英語學(xué)習(xí) 各類網(wǎng)站總結(jié)

本文作者三年間從四級(jí)勉強(qiáng)及格到高級(jí)口譯筆試210，口試232。找工作面試時(shí)給其口試的老外考官聽了一分鐘就說你的英語不用考了。雖不敢說方法一定是最好的，但從現(xiàn)在開始隨便誰不要再去找學(xué)習(xí)資料，每天花兩個(gè)鐘頭照說的做，堅(jiān)持三個(gè)月的提高會(huì)超過你過去三年。

聽:網(wǎng)上比較有代表性的論壇是普特上面的聽力資源很豐富，滬江和旺旺上一些材料的也很不錯(cuò)，從中間隨便挑一個(gè)網(wǎng)站堅(jiān)持即可。但是千萬不要一個(gè)個(gè)都聽過來。記住，開始階段100篇文章聽一遍，不如一篇文章聽100遍。如果基礎(chǔ)比較弱，那么每天慢速VOA（大概比四級(jí)聽力稍難一些）聽兩篇，每篇10遍以后再看原文，弄清楚每個(gè)單詞的意思，看完以后再聽10遍以上。保證兩周以后你回去聽四六級(jí)聽力會(huì)很不耐煩。過了慢速就可以聽常速了，還是精聽為主泛聽為輔。常速還不過癮，可以去找talkshow來聽，譬如SaturdayNight，在優(yōu)酷或者土豆上都有。不要問這樣做有沒有效果，我堅(jiān)持了三個(gè)月，以后看美劇大部分時(shí)間不需要看字幕。順便說下論壇的作用，上論壇不要問這個(gè)詞什么意思這類低級(jí)問題，不要指望別人替你查字典，別人的時(shí)間也是時(shí)間。但是一個(gè)句子弄不懂，就不要自個(gè)兒糾結(jié)了，盡管去問。另外要懂得投桃報(bào)李，有能力也盡量去回答別人的問題，教學(xué)相長(zhǎng)。

說:

說起來很奇妙，我起初也只是打算先過聽力關(guān)，按照上面的步驟堅(jiān)持了3個(gè)月，不過在聽的同時(shí)跟著讀，后來因?yàn)槁牭奶珷�太無聊，會(huì)跟著錄音一起背，兩個(gè)月下來發(fā)現(xiàn)開口說英語變成了很自然的事情�；仡^來看，英語的口語真的是看似入門很難，但是真的進(jìn)去了也就那么回事。不過高口訓(xùn)練的英漢對(duì)譯還是很有用的，實(shí)際上拿新概念的材料就可以做，無非是看這英文說漢語看著漢語說英文，然后再對(duì)照原文進(jìn)行糾正。

再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，我不是生來語言高手，四級(jí)考了兩次，現(xiàn)在周圍人覺得我英語很牛，實(shí)際上只要我的方法誰都能學(xué)會(huì)，看你能不能堅(jiān)持。

讀:

讀的一個(gè)基礎(chǔ)是單詞量，單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。四級(jí)單詞是最最最起碼的要求，有了四級(jí)基礎(chǔ)，語法還湊合的話，建議直接看上國(guó)外報(bào)紙網(wǎng)站看文章，建議看經(jīng)濟(jì)學(xué)人，，或者紐約時(shí)報(bào)每天不要看多，看一篇就夠了。開始碰到生詞會(huì)很多，感覺很難受，但是一定要堅(jiān)持，碰到所有不會(huì)的單詞，都要記下來弄懂。碰到不會(huì)的單詞怎么辦，查谷歌字典，或者韋試辭典的在線版-webster.com/

單詞如果今天記住明天忘怎么辦，最簡(jiǎn)單的辦法，找本專門的本子記下來，不要大本子，要可以隨身帶的那種；如果能經(jīng)常上網(wǎng)，也可以試一下一起背單詞這個(gè)網(wǎng)站，可以讓你在線背單詞，跟本子比最大好處就是不怕學(xué)習(xí)記錄丟了，而且它有記憶曲線的功能可以提醒你復(fù)習(xí)。

再說一點(diǎn)，英語閱讀材料中，最簡(jiǎn)單的是專業(yè)文章，其次是新聞，最難的是小說。我花了一年多時(shí)間就毫不費(fèi)力的可以讀懂紐約時(shí)報(bào)，但是很久以后才能勉強(qiáng)讀完DaVinciCode。但是真的讀完一本幾百頁的小說，帶來的成就感是讀幾篇文章難以比擬的。

寫:

這個(gè)其實(shí)要看個(gè)人目標(biāo)了，如果是達(dá)到和他人書信email交流的目的，其實(shí)前面3個(gè)步驟下來，寫已經(jīng)完全不是問題了。

如果還要追求文筆，可以去看看華爾街日?qǐng)?bào)中文版上的雙語內(nèi)容，可以通過比較來學(xué)習(xí)如何用于英語來進(jìn)行正確和優(yōu)美的表達(dá)。另外譯言也是不錯(cuò)的選擇。

這些網(wǎng)站是從網(wǎng)上找來的，希望大家好好利用：

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5.SpecialEnglishVocabulary1500

6.網(wǎng)絡(luò)電視其次推薦我和同事們一起收集的網(wǎng)址：（特別要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：希望大家對(duì)這些資源要取之，學(xué)之，用之！因?yàn)镮fyoudon’tuseit,youwillloseit!）

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頻)****

擴(kuò)展閱讀：英語教學(xué)工作總結(jié)

教學(xué)工作總結(jié)

張馬小學(xué)武陽

本人本學(xué)期擔(dān)任小學(xué)四、五年級(jí)英語教學(xué)工作。由于學(xué)生基礎(chǔ)很差，習(xí)慣不太好，學(xué)習(xí)能力較差，在本學(xué)期的教學(xué)中，我深深地感到教小學(xué)英語之難之累。小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。正因?yàn)槿绱�，我�?yán)格遵從教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，課堂中因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)教學(xué)情況：一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，認(rèn)真編寫好教案、制定好教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn)，不斷地加以改善；在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)；在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，并對(duì)他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。二、在課堂教學(xué)中

第一、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互

動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。

第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高了教學(xué)質(zhì)量。

第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話等。三、自身的學(xué)習(xí)

在教學(xué)的同時(shí)，本人不忘經(jīng)常給自己充電。我抓緊一切機(jī)會(huì)向其他老師學(xué)習(xí)，用心收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲、活動(dòng)。同時(shí)多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。四、存在的不足及今后努力的方向：

多年的教學(xué)使我深深地認(rèn)識(shí)到，課堂教學(xué)的創(chuàng)新需要不停地豐富專業(yè)、個(gè)人知識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力，對(duì)國(guó)內(nèi)外各種傳統(tǒng)的和新潮的教學(xué)、教法，知已知彼，能夠融會(huì)貫通，在具體的教學(xué)過程中，要針對(duì)每一課的不同特點(diǎn)，為自己的學(xué)生設(shè)計(jì)最佳方案，營(yíng)造一個(gè)寬松、民主、和諧的氛圍，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)如何去獲得知識(shí)的方法，以達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新的意識(shí)，提高創(chuàng)新能力的目的，促使學(xué)生成為新世紀(jì)所需的人才。

總之，由于本人缺少小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況不了解，學(xué)生本學(xué)期的成績(jī)不理想，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，也會(huì)不恥下問，向其他老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階。

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