201*年度教研室工作總結(jié)

臨夏中學(xué)教研室201*年度工作總結(jié)

圍繞學(xué)校201*年工作重點(diǎn)，立足教研工作實(shí)際和工作計(jì)劃,本年度教研室在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體教師的共同努力下，繼續(xù)實(shí)施“教研強(qiáng)�！惫こ�，以“一切服務(wù)于教學(xué)”，“一切為教學(xué)發(fā)展服務(wù)”為根本出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合我校的教研形勢(shì)，動(dòng)員和組織廣大教師投身于教育教學(xué)研究，創(chuàng)新教法、指導(dǎo)學(xué)法，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量這一中心任務(wù)提供了良好的服務(wù)和強(qiáng)大的支持�，F(xiàn)將一年來(lái)教研室工作總結(jié)如下：一、積極組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽。配合州教研室、州科協(xié)等單位積極組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、科技創(chuàng)新大賽、信息技術(shù)、英語(yǔ)能力等學(xué)科競(jìng)賽，參賽人數(shù)累計(jì)千余人，獲州級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)260多人次，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)75人次之多，有73位老師榮獲各學(xué)科優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。不論從參加人數(shù)，還是獲獎(jiǎng)面來(lái)講，均列全州之首。這也創(chuàng)造了我校歷來(lái)學(xué)科競(jìng)賽的最好成績(jī)。

二、教師論文交流及發(fā)表情況。本年度極力讓教師撰寫教學(xué)心得及有關(guān)新課程改革以來(lái)的教育教學(xué)論文。共推薦州級(jí)以上論文30余篇，發(fā)表（或獲獎(jiǎng)）27篇（其中國(guó)家級(jí)12篇、省級(jí)15篇），參加州級(jí)及以上教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)論文交流6篇。

三、課題研究方面。作為全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題，國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題基地，我校積極組織教師開展課題研究及申報(bào)工作，截止201*年11月，共向教育部、省、州教科所（室）申報(bào)教育科研課題35項(xiàng)，批準(zhǔn)立項(xiàng)13項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)課題立項(xiàng)4項(xiàng)，省級(jí)立項(xiàng)課題9項(xiàng)（省重點(diǎn)課題1項(xiàng)），直接參與課題調(diào)研的老師達(dá)90人次之多。目前，已組織課題組成員全面開題，其中一項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題已順利結(jié)題，并獲國(guó)家級(jí)課題成果二等獎(jiǎng)，部分課題研究已取得階段性喜人成果。四、精心實(shí)施“結(jié)對(duì)子”工程，積極參與優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。為進(jìn)一步搞好青年教師培訓(xùn)工作，加快青年教師成長(zhǎng)步伐，縮小成長(zhǎng)周期，精心實(shí)施“結(jié)對(duì)子”工程，共結(jié)成45對(duì)業(yè)務(wù)幫扶對(duì)子。積極組織青年教師參加各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽（課堂教學(xué)競(jìng)賽）共4次，獲省級(jí)一等獎(jiǎng)1人，省

級(jí)二等獎(jiǎng)3人次，省級(jí)三等獎(jiǎng)1人次。

五、繼續(xù)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。一年來(lái)，我們共組織80多人次先后赴蘭州、慶陽(yáng)、江西撫州一中、華東五省市高中名校、新疆昌吉市一中等地學(xué)習(xí)、考察、參加各類研討會(huì)、高考信息發(fā)布會(huì)，同時(shí)請(qǐng)師大附中等省內(nèi)真正的名師到我�！皞鹘�(jīng)送寶”、解惑答疑，為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量投入了大量的人力、物力及財(cái)力。

六、藝術(shù)教育成果豐碩。在201*年甘肅省暨全國(guó)第二屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)中，由我校申報(bào)的4項(xiàng)藝術(shù)作品和7項(xiàng)藝術(shù)表演類節(jié)目均獲獎(jiǎng)，其中繪畫一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)；聲樂(lè)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，聲樂(lè)、舞蹈二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，聲樂(lè)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。七、其它工作

1、參與全省教研工作觀摩交流活動(dòng)。本年度10月份省教科所副所長(zhǎng)林松年一行前來(lái)對(duì)全州教研工作進(jìn)行觀摩，我校教研室被定為重點(diǎn)觀摩交流對(duì)象，省、州教科所領(lǐng)導(dǎo)聽取了我校教研工作匯報(bào)后，給予了很高評(píng)價(jià)。

2、組織學(xué)校期中、期末命題、制題工作。今年，我校在校學(xué)生人數(shù)多達(dá)5000多人，為歷史之最，這也給組織校內(nèi)考試命題、制題帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，不論從數(shù)量，還是命制題環(huán)節(jié)上都要保證萬(wàn)無(wú)一失。因此，及早確定合適的命題教師，進(jìn)一步改進(jìn)制題規(guī)范程度，為按期完成校內(nèi)考試做了大量工作。

3、組織舉行校內(nèi)教學(xué)研討會(huì)。

4、組織進(jìn)行校內(nèi)期中、期末教學(xué)檢查及平時(shí)教學(xué)抽查工作。5、推薦評(píng)選省級(jí)青年教學(xué)能手5名，州級(jí)青年教學(xué)能手3名。經(jīng)省州教育主管部門評(píng)審我校辛治國(guó)老師、買桂香老師、何世順老師、張明月老師、王老師被評(píng)為省級(jí)青年教學(xué)能手，劉平海老師、馬秀麗老師賈琴芬老師被評(píng)為州級(jí)青年教學(xué)能手。

6、編輯《教研動(dòng)態(tài)》4期，供校內(nèi)交流。為更好地做好以研促教工作，促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展，為我校老師創(chuàng)設(shè)溝通、合作、探討、交流的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)、提供了必要的支持和服務(wù)。

7、收交、整理教師教育教學(xué)論文和優(yōu)秀教案，修訂、編輯了《臨夏中學(xué)教師教育教學(xué)優(yōu)秀論文集》和《臨夏中學(xué)青年教師論文集及課后反思》。

8、協(xié)助學(xué)校進(jìn)行201*年度骨干教師年度考核工作。

9、協(xié)助其它部門搞好教學(xué)服務(wù)工作。八、今后的打算及總體想法。

1、繼續(xù)抓好政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)教研工作需要，組織集體學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)筆記及心得。

2、發(fā)揮教研室職能作用，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，尋求各種途徑，“以研促教”進(jìn)一步為教育教學(xué)服務(wù)。

3、對(duì)照計(jì)劃、抓好落實(shí)，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)和“師徒結(jié)對(duì)”工程，為教師專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)。

4、抓好基礎(chǔ)管理等常規(guī)工作，注重創(chuàng)新。

5、不斷地探索教研工作，力爭(zhēng)形成具有我校特色的教研風(fēng)格。

臨夏中學(xué)教研室

201*

年12月30日

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電子教研室201*-201*年度工作總結(jié)

本學(xué)期以來(lái)，根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作的要求、結(jié)合電子信息工程系的實(shí)際情況，為確保教育、教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，著重研究電子專業(yè)教學(xué)改革方案的實(shí)施，教研室緊緊圍繞教學(xué)為中心開展各項(xiàng)工作。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，切實(shí)落實(shí)“教書育人”

加強(qiáng)對(duì)教研室老師師德師風(fēng)教育，要求每個(gè)老師參與到諸如學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)、參觀實(shí)習(xí)指導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)、學(xué)生就業(yè)的推薦指導(dǎo)等多種活動(dòng)中去，對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)，不僅僅是課堂知識(shí)的傳授，也應(yīng)該更多的關(guān)心他們的素質(zhì)提高、專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)等多方面，教師應(yīng)該從多方面關(guān)心、引導(dǎo)學(xué)生，應(yīng)該是學(xué)生的良師益友。在本學(xué)期內(nèi)圓滿完成了04級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作。

此外，教研室也配合院部，通過(guò)多種手段加強(qiáng)對(duì)“師德師風(fēng)”的監(jiān)督管理，配合院部做好期初、期中、期末三次教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)將檢查結(jié)果上報(bào)院部。開學(xué)初認(rèn)真分析有關(guān)課程的合格率，在期中、期末等階段，教研室參與到系部召集的學(xué)生座談會(huì)以及問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)教師、對(duì)教研室的要求和看法，并將之傳達(dá)到每一個(gè)教師，并在工作中切實(shí)加以改進(jìn)。

2、組織教學(xué)反饋?zhàn)�談�?huì)

借期中教學(xué)檢查的機(jī)會(huì)，我系先后召開了教師、部分學(xué)生座談會(huì)，了解05、06級(jí)學(xué)生對(duì)待專業(yè)學(xué)習(xí)的心態(tài)、班級(jí)的真實(shí)狀態(tài)、學(xué)生對(duì)教學(xué)的建議與要求。以便有的放矢，開展相關(guān)的活動(dòng)，并把學(xué)生的建議和要求及時(shí)反饋給相關(guān)專業(yè)教師，教研室組織教師認(rèn)真分析學(xué)生的建議，與任課教師一同探討改進(jìn)方法。

3、組織公開教學(xué)，交流經(jīng)驗(yàn)

本學(xué)期專業(yè)理論課較多，學(xué)生對(duì)專業(yè)理論課認(rèn)識(shí)不夠全面，教師在教學(xué)中也缺乏與同事之間的交流，為此我系組織了一次全系教師都參加聽課活動(dòng)�；顒�(dòng)中針對(duì)四門專業(yè)理論比較強(qiáng)，且為其任課教師新開的課程來(lái)進(jìn)行聽課，分別為：信號(hào)與系統(tǒng)、音響設(shè)備與技術(shù)，大學(xué)物理以及電磁場(chǎng)與電磁波，于學(xué)期初由該課程任教老師分別進(jìn)行公開教學(xué)。

汪全，杜和軍，湯志華，鄭昌波四位任課教師在講授完課程之后，全系教師對(duì)這幾節(jié)課進(jìn)行了公開評(píng)論，每個(gè)教師就如何上好這堂課進(jìn)行了熱烈的討論，大家各抒己見就教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、備課、版書等談了自身的看法和體會(huì)，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

6、組織教學(xué)方法的探討

針對(duì)我院學(xué)生的實(shí)際情況，就如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、如何組織課堂教學(xué)及教學(xué)方法我系召開了一次專題教研活動(dòng)，進(jìn)行大討論。(1)：如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

大家主要觀點(diǎn)有：加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，使理論與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相統(tǒng)一；采用多種教學(xué)方式，加強(qiáng)教學(xué)的直觀性；教學(xué)中介紹相關(guān)課節(jié)內(nèi)容在工業(yè)生產(chǎn)及實(shí)際中的應(yīng)用；教學(xué)過(guò)程中淡化繁瑣的理論推導(dǎo)，注重相關(guān)教學(xué)內(nèi)容實(shí)際應(yīng)用的講解。(2)：如何組織課堂教學(xué)

根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，充分利用課堂90分鐘，組織好課堂教學(xué)，每位教師根據(jù)自身的教學(xué)情況談了各自的體會(huì)，綜合大家的觀點(diǎn)有：注重知識(shí)的連貫性，每堂課上課之前簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)所講過(guò)的相關(guān)內(nèi)容；多采用啟發(fā)式教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性；加強(qiáng)重點(diǎn)章節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，對(duì)重要的概念及理論要充分講清、講透；版書要條理清楚、版書內(nèi)容詳細(xì)；教學(xué)過(guò)程要中細(xì)心觀察學(xué)生反映；及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容。(3)：教學(xué)方法的討論教學(xué)方法是決定教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要的因素，我院學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，對(duì)工科理論性強(qiáng)的課程學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)感覺難理解，為此我們系的每位教師都在思考用怎樣的方法能讓學(xué)生加深對(duì)基本概驗(yàn)、基本理論的理解。大家認(rèn)為：教學(xué)過(guò)程中盡量淡化復(fù)雜的理論推導(dǎo)和計(jì)算；教學(xué)內(nèi)容要與反映現(xiàn)代科技的發(fā)展及應(yīng)用；教學(xué)手段要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活應(yīng)用；理論性強(qiáng)的課程要加強(qiáng)習(xí)題的講解，要“精講多練”，注重教學(xué)信息的反饋等。

7、注重教師自身素質(zhì)的提高，不端提高科研水平

目前，教研室已有3名教師在進(jìn)修碩士，教師能參加科研活動(dòng)。教研室組織完成了我院下達(dá)的科研項(xiàng)目，并于本學(xué)期結(jié)題，分別是：

項(xiàng)目：電動(dòng)汽車驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)的云控制研究負(fù)責(zé)人：汪全

參與人：張漢杰，陳曉亮，劉雁

項(xiàng)目：SIP協(xié)議在智能家居中的應(yīng)用負(fù)責(zé)人：鄭昌波參與人：張漢杰，陳曉亮，劉翠芳

此外，結(jié)合對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)中，先后在核心期刊上發(fā)表論文4篇、省級(jí)期刊論文4篇。

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