201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期師德師風(fēng)民主評議考評辦法

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期師德師風(fēng)

民主評議考評辦法

為了全面提高我校教師的思想政治、思想認識，認真轉(zhuǎn)化每位教師的師德師風(fēng)，我校采取了民主評議考評辦法。一、我校自201*年8月11日開學(xué)，在開學(xué)初，我校計

劃了本學(xué)期的師德師風(fēng)民主評議考評辦法的制定。于是，8月30日學(xué)校成立關(guān)于師德師風(fēng)方面的有關(guān)人員，經(jīng)過民主選舉，確定段天奎老師負責(zé)這方面的工作，校務(wù)委員會人員配合搞好這方面的工作。二、師德師風(fēng)負責(zé)人已將本學(xué)期師德師風(fēng)工作計劃寫

出，在平時的工作中，要求各位教師要有高尚的師德，嚴于守紀的工作作風(fēng)。在實際工作中，每周都有記載，經(jīng)調(diào)查學(xué)生，如有體罰和變相體罰學(xué)生的行為，除了扣該教師的積分外，另外給予相應(yīng)的罰款。所以，我校的師德師風(fēng)工作抓得較緊。三、民主評議考評辦法。在這方面的工作中，我校實行

投票選舉了民主評議考評小組，再由小組對每周師德師風(fēng)的工作作調(diào)查，給出每位教師的分。根據(jù)每小組對每位教師的考評作記錄，每學(xué)期考評兩次，半期、期末各一次。根據(jù)考評結(jié)果，若有嚴重違背師德師風(fēng)工作行為的教師，試情節(jié)的嚴重給予罰款300-500元，并將該教師作全校通報批評。四、獎罰辦法1師德師風(fēng)工作必須有獎有罰。在平時

工作中表現(xiàn)較好，使學(xué)生及學(xué)生家長擁護的教師，我校給予獎勵，并頒發(fā)獎證。工作中如不注意自己的行為，在教學(xué)工作中出現(xiàn)體罰和變相體罰學(xué)生的行為，我校給予嚴重處罰。

2.作為一名人民教師，就應(yīng)該把自己光

輝的職業(yè)放在首位，必須做到以身作則、為人師表，

營寨小學(xué)201*年8月30日

踏踏實實工作。做人民滿意的教師，至此，我校從本學(xué)期開始，對教師師德師風(fēng)工作做到唱抓不懈，使我校教師都有一種高度的認識，為增強全體教職工責(zé)任認識而不懈奮斗。

擴展閱讀：喬官中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)考核辦法

喬官鎮(zhèn)中學(xué)教師職業(yè)道德考評辦法

為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提升教師隊伍整體素質(zhì)和社會滿意度，結(jié)合《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《山東省義務(wù)教育條例》以及市、縣教育局關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。

一、范圍與內(nèi)容

教師職業(yè)道德考評的范圍為全校教職工�？荚u內(nèi)容依據(jù)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，主要包括愛國守法、敬業(yè)奉獻、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)、廉潔從教、誠實守信八個方面。

二、方法和步驟

教師職業(yè)道德考評主要通過教職工民主評議、學(xué)生和家長滿意度評價等方式進行，每學(xué)期一次。方法步驟如下：

（一）成立師德考評小組。各單位成立由校長任組長的師德考評領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負責(zé)師德考評的組織協(xié)調(diào)工作，并經(jīng)教代會表決通過。

（二）制定師德考評辦法標準。根據(jù)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合我校實際，制定師德考評辦法和打分標準，提請教代會審議表決，且90%以上同意方可施行。

（三）簽定師德承諾書。每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)，教職工與學(xué)校簽定經(jīng)教代會審議通過的《師德承諾書》，《承諾書》一式三份，學(xué)校和教師本人各存一份，一份報縣教育局備案。

（四）組織教職工民主評議。學(xué)期末，組織學(xué)校全體教職工對每位教職工的師德表現(xiàn)情況和師德承諾踐行情況進行評議打分。

（五）組織學(xué)生和家長滿意度調(diào)查評價。學(xué)期末，由學(xué)校按照審議表決通過的考評辦法，組織學(xué)生和家長對教師逐一進行滿意度調(diào)查評價，評價意見分滿意、基本滿意、不滿意三個等次，分別按“滿意”90分、“基本滿意”85分、“不滿意”50分核算學(xué)生和家長對教師師德的評價得分。學(xué)生滿意度調(diào)查采取隨機抽取教師任教班級學(xué)生填寫測評表的方式進行。任教一個班的，全體學(xué)生參與；任教多個班級的可隨機抽取一個班或所有任教班級的部分學(xué)生參與。學(xué)生家長調(diào)查評價采取發(fā)放調(diào)查問卷或隨機抽取教師所任班級學(xué)生家長電話號碼進行調(diào)查的方式進行。一般不低于該教師任教學(xué)生數(shù)的1/3。

（六）擬定考評意見。由師德考評小組根據(jù)民主評議、學(xué)生和家長滿意度評價情況，形成教師師德評價意見，填入《昌樂縣教師職業(yè)道德考評登記表》。

（七）反饋。通過書面或個別談話等方式向教職工本人反饋考評意見，并幫助分析存在問題和督促整改。

三、考評結(jié)果的評定（一）考評成績的計算

師德考評成績按民主評議分、學(xué)生和家長評價分核算確定。其中，教師考評成績按民主評議占60%、學(xué)生評價占20%、家長評價占20%的比例核算。非教學(xué)人員考評成績主要按民主評議成績確定。

（二）確定考評結(jié)果

主要根據(jù)師德考評成績，綜合教師日常表現(xiàn)情況，確定每位教師的師德考評結(jié)果。結(jié)果分“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三個等次�！皟�(yōu)秀”等次的比例，一般占學(xué)校教職工總數(shù)的30%。其中，凡在師德測評中家長或?qū)W生測評“不滿意率”超過30%，或有嚴重違反教師職業(yè)道德規(guī)范和市、縣規(guī)范辦學(xué)行為有關(guān)規(guī)定的，考評等次確定為“不合格”。

四、考評結(jié)果使用

師德考評結(jié)果存入教師個人檔案。師德考評優(yōu)秀的教師，在評優(yōu)樹先時優(yōu)先推薦。特級教師、名師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、教學(xué)能手的評選將師德考評結(jié)果作為前置條件。年度內(nèi)師德考評有一次達不到優(yōu)秀的教師，其年度考核不得確定為優(yōu)秀等次；兩個學(xué)期師德考評均不合格者，其年度考核確定為基本稱職及以下等次，并取消當(dāng)年度一切評優(yōu)資格。

五、本辦法自201*年2月起執(zhí)行。

本辦法由喬官鎮(zhèn)中學(xué)主題實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)解釋。全縣教育系統(tǒng)深入開展

轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育

主題實踐活動的實施方案

為深入貫徹落實國家和省、市關(guān)于加快教育改革發(fā)展的一系列決策部署，建立和完善“安全優(yōu)先、育人為本、促進公平、強化服務(wù)”的運行機制，在全縣教育系統(tǒng)營造創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍，根據(jù)市教育局統(tǒng)一部署，決定在全縣教育系統(tǒng)開展“轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，努力辦好人民滿意教育”主題實踐活動，特制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為動力，積極應(yīng)對教育改革發(fā)展面臨的新形勢、新挑戰(zhàn)，以辦好人民滿意教育為目標，認真分析排查影響和制約教育改革發(fā)展的突出問題，著力加強制度和機制建設(shè)，努力把安全優(yōu)先、育人為本、促進公平、強化服務(wù)的相關(guān)要求落實到教育工作的每個環(huán)節(jié)和每所學(xué)校、每位教師，切實轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，以實實在在的活動成果讓學(xué)生和家長從中受益，讓社會認可發(fā)生積極的變化，使教育工作更加符合教育規(guī)律和人的成長規(guī)律，推動全縣教育內(nèi)涵發(fā)展，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

二、活動的主要內(nèi)容和要求

充分發(fā)揮開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的政治優(yōu)勢，在全縣教育系統(tǒng)深入開展“轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，努力辦好人民滿意教育”主題實踐活動，是落實以人為本的必然要求，也是促進教育內(nèi)涵發(fā)展的必由之路。各單位、學(xué)校要結(jié)合《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》(樂教字[201*]11號)精神，把組織開展好這項活動作為當(dāng)前和今后一個時期的重要任務(wù)，按照統(tǒng)一部署要求，認真組織實施，務(wù)求取得實效。

(一)建立全員參與機制。這次主題實踐活動，全縣教育系統(tǒng)的所有教師、教育工作者要全員參與，深刻認識開展這項活動的重要意義，人人了解轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式“轉(zhuǎn)什么”、“如何轉(zhuǎn)”�？h教育局領(lǐng)導(dǎo)班子將深入學(xué)校進行宣講，學(xué)校每季度要根據(jù)新情況、新要求對全體教師進行一次全員培訓(xùn)，校長要對如何做到“安全優(yōu)先、育人為本”，怎樣才能實現(xiàn)“促進公平、強化服務(wù)”，結(jié)合學(xué)校實際講明要求、措施。要針對“安全優(yōu)先、育人為本、促進公平、強化服務(wù)”等方面存在的不同問題，按照“誰有問題誰整改”的原則，責(zé)任到人，確保人人參與。要充分發(fā)揮各級黨組織的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和保證作用，黨員干部教師要帶頭學(xué)、率先轉(zhuǎn)，做出表率，在活動中創(chuàng)先爭優(yōu)。

(二)建立完善問題排查和整改機制。這次實踐活動，要堅持基于解決問題的原則，全面建立起問題排查機制、整改目標責(zé)任制。各學(xué)校每月要組織一次問題排查，對發(fā)現(xiàn)的問題逐一建立臺賬，實行解決問題銷號制度。縣教育局將建立群眾投訴舉報、立項查處機制，設(shè)立專門公開電話，發(fā)揮好督學(xué)責(zé)任區(qū)作用，形成解決問題的快速反應(yīng)機制。在排查問題、解決問題過程中，黨員干部教師要積極主動地走在前列、先行一步，作出承諾。各學(xué)校都要敢于亮出問題，公開承諾，讓學(xué)生家長參與監(jiān)督。

(三)建立措施保證機制。把安全優(yōu)先、育人為本、促進公平、強化服務(wù)的要求落到實處，關(guān)鍵是要建立長效機制。建立全縣統(tǒng)一的對各級各類學(xué)校辦學(xué)群眾滿意度電話隨機調(diào)查制度，每學(xué)年組織兩次，調(diào)查結(jié)果納入年終教育督導(dǎo)評估成績，并作為對鎮(zhèn)（街、區(qū)）和縣直學(xué)校年度教育綜合督導(dǎo)的系數(shù)。各鎮(zhèn)（街、區(qū)）教管辦也要建立對所屬學(xué)校學(xué)生家長的辦學(xué)滿意度調(diào)查制度，每學(xué)期進行一次。各級各類學(xué)校要建立每學(xué)期不少于一次的對任課教師的滿意度調(diào)查制度、師德考評制度、家訪考評制度和校長向全體學(xué)生家長工作報告制度，加快建立完善全員育人導(dǎo)師制度。各校要結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，建立起辦人民滿意教育的公開承諾制度。承諾事項要具體、措施要明確、監(jiān)督要到位、考評要與評先樹優(yōu)結(jié)合起來，堅決杜絕形式主義。

(四)配套完善考評獎懲機制�？h教育局將結(jié)合活動開展，進一步修訂完善相關(guān)配套實施辦法，統(tǒng)一安排部署開展對學(xué)校辦學(xué)群眾滿意度測評和師德考評工作。學(xué)校辦學(xué)群眾滿意度測評和教師師德考評結(jié)果與各類評先樹優(yōu)密切掛鉤。其中，對滿意度測評結(jié)果在全縣領(lǐng)先的單位，在評選先進集體、先進個人中給予重點傾斜。從201*年開始，縣以上各類獎項指標將優(yōu)先用于表彰在“轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、辦好人民滿意教育”活動中涌現(xiàn)出的創(chuàng)新成果。對特級教師、名師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、教學(xué)能手的評選將師德考評結(jié)果作為前置條件。201*年8月前，建立起全縣教師師德考評和學(xué)校辦學(xué)家長滿意度考評結(jié)果的信息系統(tǒng)。

三、活動開展的步驟

圍繞活動主題，201*年主要開展好以下工作：

第一階段：到3月底，各單位和學(xué)校制定活動實施方案，建立工作制度，成立活動領(lǐng)導(dǎo)和工作機構(gòu)。同時完成201*201*學(xué)年上學(xué)期的學(xué)校辦學(xué)滿意度調(diào)查和師德考評，并將結(jié)果報縣教育局備案。

第二階段：4月到6月，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員到學(xué)校舉行專題報告會；各學(xué)校組織兩次專題教育培訓(xùn)，校長完成兩次主題授課。堅持每月分類排查存在的問題，并將整改措施逐一作出承諾，建立問題整改銷號臺帳。

第三階段：7月到9月，結(jié)合活動開展情況，進一步加強制度建設(shè)，以校為主，完善解決問題的措施，及時總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型。全縣各級各類學(xué)校完成201*201*學(xué)年下學(xué)期的師德考評和學(xué)校辦學(xué)滿意度調(diào)查，并上報備案。期間，通過舉辦座談會、報告會、現(xiàn)場會、現(xiàn)場點評等形式，總結(jié)推廣先進經(jīng)驗，教師節(jié)期間層層表彰一批先進學(xué)校和先進個人。

第四階段：10月到12月，繼續(xù)按月排查問題，創(chuàng)新整改措施和制度。學(xué)校組織全員專題教育培訓(xùn)，校長親自講課。組織先進學(xué)校、個人事跡報告會。完成對各鎮(zhèn)（街、區(qū)）和縣直學(xué)校的辦學(xué)滿意度電話隨機調(diào)查。召開總結(jié)表彰大會。

四、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

在全縣教育系統(tǒng)開展“轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，努力辦好人民滿意教育”主題實踐活動，是深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要載體，也是貫徹實施國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和市、縣關(guān)于加快教育改革發(fā)展一系列決策部署的具體體現(xiàn)。為確�；顒釉鷮嵱行У亻_展，縣教育局成立由局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的主題實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。各單位、各學(xué)校也要成立專門的領(lǐng)導(dǎo)和工作機構(gòu)。要堅持“一把手”負總責(zé)，發(fā)揮好各級黨組織的政治核心作用，把開展“轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，努力辦好人民滿意教育”主題實踐活動與教育系統(tǒng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)緊密結(jié)合起來，與建立完善現(xiàn)代學(xué)校管理體系結(jié)合起來，每個單位和干部教師都要瞄準先進，選樹標桿，落實趕超措施，讓廣大干部、教師在轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式中創(chuàng)先進、爭一流。要把發(fā)現(xiàn)先進典型，大張旗鼓表彰先進學(xué)校、個人貫穿于活動始終，形成濃厚氛圍。加大活動的調(diào)度督查與獎懲力度，縣教育局將成立專門的活動督查小組，定期深入學(xué)校進行指導(dǎo)檢查，印發(fā)活動簡報，分學(xué)段確定一批推進示范校。對組織不力、消極應(yīng)付的學(xué)校和責(zé)任人要嚴肅追究相關(guān)責(zé)任。對于活動期間發(fā)生的違背辦人民滿意教育的行為，將加大處罰力度，公開曝光反面典型，并在年度教育綜合督導(dǎo)評估中“一票否決”。

附件：

1、昌樂縣轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

2、昌樂縣學(xué)校辦學(xué)群眾滿意度測評辦法（試行）3、昌樂縣教師職業(yè)道德考評辦法（試行）附件1：

昌樂縣轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式

努力辦好人民滿意教育主題實踐活動

領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

組長趙長忠縣教育局黨委書記、局長副組長傅喜明縣教育局黨委委員、副局長成員柴同堂縣教育局辦公室主任

秦君臨縣政府教育督導(dǎo)室主任王順賓縣教育局組織人事科科長徐松然縣教育局職成教科科長吳功明縣教育局基礎(chǔ)教育科科長楊瑞玲縣政府托幼辦公室主任岳松縣教育局學(xué)校安全工作科科長

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，柴同堂同志兼任辦公室主任。附件2：

昌樂縣學(xué)校辦學(xué)群眾滿意度

測評辦法（試行）

為扎實做好學(xué)校辦學(xué)群眾滿意度測評工作，推動全縣教育改革發(fā)展上水平、爭一流，全面提升昌樂教育的品牌影響力和社會滿意度，特制定本辦法。

一、評價范圍和內(nèi)容

學(xué)校辦學(xué)群眾滿意度測評面向全縣各級各類學(xué)校。評價內(nèi)容主要設(shè)5項指標：學(xué)校整體工作情況、班主任工作情況、任課教師情況、學(xué)校后勤服務(wù)情況和孩子成長發(fā)展情況。每項指標分“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個等次。根據(jù)家長對以上五個指標的綜合評價結(jié)果，確定學(xué)校辦學(xué)滿意度水平。

二、評價方法和步驟

每學(xué)期末，由縣教育局統(tǒng)一組織對全縣各級各類學(xué)校進行滿意度測評。調(diào)查對象主要為各學(xué)校在校學(xué)生家長。主要采取電話隨機調(diào)查方式進行。主要方法步驟：

1、建立在校學(xué)生家長信息庫。新學(xué)期開學(xué)后一周內(nèi)，各鎮(zhèn)（街、區(qū)）教管辦和縣直各學(xué)校將在校學(xué)生家長聯(lián)系電話統(tǒng)計上報縣教育局備案，建立統(tǒng)一的家長信息庫。

2、集中進行電話隨訪調(diào)查。每學(xué)期末，縣教育局根據(jù)各學(xué)校在校學(xué)生數(shù)，一般按3左右的比例確定隨訪對象數(shù)量。調(diào)查時，安排專門場所，設(shè)置專門電話號碼抽取程序，隨機抽取調(diào)查對象，然后由指定的工作人員，按上述五項評價指標專門編制的“主持詞”，采用邊訪問邊記錄的方式逐項調(diào)查學(xué)生家長對學(xué)校辦學(xué)滿意度。期間，局領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)科室負責(zé)人和被調(diào)查單位負責(zé)人現(xiàn)場參與電話監(jiān)聽。

3、核定調(diào)查結(jié)果并上報。各校均按實際隨訪人數(shù)計算滿意度。抽調(diào)對象拒絕評價或?qū)υu價指標不了解的，視為無效票，不計入評價票數(shù)。各學(xué)校滿意度測評的計算方法為：滿意度＝（滿意票數(shù)×1+基本滿意票數(shù)×0.7+不滿意票數(shù)×0）÷（滿意票數(shù)+基本滿意票數(shù)+不滿意票數(shù)）×100%。最后，由縣教育局統(tǒng)一匯總、核定最終結(jié)果，并按要求備案。

三、評價結(jié)果運用

1、與評先樹優(yōu)掛鉤。學(xué)校辦學(xué)滿意度在全縣領(lǐng)先的單位，首先作為確立“轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、努力辦好人民滿意教育”主題實施活動“示范�！钡闹匾�依據(jù)，并在評選先進集體、先進個人中給予重點傾斜�！皾M意”等次達不到85％以上的，不能作為先進單位向縣級以上推薦；對“不滿意”等次在30％以上的學(xué)校取消本學(xué)年度所有評選先進資格。

2、與師德考評掛鉤。依據(jù)學(xué)校辦學(xué)滿意度測評結(jié)果，確定各學(xué)�！皫煹聝�(yōu)秀教師”的比例，其中“滿意”等次在85%以上的，每提高一個百分點，師德優(yōu)秀教師的比例增加2%的指標。

3、與年度綜合督導(dǎo)評估成績掛鉤。學(xué)校辦學(xué)群眾滿意度測評結(jié)果納入年終教育督導(dǎo)評估成績，并作為對鎮(zhèn)（街、區(qū)）和縣直各學(xué)校年度教育綜合督導(dǎo)的系數(shù)。

4、與干部使用掛鉤。建立完善學(xué)校辦學(xué)滿意度測評長效機制，將其納入校長職級制考評管理體系，作為校長職級評定和干部任用的重要依據(jù)。

四、相關(guān)要求

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。開展學(xué)校辦學(xué)滿意度測評是“轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、努力辦好人民滿意教育”主題實踐活動的重要內(nèi)容之一。各級各單位要高度重視，精心部署，在縣教育局主題實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立專門班子抓好貫徹落實，確�；顒禹樌麑嵤�，取得實效。

2、嚴肅工作紀律。學(xué)校辦學(xué)滿意度測評工作量大，程序性強，涉及面廣，各單位要認真落實“一把手”負責(zé)制，并按照縣教育局相關(guān)部署，扎實做好數(shù)據(jù)核實、統(tǒng)計、上報和資料整理存檔工作。對在活動中敷衍塞責(zé)、組織不力或弄虛作假，給活動開展造成不良影響的，嚴肅追究相關(guān)責(zé)任。

本辦法由縣教育局主題實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)解釋。

附件3：

昌樂縣教師職業(yè)道德考評辦法（試行）

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