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紅星小學(xué)小足球訓(xùn)練總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 17:10:36 | 移動端:紅星小學(xué)小足球訓(xùn)練總結(jié)

紅星小學(xué)小足球訓(xùn)練總結(jié)

紅星小學(xué)小足球訓(xùn)練工作匯報材料

我校坐落于三中沿線,離縣城,依山傍水,有著較為豐富的文化底蘊和教育精神。學(xué)校本著“為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)思想,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,積極開展陽光體育運動,其中小足球運動就是傳統(tǒng)的體育項目。學(xué)校有符合要求的訓(xùn)練場地,具備經(jīng)驗豐富的小足球訓(xùn)練教練,于201*年被縣教育局,縣文化體育新聞出版局授予足球網(wǎng)點學(xué)校,這使我校的體育工作如沐春風(fēng),也給農(nóng)村娃展現(xiàn)自己的特長提供了一個平臺,為此,我校高度重視小足球訓(xùn)練工作,現(xiàn)將各項事宜匯報如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,建立各項管理制度

我校積極領(lǐng)會上級精神,把小足球訓(xùn)練列為學(xué)校的一項工作長期抓,抓落實。建立了由校長牽頭負責(zé)的組織機構(gòu),制定了教練員崗位職責(zé)和管理考核細則,逐步完善成一套長效管理考核制度和激勵機制,形成班班有足球隊,天天有足球訓(xùn)練,周周有足球比賽的特色風(fēng)景。

由于農(nóng)村孩子普遍家庭經(jīng)濟不是很好,很多家長對孩子的培養(yǎng)只注重成績,所以很多家長對參加足球訓(xùn)練和比賽并不很支持。為此我校于11月上旬召開了家長會,努力爭取家長的理解,經(jīng)過大量細致的工作,大多數(shù)家庭條件稍好的家長都表示支持。學(xué)校也有計劃的從經(jīng)費上保證了訓(xùn)練和比賽工作的順利開展。本期學(xué)校更換了球門、定制了足球筐,為參賽學(xué)生購置了比賽服和必需用品等,費用共計元。

二、加強培訓(xùn),打造師資隊伍

學(xué)校校隊教練員是代長春、張永富兩位老師,各班教練員為各班的體育教師。其中代長春、張永富、汪春燕老師都是體育專業(yè)畢業(yè),有扎實的基本功和豐富的比賽經(jīng)驗。本期藝體教師參培6人次,九月底,代長春老師參加了縣級教練員培訓(xùn),回校后及時組織了二次培訓(xùn);藝體組每學(xué)月開展一次“足球訓(xùn)練觀摩討論”活動,旨在通過交流達到校內(nèi)培訓(xùn)提高的目的。學(xué)校要求每位體育老師熟悉小足球訓(xùn)練業(yè)務(wù)知識,寫好長期訓(xùn)練計劃和短期計劃,認真?zhèn)浜蒙虾妹抗?jié)訓(xùn)練課,并將其納入教師教學(xué)過程考核。通過這些途徑,確實提高了教練員的業(yè)務(wù)水平。

三、建立梯隊,形成長效發(fā)展機制

從二年級到六年級各班建立小足球隊,班主任為領(lǐng)隊,體育教師為教練,班班建立運動員檔案,及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀苗子,并報送到校隊,形成梯隊銜接。九月底我校已建立起一支校隊,平均年齡為10歲。11月18號,這支隊伍代表紅星小學(xué)參加縣中小學(xué)體彩杯足球比賽,榮獲季軍稱號,其中代宇進球14個,姚邦禮進球3個,張富進球3個,李永健進球2個,成為賽場上閃亮的小星星。四、循序漸進,整體提高足球素養(yǎng)

我們訓(xùn)練的指導(dǎo)思想是科學(xué)訓(xùn)練、系統(tǒng)訓(xùn)練、循序漸進、激發(fā)興趣、整體提高。訓(xùn)練的內(nèi)容為:

1、嚴格紀律性,規(guī)范比賽作風(fēng),培養(yǎng)良好的體育道德風(fēng)尚。2、提高隊員的身體素質(zhì),重點發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力素質(zhì),全面提高學(xué)生的基本技能,逐步發(fā)展學(xué)生的個人技術(shù)特長。提高活動

中控球的技術(shù),傳接球的技術(shù),提高應(yīng)用能力和團隊配合能力。3、提高隊員的戰(zhàn)術(shù)能力。本期訓(xùn)練的重點是個人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)。明確個人攻守的職能,進攻和防守的原則;提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部二對一,三對二的能力;確定基本陣容,初步形成一定的打法。五、營造氣氛,打造校園小足球特色

我校在201*年成為第二批鄉(xiāng)村少年宮學(xué)校,并正式掛牌運行,于201*年被授予“足球網(wǎng)點學(xué)!保瑸榇宋覀兇_立了打造校園小足球文化特色的工作思路,既開展豐富的第二課堂活動,又突出一個特色。學(xué)校通過校園的文化布置,紅領(lǐng)巾廣播站,手抄報等陣地建設(shè)積極宣傳和普及小足球知識,讓廣大師生在耳聞目染中了解足球;創(chuàng)編校本足球操《生命之杯》,人人跳足球操,在律動中讓小足球訓(xùn)練煥發(fā)青春和活力;每周國旗下講話后,進行《WIN勝利》互動,讓震撼的體育精神感染每一個紅小人。12月8、9日,我校舉行了全校師生體育盛會,設(shè)立了校隊足球友誼賽,顛球、定點射門、定點頭頂球和帶球繞桿四項基本功競技賽等比賽項目,既為體育盛會增添了新的亮點,又為小足球訓(xùn)練工作的全面推進搭建了一個平臺。六、存在的不足

經(jīng)過全校師生的努力,特別是教練員的辛苦付出,我校的小足球訓(xùn)練工作已順利拉開序幕。但由于我校是農(nóng)村小學(xué),在學(xué)生培養(yǎng)經(jīng)費、設(shè)備設(shè)施的購置,師資業(yè)務(wù)提高以及校級小足球隊比賽交流等方面都存在方方面面的難題,我們力爭通過多方面的努力,進一步加強與家長的聯(lián)系,爭取更多的支持;積極創(chuàng)設(shè)條件,讓教練員走出去多學(xué)習(xí)、多交流,確實提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì);多方聯(lián)系,創(chuàng)造機會把我們的隊伍帶出去多參加一些比賽,增加和積累實戰(zhàn)經(jīng)驗;進一步加強落實足球訓(xùn)練課,做到時間入格,內(nèi)容入格,杜絕放羊式的訓(xùn)練;集思廣益,進一步提升品位,形成有紅小特色的校園足球文化。相信經(jīng)過我們的努力,一定會為上一級學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀的足球苗子,為孩子們的成長拓開另一片藍天。

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小學(xué)足球訓(xùn)練總結(jié)

通過近一個學(xué)期的刻苦訓(xùn)練,我們足球隊取得可喜的進步,隊員們的球性得到了很大的提高,技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進步。

在學(xué)期初始階段,我就通過體育課組織各個年級進行班級比賽,其目的在于選拔隊員,組織比賽收到很好的效果,被選拔出來的隊員有身高、有速度、有耐力,綜合身體素質(zhì)較突出,為這支隊伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時,我制訂了一系列的訓(xùn)練計劃,從嚴(嚴格管理)、從大(大強度、大運動量)來訓(xùn)練隊伍。初始訓(xùn)練階段注重隊員的薄弱環(huán)節(jié),進行有針對性的訓(xùn)練,并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如:運球、帶球過人、傳球、射門……等等。在抓好基本功訓(xùn)練的同時也重視隊員體能和身體靈敏性以及協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練。

比如,采用繞桿跑來鍛煉隊員們的身體靈敏與協(xié)調(diào)性、通過25米折返跑來鍛煉隊員們的無氧奔跑能力、進行中長跑來練習(xí)隊員們的耐力、以及采用跑樓梯、跳臺階等來鍛煉隊員們的腿部力量、還有針對隊員們力量方面的訓(xùn)練等。

每月組織上一次理論課,全面學(xué)習(xí)比賽規(guī)則,講解比賽攻防原則,分析傳、接、頭頂球和搶球技術(shù)運用的合理性原則。

隊員們在經(jīng)過了系統(tǒng)的訓(xùn)練后,足球的技術(shù)和意識都得到了提高和加強。隨著隊員們能力的加強,我有意識的和兄弟學(xué)校聯(lián)系熱身賽,進行相互交流,讓隊員們感受比賽的氛圍和壓力,達到以賽代練的目的,增強比賽意識以及臨場的應(yīng)變能力,豐富比賽經(jīng)驗,隊員們通過比賽,看到自己的優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)自己的不足,總結(jié)經(jīng)驗,為參加正式的大賽做好各方面的準備。

這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有個初步、全面的認識和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時,在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時,注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練,并在此期間傳授足球裁判規(guī)則,使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用。在訓(xùn)練中堅持大運動量、大強度地訓(xùn)練,為這支隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。在堅持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時多次進行隊內(nèi)教學(xué)比賽,增加比賽經(jīng)驗,盡量在運動中、對抗中,全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個人控球和突破能力,多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅強的意志,克服種種困難,培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神。在最后的調(diào)整階段,在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時,有選擇地和一些足球傳統(tǒng)學(xué)校球隊比賽,增強比賽意識以及臨場的應(yīng)變能力,豐富比賽經(jīng)驗,為以后的比賽做好準備。經(jīng)過近一個學(xué)期的訓(xùn)練,這支隊伍在各個方面得到了很大的提高,但由于這支隊伍組隊時間較短,基礎(chǔ)比較薄弱,難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓(xùn)練,成績將會得到更大的提高。

在隊伍組建一個學(xué)期以來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和支持球隊的工作。校長十分重視和關(guān)心我校的足球隊,經(jīng)常詢問和觀看球隊的訓(xùn)練情況,了解隊員的困難并積極給予解決。學(xué)校在學(xué)期初時投入一定的資金購置訓(xùn)練所需器材(如:訓(xùn)練用足球)并定期維修、整理足球場。對于校內(nèi)校外各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,我們決心抓好隊伍的訓(xùn)練和建設(shè),爭取在以后的比賽中取得最好的成績。

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