對外漢語教師培訓一周總結(jié)
對外漢語教師培訓一周總結(jié)
一周時間如箭穿過,下面將這五天歸結(jié)如下:
崗前培訓同學很多,自己抱著期待的心情來到教師二,點名就坐。聽老師陳述種種與外國朋友打交道時的禮節(jié),以及在教漢語的過程中發(fā)生種種各式各樣有趣的事情,還有這些年老師自己積累下來的教學經(jīng)驗,一一記在本子里,都是用錢財買不到的知識。
自己雖然也有不少國外的朋友,但相比正式教授他們漢語顯然是有區(qū)別的。自己能做到的也就是和他們簡單對話而已,語法什么的,想解釋卻越說越復雜,只能通過媒介語去詮釋注解。
想要做好一名稱職的漢語老師還要學習很多很多,對象又分為三類:第一:商務(wù)人士,第二:太太類。第三:小孩。
針對不同類型的教學內(nèi)容也是不大相同,教案等種種,有時寫的出來真正上課時又不會運用。
第二天,語法解釋,在聽老師們講語法的時候覺得異常簡單明了,到了自己跟前頭腦好像就不清晰了,心里著急,可是嘴上卻說的和心里不一樣,希望兩周下來可以解決這個問題。教學流程心里很是清楚,卻怕緊張時心口不一,商務(wù),太太,小孩針對這三類不一樣的人,單詞內(nèi)容,場所,都不一樣,都需思之又思,絞盡腦汁。自己在練習訓練方面還得加強,時時無言以對很是被動。
第三天,助攻語法,把三冊語法一一聽下記下,記下了也只是過程,仍需付出時間精力進到腦子里,自己在這方面還是欠缺的,不能做到詞性,語境,何時運用何時去向?qū)W生說明,這個一個嚴重的問題,歸結(jié)下來還是準備不夠,腦中存儲的知識太過于匱乏,簡單扼要的可以說的頭頭是道,副詞,連詞類就不行了,在崗前的課中意識到這個問題。中國亙古的文化,漢字演變歷史,風土人情,國粹京劇,山水畫等等。都有待去做更深入的了解并且做得詳知更好。
第四天,有時候同樣的問題每天都會犯,明明意識到問題會一而再再而三的做錯,到老師跟前練習時緊張的一塌糊涂。能總結(jié)下來是問題,希望在下周自己一一迎刃而解,做到自信,做到頭腦清晰。在課堂活動與課堂練習及小孩子的游戲上多思考,語法上別無他法,背誦,理解,造更多的句子。
下一周希望能找到更多的問題,把這一周的問題都解決掉,錯誤少犯。
文章來源對外漢語教師培訓學校儒森漢語
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對外漢語教師培訓考試海外輸出基地
涉外漢語教師培訓一周學習總結(jié)
通過了對外漢語崗前學習的考核,懵懂中開始了崗間的對外漢語實踐教學培訓。第一天老師就給我們培訓了學校的相關(guān)企業(yè)文化和規(guī)章制度,要我們以最快的速度完成角色轉(zhuǎn)換。
從學員到老師,瞬間感覺自己肩上多了份責任。這里的價值觀很勵志,堅持,拼搏,信任,永不放棄。我想,從加入這個大家庭哪天起,這十個字將會唄永遠銘記在心,時刻提醒自己。
對外漢語的崗間培訓和崗前學習完全是兩個不同的模式,雖然在崗前的時候老師就已經(jīng)在滲透自己的學習理念,可是我們還是寄希望于老師給我們答案,到了崗間,自主的學習模式完全被開啟。
現(xiàn)在遇到困難的時候就會自己主動去想辦法解決,而不是直接去找老師要答案,我為自己的轉(zhuǎn)變感到驚喜。
在周五的時候進行了一次自我介紹的真人演練,每個人都要參與的那種,沒上臺前覺得自我介紹那么簡單的內(nèi)容能有什么難的,當觀眾的時候很樂,看著臺上同學的各種不可思議。
真正輪到自己上臺演示的時候,才體會到這短短的一分鐘竟然有這么大的學問,老師非常注重細節(jié),教會我們?nèi)绾握故咀约旱淖孕藕蛯I(yè),有時候一個動作的失誤可能影響了別人對自己的第一印象。
從來沒有想過,一個簡單的自我介紹,也要經(jīng)過八十遍的練習才能做到游刃有余。原來自己離一名專業(yè)的老師還是有一定距離的,然而勤能補拙,實踐出真知。相信自己在完成崗間的學習之后可以成為一名合格的對外漢語教師。
文章來源涉外漢語教師培訓基地儒森漢語
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