10-11學年第一學期科技社團活動總結(jié)

10-11學年第一學期科技社團活動總結(jié)

在201*-201*學年中，學校安排我負責一個興趣小組的輔導工作。作為科技輔導員，我繼續(xù)以培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手實驗能力為主要目標，根據(jù)教務處工作安排，進行每周四活動，本組參加學生有25人，主要地點放在學校實驗實。也有安排在校園進行其它活動�，F(xiàn)將本學年興趣小組工作總結(jié)如下：

一、緊緊圍繞市級各類科技競賽進行活動。

本學期有很多科技方面的競賽，這學期主要為比賽的各個活動做準備。

二、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

在興趣小組活動中，我們經(jīng)常利用現(xiàn)有的器材給學生做一些教材外的實驗，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學家的事情，小學生也能成為發(fā)明家。以此來增強孩子的創(chuàng)新勇氣。

三、注重活動的拓展，爭取家長的支持。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽、機器人比賽的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關心�？萍几傎愔械某晒�，也促進了學生對科學學科的熱愛，進而促進了對學習的熱愛，是有百益而無一害的。

當然，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭，就象科技類競賽,雖然已有學生獲獎，但較高的獎項還離我們較遠，特別是機器人大賽。我們還需共同努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上，我們才會走得更遠。

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10-11學年第一學期科技社團活動計劃

社團名稱：創(chuàng)新科技社團學生負責人：輔導教師：活動地點：一、活動目的

本社團以創(chuàng)新發(fā)明為主，發(fā)散思維鍛煉動手動腦能力、團隊合作能力、科學實踐能力。在這里，同學們可以互相交流創(chuàng)新知識，利用廢舊物品改裝成新的科技發(fā)明。在創(chuàng)作的過程中，可以學到課本上學不到的東西，體驗到意想不到的樂趣。二、活動時間

每星期星期四下午課外活動三、活動要求

每次上課學生帶好筆、筆記本以及準備好的科技創(chuàng)新作品。學生上課進行記錄、講解。老師進行講解、啟發(fā)、誘導以及補充。學生有疑難的問題，老師和學生一起探討。三、活動內(nèi)容

第一部分：

1.觀察（學生通過細心的觀察，發(fā)現(xiàn)問題）

2.查找（通過查找資料了解更全面的知識，開闊視野）3.分析（對科技作品進行講解、分析，使學生能夠深入理解）4.提問（讓學生自己找出作品的缺陷以及提出改進意見）5.分析（對提出的問題師生共同探討，最后總結(jié)出結(jié)果）6.想象（讓學生想象自己改進后的作品，并畫出可行結(jié)構(gòu)圖）7.制作（自己準備材料，做出自己的創(chuàng)新作品）第二部分：

1.學生學生親自實踐自己的作品，制作成實物后談感受2.學生進行分析（提出改進意見或建議）3.學生修改第三部分：

教師出一些發(fā)散學生思維的題、圖片、錄像，讓學生能夠?qū)W習到課本以外的知識

第四部分：

除了科技作品讓學生參加其他的科技活動，如：七巧板比賽、紙制小車、承重船、手抄報、歐式建筑等豐富有趣的科技活動，提高學生動手動腦能力，開闊他們的思維。四、成果展示方法

1.版圖展示（學生將自己的結(jié)構(gòu)圖展示在學生面前，學生提出改進意見）

2.實物展示（做出實物后，學生要親自實踐是否可行，并且再次改進）

3.最終展示（做成展板參加比賽，有機會在學校舉辦科技節(jié)）

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