大新初中教師繼續(xù)教育工作總結(jié)
大新初中教師繼續(xù)教育工作總結(jié)
201*-201*學(xué)年度
按照中共中央,國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《中小學(xué)繼續(xù)教育規(guī)定》,我校在縣教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排下,201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作基本完成任務(wù).現(xiàn)將工作總結(jié)如下:一、任務(wù)目標(biāo)明確,工作機(jī)構(gòu)健全
我校積極組織廣大教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央,國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和全教會(huì)、區(qū)、市、科教大會(huì)有關(guān)文件精神,明確開展教師繼續(xù)教育,提高教師隊(duì)伍整體素,建設(shè)一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的師資隊(duì)伍,是深化基礎(chǔ)教育改革的迫切要求,也是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重要舉措。教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)全校教師繼續(xù)教育工作的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和檢查、督促、指導(dǎo),形成了由學(xué)校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭,教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé),全體教職工積極參與的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)體制。
二、高度重視,安排周密
教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)重、頭緒多,我校經(jīng)過多次會(huì)議研究,周密安排了工作步驟。使此項(xiàng)工作思路清晰,參訓(xùn)對象準(zhǔn)確,階段分明,任務(wù)實(shí)在,進(jìn)度超前,要求嚴(yán)格,學(xué)習(xí)秩序井然。達(dá)到了如期完成任務(wù),培訓(xùn)效果顯著的目的。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),廣大參訓(xùn)教師感到:繼續(xù)教育工作意義重大,是一次思想和業(yè)務(wù)的高值充電,對教育教學(xué)工作指導(dǎo)性強(qiáng),為基礎(chǔ)教育奠定了雄厚的政策理論基礎(chǔ)和堅(jiān)實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)基礎(chǔ),必將推動(dòng)基礎(chǔ)教育工作的迅猛發(fā)展。三、狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié),培訓(xùn)措施到位
為了確保培訓(xùn)質(zhì)量,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都親臨現(xiàn)場指導(dǎo),向參訓(xùn)教師宣講繼續(xù)教育培訓(xùn)的目的意義,嚴(yán)明培訓(xùn)學(xué)習(xí)紀(jì)律。教導(dǎo)處則按照學(xué)校統(tǒng)一制發(fā)的規(guī)章制度及各種表格數(shù)據(jù),嚴(yán)格要求,加強(qiáng)考勤,保證了中小學(xué)教師繼續(xù)教育的各種培訓(xùn)任務(wù)能如期完成。
四、層次明確,成效顯著1、教師職業(yè)道德教育
廣大教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》和安慶市的“教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)”以及學(xué)校制定的“教師師德修養(yǎng)十六條”等,并于期末舉行有關(guān)以上內(nèi)容的閉卷考試;組織教師觀看《師表風(fēng)范全國優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)專輯》、《職業(yè)道德啟思錄》和記述優(yōu)秀教師事跡的電影《馮志遠(yuǎn)》。在全體教職工中開展愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生師德系列教育活動(dòng)。要進(jìn)一步規(guī)范教職工學(xué)習(xí)制度,保證學(xué)習(xí)時(shí)間,寫好學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)中要聯(lián)系學(xué)校和個(gè)人實(shí)際,認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),明確努力方向,達(dá)到自我教育、自我提高,明確新形勢下教育教學(xué)創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求,為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。努力塑造自己良好的形象,杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥學(xué)生、不經(jīng)學(xué)校允許擅自收費(fèi)、隨便接受學(xué)生家長宴請的現(xiàn)象。增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量。2、校本培訓(xùn)
為使教育教學(xué)研究,新課程改革的理論和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)提高盡快服務(wù)、服從、指導(dǎo)中小學(xué)基礎(chǔ)教育教學(xué)工作,促使基礎(chǔ)教育上水平,上臺(tái)階,學(xué)校又把跟蹤培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)和有效途徑。從保證組織措施入手,落實(shí)職責(zé)任務(wù),制定下發(fā)了實(shí)踐課和研究課(即校本培訓(xùn))的實(shí)施意見和操作辦法,根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況分層分類、多形式、多種類制定研究和實(shí)踐課題,并把新課程改革實(shí)踐作為一項(xiàng)重點(diǎn)課題。創(chuàng)造人人參與,互相學(xué)習(xí)和促進(jìn)的良好環(huán)境和氛圍。從而形成了人人關(guān)心,個(gè)個(gè)爭做教育教學(xué)實(shí)踐,教育教學(xué)研究骨干的良好局面。使廣大教師把理論融于教育教學(xué),融于實(shí)踐,做到理論培訓(xùn)與教研,教改實(shí)踐的統(tǒng)一,從嚴(yán)要求,做好校本培訓(xùn)的終結(jié)性考核工作,使其在教學(xué)工作中發(fā)揮與時(shí)俱進(jìn)的先導(dǎo)性作用。3、新課程改革培訓(xùn)
根據(jù)上級(jí)的安排,在認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的同時(shí),又開展了新課程改革實(shí)驗(yàn)的師資培訓(xùn)工作。為了使培訓(xùn)工作都能緊張有序地進(jìn)行,教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排,開展了多形式、多層次、多渠道、多學(xué)科種類的培訓(xùn),做到了培訓(xùn)與課改工作兩不誤。
4、骨干教師培訓(xùn)
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,加快建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,我們把骨干教師選拔培訓(xùn)作為提高教育質(zhì)量的大事來抓,在全校進(jìn)行骨干教師培訓(xùn)對象的選拔。按照市教育局制定的具體選拔條件,遵循公開推薦,公平競爭,公正選拔的原則,并且兼顧不同學(xué)歷和學(xué)科的合理分布,反復(fù)篩選出的各層次骨干教師,囊括了全校各個(gè)學(xué)科。
5、鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷培訓(xùn),目前我校中學(xué)教師本科學(xué)歷以上達(dá)80%,現(xiàn)有6位教師正在進(jìn)行本科學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),其中2人在職攻讀教育與管理碩士。五、認(rèn)真督查總結(jié),做到善始善終
為了繼續(xù)教育工作高質(zhì)量高效益的完成,按上級(jí)的政策規(guī)定,把繼續(xù)教育培訓(xùn)作為職稱評定、年度考核,評優(yōu)樹模等的主要依據(jù)之一;并使其發(fā)揮了強(qiáng)有力的推動(dòng)和促進(jìn)作用。我校堅(jiān)持了定期和不定期的總結(jié)督查和評比,及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題,及時(shí)總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),確保了繼續(xù)教育工作培訓(xùn)的順利開展。同時(shí),重視檔案資料的建立健全,做到繼續(xù)教育的表、冊齊全,并且嚴(yán)格登記,嚴(yán)格成績評定,確保了培訓(xùn)的質(zhì)量。六、今后的工作打算
今后我校的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,在做好教師職業(yè)道德教育、骨干教師培訓(xùn)和鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷培訓(xùn)外,重點(diǎn)是要抓好校本培訓(xùn)、新課程改革培訓(xùn)這兩大塊。按縣教育局的要求,善始善終地做好終結(jié)性考核,健全好培訓(xùn)檔案資料。同時(shí),開展一次回頭望,處理好各類遺留問題。
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xxx中學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)
xxx中學(xué)教師繼續(xù)教育工作在市教育局指導(dǎo)和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹國務(wù)院基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師繼續(xù)教育暫行規(guī)定》,全面開展繼續(xù)教育工作,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),對不同層次的教師培訓(xùn)要做到區(qū)別要求、分類指導(dǎo)、按需施教、學(xué)用結(jié)合,順利地完成第一輪教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作和開展了第二輪教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作通過繼續(xù)教育,造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、求實(shí)創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,F(xiàn)將我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下:
一、班子高度重視
教師繼續(xù)教育是學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是教師更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)和競爭力的重要措施。面對教育工作的新形勢,教學(xué)課程的新設(shè)置和教材改革的新任務(wù),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平已刻不容緩,而對教師進(jìn)行繼續(xù)教育是適應(yīng)教育新形勢的需要,是實(shí)現(xiàn)新課程改革的需要,也是不斷提高教育教學(xué)水平,培養(yǎng)全面發(fā)展人才的需要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視繼續(xù)教育工作,學(xué)校制定了相關(guān)的繼續(xù)教育制度、措施。堅(jiān)持定期對繼續(xù)教育工作進(jìn)行督促檢查。領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭參加繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)校有專項(xiàng)的繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi),保障了繼續(xù)教育的順利開展。
二、校本培訓(xùn)穩(wěn)步進(jìn)行
我校將教師繼續(xù)教育工作重心下移,陣地前移,形成以學(xué)校需要為本的培訓(xùn)模式(即校本培訓(xùn))。為了使我校校本培訓(xùn)工作能認(rèn)真開展,有序進(jìn)行,我校堅(jiān)持了每周一次的政治學(xué)習(xí),間周一次的教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教師每學(xué)期聽課多數(shù)達(dá)15節(jié)以上。開展各種優(yōu)質(zhì)課競賽,撰寫各種教學(xué)研究論文達(dá)80余篇。學(xué)校還制定了聽課、評課制度及評課標(biāo)準(zhǔn)、評課表,堅(jiān)持對每位教師推門聽課制度,推進(jìn)課堂教學(xué)優(yōu)化。教務(wù)處根據(jù)各位教師提供的觀摩課課題,確定全校公開課安排,然后集體組織聽課、評課、改課,使我校校本培訓(xùn)管理逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化,保證了校本培訓(xùn)效果。
三、全員參加繼續(xù)教育
我校根據(jù)學(xué)校工作的需要,教師繼續(xù)教育在保障正常教育教學(xué)等各項(xiàng)工作秩序的基礎(chǔ)上有計(jì)劃、有組織地根據(jù)上級(jí)教育行政部門的規(guī)定進(jìn)行。凡本校所有教學(xué)一線的教師,都按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定接受了繼續(xù)教育。全體教師均按教育部門的要求參加了繼續(xù)教育活動(dòng)并取得了合格證書。
我校還積極鼓勵(lì)教師參加自學(xué)考試、函授、進(jìn)修等不斷提高學(xué)歷,201*年暑假組織全體教師參加初中新課程培訓(xùn)活動(dòng),培訓(xùn)率、合格率都為100%。
四、繼續(xù)教育的內(nèi)容
繼續(xù)教育的內(nèi)容包括市級(jí)、縣級(jí)的教學(xué)基本培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、教材教學(xué)培訓(xùn)、教育理論和現(xiàn)代科技知識(shí)培訓(xùn)、教師基本功培訓(xùn)(包括三字一畫、普通話)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)等。為使繼續(xù)教育活動(dòng)真正取得有效成果,我校對參加繼續(xù)教育的教師都要求取得相應(yīng)證書,包括《繼續(xù)教育合格證》、《計(jì)算機(jī)等級(jí)證》、《普通話等級(jí)證》、《新課程培訓(xùn)合格證》等,對未取得合格證書的教師我校要求其重新學(xué)習(xí),參加補(bǔ)考,直至取得證書,保證了廣大教師在參加繼續(xù)教育的過程中認(rèn)真學(xué)習(xí)、學(xué)以致用,有利于將所學(xué)的知識(shí)及時(shí)轉(zhuǎn)化為提高教育教學(xué)水平的潛在動(dòng)力。五、我校繼續(xù)教育的特點(diǎn)
我校繼續(xù)教育把堅(jiān)定正確的政治方向和師德教育真正放在了首位,面向全體教師,突出骨干教師。通過培訓(xùn),使每個(gè)教師都在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高,使其中一部分人成為教育教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容有針對性、適用性、實(shí)踐性、科學(xué)性和先進(jìn)性。培訓(xùn)方式多層次、多渠道、多形式,堅(jiān)持業(yè)余為主,短訓(xùn)為主,自學(xué)為主的特點(diǎn)。
六、參加繼續(xù)教育教師的待遇
我校教師在參加繼續(xù)教育培訓(xùn)期間,原來在學(xué)校的一切待遇不變;所任職務(wù)不受影響;其學(xué)習(xí)期間所用課時(shí),可合理折算成本人工作量。其參加學(xué)習(xí)的培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、差旅費(fèi)、住宿費(fèi)等學(xué)校都予以報(bào)銷。
同時(shí)對取得新學(xué)歷的教師在評優(yōu)、評先、職稱晉升、年終考核中均按照新學(xué)歷予以承認(rèn)。
七、存在的困難與問題
(1)部分教師對繼續(xù)教育的意義認(rèn)識(shí)不足。盡管大部分教師都有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,但也有個(gè)別教師抱著無所謂的態(tài)度,流于形式。
(2)培訓(xùn)者的教學(xué)水平有待提高,教學(xué)的內(nèi)容有待更新。
xxx中學(xué)教務(wù)處201*年12月14日
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