焦家莊中學師德專項教育活動總結

焦家莊中學師德師風專題教育活動總結

根據(jù)縣教育局“師德師風專題教育活動”文件精神，結合我校教育工作實際，我們從201*年11月起到201*年4月，在全校開展了師德師風專題教育活動。教師通過進一步學習，反思總結，廣泛參與討論交流，撰寫書面討論發(fā)言稿，使教師教育觀念得到了進一步轉變，安全意識得到進一步強化、班主任工作能力和水平得到提高，進一步優(yōu)化了師德，依法執(zhí)教水平得到全面提升，收到了良好的教育效果�，F(xiàn)將工作開展情況總結如下：

一、高度重視，組織有力，確保教育活動有序開展。

1、201*年11月，學校組織召開了領導班子動員會，會議將有關本次活動的精神及時傳達到了領導當中，同時成立了焦家莊中學師德師風專題教育活動領導小組，具體負責本次學習教育活動的組織落實。根據(jù)有關精神制定了實施方案和紀律要求，對開展此項活動提出了具體要求和分步實施措施，使教育活動及時、有條不紊、扎實高效地進行。

2、全體教職工認真參加學習教育活動，記學習筆記平均達3000字以上，每人按要求撰寫了學習整改措施和討論發(fā)言材料，廣泛參與討論交流。通過學習教育，廣大教職工充分認識到了本次專題學習教育的重要性和緊迫性，學習態(tài)度端正，討論積極性高，教育氛圍濃厚，教師進一步提高了思想認識，思想政治素質、法制意識、職業(yè)道德和教書育人的責任感均得到進一步加強。

二、對照檢查，整改提高，確保教育活動取得實效。

在學習教育活動中，每位教師認真做好對照檢查，針對各自查擺出的問題，扎實進行整改提高，提出了改進思想和工作的可行措施，為保障師德師風教育活動收到實效提供了可靠的思想基礎。

宣傳動員階段(201*年11-12月)，學校對照實施方案，把教師素質提高納

入學校工作計劃，進行部署和宣傳發(fā)動，形成了濃厚的輿論氛圍和教育氛圍。

大討論階段（201*年1月），學校組織全體教師結合“增強教師魅力”教育活動實施方案，圍繞目前個別教師存在的一是精神不振、思想不純、作風不實、開拓創(chuàng)新意識不強，得過且過、敷衍塞責，不講奉獻、只講維持，事不關己、高高掛起、一團和氣，對違反師德師風的現(xiàn)象和問題不敢管、不愿管、不能管，表率作用差；二是缺乏合作意識，不講團結，我行我素，有意見當面不說，私下亂說，惹是生非，制造事端；三是敬業(yè)精神不強，教書育人宗旨意識淡薄，工作懈怠；四是知識水平不高，教學方法陳舊；五是大局意識不強，斤斤計較，只要組織照顧，不要組織紀律，不按規(guī)定和程序反映問題；六是貪圖個人名利，作風漂浮，急功近利；七是有令不行，有禁不止，嚴重違反“十不準”相關規(guī)定，特別是體罰學生、有償補課、參與賭博、濫辦酒席等行為；八是政治思想素質不高，與民爭利，向學生家長索取回報；九是嚴重損害教師隊伍形象，生活作風散漫，思想道德低下等問題，結合自身實際，展開了大討論。

學習反思階段（201*年2月），針對存在問題認真組織學習了《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)；《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》和《貴州省教育廳關于進一步加強和改進師德建設的實施意見》等文件；學習了中小學教師繼續(xù)教育教材《新時期師德修養(yǎng)》；同時重點學習了胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話精神。學習中做到集中學習與自學相結合，集中學習不少于20學時，要求教師寫好讀書筆記和心得體會。讀書筆記學校領導不少于4000字，教職工不少于3000字，并將學習情況記入教師繼續(xù)教育檔案。通過學習和反思，按照教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、新時期教師師

德修養(yǎng)等要求，尤其是胡錦濤總書記對廣大教師提出的“四點希望”，結合學校實際和教師自身情況，認真組織自查自糾自改活動，在此基礎上學校寫出了自查自評報告，教師個人寫出了自查小結，深刻剖析了存在的問題及其危害性，認真分析產生問題的原因，同時提出了今后的整改意見。

評議整改階段(201*年3月)，學校組織開展了專項評議活動，堅持邊整邊改，重點抓好了以下幾個環(huán)節(jié)：一是借助學校家長委員會的作用，采取個別走訪、召開座談會、設立意見箱、發(fā)放調查表及調查問卷等方式廣泛征求意見，并將征求到的意見如實向領導、教師反饋。二是領導之間，教師之間，領導與教師之間，領導與學生之間，教師與學生之間要廣泛開展談心交心活動，溝通思想，增進了解，促進團結，同時開好師德建設專題會，每位教師要認真查找自身是否存在體罰學生、有償家教、不關愛學生等突出問題，開展批評與自我批評。三是在評議和自查的基礎上，根據(jù)反饋的意見和存在的問題，學校和教師進行認真梳理和分析研究，并制定出切實可行的整改措施，確定整改時限，落實整改責任，提出對教師行為的具體要求，進一步完善和增強教師魅力的規(guī)章制度，建立提高教師隊伍素質的長效機制。

總結表彰階段(201*年4月)，認真梳理整改措施和制定完善師德建設的各項規(guī)章制度，對此次開展的“增強教師魅力”教育活動進行全面總結，對先進個人進行了表彰。

總之，通過師德師風教育活動的深入進行，不但使現(xiàn)階段我校廣大領導和教職工依法治校水平和師德師風建設得到進一步提升，還必將對今后法治教育、師德師風建設工作以及教育教學工作產生長期的推動和激勵作用，為我鄉(xiāng)教育事業(yè)的良好發(fā)展和教師隊伍建設奠定了堅實的基礎。我們將以這次師德師風教育活動為契機，全面加強學校管理，不斷深化管理的各個層面和各個細節(jié)，

不斷轉變教師思想觀念，不斷優(yōu)化工作作風，樹立良好的教師隊伍形象，以師德優(yōu)良、業(yè)務精進的教師隊伍推進學校教育工作的不斷深入發(fā)展。

焦家莊中學201*年5月16日

擴展閱讀：焦家莊中學學習省十二大主題教育活動情況總結

焦家莊中學

“學習貫徹省黨代會精神推動全縣轉型跨越式

發(fā)展”主題學習教育活動情況總結

深入貫徹落實省第十二次黨代會精神，是當前和今后一個時期擺在全省面前的首要政治任務。我校根據(jù)永昌縣教育局黨委關于轉發(fā)《中共永昌縣委辦公室》的通知（永教黨發(fā)[201*]40號）文件要求，組織開展了“學習貫徹黨代會精神、推動全縣實現(xiàn)跨越式發(fā)展”主題學習教育活動�，F(xiàn)將學習教育活動情況如下：

一、充分認識學習貫徹省第十二次黨代會精神的重大意義和精神實質

省第十二次黨代會，是在全省上下深入實施“十二五”規(guī)劃、喜迎黨的十八大的新形勢下召開的一次十分重要的會議，是一次高舉旗幟、繼往開來、團結奮進的大會，是一次統(tǒng)一思想、明確方向、鼓舞斗志的大會。王三運同志在大會所作的報告，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，總結成績客觀充分，查找問題實事求是，分析形勢深刻透徹，謀劃發(fā)展科學全面，部署工作措施得力，符合中央精神，符合甘肅實際，符合全省各族人民的共同愿望，具有很強的思想性、前瞻性、指導性和實踐性，是全

省廣大黨員干部和各族群眾的智慧結晶，是指導全省奮力推動科學發(fā)展、轉型跨越、民族團結、富民興隴大業(yè)和加快全面建設小康社會進程的綱領性文件。

1.深入開展學習宣傳貫徹活動，造濃厚的學習氛圍。我校組織廣大黨員、教師深刻學習領會省第十二次黨代會精神實質，深入開展學習宣傳貫徹活動，以科學發(fā)展觀為指導，以“德育為先，質量為重，安全保障，全面發(fā)展”為理念，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，按照“認識的再提高、思想的再解放、觀念的再更新”的學習目的，營造了“立足實際，科學規(guī)劃，推動教育跨越式發(fā)展”的濃厚氛圍，努力為實現(xiàn)“教育強縣”目標做出新的貢獻。

2.深刻領會和準確把握精神實質。學習貫徹省第十二次黨代會精神,重點是要認真學習王三運同志代表省委所作的工作報告�！秷蟾妗坊仡櫩偨Y了過去五年的發(fā)展成就和基本經(jīng)驗,深刻分析了發(fā)展中存在的問題和面臨的形勢,科學描繪了建設幸福美好新甘肅的宏偉藍圖,具有很強的思想性、前瞻性、指導性和實踐性,是指導我省、我市加快全面建設小康社會的綱領性文件。全市各級黨組織要結合各自工作實際,認真研讀《報告》原文,深刻領會“四個最大”的形勢判斷和“五注重、五統(tǒng)籌、四發(fā)展”的總體要求,深刻領會“一個重大使命”和“三個翻番”、“六個提升”、“兩個接近”、“一個縮小”的奮斗目標,深刻領會“八大發(fā)展取向”、“十大重點行動”的主要任務,深刻領會從五個方面對今后五年全省工作的戰(zhàn)略部署,切實做到真學、真懂、真用,從而把思想和行動統(tǒng)一到省第十

二次黨代會特別是三運書記的《報告》精神上來。

站在新的歷史起點上，我校黨支部和全體黨員一定從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識省第十二次黨代會精神的重大意義，切實把全廣大黨員、教師的思想和行動統(tǒng)一到黨代會各項決策部署上來，進一步增強責任感、緊迫感和使命感，為與全國同步進入全面小康社會、建設幸福美好新甘肅而不懈奮斗。

二、聯(lián)系實際,學用結合,自覺以省第十二次黨代會精神指導和推動各項工作

學習貫徹省第十二次黨代會精神,我校在緊密聯(lián)系實際上下功夫,在推動各項工作上見實效。把學習貫徹省第十二次黨代會精神與全面完成學校年初確定的各項目標任務結合起來,強化措施,真抓實干,確保省黨代會精神落到實處。

1.認真組織開展學習貫徹活動。學校對做好省第十二次黨代會精神的學習貫徹工作作了安排部署,采取黨支部中心組學習、黨員、教師集中學習、組織黨員、教師研討等形式,把黨代會精神傳達到黨員、教師當中。黨員帶頭學習,帶頭撰寫心得體會,切實發(fā)揮了黨員的表率作用。黨支部把黨代會報告列為黨員、教師學習、教育的重點內容,用報告精神統(tǒng)一教師思想、指導學校工作實踐。同時各校發(fā)揮各自優(yōu)勢,開辟了學習專欄,建立了宣傳報道機制，及時報道學校學習貫徹省第十二次黨代會精神的情況,總結推廣典型經(jīng)驗,營造了濃厚輿論氛圍。

2.制定具體的落實措施，推動學校各校工作在新的起點上又

好又快發(fā)展。黨支部立足當前實際,著眼長遠發(fā)展,制定了具體的學習貫徹落實措施,認真抓好組織實施工作。在學校常規(guī)管理工作中，用省第十二次黨代會精神審視和指導工作,進一步深化對學校教育的認識,真正把省第十二次黨代會精神轉化為學校的工作部署和具體行動,以學習貫徹省第十二次黨代會精神為契機,積極開展破解發(fā)展難題活動,不斷創(chuàng)新工作機制,把廣大黨員、教師的積極性和注意力引導到做好工作、加快發(fā)展上來,做到了在學中干,在干中學,學用結合,務求實效的目的,進一步推動了學校各項工作在新的起點上又好又快發(fā)展的步法。

3.以點帶面、整體推進,不斷把“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動引向深入。聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民行動開展以來,黨支部高度重視,行動迅速,措施具體,以點帶面、整體推進,不斷把聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民行動引向深入。在“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動中，黨員認真總結了活動中的好做法好經(jīng)驗,帶著責任和感情開展了幫扶工作,為群眾脫貧致富出主意、想辦法,真正做到了“聯(lián)村聯(lián)戶又聯(lián)心、為民富民真惠民,不實現(xiàn)全面小康不脫鉤”的幫扶目標,確保了各項目標任務落到實處。

通過學習貫徹省黨代會精神推動全縣轉型跨越式發(fā)展”主題學習教育活動，學校教育質量有了明顯的整體提高，教師隊伍素質明顯得到提升，學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質顯著提高，黨員、教師服務社會、服務人民和參與競爭的能力有了顯著增強。

三、改進作風,狠抓落實,切實把省第十二次黨代會精神轉化為強大發(fā)展動力

黨支部按照縣委的學習貫徹安排意見,結合學校實際,以時不我待、只爭朝夕的緊迫感,以勇于擔當、善謀敢為的責任感,創(chuàng)造性地開展了學習貫徹省黨代會精神推動全縣跨越式發(fā)展”主題學習教育活動。

1.全面加強黨的建設工作。黨的建設是做好工作、加快發(fā)展的根本保證。黨支部按照“鍛造科學發(fā)展中堅力量”的要求,堅持“三用三不用”的用人導向,重視在教學一線、在抓落實過程中、在艱苦的教育環(huán)境中培養(yǎng)教師,真正做到讓實績?yōu)榻處熣f話、讓群眾為教師說話；按照“構筑堅強有力戰(zhàn)斗堡壘”的要求,以開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“基層組織建設年”活動為抓手,嚴格落實學校黨建工作責任制,抓好學校黨建工作,打造高標準的黨建示范學校；按照“營造風清氣正發(fā)展環(huán)境”的要求,堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針,嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制,加強懲治和預防腐敗體系建設,扎實推進學校各項工作。

2.堅持不懈解放思想。實踐發(fā)展永無止境,解放思想就永無止境,改革創(chuàng)新也永無止境。黨支部始終堅持把解放思想貫穿于學校發(fā)展的全過程中,按照省黨代會提出的新目標、新任務、新要求,積極組織開展了解放思想大討論、走出去學習考察學習等活動,通過思想大解放推動學校工作全方位大開放,以全方位大開發(fā)推動學校大發(fā)展。教育黨員要牢固樹立敢為人先的理念,打破安于現(xiàn)

狀、亦步亦趨的慣性和惰性,強化教師敢闖敢試、敢走新路的意識和膽識,以創(chuàng)新的思維和理念開展工作。

3.嚴格遵守黨的紀律。講政治、顧大局、守紀律,是廣大共產黨員和教師立德的最基本要求,一刻也不得懈怠和放松。黨支部在開展學習貫徹省黨代會精神推動全縣跨越式發(fā)展”主題學習教育活動中，把“堅定理想信念,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,保持健康向上的精神境界和生活方式,不被任何干擾所惑,不為任何名利所動,始終做到思想上清醒、政治上堅定”作為學習教育的重點。不折不扣地貫徹落實中央和省委的部署,時刻與黨中央和省委保持高度一致。堅持不懈地加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉,教育廣大黨員在任何情況下都要站穩(wěn)政治立場,堅守住自己的精神家園,增強了廣大黨員的政治敏銳性和政治鑒別力。

5.強化制度，確保教育各項任務的有序開展。以“三風”建設、“構建課堂教學改革新模式大討論、培養(yǎng)名優(yōu)教師活動為契機，全面實施教師隊伍素質提升工程，加快“名師培養(yǎng)”建設，完善教師“請進來、走出去”的交流管理體制，努力打造一支能力強、業(yè)務精、素質高、作風正的教師隊伍，確保教育教學質量的穩(wěn)步提高;按照“進一步加強教師職業(yè)道德建設實施意見”和《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》要求，加強學校德育工作建設，建立了學生素質發(fā)展性評價體系，確保素質教育全面實施。學校還建立了學習制度，征訂了《省第十二次黨代會精神學習輔導讀本》和《建設幸福美好新

甘肅宣傳手冊》，確保學習教育活動實效性。

焦家莊中學的黨支部二0一二年五月三十日

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