《攝影測(cè)量學(xué)》實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

01工測(cè)31班《攝影測(cè)量學(xué)》實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

《攝影測(cè)量學(xué)》是測(cè)繪工程專業(yè)重要的專業(yè)課程。按照培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱的要求，本課程進(jìn)行了一周的課程實(shí)習(xí)。旨在通過(guò)本次課程實(shí)習(xí)來(lái)加深對(duì)攝影測(cè)量學(xué)的基礎(chǔ)理論、測(cè)量原理及方法的理解和掌握程度，切實(shí)提高同學(xué)們的實(shí)踐技能。并達(dá)到將所學(xué)的各章節(jié)知識(shí)融會(huì)貫通，基本能夠綜合運(yùn)用已學(xué)知識(shí)來(lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題的目的。要求每位同學(xué)在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下能獨(dú)立完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容，尤其應(yīng)熟練操作各種攝影測(cè)量?jī)x器，掌握解析攝影測(cè)量的全過(guò)程，了解數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量的主要內(nèi)容及發(fā)展趨勢(shì)。

為進(jìn)一步完善《攝影測(cè)量學(xué)》課程的實(shí)習(xí)組織管理、提高實(shí)習(xí)效果、促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)改革，現(xiàn)將本次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及存在的問(wèn)題總結(jié)如下：一．思想上高度重視是本次實(shí)習(xí)圓滿完成的前提保障：

本次實(shí)習(xí)系領(lǐng)導(dǎo)予以足夠的重視和精心的安排。假期中，系領(lǐng)導(dǎo)就針對(duì)本次實(shí)習(xí)進(jìn)行了討論和周密部署。在第一天的實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)上，韓老師就本次實(shí)習(xí)的意義、要求實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)等方面作了明確的闡述，同時(shí)，也就本次實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)步驟作了說(shuō)明。在其后的實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生實(shí)習(xí)目的明確、主動(dòng)積極、不怕吃苦、勇于承擔(dān)重任，這些現(xiàn)象說(shuō)明本次實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)起到了很好的效果，是順利完成實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)。隨著攝影測(cè)量與遙感技術(shù)蓬勃發(fā)展，同學(xué)們對(duì)攝影測(cè)量學(xué)產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，紛紛表示要好好珍惜這次難得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，盡量學(xué)到更多得有用東西，充分感受測(cè)繪科技發(fā)展帶來(lái)的革命性的變革，為今后走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二．指導(dǎo)教師耐心細(xì)致的指導(dǎo)為實(shí)習(xí)順利進(jìn)行提供了技術(shù)支撐：

為使學(xué)生明確本次實(shí)習(xí)的總體任務(wù)及每一實(shí)習(xí)項(xiàng)目具體的作業(yè)程序、作業(yè)方法，指導(dǎo)教師在各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容開(kāi)展之前進(jìn)行集中講解，做到任務(wù)明確、過(guò)程清晰；實(shí)習(xí)過(guò)程中，分組指導(dǎo)和定期集中討論相結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生解決作業(yè)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題。本次實(shí)習(xí)不僅使學(xué)生理論知識(shí)得到鞏固、操作能力得到加強(qiáng)，同時(shí)也使學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力得到提高。由于我系的實(shí)際情況，有多個(gè)實(shí)驗(yàn)是借助外單位的儀器設(shè)備完成的，在這些實(shí)習(xí)項(xiàng)目中，有在中國(guó)礦業(yè)大學(xué)進(jìn)行的立體觀察與立體量測(cè)；有在徐州市勘測(cè)設(shè)計(jì)院完成的解析測(cè)圖與解析測(cè)圖儀使用與操作。我們深深的感到他們的工作人員具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)理論基礎(chǔ)，對(duì)相關(guān)內(nèi)容非常嫻熟，對(duì)實(shí)際工作中碰到的問(wèn)題毫無(wú)保留的傳授給我們。他們工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，非常敬業(yè)。為了給同學(xué)們提供更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，他們加班加點(diǎn)，寧愿犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)確保實(shí)習(xí)效果，他們這種務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和一絲不茍的工作態(tài)度，使我們感到心靈強(qiáng)烈的震撼，可以說(shuō)，受益匪淺。不僅讓同學(xué)們學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)，也是一次絕好的思想教育活動(dòng)。三．存在問(wèn)題及建議：

本次實(shí)習(xí)存在的問(wèn)題體現(xiàn)在儀器設(shè)備欠缺，使的同學(xué)們實(shí)踐的機(jī)會(huì)太少。雖然，我們盡量創(chuàng)造條件讓同學(xué)們多參與攝影測(cè)量過(guò)程，但畢竟非常有限，且缺乏系統(tǒng)性。希望以后加大投入，改善實(shí)驗(yàn)條件，讓學(xué)生們從系統(tǒng)化和工程化方面得到更多的鍛煉，以提高他們的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

總結(jié)人：林卉

擴(kuò)展閱讀：《攝影測(cè)量學(xué)》實(shí)習(xí)報(bào)告

《攝影測(cè)量學(xué)》實(shí)習(xí)報(bào)告

專業(yè)___________________班級(jí)學(xué)號(hào)___________________姓名___________________指導(dǎo)教師___________________學(xué)期___________________

南京工業(yè)大學(xué)測(cè)繪學(xué)院

攝影測(cè)量實(shí)習(xí)（上機(jī)）注意事項(xiàng)

1、實(shí)習(xí)（上機(jī)）前必須閱讀有關(guān)教材及本實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)，初步了解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要求與步驟。

2、攝影機(jī)和數(shù)字相機(jī)等為精密、易損儀器，應(yīng)小心使用，相機(jī)鏡頭必須用專用鏡頭紙擦拭。

3、嚴(yán)格遵守上機(jī)守則，嚴(yán)禁大聲喧嘩或玩游戲。

4、認(rèn)真填寫(xiě)上機(jī)實(shí)驗(yàn)記錄，不可潦草，填寫(xiě)內(nèi)容包括上機(jī)實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、步驟及完成成果說(shuō)明等。

5、獨(dú)立完成上機(jī)實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)事求是，嚴(yán)禁抄襲他人作業(yè)。若有弄虛作假現(xiàn)象，該課程成績(jī)按不及格處理。

6、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，應(yīng)向指導(dǎo)教師提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告和有關(guān)成果，符合要求并經(jīng)允許，方可關(guān)機(jī)和離開(kāi)機(jī)房。

7、按時(shí)上機(jī)，不準(zhǔn)遲到、早退、曠課，有事須預(yù)先履行請(qǐng)假手續(xù)，征得指導(dǎo)教師同意后方可離開(kāi)。

VirtuoZo立體建模實(shí)習(xí)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

了解VirtuoZo數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)數(shù)字的硬件組成，了解VirtuoZo數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)的主要功能；掌握數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)建立立體模型的作業(yè)步驟。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求

（一）新建測(cè)區(qū)或打開(kāi)已存在的測(cè)區(qū)

先將實(shí)驗(yàn)所需的文件，包括一個(gè)像對(duì)影像、控制點(diǎn)坐標(biāo)文件和相機(jī)文件，復(fù)制到一個(gè)新建目錄中。

運(yùn)行VirtuoZo軟件，單擊文件→打開(kāi)測(cè)區(qū)菜單項(xiàng)，系統(tǒng)彈出對(duì)話框，讓用戶輸入（或選擇已建立）測(cè)區(qū)文件名。如新建測(cè)區(qū)，則出現(xiàn)設(shè)置測(cè)區(qū)對(duì)話框。輸入主目錄、加密點(diǎn)（控制點(diǎn)）文件、相機(jī)文件和攝影比例尺分母（10000），點(diǎn)擊保存。

（二）數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換

先將TIFF格式圖像轉(zhuǎn)變成VZ格式圖像，將像素大小改為0.1mm，點(diǎn)擊增加，將所要轉(zhuǎn)換的影像加入輸入途徑中，點(diǎn)擊處理。再點(diǎn)擊退出。

（三）建立模型或打開(kāi)已存在的模型

文件→打開(kāi)模型（新建模型）→鍵入模型名即可，打開(kāi)設(shè)置模型參數(shù)窗口，輸入VZ格式的左影像和右影像文件名（本實(shí)驗(yàn)左影像為k1006-3.vz、右影像k1005-3.vz），保存。

（四）模型定向1．內(nèi)定向

處理→模型定向→內(nèi)定向→點(diǎn)擊接受→調(diào)整框標(biāo)位置，點(diǎn)擊保存退出（左右像片均要進(jìn)行）2．相對(duì)定向

處理→模型定向→相對(duì)定向→圖上右擊鼠標(biāo)出現(xiàn)小白圖→點(diǎn)擊自動(dòng)相對(duì)定向→自動(dòng)定義最大作業(yè)區(qū)→綠色范圍為作業(yè)區(qū)，在左、右圖上分別用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一個(gè)控制點(diǎn)，然后再分別點(diǎn)擊→調(diào)整左、右控制點(diǎn)位置（右下角），輸入控制點(diǎn)名，確定。（將所有控制點(diǎn)人工匹配好）

3．絕對(duì)定向

處理→模型定向→絕對(duì)定向→調(diào)整匹配誤差大的控制點(diǎn)（多次右擊絕對(duì)定向-普通方式，直至調(diào)整誤差較�。�

4．保存，退出

（五）生成核線影像（非水平）

(1)在圖上右擊→生成核線影像→非水平核線(2)處理→核線重采樣（六）影像匹配

影像匹配后，點(diǎn)擊匹配結(jié)果的編輯，出現(xiàn)編輯畫(huà)面。（編輯作用主要防止等高線畫(huà)上屋頂，將房屋區(qū)域置平）

在圖上右擊鼠標(biāo)出現(xiàn)紅色區(qū)域圖，用綠線將房屋圈出，再右擊鼠標(biāo)出現(xiàn)紅框圖，點(diǎn)擊結(jié)束定義作業(yè)區(qū)，然后點(diǎn)擊置平。

（七）多次操作后，然后退出。（八）產(chǎn)品→生成DEM和正射影像。

（九）顯示→立體影像→透視顯示，觀察所建模型。三、應(yīng)交成果

實(shí)習(xí)報(bào)告

四、實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間：地點(diǎn)：

一、實(shí)習(xí)主要步驟總結(jié)二、實(shí)習(xí)完成情況及提交成果三、疑難問(wèn)題及遺留問(wèn)題四、指導(dǎo)教師評(píng)閱

友情提示：本文中關(guān)于《《攝影測(cè)量學(xué)》實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，《攝影測(cè)量學(xué)》實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《《攝影測(cè)量學(xué)》實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/599520.html

• 上一篇：土木《測(cè)量實(shí)習(xí)》實(shí)習(xí)總結(jié)+表格
• 下一篇：攝影外業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)