珉谷鎮(zhèn)201*師德專項教育活動總結(jié)

珉谷鎮(zhèn)201*師德專項教育活動總結(jié)

根據(jù)貞教【201*】人通字36號《關(guān)于開展中小學(xué)教師師德教育專項活動

的通知》要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，在鎮(zhèn)屬各小學(xué)開展以“有愛心、有誠心、有責(zé)任心、有感恩心”為主題的“四心”師德教育活動�，F(xiàn)總結(jié)如下：一、明確了指導(dǎo)思想

各校深入開展以“有愛心、有誠心、有責(zé)任心、有感恩心”為主題的“四心”師德教育活動，進一步激發(fā)起教育系統(tǒng)全體干部職工的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，每位干部職工都樹立起以德治學(xué)、育人為本、樂于奉獻、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子、創(chuàng)新進取的良好教風(fēng)，形成相互理解、相互關(guān)愛、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系，促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展。二、師德教育活動內(nèi)涵

按師德教育活動，以弘揚高尚師德、力行師德規(guī)范、提高師德修養(yǎng)、樹立師德形象為主旨，熱愛教育、奉獻教育、贊美教育，積極進取，奮發(fā)有為，全身心投入到教育改革與發(fā)展大業(yè)中；教師們更加熱愛崗位、珍惜崗位、堅守崗位，求真務(wù)實，埋頭苦干，切實做好教書育人工作；更加熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，因材施教，誨人不倦，促進每一個學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。已用實際行動樹立起人民教師的良好形象；成為學(xué)生尊重和信賴的良師益友。每位教師始終保持積極向上的精神狀態(tài)，保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，切實在各自崗位上為教育發(fā)展多干事、多做工作。始終以坦蕩的心境、開朗的胸懷對待工作和生活，始終以一種自尊、自立、自強的精神境界成就自己、激勵他人、帶動團隊，為推進我鎮(zhèn)教育改革與發(fā)展做出了積極的貢獻。三、活動回顧

師德教育活動時間共安排了一個月的時間，從201*年11月20日至12月19日，共分三個階段進行。

（一）學(xué)習(xí)討論階段（11月20日——11月30日）

各學(xué)校結(jié)合實際，制定了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃，一是學(xué)習(xí)各項教育法律、法規(guī)以及省、州教育行政部門推進素質(zhì)教育的相關(guān)文件，學(xué)習(xí)《教育法》、新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》等。二是學(xué)習(xí)先進師德理念。以專家引領(lǐng)帶動全體教職工師德認(rèn)識和師德理念的提升。三是學(xué)習(xí)身邊先進典型。要創(chuàng)新工作思路，強化工作措施，對照師德要求深入挖掘先進典型，及時總結(jié)提煉，擇優(yōu)選拔了2名表現(xiàn)突出的教師作為縣的組織培訓(xùn)者。四是開展師德建設(shè)大家談活動。骨干教師率先垂范，做好師德典范；青年教師過好師德關(guān)，樹立良好形象等等。師德教育有目的、有計劃、有措施、有記錄。（二）專項活動階段（12月1日—12月10日）

在認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上，安排專門時間，以教研組為單位，認(rèn)真組織教師回顧總結(jié)任教以來的思想工作情況，特別是要對照師德要求和師德典型進行反思，并作為一項常規(guī)性活動經(jīng)常開展。既已反思長處，又反思存在的問題，達到自我完善、自我改進、自我提高、增強自律意識的目的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭反思，內(nèi)容包括思想狀態(tài)、精神面貌、廉潔自律、政令暢通、依法治教、關(guān)心職工等方面；教職工的反思，內(nèi)容包括依法執(zhí)教、以德育人、廉潔從教、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、團結(jié)協(xié)作等方面。

一是抓好民主評議活動。組織學(xué)生、家長、社會各界民主評議師德情況，通過試卷考試等形式，廣泛征求群眾的意見和建議，并匯總做出評定。民主評議要本著“公開、公平、公正”的原則進行，對群眾反映出的問題，及時告知教師，并督促其認(rèn)真改正。

二是開展寫一篇反思實例活動。組織全體教職工對照師德要求，結(jié)合教育管理和教育教學(xué)實際，認(rèn)真回顧身身的工作作風(fēng)及思想作風(fēng)情況，寫好一篇反思實例。

（三）總結(jié)交流階段（12月11日—12月19日）

各學(xué)校組織教職工針對自查反思階段查擺出的問題，結(jié)合民主評議中征求到的評議意見，已認(rèn)真歸納整理，集中分析研究，已明確整改目標(biāo)，制定整改措施，切實解決師德中存在的問題。

一是抓好師德承諾活動。對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，組織廣大干部職工廣泛開展了“師德承諾”活動。領(lǐng)導(dǎo)干部利用教職工大會、教研組會、班主任會等向全體教職工做公開承諾，接受全體教職工監(jiān)督；教職工利用國旗下的講話、晨會、班會等時機向全體學(xué)生公開承諾，接受全體學(xué)生監(jiān)督。所有教職工的師德承諾書要統(tǒng)一存檔備案。

二是開展師德演講比賽。要圍繞師德主題，組織進行校內(nèi)師德演講比賽，演講內(nèi)容要做到既有思想性和教育性，又有影響力和感召力，要能充分展示教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風(fēng)貌，弘揚教師以德育人，為人師表的職業(yè)情操，使廣大教師切實受到思想的熏陶和精神的洗禮。三是抓好師德建設(shè)長效機制。以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，努力探索新形勢下師德建設(shè)的特點和規(guī)律，在師德建設(shè)的理念、內(nèi)容、形式、方法、制度等方面不斷改進和創(chuàng)新，使師德建設(shè)更加貼近實際，貼近教師。要因地因校因師制宜，修改完善師德考核方案，制定操作性強的實施辦法，形成師德建設(shè)長效機制。

四是開展總結(jié)宣誓活動。召開全體教職工大會，對開展的活動進行認(rèn)真總結(jié)，對校內(nèi)涌現(xiàn)出的師德先進個人已進行表彰。

總之，各學(xué)校從學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、辦好人民滿意教育的高度出發(fā)，深刻認(rèn)識開展師德教育活動，采取有效措施，把教育活動抓出成效，把師德建設(shè)提高到一個新水平。教輔站成立師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對各學(xué)校的活動進展情況進行檢查督導(dǎo)，及時研究解決存在的問題。各學(xué)校成立相應(yīng)的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真籌劃組織好本單位的師德教育各項活動，對整個師德建設(shè)活動超前謀劃、統(tǒng)籌安排、精心組織，保證此次師德教育活動收到良好的效果。

貞豐縣珉谷鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站201*年12月20日

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201*暑期師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)

為了進一步加強師德建設(shè)，全面提高師德水平，打造一支適應(yīng)時代發(fā)展需求、讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍，我校組織全體教師開展了為期三天的暑期師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育活動。

1、通過集中學(xué)習(xí)、自我剖析、民主評議、討論交流、建言獻策等多種形式，避免了學(xué)習(xí)過程中的單調(diào)枯燥，讓大家在炎天暑熱中能全身心地投入到學(xué)習(xí)中來。

2、聯(lián)系實際，大膽查擺問題。

（1）廣開言路，讓參學(xué)人員都敢說話，說真話，提倡開展批評與自我批評。要求班子成員面對不同的批評和意見，要真誠接受，虛懷納諫，只要說得對，我們就接受；只要對工作有好處，我們就堅決改正。

（2）要求參學(xué)人員結(jié)合自身的政治思想、教育思想、教學(xué)手段、工作方式、以及學(xué)校管理等實際情況，認(rèn)真、全面、細致地進行查擺問題，勇于直面困難，正視、重視存在的問題，積極商討改正問題的方法，著實做到揚長補短，提高各方面的素質(zhì)。

3、完善制度，制定措施，改進工作。

（1）通過學(xué)習(xí)，查擺出的問題有：個別教師一是事業(yè)心不強，做不到愛崗敬業(yè)。表現(xiàn)在：有“走讀”現(xiàn)象，不遵守工作紀(jì)律，不安心工作，不鉆研教學(xué)，只求職稱到位，只講報酬，不談付出；二是行為不規(guī)范，做不到為人師表。體現(xiàn)在：衣著不注意形象，語言不注意文明。收學(xué)生家長財物，接受家長宴請，搞有償家教，酒后上課，上課

期間接打手機、坐著上課等；三是缺乏愛心，不能關(guān)愛學(xué)生。體現(xiàn)在：對學(xué)生缺乏耐心，態(tài)度粗暴，不尊重學(xué)生人格，不公平對待學(xué)生，對學(xué)生校內(nèi)外違規(guī)違紀(jì)視而不見；四是人生觀、價值觀不正確，誤導(dǎo)學(xué)生。體現(xiàn)在：不注重政治理論學(xué)習(xí)，不認(rèn)真改造自己的世界觀，隨波逐流，只看到社會陰暗面，網(wǎng)絡(luò)上隨意發(fā)表不良言論，甚至有時在課堂上傳播消極思想，影響學(xué)生人生觀、價值觀的形成；五是法制意識單薄，有違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象。體現(xiàn)在：不注重學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不遵守學(xué)校規(guī)章制度，參與賭博等活動。

4、認(rèn)真總結(jié)，轉(zhuǎn)化機制，長效管理

這次集中學(xué)習(xí)教育活動，是我校改進管理體制的有力契機。我們一定要把握好有利時機，努力把活動中好的建議和做法納入到學(xué)校日常管理中來，繼續(xù)為學(xué)校的管理工作發(fā)揮效用。

我們要進一步健全完善師德考核和建檔機制，堅持每學(xué)期對教師進行一次師德考核，并把考核結(jié)果記入個人檔案，作為教師考核獎懲、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。對師德有問題的教師及時勸誡，仍不改正的，要視情節(jié)作出相應(yīng)處理。對有嚴(yán)重違反師德行為、影響惡劣的，要及時上報嚴(yán)肅處理。

學(xué)校是耕耘希望的園地，是孕育明天的搖籃，教師的職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力，直接關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長，關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”的順利實現(xiàn)。為此，我們將繼續(xù)深化師德師風(fēng)建設(shè)、強化師德修養(yǎng)，營造更加健康的教育氛圍。

二0一三年七月十日

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