家長助教活動日

文雅幼兒園家長助教活動日-----心得體會

201*年6月15日(周三)，作為小三班學生家長，我有幸參加了幼兒園組織開展的家長一家長助教日體驗活動。上午7點半準時到達幼兒園，和另外兩位媽媽老師看著陸陸續(xù)續(xù)入園的小朋友，心里又說不出的甜蜜。這些可愛的小天使快樂的跟家人告別，做著早操有的還有哼著小調的，真是美好的一天就要開始了。到了8點左右開始給孩子們準備早餐了，組織我們的小天使們要先去下廁所順便洗洗手。我們的保育媽媽和艷艷老師為了給孩子們一個健康美味的早餐忙前忙后，那種眼角中承載的快樂和幸福在她們忙碌的身影中傾瀉著。

我和香香媽媽則懷著忐忑的心情籌劃我們的精彩課程。第一次噢，有些激動、有些忐忑、有些慌亂、有些幸福在心間流淌著。首先，我們帶著寶寶們來到了后院，梔子花樹下進行餐后的室外活動。在我們跟孩子做了簡單的介紹后，帶著興奮地孩子們喳喳的飛了出去，好在我們有所準備：在出門前就要求大家出門有秩序，排排隊、有耐心，依次行走。孩子們聽話又活潑，單純、自然、快樂的性格很快就感染了我們。是不是有飛奔從身后偷襲我們，奶聲奶氣的叫著媽媽老師（心里那個美呀）。接著，香香媽媽老師給小朋友講了小英雄弗若達的故事，香香媽媽通過生動的描述和繪本給孩子們，呈現(xiàn)了一個勇敢機智、團結友愛、熱心的小英雄。并且引導孩子們學習在困境中要學會相互幫助。孩子們很喜歡并爭搶著回答故事中的問題。而我呢，給孩子們準備了實用新版小白兔與大灰狼。由香香媽媽扮演兔媽媽、孩子們扮演小白兔，而我呢就成了兇殘嘴饞的大灰狼。大灰狼使盡各種辦法誘惑小白兔開門，可是小白兔不為所動。最終，聯(lián)合起來戰(zhàn)勝大灰狼。由此可見，現(xiàn)在的白兔們有很強大自我保護意識，并且都很強大哦！可是作為媽媽的我依然很喜歡跟他們玩著這種斗智斗勇的游戲，來鍛煉他們。

通過大家分工合作，忙碌有序，在規(guī)定的時間內圓滿完成今天的主教體驗任務。

通過活動的開展，促進了幼兒園、老師和家長，家長和家長之間的交流，使家長對孩子們在幼兒園學習生活和飲食健康有了更加全面細致的了解。通過這次活動的參加，對我們助教活動進行總結：（1）事先準備很必要，特別是相互配合的家長要相互溝通培養(yǎng)默契；（2）老師適時的局面控制，會給過度興奮的孩子一些安定的情緒；（3）學校的餐點很合理，膳食搭配很均衡；（4）提倡加餐中多些自制餐點，少吃方便食品；（5）希望學校更重視諸如此類的活動，做好事前與家長的溝通，使家長能切實的從助教中收益教育的良方。收獲：(1)通過跟孩子們的親密接觸我有了個新名字：媽媽老師,這個讓我幸福的稱呼希望能夠伴我終生；（2）通過活動我發(fā)現(xiàn)，跟孩子們要用心平等的交流，他們會用最最單純直接的方式回饋你（抱抱你、撲來親親你），這些都是我們最最快樂的收獲。（3）就課程上，由于孩子們年齡小就需要老師們用耐心和親和力吸引他們，并且要做的動靜結合這樣才不至于課堂沉悶；（4）希望能像那些有素養(yǎng)的幼教老師學習，能時刻擁有一顆童心、耐心、愛心，來持之以恒的對待接觸我們的人，使我們的生活更簡單更快樂！

最后，作為家長，感謝幼兒園的領導、老師、阿姨們和廚房爺爺、奶奶的辛勤勞動和用心良苦,謝謝你們?yōu)楹⒆觽冏龅囊磺校幌Ｍ�多些這樣的活動，并且活動越來越成熟。謝謝！

小三班學生家長：楊子霖媽媽

201*年6月16日

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家長助教活動心得

一次助教一種成長

小一班任曉寧的媽媽王靜201*年12月13日，在這個陽光明媚的冬天的早晨，我和

寶貝一起滿懷期待的來到了馬蘭幼兒園，因為今天我非常榮幸的參加小一班的家長助教活動。

說實話，心里既興奮，又緊張，心里很是忐忑。一方面，因為從來沒有教過這么小的小學生，沒有幼教經(jīng)驗，特別害怕冷場；另一方面，小朋友們從來沒有接觸過英語，很擔心學的會不會吃力，有沒有興趣等問題。經(jīng)過考慮，確定了最終的教學目標和方案：那就是盡量的通過歌曲，游戲，圖片等形式，寓教于樂，讓孩子們快樂輕松的掌握所學單詞，句子。教學之前，在琦琦的身上做了下試驗，效果還不錯，她特別喜歡做游戲的環(huán)節(jié)。

教學的過程大概可以分為以下幾個活動階段：1.配有英語字母和單詞的圖片，引發(fā)孩子們的興趣。2.用英語說“大家好”“早上好”，全班小朋友做自我介紹。3.前七個英語字母及代表的七個單詞，大聲朗讀。4.游戲一：順風耳；游戲二：扔正方體盒子，每人輪流扔盒子，并且迅速讀出上面的英語單詞，每個孩子玩了3次，意猶未盡。

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5.獎勵小朋友每人一枚小貼貼。

雖然僅僅半個小時的上課時間，但是我真的被小朋友們的熱情感染了。小朋友們的發(fā)音特別標準，模仿能力特別強，英語單詞學得又快又準，很開心，很榮幸有這樣一次寶貴的經(jīng)歷。在幼兒園這半天時間，以下幾點感觸很深刻：

感觸一：寶貝在幼兒園喝水比在家還喝得多。

平時在家想起來了才會讓寶貝喝水或者寶貝渴了才自己喝水，但在幼兒園，喝水非常有規(guī)律而且次數(shù)很多。作為母親，一方面很感謝幼兒園不嫌麻煩只要有利于寶貝健康，因為水喝得多上衛(wèi)生間就多呀；二是對自己平時在寶貝的喝水方面起到了良好的教育作用，平時2個老師管班上那么多孩子都可以做得這么好，那在家理應做得更好。

感觸二：寶貝已熟悉幼兒園生活規(guī)律，并養(yǎng)成了良好的生活習慣，全靠教師一年來艱辛的付出。

這一天的助教中，我有很多的驚喜，其中之一就是我發(fā)現(xiàn)寶貝們都已熟悉幼兒園的生活規(guī)律，他們知道什么時候做什么，而且知道該怎么做。例如，他們知道吃飯前要先洗手，定時喝水，標準的大白鵝的坐姿，小手藏起來，小腳找朋友，手指操……每件小事我都可以看到平時趙老師、張老師、徐老師得付出多少努力才能有今天這樣的成果。在此我要代表所有的家長向老師們說聲“謝謝！您們辛苦了”

感觸三：當名幼教比想象中更困難。

班上有幾個小朋友，搶玩具的時候很是霸道，別人不給，

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直接就打人家的臉；有個別的孩子竟然習慣咬人呢。看到孩子委屈的眼淚，心里真不是滋味。因為家長的素質參差不齊，有的家長對孩子的打人咬人的行為可以說很是縱容，總覺得自己不吃虧就行，根本不考慮其他人的感受！也許這就是百年才能育人的原因吧，在這兒，懇請老師對習慣打人咬人的孩子嚴厲批評，絕不能心慈手軟，把個別孩子沒有得到的家教給予補上！

感觸四：助教半天，驚喜不斷

在與孩子們的互動過程中，寶貝們實在是給我太多驚喜太給力了，不但積極回答我的問題，而且個個表現(xiàn)都特別棒，寶寶們的觀察力和語言表達能力也遠遠超乎了我的想象�？粗�他們笑得那么的開心、那么的燦爛、那么的可愛，讓我也仿佛回到了自己童年的時代。雖然這只是一次簡單的活動，但帶給我和孩子們無限的樂趣，孩子們的熱情讓我感動，孩子們的天真爛漫讓我充滿了幸福。非常感謝小一班的老師們給我提供了這次難得的機會，感謝孩子們帶給我的快樂時光。

通過此次助教活動，我感觸很多，收獲很多。助教活動不僅能讓家長進一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且還能親身感受到幼兒在園里的學習、生活、游戲、活動的特點。雖然下課的時候，琦琦因為舍不得我走傷心地哭了，存在寶寶粘著媽媽等問題，但我相信，只要在我們家長和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子都會越來越棒，每一個孩子都是一個精靈，為了這一個個精靈健康快樂的成長，我們家長愿意配合學校一起努力！

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幼兒階段是最重要的的人生階段，很多習慣的養(yǎng)成，智力的開發(fā)以及心智的完善都取決于幼兒園這幾年最為關鍵的時期。幼教的工作任重而道遠，而每位老師的辛勤付出，也將奠定孩子們以后的卓越成就！雖然辛苦，但是我相信，看到孩子們的點點滴滴的進步，您的心里一定也是美美的，開心的，就像自己的孩子取得進步一樣的驕傲，一樣的自豪吧！看到孩子每天健康開心的成長，我感恩于學校，更感激各位老師的付出！都說付出與所得成正比，真的希望老師們新的一年財運多多，好運多多！最后衷心的祝愿老師們工作順利，全家幸福安康�。�

201*年12月25

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