《工程測量》實(shí)習(xí)報告及心得體會

安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

ANHUIWATERCONSERVANCYTECHNICALCOLLEGE

《工程測量》實(shí)習(xí)報告

班級：姓名：XXX學(xué)號：XXX指導(dǎo)老師：XXX

時間：201*.12.1925

為期一周緊張而又難忘的測量實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，下個星期又要開始正常

上課了，剛知道要實(shí)習(xí)的時候不大喜歡，但經(jīng)歷了這么多以后，卻覺得真的很充實(shí)，很有意義。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測量就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。這些知識是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。

團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實(shí)際操作，而不是搶時間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。經(jīng)過每個組員的團(tuán)結(jié)工作，我們完成了側(cè)圖的工作，看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗(yàn)時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小，有的說水準(zhǔn)測量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，等等吧。想想大家每天早七點(diǎn)多就起床背上儀器去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，并重新測量。有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實(shí)際操作能力，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個組都基本畫好圖后，老師每個組的檢查，出現(xiàn)問題就讓我們及時改正。其實(shí)想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風(fēng)景。還記得晚上五點(diǎn)多了，因?yàn)橐粋�站點(diǎn)的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃�？傊�，一周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很高興的。所以，還是很感謝老師給了我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會。

XXX201*年12月25日

擴(kuò)展閱讀：土木《工程測量》實(shí)習(xí)報告

土木工程測量實(shí)習(xí)報告

實(shí)習(xí)內(nèi)容：□實(shí)習(xí)形式：□學(xué)生姓名：學(xué)號：專業(yè)班級：實(shí)習(xí)小組：實(shí)習(xí)時間：實(shí)習(xí)地點(diǎn)：指導(dǎo)教師：

認(rèn)識實(shí)習(xí)（社會調(diào)查）

□教學(xué)實(shí)習(xí)（□生產(chǎn)□工程測量□勞動）□畢業(yè)實(shí)習(xí)

集中□分散

XXXXX600XXXXXXXXXXXX班201*-1-11

到201*-1-15

學(xué)生宿舍樓一、二棟區(qū)域

XX

目錄

1

一、前言………………………..3二、實(shí)習(xí)目的………………………..3三、實(shí)習(xí)用具………………………..4四、實(shí)習(xí)內(nèi)容………………………..4五、實(shí)習(xí)心得………………………..7

前言

這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度，完成建筑工程測量實(shí)習(xí)報告。這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、工作能力的一次機(jī)會，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn),怎樣去測量,要測哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會。

實(shí)習(xí)目的：

（1）握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

（2）學(xué)會實(shí)地勘測，掌握理論與實(shí)踐的結(jié)合，明確選點(diǎn)與觀測角點(diǎn)（3）過完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。（4）鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。（5）熟悉水準(zhǔn)儀、全站儀的工作原理。

這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對書本知識的進(jìn)一

步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動。

（6）測量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)是測量學(xué)的重要組成部分，其目的是鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識，獲得測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)用具

經(jīng)緯儀1臺，水準(zhǔn)儀1臺，水準(zhǔn)尺1根，尺墊1個，鋼尺1盤，花桿1個，全站儀1臺，有關(guān)記錄紙、計算表、橡皮及鉛筆等，工具包1個，《指導(dǎo)冊》一本，畫板1塊

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

實(shí)習(xí)流程：

第一天，實(shí)習(xí)動員、借領(lǐng)儀器工具、儀器校正、踏勘測區(qū)，并選定

四個控制點(diǎn)，進(jìn)行導(dǎo)線布置。

第二天，對控制點(diǎn)進(jìn)行平面和高程控制測量（用全站儀）

第三天，控制測量內(nèi)業(yè)計算與展點(diǎn)。主要為圖根閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計算、

閉合差調(diào)整。

第四天，地形圖的繪制。包括碎部測量，地形圖描繪、調(diào)整和整飾。第五天，整理實(shí)習(xí)報告。具體過程：

第一天，我們選定的測區(qū)為一二棟男生宿舍及之間地帶，地形平緩，

視野開闊。選定了四個控制點(diǎn)，分別為6-1，6-2，6-3，6-4.。以西南角為坐標(biāo)原點(diǎn)（即6-1），6-1和6-4連線為正北向，平面控制網(wǎng)布設(shè)為導(dǎo)線網(wǎng)，具體見地形圖。

第二天，用全站儀測定控制點(diǎn)間的距離、角度和高程。

具體操作如下：1儀器的安置。

①在實(shí)驗(yàn)場地上選擇一點(diǎn)，作為測站，另外一點(diǎn)作為觀測點(diǎn)。②將全站儀安置于點(diǎn)，對中、整平。③在測點(diǎn)安置棱鏡。

3）豎直度盤和水平度盤指標(biāo)的設(shè)置。①豎直度盤指標(biāo)設(shè)置。

松開豎直度盤制動鈕，將望遠(yuǎn)鏡縱轉(zhuǎn)一周（望遠(yuǎn)鏡處于盤左，當(dāng)物鏡穿過水平面時），豎直度盤指標(biāo)即已設(shè)置。隨即聽見一聲鳴響，并顯示出豎直角。②水平度盤指標(biāo)設(shè)置。

松開水平制動螺旋，旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部360，水平度盤指標(biāo)即自動設(shè)

置。隨即一聲鳴響，同時顯示水平角。至此，豎直度盤和水平度盤指標(biāo)已設(shè)置完畢。注意：每當(dāng)打開儀器電源時，必須重新設(shè)置和的指標(biāo)。

4）調(diào)焦與照準(zhǔn)目標(biāo)。

操作步驟與一般經(jīng)緯儀相同，注意消除視差。（2）角度測量

1）首先從顯示屏上確定是否處于角度測量模式，如果不是，則按操作轉(zhuǎn)換為距離模式。

2）盤左瞄準(zhǔn)左目標(biāo)A,按置零鍵，使水平度盤讀數(shù)顯示為0°00′00〃，順時針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)右目標(biāo)B，讀取顯示讀數(shù)。

3）同樣方法可以進(jìn)行盤右觀測。

4）如果測豎直角，可在讀取水平度盤的同時讀取豎盤的顯示讀數(shù)。

（3）距離測量

1）首先從顯示屏上確定是否處于距離測量模式，如果不是，2）照準(zhǔn)棱鏡中心，這時顯示屏上能顯示箭頭前進(jìn)的動畫，前進(jìn)結(jié)束則完成坐標(biāo)測量，得出距離，HD為水平距離，VD為傾斜距離。

第四天，在郭航老師的指導(dǎo)下完成控制測量的內(nèi)業(yè)計算，確定控制點(diǎn)的坐標(biāo)。選定碎部點(diǎn)，在各圖根點(diǎn)設(shè)站測定碎部點(diǎn)的高程、與圖根點(diǎn)的距離和夾角，同時描繪建筑物及花圃的形狀。（用全站儀，操作方法同上）。用皮尺測定地物點(diǎn)如路燈、消防栓、地漏、雨（污）水蓋之間的距離。因?yàn)橛晁�蓋是平行的，只需用全站儀在圖根點(diǎn)設(shè)站確定第一個雨蓋的坐標(biāo)，利用各蓋的距離便可確定其它蓋的坐標(biāo)。

第五天，寫實(shí)習(xí)報告。

實(shí)習(xí)心得

為期5天的土木工程測量實(shí)習(xí)結(jié)束了，持續(xù)了幾天的奮斗終于在一堆又一堆的數(shù)據(jù)處理后告了一段落。在實(shí)習(xí)過程中，讓自己體會到不少心得，明白了建筑工程的艱辛以及測量工作的重要性。

首先，這幾天天氣都比較寒冷，第一天時狂風(fēng)肆虐，吹得我們?nèi)�身凍得僵硬，但這并不能阻擋我們測量的前進(jìn)，我們下午仍然準(zhǔn)時來到場地進(jìn)行各種測量，選好基準(zhǔn)點(diǎn)，做好標(biāo)記，安裝儀器，調(diào)節(jié)水平，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，記錄數(shù)據(jù)，檢核誤差……一切工作都在緊張而有序的進(jìn)行。我們深知測量是建筑工作的基礎(chǔ)，將來的職業(yè)生涯中，會有比這更惡劣的天氣，比這更艱苦的環(huán)境，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難而嚇到，不能因?yàn)樽约憾�耽誤了工程的進(jìn)度，這也就要求我們要有艱苦奮斗的精神，吃苦耐勞，為將來的就業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。

測量工作是包括各個方面的，測量儀器也是各種各樣的，每一臺儀器的使用都需要另一臺的配合，這讓我體會到了團(tuán)隊精神的偉大，感受到了集體的力量。在測量工作開始前，我們就分配好了任務(wù)，都明白了自身的工作，在測量高程時，需要兩位扶尺員在兩個轉(zhuǎn)點(diǎn)扶好尺，這才能保證測量員的測量工作的順利進(jìn)行；在地形地貌測量時，兩個人測量地物的總框架，兩個人用卷尺進(jìn)行碎部測量，就這樣，保

證了我們數(shù)據(jù)的完整性，完成了我們的測量工作。

在測量過程中，體會最深的莫過于對專業(yè)知識的了解了，唯有對我們專業(yè)知識的熟練掌握才能開展各項(xiàng)工作，沒有專業(yè)知識，一切測量工作都是空談。這就要求我們平時要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，同時擁有一顆勇于創(chuàng)新，勇于探索的心，那樣才能取得更大的進(jìn)步。測量工作的好壞會影響到各種工程的質(zhì)量，尤其是安全問題，每一個數(shù)據(jù)必須精確，要求我們要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，不能含糊，在結(jié)果超出誤差范圍時就要重新測量，直到滿足要求為止，這也為我們將來在工作中打下基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，然而并不意味著我們的學(xué)習(xí)就結(jié)束了，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是永無止境的，我們要總結(jié)好實(shí)習(xí)過程中的得失，發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過努力學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)我們的缺陷，為我們將來的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備，以取得更大的成功！

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