幼兒園托班班級(二)

幼兒園托班班級（二）

一、現(xiàn)狀分析：

(一)幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人，女生7人。(二)存在的情況1、幼兒存在分離焦慮。

2、幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗，依耐性強，飲食習慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。

3、幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習慣。

4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛入托時情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。（三）優(yōu)勢

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗，每個教師合作意識強，溝通、協(xié)調好。

二、主要措施。

幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時期，該時期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。結合規(guī)程與實踐工作中發(fā)

現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，

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1、創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，如：通過創(chuàng)設我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。

2、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。本班教師與保育員要注意教育一致，互相配合對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。如在固定點穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個位置進行餐后活動。

3、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點教育

幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好。引導幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣，注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng)，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。（二）安全工作

小小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行1、教師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。2、每周檢查班內有無安全隱患，如有及時采取措施。3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

新世紀范本網(wǎng),范本超過100萬,全部免費下載。4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。（三）家長工作

1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應幼兒園集體生活。

2、召開家長會，向家長介紹一學年班級工作計劃及需要家長配合的內容。3、建立幼兒個人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應的資料（照片）等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。4、向家長宣傳，引導家長積極參加家長學校的講座，鼓勵家長積極參加園務活動如：親子活動

、征文、開放日等活動。（四）月份安排九月份：

1、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，進行家訪，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒。2、根據(jù)本班幼兒情況制定班級計劃，建立幼兒個人成長檔案。

3、家長工作：（1）召開家長會（2）家長學校講座（3）選家委會會員2名。4、進一步完善班級周工作表內容，使之更加規(guī)范。十月份：

1、引導幼兒積極參與游戲活動。

2、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌，會說簡單的禮貌用語。3、對幼兒進行正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。

新世紀范本網(wǎng),范本超過100萬,全部免費下載。4、家長工作：配合班級活動，引導孩子認識家中各種玩具的名稱、用途。十一月份：

1、參加全園性秋游活動。

2、培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣。

3、家長工作。（1）家長學校講座（2）配合班級活動。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。（3、）配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動。十二月份：

1、與家長合作創(chuàng)設環(huán)境，開展“迎新”活動。中國#教育文摘2、教育

幼兒在活動中愛護玩具。

3、家長工作。（1）家長開放日活動。（2）新年親子登山活動。（3）進行家園協(xié)調對孩子進行愛護玩具的教育（配合幼兒成長檔案進行）一月份：

1、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動。2、攥寫班級總結。

3、整理幼兒個人成長檔案材料，并向家長分發(fā)。

4、家長工作。在假期中家長繼續(xù)充實孩子的個人成長檔案材料內容，開學帶來

《幼兒園托班班級工作總結（二）》

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擴展閱讀：托班下學期班級計劃2

托班班級工作計劃

根據(jù)本班孩子的年齡特點、心智發(fā)育特點，結合本班的實際情況，班里的三位老師經(jīng)過協(xié)商，研究制定了本班的班務計劃和教育教學計。一、班況分析：

我班現(xiàn)有托兒28名，男孩13人女孩12人，其中新生有4名。孩子們經(jīng)過一學期的學習、游戲、生活活動，在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如下午離園時不肯離開幼兒園；從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子及鞋襪；從話都講不清楚到如今能唱好多首兒歌，組織活動孩子們從坐不住到有序的學習游戲┅┅孩子們的進步是顯而易見的，他們已經(jīng)基本適應了幼兒園的學習生活。同時在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子小小年紀就會識字、念兒歌、背古詩，但獨立性差，依賴性強，動作發(fā)展不協(xié)調走路容易摔跤。而家長們也往往把對孩子的培養(yǎng)重點放在智力的發(fā)展上，讓孩子學這學那卻忽略了能力、習慣、情感的培養(yǎng)。生活活動不僅使孩子們獲得了生活的本領，更重要的是體驗了自我價值，獲得了自信。如，自己拿小勺吃飯，不僅需要他們具備手眼協(xié)調的能力，還要確立“我能行”、“我很能干”的信念。托班孩子正處在“我自己來”的關鍵時期，兒童的自主與自信是他們走向成功很重要的因素，必須從小培養(yǎng)。托班生活活動的教育價值應體現(xiàn)在它不僅教會孩子如何面對生活，更重要的是教會孩子怎樣做人。向對生活中的各種困難不口問題，相信自己，積極探索，勇往直前，這正是未來社會對人才素質的要求。為了孩子的未來，所以我們的教育必須從生活中開始。二、具體工作及措施（一）共同生活

目標1：在老師的幫助下，愉快參加各類活動。

措施：（1）組織幼兒參加各種活動，在活動中教師指導幼兒玩的方法，體驗活動的快樂。

（2）保證每天的戶外活動時間至少2小時，為幼兒提供各種活動器具，引導幼兒會玩，愛玩。

（3）通過做操、律動、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調能力。

目標2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強身體的適應能力。

措施：（1）過各種體育游戲和幼兒學習模仿操來發(fā)展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在寬25CM高30CM的平衡木上走，身體保持平衡。

（2）在日常活動中，通過各種游戲對幼兒進行搭積木的訓練，以發(fā)展幼兒的小肌肉動作。（3）人手一份活動器械做到室內室外都適用。（請家長幫忙制作大沙包）

（4）通過各種體育活動和游戲，增強幼兒身體的適應能力和抵抗能力。

目標3：在活動中注意安全，不做危險的動作。

措施：（1）通過故事、討論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑，不能推擠別人。

（2）活動中提醒幼兒排隊走路、玩滑梯。

目標4：鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時入廁。

措施：（1）通過平時的生活活動，讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、水杯標簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。

（2）通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。

（3）利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服。目標5：愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。

措施：（1）利用餐前時間向幼兒介紹菜譜，引起幼兒的進餐欲望。（2）通過區(qū)角活動中的“給小動物喂食”這一活動區(qū)，繼續(xù)幫

助幼兒練習正確使用小勺。

（3）通過故事，兒歌，培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜，

盡量做到桌上飯桌上不撒飯。

目標6：初步養(yǎng)成飯后漱口的好習慣。

措施：通過故事、談話等活動了解飯后漱口的重要，知道飯后要及時

漱口，保持口腔清潔。

目標7：繼續(xù)了解正確穿脫衣服的簡單方法，并能安靜就寢。措施：（1）通過示范，講解和念順口溜，進一步了解脫開衫、穿脫套

衫和褲子的正確方法。

（2）通過故事“兩只小船”初步學習分清左右腳的方法。

（3）通過循序漸進的方法，幫助個別午睡習慣不好的幼兒改掉壞

習慣。

目標8：懂得愛護幼兒園的各種東西。措施：（1）在老師的提醒下，會輕拿輕放椅子、玩具等。

（2）通過生活活動、教育活動引導幼兒與同伴共同活動，不掙搶玩具，不隨便把幼兒園的玩具帶回家。

（3）通過故事“玩具寶寶要回家”進一步引導幼兒活動結束時把玩具送回家。

目標9：培養(yǎng)幼兒與同伴友好相處。

措施：（1）通過“故事”“情景表演”培養(yǎng)幼兒樂意關心別人。如同伴跌到，能扶起同伴，幫助同伴拍灰塵。

（2）通過故事“玩具大家玩”培養(yǎng)幼兒不掙搶玩具，大家一起友好地玩。

目標10：培養(yǎng)幼兒有初步的規(guī)則意識。

措施：（1）通過游戲本身讓幼兒在各種游戲中感知什么是規(guī)則，知道游戲時要遵守游戲的規(guī)則。（二）探索世界

目標1：培養(yǎng)幼兒對周圍事物產(chǎn)生興趣。

措施：（1）引導幼兒運用多種感官感知大自然的美，熱愛春天。（2）能根據(jù)自己的觀察經(jīng)驗，說出春天有哪些變化。目標2：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學習計算的興趣，學習粗淺的數(shù)學知識。措施：（1）老師利用區(qū)角游戲活動和教學活動逐步引起幼兒參加數(shù)學

活動的興趣。

（2）利用教學活動及區(qū)角游戲活動進一步讓幼兒學會手口一

致，點數(shù)“3”以內的實物，并能說出總數(shù)，比多少。（3）利用圖形寶寶的游戲，進一步認識基本圖形（圓形、三

角形、正方形）。

（三）表達與表現(xiàn)

1.培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，初步培養(yǎng)幼兒聽同伴說話；喜歡與同伴交往，愿意在集體面前講話；能聽懂并理解較簡單的語言游戲規(guī)則。

2.發(fā)展幼兒的表述行為，愿意說普通話；在老師的引導下能夠用較短的句子表達自己的意思；初步學習常見的交往語言和禮貌用語。

3.喜歡欣賞文學作品，對文學作品的語言感興趣；在老師的引導下能夠初步感受文學作品的語言美。

4.早期閱讀行為為培養(yǎng)，喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童畫書的主要內容�；顒觾热莅�括兒歌、欣賞詩歌、故事、復述故事、看圖講述、智力游戲、情景或生活經(jīng)驗講述等。

目標3：進一步讓幼兒喜歡并愿意參加音樂活動。

1．

喜歡參加唱歌活動，學習用自然的聲音歌唱、用正確的姿

勢歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感。2．

喜歡參與音樂游戲，能隨音樂游戲和舞蹈活動，能隨音樂做

簡單律動。初步體驗律動活動中表達、創(chuàng)造和交流的快樂。3．

喜歡玩弄打擊樂器，參與集體的演奏活動。在日常生活中引

導幼兒模仿各種聲音，感受其變化體驗節(jié)奏活動的快樂。4．

引導幼兒能聽辨音樂中差異明顯的音區(qū)高低，力度強弱、速

度快慢。喜歡用自己的體態(tài)和動作參與欣賞活動。

活動內容包括歌曲、歌表演、音樂欣賞、律動、舞蹈、舞蹈欣賞、節(jié)奏樂、音樂游戲等。

目標4：進一步接觸使用美術工具和材料，愉快自由地涂、粘、貼、撕。

措施：（1）利用早上來園活動，讓幼兒動手撕撕貼貼。

（2）通過教學活動，讓幼兒使用美術工具和材料操作發(fā)展興趣，表現(xiàn)情感。（3）美術活動形式多樣化，棉簽畫、紙團畫、搓搓團團、任意撕紙、粘貼、粘紙等，激起幼兒想學的興趣。目標5：喜歡看書，繼續(xù)了解看書的基本方法。

措施：（1）通過語言活動、區(qū)角活動、情景表演讓幼兒喜歡看書，進一步了解看書的基本方法。

（2）有較好的閱讀習慣，在閱讀角能完整地按順序讀一本書，不受別人的干擾。

（3）能根據(jù)畫面或談話內容簡要回答問題。本學期我們依據(jù)目標，設計了以下八個主題活動：

（1）幸福的家（2）我家周圍（3）春天真美（4）漂亮的色彩（5）我運動我快樂（6）寶寶的節(jié)日（7）天氣真熱（8）我要升小班了（四）家長工作

目標：1、加強家園聯(lián)系制度，取得家園聯(lián)系一致性。措施：（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議，家園一致進行教育。（2）定期出好每期的家園共教欄目。（歡迎家長把自己教育孩子的心得或看到好的文章打印出來，放到我們的家園共教欄目中，共同進步共同成長）

目標2、鼓勵家長配合園內活動。

措施：（1）邀請家長積極參加園內舉行的各項親子活動，了解自己的孩子，促進孩子的全面發(fā)展。

（2）由于活動和教學需要幼兒帶物品來園，到時我們會寫黑板通知，希望家長積極配合。

（3）安全工作，警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強調一下。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣、刀片等）。（五）

托班是最難帶的班級，我們老師要承受很大的心里壓力如：孩子年齡小容易生病，哭鬧情緒比較厲害等但是我們認為孩子的進步和家長對工作的理解、支持就是對我們工作的最大鼓勵。幼兒園無小事，老師有責任保證孩子在園的分分秒秒都是安全快樂的。但是幼兒園的工作畢竟也會出現(xiàn)不盡如人意的地方，我們共同的心愿就是讓孩子健康快樂的成長。有了這種共識，家園合作就應該是一件輕松而愉快的事情。總之，在新的學期里，我們托一班的老師將互相配合，通力協(xié)作，做好本班的各項工作。

托二班班級工作計劃

201*．

教師：2201*.

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