201*學年津海小學籃球隊活動總結(jié)

201*201*學年第一學期籃球隊活動總結(jié)

這一學期我們的體育課外興趣小組有序的在開展。體育課外興趣小組活動給學生們帶來了歡樂,帶來了喜悅,學生們在活動中讓我們看到他們的另一面。

相對其他體育活動來說籃球訓練工作是一項長期性的工作，對于學生來說是一項值得參與的運動。由于籃球運動是集身體素質(zhì)、技巧、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對抗性項目。對人體有較高的鍛煉價值，能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和運動分析器官的機能，改善心肺功能，增強身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極勇敢、果斷頑強的意志品質(zhì)，激發(fā)競爭意識和進取精神�；@球比賽場面緊張激烈，變幻莫測，精彩紛呈，富有表演性和較高的觀賞性，深受人們的喜愛，因而在學校中有很多學生喜愛這項運動。現(xiàn)將本學期的活動總結(jié)如下：

要改變固定的訓練模式,達到多樣化

一、學生們很喜歡籃球，他們有共同一個興趣愛好，但是籃球的素質(zhì)不是很好，沒有什么苗子，在選拔興趣小組的時候有點疏忽，雖然選了十幾個學生，但導致訓練起來比較困難。

二、本學期的興趣小組主要是為了參加縣高中籃球賽做準備。我們嚴格按照學期初制定的計劃，保證了活動的穩(wěn)定性，新生訓練的非常得認真，為明年的縣籃球賽打下堅實的基礎(chǔ)。

三、活動的紀律性較嚴謹。由于多次帶隊，對學生的要求和管理方法上有一定經(jīng)驗，學生能學有所得。

我們會把繼續(xù)提高學生的素質(zhì)放在首位，為培養(yǎng)學生的體育活動能力提供更好的園地。

津海小學201*年12月

擴展閱讀：11—12學年小學籃球隊活動計劃

201*-201*學年度津海小學籃球隊活動計劃

一、指導思想：

為全面推進素質(zhì)教育，增進學生健康，豐富學生業(yè)余活動，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生勇敢頑強，團結(jié)協(xié)作的精神；培養(yǎng)籃球興趣，提高籃球技術(shù)水平。

二、人員組成：（條件）

1、熱愛籃球運動，具有一定的籃球技術(shù)基礎(chǔ)；2、身體健康，有較強的意志品質(zhì)；3、思想健康，能遵守校紀校規(guī)；4、學習態(tài)度端正。三、籃球訓練時間：每周一、周三課外活動時間四、安排及內(nèi)容：周次地點內(nèi)容球感訓練（原地高、低運球），移動（側(cè)身跑、變2籃球場向跑、變速跑、后退跑）球感訓練（運球），移動，傳接球（雙手胸前傳球）、3籃球場組織隊員對抗練習，一對一練習，滲透簡單籃球比賽規(guī)則球感訓練（運球急停急起）鞏固以上學習內(nèi)容，一4籃球場對一練習（突破訓練），滲透簡單籃球比賽規(guī)則

球感訓練，體前變向運球，傳接球（雙手胸前傳接5籃球場球），投籃練習（原地）、一對一練習，滲透簡單籃球比賽規(guī)則球感訓練，體前變向不換手、背后運球，行進接傳6籃球場接球，投籃練習，二對一練習（突破訓練），鞏固以上學習內(nèi)容，組織隊員比賽（重點進攻練7籃球場習），接球投籃練習，選出球隊的隊長前滑步、后滑步、側(cè)滑步（結(jié)全防守腳步動作），傳接球練習（反彈）8籃球場組織比賽（在比賽中使學生合理運用各種動作），投籃練習復習前面學習各種運球的動作，學習背后運球，三9籃球場對二練習，身體素質(zhì)訓練，投籃練習三對二練習，移動訓練（跳步急停、跨步急停），10籃球場接球急停跳起投籃，轉(zhuǎn)身運球，假動作訓練三對三練習，先進間高手投籃練習，鞏固球感訓練，12籃球場投籃練習，搶籃板練習四對三練習，提高傳接球的準確度練習，球感訓練,13籃球場轉(zhuǎn)身練習，投籃練習，搶籃板練習單手肩上傳球，有能力的隊員練習單手肩上投籃，14籃球場投籃練習，搶籃板練習組織隊員比賽

突破訓練，快攻訓練，簡單戰(zhàn)術(shù)訓練（掩護），身15籃球場體素質(zhì)訓練，假動作，訓練組織隊員比賽身體素質(zhì)訓練，提高隊員對抗練習，快攻訓練，防16籃球場快攻，簡單戰(zhàn)術(shù)訓練，組織教學比賽組織隊員學習簡單聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)，進攻聯(lián)隊戰(zhàn)術(shù)，假動17籃球場作訓練，鞏固球感訓練，投籃練習，搶籃板練習五對四練習，突破訓練，快攻訓練，鞏固球感訓練，18籃球場投籃練習，搶籃板練習，跳投訓練五對五練習，學習各種掩護，假動作訓練，組織比19籃球場賽，

津海小學201*年9月

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