201*-201*學(xué)年第一學(xué)期少年宮計算機(jī)班工作總結(jié)
201*-201*學(xué)年第一學(xué)期鄉(xiāng)村少年宮
計算機(jī)班工作總結(jié)
根據(jù)我校個性化教育與實踐課題方案的安排,本人承擔(dān)"鄉(xiāng)村少年宮"計算機(jī)小組活動的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過一年的工作與摸索,積累了一些經(jīng)驗,本學(xué)年度計算機(jī)興趣小組以學(xué)校少年宮的工作計劃為依據(jù)。按照學(xué)生的特長出發(fā),重點培訓(xùn)打字,繪畫的圖像設(shè)計等。平時讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富圖像設(shè)計的修養(yǎng)。以生為本,著重發(fā)展他們的個性特長。
通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,許多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí),而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。他們重要小學(xué)內(nèi)容來學(xué)習(xí),打字,畫畫,標(biāo)題設(shè)計等,初中和高中部的同學(xué)重要學(xué)了圖像設(shè)計軟件,下面就小組活動情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗與提高措施等方面進(jìn)行總結(jié)。
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對計算機(jī)的興趣
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受:就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是一、二、四、五年級尤為突出。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面在這次的興趣小組中不但計算機(jī)的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。
三、豐富了學(xué)生的第二課堂
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
四、經(jīng)驗總結(jié)經(jīng)過一年的"鄉(xiāng)村少年宮"計算機(jī)小組活動,本人總結(jié)出下列經(jīng)驗
1、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認(rèn)識傾向,它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動力。
2、注重上機(jī)操作能力,使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。計算機(jī)學(xué)科是一門實踐操作極強(qiáng)的學(xué)科,學(xué)生上機(jī)操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。
3、發(fā)揮小老師的作用,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機(jī)實踐中,教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生,這時可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)小老師,對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答,互幫互助,共同學(xué)習(xí)。
五、存在的問題與改進(jìn)措施
個性化教育實踐也并不是一帆風(fēng)順的。在活動開展活動中,我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問題,低年級學(xué)生的自制力較差,學(xué)生在上機(jī)實踐時,總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會上網(wǎng)聊天甚至玩游戲,造成很不好的影響。
因此,對于今后的興趣班活動,我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質(zhì)量:
1、加強(qiáng)管理。通過從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為,對不服從管教并且屢教不改的成員進(jìn)行懲罰直至勸退,適當(dāng)?shù)乜s小班級規(guī)模。
2、下學(xué)期準(zhǔn)備優(yōu)秀作品展覽工作
3、今后更加努力,加入?yún)⒓佑嬎銠C(jī)班里更多同學(xué)要學(xué)習(xí)跟多的知識。
4、為他們準(zhǔn)備良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
201*-201*學(xué)年第一學(xué)期鄉(xiāng)村少年宮
計算機(jī)班工作總結(jié)
馬木爾201*年12月30日
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201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期鄉(xiāng)村少年宮計算機(jī)班工作計劃
為使少年宮活動工作開展更規(guī)范,更有實效,提高學(xué)生的電腦制作水平,根據(jù)新課標(biāo)的要求,結(jié)合學(xué)生的實際,特制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想:
為適應(yīng)當(dāng)前素質(zhì)教育的發(fā)展,培養(yǎng)他們的自主性、創(chuàng)造性能力,讓他們對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)保持恒久的動力。針對他們的愛好及特點,最大限度的發(fā)揮他們的聰明才智,盡可能挖掘他們的潛力,特成立此小組。
二、本小組的活動項目及學(xué)生情況分析:活動項目:
內(nèi)容主要體現(xiàn)知識的趣味性、實際應(yīng)用性、科學(xué)創(chuàng)新性等特點,達(dá)到學(xué)用結(jié)合,開發(fā)智力、鞏固、拓展新知識的目的具體內(nèi)容如下:
1、Flahs動畫制作(主要使用軟件是MacromediaFlash8)初高中2、電腦繪畫(主要使用軟件是畫圖)、小學(xué),word文字處理,Excel電子表格處理,PPt制作等。
3、學(xué)生可以選擇一種軟件為主,進(jìn)行學(xué)習(xí)和作品制作。學(xué)生情況分析:
本活動小組所有成員所處的這個年齡階段,促使他們樂玩、好問,他們聰明、靈活,方法運用好,基礎(chǔ)好。所以我們抓住這一特點,加以施教,來開發(fā)他們的智力,教給他們新知是一個良好的階段。
計算機(jī)作為一門基本學(xué)科,有其自身獨特的優(yōu)勢,尤其是該科注重對學(xué)生的興趣性、實用性的培養(yǎng),而豐富多彩的活動也會極大地刺激他們的求知欲。我們只有抓住了這一點,才能更為廣泛深入開展課外活動。舉辦一些科學(xué)的、合理的興趣活動,也是促進(jìn)各科的教學(xué),提高他們對知識的運用能力的一種鍛煉。
通過活動的指導(dǎo),學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性敢將會提高。采用刺激性較高的競賽,來不斷促進(jìn)學(xué)生的特長發(fā)展,促使他們成為老師的助手,使微機(jī)使用水平不斷提升,更好地發(fā)展他們應(yīng)用能力。
三、活動目標(biāo):
1、充分發(fā)揮他們的知識素養(yǎng),提高他們的自主性。2、設(shè)置環(huán)境讓他們在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新,形成良好的習(xí)慣。3、形成完整的體系,培養(yǎng)一些尖子生。4、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)他們的自主性、積極性。四、工作措施:
1、發(fā)揮他們的自主性,采用多種方法。
2、創(chuàng)設(shè)情景,讓他們感受生活之美,激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。3、逐個選項完成任務(wù),掌握規(guī)律,達(dá)到運用程度。4、拓展知識,恰當(dāng)與實際結(jié)合,達(dá)到學(xué)以致用的目的。
把計算機(jī)作為信息技術(shù)教學(xué)的工具,使學(xué)生掌握這種工具的使用方
法,并借助于這一工具來幫助他們學(xué)習(xí),提高學(xué)生的信息素質(zhì),培養(yǎng)他們用信息技術(shù)解決問題的各種能力。
在學(xué)生中培養(yǎng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極分子,為今后做老師的小助手做好準(zhǔn)備,也為以后參加市小學(xué)生信息技術(shù)競賽作好一定的準(zhǔn)備工作。
201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期鄉(xiāng)村少年宮計算機(jī)班工作計劃
少年宮計算機(jī)班
瑪依拉201*年2月20日
201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期鄉(xiāng)村少年宮計算機(jī)班課程進(jìn)度表
每周安排2節(jié)課:周次第1周第2周第3周教學(xué)內(nèi)容第一課Flash和Flash動畫,制作簡單的動畫第二課動作補(bǔ)間動畫第三課形狀補(bǔ)間動畫備注第4周第四課多圖層動畫第5周第五課課外練習(xí)第6周第六課制作彈性球動畫第7周第七課引導(dǎo)動畫第8周第八課引導(dǎo)動畫練習(xí)第9章第九課遮罩動畫制作第10周第十課遮罩動畫例子練習(xí)第11周第十一課影片剪輯動畫第12周第十二課影片剪輯例子練習(xí)第13周第十三課制作小魚跳躍動畫第14周第十四課制作多層水波紋擴(kuò)散的動畫和元件第15周第十五課課外動畫練習(xí)第16周第十六課課外動畫練習(xí)第17周第十七課課外動畫練習(xí)
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