《文明道德伴我成長》的心得

中華民族自古以來都是一個(gè)品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰籍人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。

千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古都”、禮儀之邦”著稱于世。我國勞動(dòng)人民來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。

有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，對(duì)他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個(gè)樣子，趕忙對(duì)我說：“快向叔叔阿姨問好呀！”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽臺(tái)，繼續(xù)干我自己的事情。媽媽見我不甘情愿，就過來數(shù)落我。我一開始覺得自己并沒有錯(cuò)，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過沒一會(huì)兒便落了下風(fēng)。我被媽媽訓(xùn)得有些委屈淚珠在眼眶里打著轉(zhuǎn)，仿佛一眨眼，眼淚就掉了下來，所以我趕緊出去招待他們。從這件事當(dāng)中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時(shí)也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起!

我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。謙讓這個(gè)詞語對(duì)人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓,隨著時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚�”，�?shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做。前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓文明和美德手拉手，結(jié)伴同行！

我們中華民族自古以來就以文明禮儀著稱。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。我們作為二十一世紀(jì)的炎黃子孫，繼承和發(fā)揚(yáng)這一良好的禮儀之風(fēng)是我們義不容辭的責(zé)任。文明禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人的道德水平、文化修養(yǎng)以及一個(gè)城市的形象和風(fēng)貌。

我以前也不太懂文明禮儀，過馬路時(shí)，明明看見前面是通紅通紅的燈亮在自己的眼前，但是因?yàn)榭吹絼e的路人走了過去，所以就去闖了紅燈;坐公交車時(shí)旁邊站著一位年過花甲的老人，我也視而不見，雖然知道要讓座，但是我好像被透明膠綁在椅子上似的，不愿意站起來；在這時(shí)候，“文明禮儀”對(duì)我來說是個(gè)陌生的詞匯。

有一次，我和弟弟乘公交車一起去打乒乓球，我們剛剛上公交車時(shí)，車上是空蕩蕩的，只有幾個(gè)人，所以還空著好幾個(gè)位置，我們就隨便找了個(gè)位置坐，后來人越來越多，這時(shí)，一位老爺爺手上提著一袋東西上來了，我剛好看見，就趕緊站起身來，親切地對(duì)老爺爺說：“老爺爺，您小心點(diǎn)，您坐吧！”老爺爺聽了對(duì)我笑了笑，一邊說了“謝謝”，一邊慢慢的坐到了位置上，我聽了心里美滋滋的，就像吃了蜜一樣甜！

文明禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)，文明禮儀能使祖國更加繁榮昌盛，我們要做文明的主人，與文明禮儀同行。

中華民族自古以來都是一個(gè)品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古都”、禮儀之邦”著稱于世。

我國勞動(dòng)人民來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。

有一次早上，我郭叔叔來我們家了，而我卻沒有去問好，還在睡大覺。爸爸一看我剛醒，趕忙對(duì)我說：“快給郭叔叔問好呀！”我這才說了一聲：“郭叔叔好”然后便回到了自己的房間。媽媽走過來說：“客人來了你要提前過去打招呼，而不是別人說了才去，以后可不能再這樣了�！�

我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。謙讓這個(gè)詞語對(duì)人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓,隨著時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚�”，�?shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做。前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓文明和美德手拉手，結(jié)伴同行！

我們中華民族自古以來就以禮儀著稱，它是一個(gè)人道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，也是一個(gè)國家道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

我以前也不太懂得禮儀，乘電梯時(shí)總是隨便站；坐公交車時(shí)旁邊站著一位60多歲得老人也視而不見，雖然知道要讓座，但是也不愿站起來；吃飯時(shí)總是急忙坐下；有時(shí)由于個(gè)人原因提早退場(chǎng)；還亂穿馬路；不過父母也沒有指責(zé)我的行為，這時(shí)的禮儀對(duì)我來說是個(gè)陌生的詞匯。

后來我知道禮儀有許多種，有社交禮儀，家庭禮儀，就業(yè)禮儀等等。社交禮儀又分打手機(jī)的禮儀，電子信函禮儀，赴宴的禮儀。這時(shí)的我才知道禮儀是十分廣泛的。從此以后，我時(shí)時(shí)刻刻的記住這些禮儀知識(shí)。有一次，舅舅請(qǐng)我們吃飯，我想這正是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的好時(shí)機(jī)。我主動(dòng)讓外婆靠南坐，給外婆夾一些菜，我吃菜或喝飲料時(shí)也不發(fā)出很大聲響。突然舅舅提出向我們敬酒，輪到我時(shí)，我站起身拿起酒杯并面帶微笑的對(duì)他說：“祝您萬事如意，合家團(tuán)圓”說完后我覺得心里喜滋滋的。禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)，禮儀能使祖國更加繁榮昌盛，我們要做文明的主人，與文明同在！-我們的中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化，自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀，作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，傳承文明，踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任。讓我們共同努力從一點(diǎn)一滴做起。

首先，我們要鍛煉身體，強(qiáng)健體魄有充沛的精力做好每一事。我們要孝順父母，幫爸爸媽媽做家務(wù)，給爺爺奶奶盛飯，在他們生日來臨之時(shí)送去問候。我們要尊敬老師，看見老師主動(dòng)問好，虛心接受老師的批評(píng)教育。我們要有自己的理想，并為之不懈地努力，即使遇到困難也決不放棄。其次，我們要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人，不管他地位高低，不管他富貴貧窮，尊重他人就是尊重自己。我們還要有大方的舉止，整潔得體的儀表給他人留下美好的印象。最后我們要誠實(shí)守信，不說謊，與人坦誠相見。總之，做一個(gè)講文明，重美德的小學(xué)生，需要做的事情還有很多很多，只要嚴(yán)格要求自己，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”.我們一定會(huì)成為一個(gè)合格的小公民，我們偉大的祖國必將更加繁榮昌盛。

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文明道德伴我成長

看，這個(gè)人多有愛心��！”剛看過報(bào)紙上一則互幫互愛的事例后，同學(xué)們不由自主地贊嘆。我想問一句：難道只有映在報(bào)紙上的人和事才能感動(dòng)你嗎？其實(shí)，感動(dòng)就在我們的身邊。

去年“十一”放長假的時(shí)候，我和哥哥在路上溜自行車，經(jīng)過路旁的垃圾池時(shí)，只聽到“嘭”的一聲，我看見在池子里揀垃圾的老奶奶的手指流血了，老奶奶急忙向一個(gè)小藥店走去。等她買回來藥膏還沒來得急貼在自己的手上時(shí)，看到了這樣的三位學(xué)生，兩個(gè)人攙扶著一個(gè)人一踮一拐地從她身旁經(jīng)過，那個(gè)被扶的同學(xué)，右腿的膝蓋受傷了，顯然傷得不輕。這時(shí)只見老奶奶拿起藥膏的手停在了空中，少時(shí)把藥膏遞給他們，親切地說：“快貼上，小心進(jìn)了沙子�！睅讉�(gè)同學(xué)將信將疑地相互看著，其中一個(gè)同學(xué)接過藥膏給受傷的同學(xué)貼上了。這時(shí)我呆呆地站在那里，我被老奶奶那句簡短而樸實(shí)的話語深深地震撼了，我感受到了一顆慈母般的心，她是多么的淳樸，多么的善良！

如果說老人的言行深深地感動(dòng)了我，那么一枚小小的硬幣又給了我不同的啟發(fā)。那是我過十歲生日，媽媽說要帶我到荊門好好玩玩。那天我和媽媽盡情地把荊門游了個(gè)遍，要回家了，在等車時(shí)，突然看見一個(gè)小男孩趴在地上找著什么，我跑去一看，原來是他的一枚硬幣掉到地板縫里去了，怎么也拿不出來，我看著他目光里帶著乞求。我正想蹲下身去，可轉(zhuǎn)念一想，幫助一個(gè)素不相識(shí)的小孩找一個(gè)小小的硬幣，會(huì)不會(huì)被他人恥笑呢？想到這我無情地掉轉(zhuǎn)了頭�？删驮谖肄D(zhuǎn)身的一剎那，我看見從對(duì)面店里走過來一個(gè)約莫五十歲左右的男人，手里拿著一把長長的鉗子，來到小男孩跟前麻利地從地縫里夾出了那枚硬幣。小男孩高興地說：“謝謝，謝謝爺爺！”這時(shí)我的臉不由得紅了，心里不停地責(zé)怪自己：你呀，還是少先隊(duì)員，你講的是什么面子呢？“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，你難道忘記了嗎？我看著小男孩消失的背影，心中有一股說不出的感受。同學(xué)們，感動(dòng)就在我們身邊，生活中有許許多多的事情，看起來雖小卻能讓我們終身受益。我們應(yīng)該擁有一顆愛心：當(dāng)你在車上看到老人時(shí)，主動(dòng)站起來讓座；當(dāng)你看到地上有紙屑時(shí)，主動(dòng)彎下腰揀起來放進(jìn)垃圾桶里；當(dāng)你看到盲人過馬路時(shí)，主動(dòng)上前引路只有這樣生命才有意義，只有這樣人間才會(huì)充滿微笑。

文明道德伴我成長

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

說到文明美德，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？

這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且�完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會(huì)過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來呢？我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆娦�園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

文明道德伴我成長

中華名族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的名族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。

千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。

其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問好；進(jìn)老師辦公室前先敲門；坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座；不亂扔垃圾……

文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉。”所以首先要完善個(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！

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“幫媽媽掃了一次地，替鄰居奶奶上街買菜，和隔壁班小朋友一起參加文明出行志愿行動(dòng)……”一張小小的存折記錄的不是簡單的阿拉伯?dāng)?shù)字，而是社區(qū)孩子暑期里為城市文明建設(shè)所做的一件件好事，每滿6件，就能到圖書館美德書架上換到1本新書。江北區(qū)許多社區(qū)小朋友手中，有這樣一張“美德存折”。

最先做出這一嘗試的是該區(qū)甬江街道湖西社區(qū)。通宵玩游戲、野泳、抄襲作業(yè)……以往每逢寒暑假，湖西社區(qū)居民都要為孩子們的假期生活擔(dān)心。為此，社區(qū)結(jié)合文明城市創(chuàng)建，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的傳承作為今年青少年暑期教育的核心內(nèi)容，聯(lián)合江北區(qū)圖書館、甬江街道團(tuán)工委、寧波大學(xué)人文學(xué)院分團(tuán)委等單位推出“美德存折”，用于存儲(chǔ)青少年“儲(chǔ)戶”講文明作奉獻(xiàn)的時(shí)間、地點(diǎn)、奉獻(xiàn)事項(xiàng)、具體內(nèi)容、兌換積分等事項(xiàng)。儲(chǔ)戶存入存折的奉獻(xiàn)事項(xiàng)可兌換成圖書，鼓勵(lì)他們積極獻(xiàn)愛心、做好事。

暑假尚未結(jié)束，社區(qū)孩子們手里的“美德存折”已經(jīng)收獲頗豐，在領(lǐng)到一本本精美圖書的同時(shí)，他們身上的“壞毛病”也悄悄溜走了。以前從不做家務(wù)的吳卓恒小朋友，假期經(jīng)常幫大人掃掃地、抹抹桌子；袁嘉和梁伊宸兩個(gè)鄰里好伙伴一塊領(lǐng)到“美德存折”，也一道去社區(qū)圖書館義務(wù)整理圖書；和爸爸媽媽一同在家庭紅歌賽中獲獎(jiǎng)的姚欣汝小朋友則把200元獎(jiǎng)金捐給了社區(qū)愛心書屋，希望和更多孩子分享快樂。

據(jù)悉，“美德存折”推出以來，已有400余名青少年“儲(chǔ)戶”加入到文明志愿者隊(duì)伍，成立了“青年文明新風(fēng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)”、“義務(wù)治安巡邏隊(duì)”、“交通志愿崗”、“881互助服務(wù)隊(duì)”等10多支志愿者小分隊(duì)。

“美德存折見證著孩子健康成長的歷程，會(huì)成為我家寶貝一筆可貴的精神財(cái)富。”湖西社區(qū)居民張女士帶著孩子一塊領(lǐng)到“美德存折”后十分高興。據(jù)介紹，下階段，“美德存折”將在江北更多社區(qū)推開。

文明道德伴我成長

中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。

千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動(dòng)人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。

我放寒假了，媽媽說要讓我出去勞動(dòng)鍛煉一下。我問媽媽到哪里勞動(dòng)，媽媽說春節(jié)快到了，大婆的煙花鞭炮店該忙了，就到那里幫忙。第二天十點(diǎn)左右到了那里一看果真很忙，人流不息。媽媽叫我專門拿方便袋準(zhǔn)備給人家裝東西，東西少就拿小袋子，東西多就拿大袋子。因?yàn)榈昝嫘�，所以大婆在門外放了一張小床專門賣小孩玩的小煙花。媽媽見很忙也留下幫忙在外面賣小煙花，大婆和大公就在里面賣大禮炮、小鞭炮和大煙花。外面的小床邊全圍的小朋友在看小煙花。有個(gè)小男孩拿了一個(gè)金鴨子和小青蛙說他媽媽在里面，拿給他媽媽去結(jié)帳了。我媽媽在外面喊了一聲大婆，告訴她有個(gè)小孩拿煙花到里面結(jié)帳了。大婆哦了一聲�？斓匠晕顼埖臅r(shí)候人少了，我們終于可以坐下來休息聊會(huì)天，等大婆的女兒也就是我的姨娘送午餐給我們吃了。

這時(shí)有位阿姨帶著一個(gè)小男孩走過來了，那位阿姨一見大婆就講：“阿姨真不好意思啊，我兒子剛才拿了兩個(gè)小煙花在手上我也沒在意，回家才知道，我兒子以為你看到算過帳了呢，我知道我就付了三個(gè)大禮炮和三條小鞭炮的錢，沒付這兩個(gè)小煙花的錢。你們煙花一直比人家賣得便宜再忘記算帳就要虧本啦！”大婆笑著說：“你是老顧客我們就算是朋友了，過年了送兩個(gè)小煙火給小朋友玩玩也是應(yīng)該的，天這么冷還特地跑一趟送錢來。還真讓我不過意啊。這兩個(gè)煙火就當(dāng)孩子的新年禮物，肯定不要你付錢的。你非要付錢就是看不起我噢�！蹦俏话⒁绦χ�說：“謝謝你啊，你太客氣啦！”那個(gè)小男孩也趕緊說：“奶奶謝謝你！”大婆笑著說：“不客氣，天氣冷你們趕緊回家吃中飯吧！”接著那位阿姨和小男孩高興的走了。

我媽媽說：“這個(gè)人素質(zhì)還是蠻高的，不象有的人貪小便宜�！蔽医又�說：“大婆對(duì)顧客也客氣，顧客對(duì)大婆就好啊�！贝笃判χ�說：“人和人相處用真心對(duì)待就會(huì)見真情�！�

這件事真是讓我懂得了很多道理，阿姨的美德和大婆的禮貌待人是值得我們學(xué)習(xí)的，身邊的小事教會(huì)了我們大道理。

文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來，爭做文明的少年，用微笑鋪設(shè)文明大道；爭做禮儀的使者，用真心搭建禮儀金橋。讓文明禮儀伴隨著我們成長，讓我們的學(xué)校為有我們這些文明禮儀小標(biāo)兵而感到自豪吧！

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