年宮開放時間進行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。

2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業(yè)學(xué)生都應(yīng)按時完成。5、愛護書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。三、采取的措施：

1、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

2、實行獎懲制度對表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認(rèn)真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進行獎勵激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3、評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀(jì)律小組長，帶隊小組長等讓興趣小組活動有序進行。

4、在元旦期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

四、教學(xué)計劃安排周次教學(xué)內(nèi)容：周次一勢和基本技法訓(xùn)練以及上書法課的一些注意事項及要求。學(xué)習(xí)楷書基本筆畫如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等二筆畫。基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關(guān)重要本周繼續(xù)鞏固上三一周的基本筆畫讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫�？瑫�偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎四心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。講解如何在田字格里書寫漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后從易到難讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡單的常用漢字。如漢字五“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。六繼續(xù)鞏固上周學(xué)習(xí)的常用漢字及偏旁部首。學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后讓學(xué)生書寫校名“龍灣學(xué)�！币约白云呒好�字的書寫。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字把自己的名字書寫美觀、工整。根據(jù)學(xué)生掌握的情況針對性的復(fù)習(xí)、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫、八偏旁是否掌握田字格書寫方法是否正確等有的放矢進行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。教學(xué)內(nèi)容講解書法的一些基本知識如“文房四寶”坐姿及執(zhí)筆姿學(xué)生訓(xùn)練主要書寫一些常用的簡單漢字如山、川、飛、五、九馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。十學(xué)生訓(xùn)練書寫一些常用漢字。十一學(xué)生訓(xùn)練書寫一些常用漢字。十二學(xué)生訓(xùn)練書寫難度可適當(dāng)增加。學(xué)生訓(xùn)練。十三學(xué)生訓(xùn)練。可以訓(xùn)練幾首五言古詩如《登鸛鵲樓》、《春曉》。十四可以訓(xùn)練幾首五言古詩如《畫》、《梅花》。

四會市龍灣學(xué)校201*-9-2

擴展閱讀：龍灣學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮誦讀組活動計劃

四會市龍灣學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮誦讀組活動計劃

（201*201*學(xué)年度）

我校語文經(jīng)典誦讀工作開展兩年以來，在兒童文學(xué)閱讀推廣及兒童寫作方面作出了有益的探索，取得了一定的成績。在新的工作年度中，我們需要認(rèn)真總結(jié)活動開展以來的經(jīng)驗，虛心借鑒當(dāng)前語文教學(xué)界的新成果，以將本校的語文特色建設(shè)工作提升到新的層次。在新的一學(xué)期開始，除了將“每月必讀書”和“每周一篇習(xí)作發(fā)表”等常規(guī)活動繼續(xù)推行以外，我們將舉行“兒童閱讀大家談”沙龍活動，邀請全體語文教師參與，就兒童閱讀的內(nèi)容及活動開展的方法進行經(jīng)驗交流，群策群力，進一步推廣兒童閱讀。我們還將舉行兒童閱讀指導(dǎo)研討活動，探索兒童閱讀指導(dǎo)課的有效策略。本學(xué)期在學(xué)生閱讀活動方面，我們將舉行“班班誦”詩文誦讀競賽和“開心閱讀”擂臺賽。

在積極開展閱讀活動的基礎(chǔ)上，我們需要進一步鼓勵師生大膽將自己的作品向外投稿，爭取在各級各類報刊上發(fā)表更多的作品。本學(xué)期特色建設(shè)工作具體安排：

一、在期初舉行“兒童閱讀大家談”閱讀沙龍，邀請全體語文老師暢談兒童閱讀推廣的經(jīng)驗與做法，互相借鑒，互相學(xué)習(xí)。二、各年級組根據(jù)本年級實際情況，制定“必讀書推廣計劃”，中心組將組織人員督促落實。

三、各班購置必讀書，制訂閱讀及交流活動計劃，并從期初開始穩(wěn)步實施。四、繼續(xù)開展每天閱讀時間活動，落實每周一節(jié)指導(dǎo)課方案。五、教師繼續(xù)學(xué)習(xí)閱讀理論，開展讀書筆記（師說心語）交流。六、繼續(xù)開展寫作興趣小組、童心詩社活動，落實各班每周一篇習(xí)作發(fā)表計劃，正常更新學(xué)校網(wǎng)站的習(xí)作版面。七、舉行“班班誦”詩文誦讀活動。

八、結(jié)合平時閱讀指導(dǎo)活動的開展，舉行閱讀指導(dǎo)課研討活動。九、舉行“開心閱讀”擂臺賽活動，在同學(xué)中進一步推動閱讀活動。

十、期末開展“讀寫之星”評比，并上報“昆山市閱讀之星”候選人。

四會市龍灣學(xué)校201*-9-2

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