11-12學(xué)年度第一學(xué)期青年教師研修計(jì)劃

珠海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

《青年教師研修工程》研修方案

為了進(jìn)一步規(guī)范和完善青年教師研修活動(dòng)，根據(jù)本期教學(xué)實(shí)際情況，汲取了全體導(dǎo)師、青年教師座談會(huì)上的意見(jiàn)，學(xué)校對(duì)本期青年教師研修活動(dòng)的總體工作提出如下安排，望各位導(dǎo)師、青年教師按計(jì)劃、切實(shí)、有效實(shí)施研修活動(dòng)。

一、本學(xué)期研修活動(dòng)總體安排1、教師業(yè)務(wù)測(cè)試活動(dòng)安排：

本期青年教師業(yè)務(wù)測(cè)試共進(jìn)行4次，原則上每月一次。參加統(tǒng)考二次（惠州一模10.27-28、珠海一模1.12-13），另兩次為導(dǎo)師自命題（11.16-17，12.14-15），各學(xué)科導(dǎo)師根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，可以按照高考范圍出綜合卷。卷面滿分150分，時(shí)間2個(gè)小時(shí)（理科周三晚7:00-9:00，監(jiān)考周樹(shù)奇；文科周四晚7:00-9:00，監(jiān)考曾衛(wèi)華）。

2、全體研修成員活動(dòng)安排：

本期擬安排2次全體研修人員活動(dòng)。（1）聚焦有效課堂展示師生風(fēng)采青年教師課堂教學(xué)比武大賽（方案附后）；（2）走近學(xué)生學(xué)會(huì)溝通體驗(yàn)快樂(lè)青年教師教學(xué)沙龍活動(dòng)（方案另出）；

3、研修學(xué)科小組活動(dòng)安排：

本學(xué)科的學(xué)科小組的單周活動(dòng)至少6次。其中4次為青年教師測(cè)試試題的研究與分析；（測(cè)試完的下周的固定時(shí)間學(xué)科小組專題研究試題），另外2次學(xué)科小組安排專題研修活動(dòng)（一般為，一次學(xué)期初的研修計(jì)劃，一次為學(xué)期末的研修小結(jié)）。

4、組織開(kāi)展省市課題的申報(bào)和校本課題的研究；

（1）組織青年教師以學(xué)科為單位申報(bào)校本課題、國(guó)省市課題；（2）積極參與本學(xué)科備課組的校本課題的研究。

二、本期青年教師研修活動(dòng)行事歷

周次三四七八日期9月11日--9月17日9月18日---9月24日10月9日--10月15日活動(dòng)內(nèi)容青年教師研修活動(dòng)座談會(huì)教學(xué)部門商討本期研修工作要點(diǎn)備注討論本期研修活動(dòng)內(nèi)容制定研修工作行事歷（定稿）研修小組活動(dòng)：本期研修工作安排各導(dǎo)師上報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)備課組、導(dǎo)師安排并指導(dǎo)青年教師設(shè)計(jì)課程并做好錄像1.行政樓二樓（時(shí)間與學(xué)生同1.青年教師第一次測(cè)試：惠州一模；步）；10月23日九--10月29日2.青年教師課堂教學(xué)比武大賽第一2.備課組、導(dǎo)師安排并指導(dǎo)青年階段準(zhǔn)備；教師設(shè)計(jì)課程并做好錄像10月30日--青年教師課堂教學(xué)比武大賽第一階備課組、導(dǎo)師安排并指導(dǎo)青年教十11月5日段準(zhǔn)備；師設(shè)計(jì)課程并做好錄像1.青年教師課堂教學(xué)比武大賽第一1.備課組、導(dǎo)師安排并指導(dǎo)青年階段準(zhǔn)備；11月6日十一---11月12日教師設(shè)計(jì)課程并做好錄像；2.學(xué)科導(dǎo)師組活動(dòng)：專題研究第一2.各導(dǎo)師上報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)次測(cè)試題；1.行政樓二樓（理科周三、文科1.青年教師第二次測(cè)試：自命題；周四晚7點(diǎn)）；11月13日十二--11月19日2.青年教師課堂教學(xué)比武大賽第一2.備課組、導(dǎo)師安排并指導(dǎo)青年階段準(zhǔn)備；教師設(shè)計(jì)課程并做好錄像1.青年教師課堂教學(xué)比武大賽教學(xué)1.以研修小組為單位上交；11月20日--設(shè)計(jì)、課件作品上交；十三11月26日2.學(xué)科導(dǎo)師組活動(dòng)：專題研究第二2.各導(dǎo)師上報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)次測(cè)試題；十四12月3日11月27日--青年教師課堂教學(xué)比武大賽第一階10月16日---10月22日段準(zhǔn)備（方案附后）青年教師課堂教學(xué)比武大賽第二階段準(zhǔn)備；青年教師課堂教學(xué)比武大賽第二階段比賽；青年教師第三次測(cè)試：自命題備課組、導(dǎo)師安排并指導(dǎo)青年教師做好試講；備課組、導(dǎo)師安排并指導(dǎo)青年教師設(shè)計(jì)課程并做好錄像；行政樓二樓（理科周三、文科周四晚7點(diǎn)）各導(dǎo)師上報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)；行政樓二樓（全體研修師生）各導(dǎo)師上報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)1.行政樓二樓（與學(xué)生同步）2.各導(dǎo)師上報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)十五12月10日十六日十七日12月4日---12月11日-1712月18日--24學(xué)科導(dǎo)師組活動(dòng)：專題研究第三次測(cè)試題；12月25日-31走近學(xué)生學(xué)會(huì)溝通體驗(yàn)快樂(lè)十八日青年教師教學(xué)沙龍活動(dòng)（方案另附）學(xué)科導(dǎo)師組活動(dòng)：學(xué)科小組本期研1月1日--十九1月7日修小結(jié)；1.青年教師第四次測(cè)試：自命題；二十1月8日-14日2.學(xué)科導(dǎo)師組活動(dòng)：專題研究第四次測(cè)試題；

擴(kuò)展閱讀：教師個(gè)人研修計(jì)劃

校本研修工作計(jì)劃

（201*201*學(xué)年度第一學(xué)期）

作為一名青年教師，只有不斷通過(guò)個(gè)人研修方式提升自己完善自己，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展需求，與時(shí)俱進(jìn)。為此，本人特制定本年度個(gè)人研修計(jì)劃。

1、理念得到更新，能夠以發(fā)展性眼光來(lái)看待學(xué)生與教學(xué)，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識(shí)。

2、步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)，掌握基本的教學(xué)規(guī)律，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

3、分利用兩年的工作學(xué)習(xí)時(shí)間，努力提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)以及綜合能力。

4、系列的學(xué)習(xí)與研究，使自己成為一位“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師。

5、取每學(xué)年都能撰寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)或教學(xué)反思。一、研修目標(biāo)

以“構(gòu)建課堂和諧，追求教學(xué)實(shí)效”為學(xué)科研修主題，聚焦課堂，落實(shí)學(xué)生的主體地位，回歸數(shù)學(xué)的本質(zhì)，追求數(shù)學(xué)的實(shí)效。立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)當(dāng)前素質(zhì)教育的理念。因材施教，

變被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng)，這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向，也給我們搭建了一個(gè)認(rèn)識(shí)自我，反思教育，自覺(jué)提高的平臺(tái)。

二、研修計(jì)劃：

1、勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2、立足課堂，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，理論與實(shí)踐結(jié)合的問(wèn)題。

3、提升業(yè)務(wù)，樂(lè)于親自動(dòng)手，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，讓學(xué)生聽(tīng)做之前，教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上。聽(tīng)專家講解題思路，說(shuō)精準(zhǔn)的科學(xué)語(yǔ)言，練歷年的中考科學(xué)試題，講透重點(diǎn)的例題。每天堅(jiān)持動(dòng)筆，正人先正己，育人先育己。不斷豐富自己的內(nèi)涵。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源。

4、時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)工作面對(duì)學(xué)生。

三、具體措施

、具體措施及安排

1、隔周利用半天時(shí)間學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，并做好要點(diǎn)筆錄，同本備課組老師一起討論教學(xué)上的各種案例。2、每年寒暑假進(jìn)行校本研修學(xué)習(xí)，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，寫(xiě)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本上。

3、認(rèn)真按時(shí)參加學(xué)校的團(tuán)隊(duì)研修活動(dòng)----會(huì)診活動(dòng)，并認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言，積極討論，爭(zhēng)取每一次團(tuán)隊(duì)研修活動(dòng)都有所收獲，并讓老師們也有所收獲。

4、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)不足之處，寫(xiě)好教學(xué)反思和案例，促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步。5、在工作中對(duì)自己嚴(yán)格要求，決不松懈。

友情提示：本文中關(guān)于《11-12學(xué)年度第一學(xué)期青年教師研修計(jì)劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，11-12學(xué)年度第一學(xué)期青年教師研修計(jì)劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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