xml個(gè)人通訊薄設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)報(bào)告

專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)Java方向年級(jí)/班級(jí)：09級(jí)201*201*學(xué)年第一學(xué)期課程名稱(chēng)Xml基礎(chǔ)指導(dǎo)教師本組成員學(xué)號(hào)姓名實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)間項(xiàng)目名稱(chēng)個(gè)人通訊薄設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)類(lèi)型綜合性/設(shè)計(jì)性一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

(1)掌握XML文檔的基本語(yǔ)法，能夠得到格式良好的XML文檔；(2)掌握使用CSS顯示XML文件的基本方法；(3)理解CSS與XSL的區(qū)別；

（4）熟練掌握XSL不同的方式選擇節(jié)點(diǎn)；（5）掌握XSL與CSS的結(jié)合使用；

（6）通過(guò)上機(jī)操作可以了解自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握程度；

二、實(shí)驗(yàn)儀器或設(shè)備

實(shí)驗(yàn)儀器與設(shè)備：一臺(tái)計(jì)算機(jī)xmlspy軟件三、總體設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)方案及流程等）(1)設(shè)計(jì)原理：利用CSS控制XML文檔的顯示；

(2)設(shè)計(jì)方案：首先，要編寫(xiě)一個(gè)XML文檔，文檔主要包含通訊錄里的內(nèi)容。然后，要編寫(xiě)CSS，CSS直接影響通訊錄的顯示情況。所以，要重視它；

(3)流程：自學(xué)CSS這一章的內(nèi)容；

收集要使用的圖片；

根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求編寫(xiě)XML文檔；

編寫(xiě)CSS來(lái)確定通訊錄的顯示樣式；實(shí)驗(yàn)步驟（包括主要步驟、代碼分析等）四、（1）首先規(guī)劃一下，編寫(xiě)XSL所需要的資源。

（2）創(chuàng)建CSS，使用基本語(yǔ)法編寫(xiě)，部分代碼如下：

通訊薄CLASSLYNAMESEXCONTACT

河南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院ADDRESSSCHOOLPHOTO

Friend姓名女15234304河南.鄭州鄭州大學(xué)

Friend姓名偉男18756182河南..虞城吉大學(xué)

Classmate姓名琳女1591264河南.河大學(xué)

Classmate姓名心

河南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院女

15937302405河南.河大學(xué)

Family行名霞女

15966685921河虞一高

Css代碼如下：

.span1{color:blue;font-size:2cm;face:華文楷體;margin-left:40%;}

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width:100%;height:90%;border:1pxsolid#B0BEC7;font:12pxArial,Helvetica,sans-serif;margin:5%;

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五、結(jié)果分析與總結(jié)

河南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院（1）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了XSL與css文檔的書(shū)寫(xiě)。

（2）也了解要XSL文檔是為了轉(zhuǎn)換XML文檔，美觀(guān)化XML文檔。（3）掌握了XSL不同的方式選擇節(jié)點(diǎn)。（4）掌握了XSL與CSS的結(jié)合使用。

河南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院

教師簽名：

年月日

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計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)報(bào)告

專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)Java方向年級(jí)/班級(jí)：09級(jí)201*201*學(xué)年第一學(xué)期課程名稱(chēng)Xml基礎(chǔ)指導(dǎo)教師本組成員學(xué)號(hào)姓名實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)過(guò)街樓B區(qū)實(shí)驗(yàn)時(shí)間項(xiàng)目名稱(chēng)個(gè)人通訊薄一的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)類(lèi)型綜合性/設(shè)計(jì)性一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

(1)掌握XML文檔的基本語(yǔ)法，能夠得到格式良好的XML文檔；

(2)能夠了解并掌握XMLDTD的定義方法及其用途；

(3)能夠熟練使用XMLSPY來(lái)創(chuàng)建DTD文件及對(duì)應(yīng)的有效的XML文件，并進(jìn)行驗(yàn)證；

(4)掌握使用XSL顯示XML文件的基本方法；二、實(shí)驗(yàn)儀器或設(shè)備

實(shí)驗(yàn)儀器與設(shè)備：一臺(tái)計(jì)算機(jī)

三、總體設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)方案及流程等）

利用XML文檔作為存儲(chǔ)載體來(lái)存儲(chǔ)個(gè)人通訊薄，請(qǐng)按照以下要求設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)該通訊薄：

（1）內(nèi)含同學(xué)（classmate）、朋友（friend）、家人（home）等人員。每條通訊錄至少包含以下信息：

a、姓名（name）：必須有一個(gè)，其中包含一個(gè)枚舉類(lèi)型的性別(sex)屬性；

b、聯(lián)系方式（contact）：內(nèi)至少含有電話(huà)(tel)和（email）之中一個(gè)；c、通信地址(address)：一個(gè)或多個(gè)；d、照片（photo）

e、根據(jù)需要可添加其它字段。（2）為該XML文檔，編寫(xiě)DTD文檔。

（3）為該XML文檔，編寫(xiě)Schema文檔（選做）。

四、實(shí)驗(yàn)步驟（包括主要步驟、代碼分析等）

（1）思考要在XML文檔中放什么內(nèi)容，根據(jù)XML文檔中的內(nèi)容編寫(xiě)外部DTD；在XML文檔中填充具體信息；

（2）思考如何在表格里存放XML文檔中的信息，然后編寫(xiě)XSL文檔，并將其應(yīng)用于XML文檔；

Xml部分代碼如下：

河南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院

姓名

sex(Boy|Gril)"Gril"

17Tel:15951181757Email:85@qq.com河南.a.jpg一高h(yuǎn).jpg河南師范大學(xué)

Xsl部分代碼如下：

.a{font-size:30;font-family:隸書(shū);}

河南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院

通訊薄

ClassifyNameSexAgeContactAddressSchoolPhoto

Family

Friend

河南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院

結(jié)果分析與總結(jié)

（1）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了DTD、有效的格式良好的XML文檔的書(shū)寫(xiě)。

（2）也了解要定義DTD是為了驗(yàn)證XML文檔的良構(gòu)性，方便規(guī)格化XML文檔。（3）DTD與Schema相比存在著缺陷，DTD本身不是XML文檔，不遵守XML語(yǔ)法；

而Schema是；對(duì)于DTD，一個(gè)XML文件只能有一個(gè)相對(duì)應(yīng)的DTD文件，而一個(gè)XML文件可以有多個(gè)對(duì)應(yīng)的Schema;DTD。

（4）如果允許XML文檔中的元素相互交叉，那么會(huì)使XML文檔結(jié)構(gòu)混亂，不便于交互。（5）熟練掌握了xsl與xml的應(yīng)用。

教師簽名：

年月日

河南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院

友情提示：本文中關(guān)于《xml個(gè)人通訊薄設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，xml個(gè)人通訊薄設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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