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法制安全總結(jié) 三年級上冊

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法制安全總結(jié) 三年級上冊

法制安全教學(xué)總結(jié)

三年級上冊

201*年2月

法制安全教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任三年級的安全教學(xué)工作。我對該班的安全高度重視。我不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,就及時進行教育,F(xiàn)總結(jié)如下:

第一、利用安全課本的素材適時引入安全教育內(nèi)容,聯(lián)系生活對學(xué)生進行安全常識教育。認真上好每一節(jié)安全課,并利用多媒體課件、采用討論、發(fā)言等多種形式,力爭使課堂生動活潑。

第二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間,上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了,讓家長隨時了解其子女的去向。

第三、在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。教育學(xué)生不爬墻,不爬樹,不爬學(xué)校的籃球架,不爬陽臺上的欄桿。無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。

第四、教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。

第五、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

工夫不負有心人,在同學(xué)們和我們老師的努力下,全班取得了安全教育工作的較好成績。但是,安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時時講,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。這項工作還需要下期進一步加強。通過安全教育,增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全班關(guān)心重視校園安全的良好局面,從而切實保障全體學(xué)生安全和財產(chǎn)不受損失,維護正常的教育教學(xué)秩序。

擴展閱讀:三年級上冊安全法制教學(xué)計劃

本學(xué)期教學(xué)要求

一、指導(dǎo)思想

法制教育要著重進行社會主義民主與法治觀念教育,增強學(xué)生的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識,學(xué)會明辨是非能力,提高自我約束與保護能力!读x務(wù)教育法》《未成年人保護法》。二、學(xué)情分析

三年級全體學(xué)生約62人。同學(xué)們經(jīng)過2年的學(xué)習(xí)較了解學(xué)校的一些規(guī)章制度和安全常識。三、教學(xué)目標(biāo)

通過學(xué)科滲透,培養(yǎng)學(xué)生的法制意識、法制觀念和學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺性,真正地提高學(xué)生分辨是非和用法律保護自己的能力,預(yù)防和減少青少年違法犯罪,保持學(xué)生的犯罪率為零指標(biāo),促進學(xué)生健康成長。

1、法制、紀(jì)律、行為習(xí)慣教育,開展《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)教育,開展校紀(jì)、校規(guī)教育,開展交通安全、消防安全教育。各班可以通過主題班會等形式開展教育活動。

2、充分利用思品課主渠道作用,抓品德教育與法制教育的融匯,把《義務(wù)教育法》、、《未成年人保護法》等法律法規(guī)和思想品德學(xué)科有機結(jié)合起來。

3、加強學(xué)科滲透。社會課中有關(guān)法律的內(nèi)容,教師要滲透并拓展;其他

思品課主要通過案例說法來進行教育。課中的案例剖析課重在用例說法,主要運用青少年違法犯罪的典型案例,以案釋法,加深對法律條文的理解,把法制教育落實到實處;四、教學(xué)內(nèi)容

(一)堅持正確的價值導(dǎo)向

堅持以人為本,著眼于全體學(xué)生的身心健康、安全發(fā)展,著眼于引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“珍愛生命,安全

第一,遵紀(jì)守法,和諧共處”的意識,養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。(二)全面實施課程目標(biāo)

情感態(tài)度價值觀、能力和知識三維目標(biāo)是有機統(tǒng)一的。在教學(xué)過程中,要通過開展豐富多彩的教學(xué)活動,幫助學(xué)生掌握必要的安全常識,注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力,形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度,全面落實課程目標(biāo)。

(三)堅持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際”的原則

教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活,深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗,積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材,注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題

作為教學(xué)內(nèi)容。通過對這些問題的探討,幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能,并運用到生活實際中去。

(四)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

在教學(xué)中,應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動探究與健康、安全成長等有關(guān)的問題,通過開展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動,在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。

在教學(xué)中,不能將書本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背,而應(yīng)鼓勵引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中去,讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的舞臺。

(五)努力實施開放式教學(xué)

在教學(xué)中,采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育;可以運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育手段進行教學(xué),探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學(xué)組織形式,增強安全教育的效果;可以與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系,開展多種多樣的實踐體驗活動。

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