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英語(yǔ)教研組聽課總結(jié)

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英語(yǔ)教研組聽課總結(jié)

英語(yǔ)教研組聽課活動(dòng)總結(jié)

為期一輪的英語(yǔ)教研組的聽課活動(dòng)從201*年2月17日2月28日,這為我們?nèi)S⒄Z(yǔ)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)這次聽課,8名教師在教育教學(xué)方面收獲很多。雖然這8節(jié)優(yōu)質(zhì)課的水平不一,風(fēng)格各異,但每一節(jié)課都有很多值得學(xué)習(xí)借鑒的東西。下面對(duì)這次聽課活動(dòng)作一總結(jié):

一、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,讓學(xué)生真正成為課堂的主人。這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn),也是素質(zhì)教育的要求。注重學(xué)生能力的培養(yǎng),注重主體參與,教學(xué)中互動(dòng)模式多樣,多采用小組討論或競(jìng)賽的模式或創(chuàng)造一個(gè)語(yǔ)境,讓學(xué)生展開聯(lián)想,激起了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。例如:賈海霞老師采用了小組競(jìng)賽的形式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)和活動(dòng)中學(xué)習(xí),為學(xué)生營(yíng)造了寬松,民主,和諧的教與學(xué)的氛圍。聽課時(shí)我特別注意了兩位老師不同的調(diào)動(dòng)學(xué)生的方式,學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)以后,怎樣保持下去也很重要,老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)學(xué)生的要求一定要清楚明確,難易適中。只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí),才有可能干好這件事;而問(wèn)題太難學(xué)生會(huì)無(wú)從下手,太易又不用思考,這都會(huì)打擊學(xué)生的積極性。

二、每位教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。每位教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn):

1、口語(yǔ)流利,發(fā)音準(zhǔn)確,盡量使用英語(yǔ)。例如:Youplease!Whocan?Readaloudy!Spellit!Oncemore!等等。只有教師說(shuō)英語(yǔ)才能對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用,達(dá)到良好的教學(xué)效果。只有做到這一點(diǎn),才能保證學(xué)生對(duì)課程的理解,才能保證學(xué)生學(xué)到正確的知識(shí),地道的語(yǔ)言。

2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué),使學(xué)生接觸到的知識(shí)更立體,更直觀,更生動(dòng)。例如:利用電腦課件、錄音機(jī)、等多媒體。3、有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)作為后盾,詞匯豐富,課堂充實(shí)。教態(tài)親切,表情豐富,在課堂上能輕松,活潑,瀟灑地進(jìn)行授課,富有藝術(shù)性。這就要求教師有良好的素質(zhì),較好的英語(yǔ)水平。這樣才能更好的教學(xué)。

通過(guò)這次聽課,評(píng)選出了李紅玉、徐艷玲、郭素霞三位優(yōu)秀英語(yǔ)教師。所有教師開闊了眼界,看到了自己的不足,以及自己與其他優(yōu)秀教師的差距,同時(shí)也對(duì)自己也提出了許多問(wèn)題去思考,怎樣讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美?怎樣讓學(xué)生喜歡上課?怎樣培養(yǎng)學(xué)生的能力?相信通過(guò)各位英語(yǔ)教師教師的不斷努力,一定能拉近距離,共同進(jìn)步。

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