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201*—201*年度第二學(xué)期美術(shù)科總結(jié)

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201*—201*年度第二學(xué)期美術(shù)科總結(jié)

[201*201*學(xué)年度第二學(xué)期]

美術(shù)科學(xué)期總結(jié)

肇慶市第八小學(xué)何鑄南201*.7

彈指一揮間,一個(gè)學(xué)期就過去了。本學(xué)期我繼續(xù)承擔(dān)三、四、六年級的美術(shù)教

學(xué)工作。本學(xué)期即將結(jié)束,在即將過去的這一個(gè)學(xué)期中,我在教學(xué)中既有收獲與喜悅,也有遺憾與失誤。下面,我對本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一總結(jié)。

1、學(xué)期初,和教研組教師們一起,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。美術(shù)課學(xué)校安排的課時(shí)比較多(一周每班兩節(jié))。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。

3、根據(jù)學(xué)校的工作要求,利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件,我開展了預(yù)備年級的漫畫拓展課程,鼓勵(lì)學(xué)生參加繪畫大賽,學(xué)生表現(xiàn)踴躍,活動成果喜人,不少學(xué)生繪畫功底大大提高。

4、本人敬崗愛崗,扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),掌握教材特點(diǎn),用好教材。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況,對美術(shù)教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容(如范例畫和步驟畫),作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和調(diào)整。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)和趣味性。教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。重視美術(shù)基本技能教學(xué),加強(qiáng)課堂當(dāng)場的示范指導(dǎo),運(yùn)用信息技術(shù)多媒體的演示,讓學(xué)生逐步學(xué)會基本的美術(shù)表現(xiàn)方法。注重對學(xué)生課堂作業(yè)的過程指導(dǎo),凡是學(xué)生在技能實(shí)踐中遇到的困難問題,充分利用各種渠道,加以具體指導(dǎo);對優(yōu)秀作業(yè),獨(dú)創(chuàng)性作業(yè)予以及時(shí)肯定。

美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

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臺城長嶺小學(xué)美術(shù)科工作總結(jié)

(201*~201*學(xué)年度第二學(xué)期)

我們美術(shù)科在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心與幫助下,無論在教學(xué)業(yè)務(wù)上還是思想方面都有了很大的進(jìn)步,現(xiàn)試舉一二:

一、在學(xué)習(xí)中,提升自己的教育教學(xué)水平。

我們教師時(shí)常在一起學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策、教育教學(xué)理論。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),研究新教材。樹立以學(xué)生發(fā)展為主體,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教育觀和質(zhì)量觀。嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)律辦事,努力把素質(zhì)教育落實(shí)到教學(xué)中去,提高開展素質(zhì)教育的教學(xué)能力。教師的思想品德有了很大的提高,講政治、重學(xué)習(xí)、樹正氣,科組凝聚力不斷提升。二、在常規(guī)教學(xué)中,不斷完善自我。

我們建立和完善以國畫和書法為校本的教研制度。定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定人員地開展教育教學(xué)活動。加強(qiáng)備、教、批、輔、考、評等主要教學(xué)環(huán)節(jié)任務(wù)的落實(shí)。提高了教師心理素質(zhì)和自我調(diào)控能力,根據(jù)學(xué)生學(xué)段生理、心理特征,加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,規(guī)范教學(xué)行為。組織教師開展教學(xué)、教研模式的探索創(chuàng)新,堅(jiān)持教學(xué)反思,在反思中自我檢查、自我糾正、自我強(qiáng)化。在校本教研活動中探索、完善評價(jià)教師、學(xué)生的措施和方法,從而促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。

三、在監(jiān)控中,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,增強(qiáng)了同學(xué)們的美術(shù)興趣。我們按照市、校教研教學(xué)工作的安排,年級備課組學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,期末有教學(xué)總結(jié)。期中、期末能協(xié)助教導(dǎo)處開展教學(xué)工作檢查。合理控制作業(yè)量,加強(qiáng)對課標(biāo)、教材、教法、學(xué)法、考法的研究,做好教學(xué)質(zhì)量分析,檢查計(jì)劃落實(shí)情況,及時(shí)反饋調(diào)控。建立教師互聽、互評課制度,開展校際群體教研交流,總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過參與互動式討論,教師教育智慧有了提高,同學(xué)們的學(xué)習(xí)興起也明顯增強(qiáng)。

四、在科研中,進(jìn)行自我檢查與反思,從而不斷提升教育教學(xué)水平。我們通過各種渠道積極獲取課改信息,擴(kuò)寬了教師們視野。根據(jù)學(xué)科實(shí)際,我們確立了如何在課堂與課外有針對性的對同學(xué)們進(jìn)行水墨畫與書法教學(xué),提升孩子們對中國傳統(tǒng)精華的了解與掌握。并有計(jì)劃的組織公開課,在科研中提高教師們的教育、教學(xué)水平和科研能力。

五、抓骨干,特別是年輕教師已擔(dān)負(fù)起學(xué)校的教學(xué)重任。

在各級各類的教研活動中,青年教師已有了很大的展示才能的機(jī)會,他們或他們輔導(dǎo)的學(xué)生在各級各類的學(xué)科競賽中獲獎(jiǎng)成績顯著,并擔(dān)負(fù)起學(xué)校的教學(xué)重任。

六、抓積累,促資源完善。

我們不斷開發(fā)與利用課程資源,通過學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)、圖書室、學(xué)生家長積累了較為豐富的教學(xué)質(zhì)料,為我們開展課堂或課外教學(xué)提供極大的幫助。我們還對學(xué)科的學(xué)期總結(jié)、活動記錄、競賽結(jié)果記載、有關(guān)教學(xué)教研活動的照片、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、典型教案、教學(xué)軟件、論文、論著等能及時(shí)積累整理、歸檔,并發(fā)揮這些資料的作用,為學(xué)科組建設(shè)評價(jià)提供依據(jù)。

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