聆聽(tīng)樹(shù)葉飄落的聲音 本文簡(jiǎn)介:
遼寧省營(yíng)口市(九年級(jí))譚一凡指導(dǎo)教師:陳洪亮 一陣輕輕的“沙沙”聲過(guò)后,數(shù)千只黃綠相間的“蝴蝶”從樹(shù)上盤旋而落。不一會(huì)兒,地面已鋪上了一層黃綠相間的“地毯”! ∶看温(tīng)到那輕輕的“沙沙”的聲音,我都會(huì)覺(jué)得是樹(shù)葉在輕輕地訴說(shuō)著它們的不幸;每次看到樹(shù)葉的凋落,我便會(huì)感到深深的無(wú)奈;而每次不經(jīng)意間踩到飄
聆聽(tīng)樹(shù)葉飄落的聲音 本文內(nèi)容:
遼寧省營(yíng)口市(九年級(jí)) 譚一凡
指導(dǎo)教師:陳洪亮
一陣輕輕的“沙沙”聲過(guò)后,數(shù)千只黃綠相間的“蝴蝶”從樹(shù)上盤旋而落。不一會(huì)兒,地面已鋪上了一層黃綠相間的“地毯”。每次聽(tīng)到那輕輕的“沙沙”的聲音,我都會(huì)覺(jué)得是樹(shù)葉在輕輕地訴說(shuō)著它們的不幸;每次看到樹(shù)葉的凋落,我便會(huì)感到深深的無(wú)奈;而每次不經(jīng)意間踩到飄落滿地的樹(shù)葉,我不由又會(huì)想起“落葉飄忽,一地殘酷”的歌詞。飄落的葉子啊,你甘心如此地飄落,如此被踐踏嗎?
早春,大地剛剛從寒凝中蘇醒,空氣中仍留有嚴(yán)冬的凜冽,可是,沉寂了一冬的枯枝上卻萌出了新的、稚嫩的幼芽。它的出現(xiàn),打破了周圍的死寂,給仍在寒風(fēng)中瑟瑟的人們送來(lái)了春的信息。漸漸的,幼芽長(zhǎng)成嫩葉,它們是這一年中的新綠,并催發(fā)出又一年的勃勃生機(jī)。等到萬(wàn)紫千紅,百花爭(zhēng)艷之時(shí),它們便不再被人注意,成了姹紫嫣紅的陪襯?崾,苦于被炎炎烈日炙烤的人們,最方便的乘涼之所便是濃濃的樹(shù)蔭了,而這也正是受益于樹(shù)葉們無(wú)私的奉獻(xiàn)。到了秋天,當(dāng)人們忙著喜摘豐收之果時(shí),葉子們便悄悄地、輕輕地、默默地紛紛飄落,不驚動(dòng),更不打擾曾受過(guò)它益的人們,真的是“不帶走一片云彩”。 飄落的葉子啊,你也如落花一般“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐”嗎?
過(guò)去我一直認(rèn)為,你是來(lái)的風(fēng)流,去的無(wú)奈。我珍惜那仍未褪盡的一絲綠色,因此我常常撿起一些綠色未盡的葉子,小心地夾在書里,想把它的綠色永久地留住。但我的愿望也只不過(guò)是個(gè)愿望而已,那絲綠色還是在我的書里悄悄地溜走了。我撫摸著那一片片小心保存下來(lái)的枯葉,心中充滿了悲涼與無(wú)奈。我決定把它們埋進(jìn)土里。我捧著這些枯葉,走到一棵樹(shù)邊。當(dāng)我彎下腰時(shí),卻突然看到,這棵不算很大的樹(shù)下,竟然聚集了很多很多的落葉,而且一些落葉已經(jīng)半埋在土里!我抬頭看別的樹(shù)下,也同樣有著一堆堆的落葉,這使我頓有所悟!
春天樹(shù)葉發(fā)芽,催生了盎然的生機(jī);夏天樹(shù)葉甘做花的陪襯,同時(shí)也為人們投下難得的陰涼;秋天樹(shù)葉完成了它們的使命,悄悄地、輕輕地、默默地紛紛飄落,把那尚存的綠色和自己的身軀一同混進(jìn)泥土,滋養(yǎng)大地母親,為來(lái)年春芽的萌發(fā)獻(xiàn)出自己最后的力量。縱觀樹(shù)葉短短的“一生”,它的萌發(fā),不圖人們欣賞,只為傳送春的信息;它的長(zhǎng)大,只為給花兒們做底色,讓花兒的嬌艷更為鮮明;它的茂密,只為給人們遮住烈日,提供陰涼,并不希圖人們的感激;它的飄落,是為了回到泥土,把全部的精和魂都化進(jìn)泥土,為來(lái)年春芽的萌發(fā)提供力量。樹(shù)葉是如此的無(wú)私,如此的坦蕩,如此的毫無(wú)保留,如此的義無(wú)反顧。詩(shī)人有云:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”落葉又何嘗不是如此呢!
一陣秋風(fēng)拂過(guò),樹(shù)葉“沙沙”作響,那是葉子們?cè)诨貧w大地前的召喚。
落葉飄忽,飄落了一地的坦蕩與無(wú)私。
教師評(píng)語(yǔ):作者的細(xì)膩善感,為枯黃的落葉平添一縷愁思,為她的寂靜飄落而傷感,為她的默默無(wú)聞而傷懷,然而,就是那一抹新綠,點(diǎn)醒了作者,懂得了葉的無(wú)私。作者把對(duì)無(wú)私的理解寄托在小小的落葉上,構(gòu)思巧妙,令人耳目一新。
聆聽(tīng)樹(shù)葉飄落的聲音 本文關(guān)鍵詞:飄落,樹(shù)葉,聆聽(tīng),聲音
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