中青年教師課堂教學(xué)基本功大賽活動(dòng)總結(jié)

201*年中青年教師課堂基本功大賽活動(dòng)總結(jié)

經(jīng)過半個(gè)多月的精心準(zhǔn)備和兩天的說課答辯與課堂教學(xué)，我校

201*年中青年教師課堂基本功大賽活動(dòng)已圓滿結(jié)束。9位中青年教師參加了語文、數(shù)學(xué)、英語、體育等學(xué)科的說課答辯與課堂教學(xué)活動(dòng)。老師們無論是在個(gè)人綜合素質(zhì)、教材把握能力還

是在課堂駕馭能力上都有精彩的展示，全體教師在活動(dòng)中都得到鍛煉和提高。這是我校近十年來首次隆重開展的這項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教師的努力配合下，在參賽教師積極參與、認(rèn)真準(zhǔn)備下，取得圓滿成功�；仡櫛敬伪荣惢顒�(dòng)，主要有以下特點(diǎn)：

1、高度重視，準(zhǔn)備充分。

首先本次教學(xué)活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教務(wù)處精心安排，使活動(dòng)順利有序開展。

其次，教師本人高度重視，克服各種困難，認(rèn)真準(zhǔn)備，全身心參加活動(dòng)�；顒�(dòng)布置后，全體中青年教師積極報(bào)名，無一落下。參賽前教師準(zhǔn)備工作非常充分，收集資料，上網(wǎng)查詢，制作課件、教具、學(xué)具，挖掘教材，進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精心準(zhǔn)備教案，課前安排學(xué)生準(zhǔn)備及預(yù)習(xí)，這些工作為活動(dòng)的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�；顒�(dòng)中所有教師認(rèn)真對(duì)待，絕不敷衍了事。講課期間XXX老師的孩子有病，但她匆忙安排一下，及時(shí)趕回來參加了活動(dòng)，XXX老師在烈日下帶領(lǐng)學(xué)生上體育，組織、講解、示范、指導(dǎo)，一節(jié)課下來聲音沙啞，額頭滿是汗珠。

2、全體教師積極性高，通力合作，展現(xiàn)了我校團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌。

活動(dòng)布置后，全體教師踴躍參與，熱情高漲。參賽教師積極熟悉教材和學(xué)生，準(zhǔn)備說課稿和教學(xué)設(shè)計(jì)，并加班加點(diǎn)查閱資料，制作課件、學(xué)具和教具。XXX老師制作了十多張卡片，全部在課余時(shí)間完成涂色加工，XX老師在課外時(shí)間制作暗箱、轉(zhuǎn)盤，自備乒乓球等學(xué)具，XXX、XXX、XXX、XXX等老師的課件制作精美實(shí)用，這都是在課余時(shí)間加班加點(diǎn)反復(fù)修改完成的。在活動(dòng)開展時(shí)及前兩周，每天晚上辦公室燈火通明，直到晚上11點(diǎn)多。

沒有參賽的老師在這次活動(dòng)中也沒有閑著，他們作為評(píng)委參與了活動(dòng)的全過程，每天參與說課、聽課評(píng)課，忙的不亦樂乎。X校長(zhǎng)每次都是提前到場(chǎng)，講課、聽課、老師、學(xué)生他都要操心；XXX老師停下家庭事務(wù)趕來參加活動(dòng)；XXX和XXX老師更是一節(jié)課不落下，還要照顧本班學(xué)生，一個(gè)人干兩個(gè)人的事。

全體教師都把本次活動(dòng)看作一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，每次聽課，除了評(píng)委教室后面都坐的滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，有時(shí)準(zhǔn)備的凳子都不夠用，他們盡最大努力不落下一節(jié)課。評(píng)課時(shí)大家暢所欲言，本著學(xué)習(xí)長(zhǎng)處、幫助提高的目的，大家評(píng)課十分中肯，對(duì)存在的問題絕不稀泥抹光墻，都一一指出，并提出自己的建議，這種風(fēng)氣是值得提倡的，也反映了我校教師間和諧純真的同志關(guān)系，是非常難能可貴的。

3、課堂教學(xué)亮點(diǎn)紛呈，教育理念悄然變化

①情境創(chuàng)設(shè)有創(chuàng)意，課堂教學(xué)開端良好。XXX的分餅游戲、XXX的《西游記》故事，XX的摸球游戲，XX的《奶奶分餅》故事等，一開始就將學(xué)生的注意力吸引過來，成為一個(gè)良好的開端。

②大量使用課件教具學(xué)具，教學(xué)資源得到充分利用。在本次公開課中，除體育課外，所有教師都使用了多媒體課件，精美圖片展示的效果是語言表達(dá)無法達(dá)到的，動(dòng)畫演示把復(fù)雜的道理一下子展現(xiàn)在學(xué)生眼前�？ㄆ�、轉(zhuǎn)盤、呼啦圈實(shí)物教具學(xué)具的使用讓學(xué)生流連忘返，課堂活躍而充滿靈性。

③把課堂還給學(xué)生，充分體現(xiàn)先學(xué)后教的的課堂教學(xué)策略。XXX老師在出示埃及的金字塔圖片后，問“你想知道什么？”，學(xué)生紛紛提出自己的想法，“讀了課文，相信大家的疑問就會(huì)自己解答的！”通過自學(xué)，學(xué)生你一句我一句，課堂要達(dá)到的目標(biāo)學(xué)生幾乎全部完成。XXX老師的體育課上，讓學(xué)生用籃球和紙箱分別滾動(dòng)，學(xué)生一下子就明白球體更容易滾動(dòng)，如果前翻滾時(shí)更接近球體，這個(gè)動(dòng)作豈不更容易完成？通過啟發(fā)讓學(xué)生自己探究領(lǐng)悟，這樣的例子不勝枚舉。

④課堂教學(xué)風(fēng)格各異，卻有異曲同工之妙。XXX老師以優(yōu)美的語言與學(xué)生共賞秦兵馬俑的規(guī)模宏大、類型眾多、個(gè)性鮮明的特點(diǎn)，XXX老師則在平緩隨和的氣氛中帶學(xué)生走進(jìn)英語世界，陳蕾老師的游戲讓學(xué)生興趣盎然，XXX、XXX老師的數(shù)學(xué)推理嚴(yán)密精當(dāng)，XXX老師的體育專業(yè)性極強(qiáng)，XXX老師的課堂設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，新教師XX則很好的把握課堂有效教學(xué)時(shí)間，輕松愉快地帶領(lǐng)學(xué)生完成了任務(wù)。通過這次活動(dòng)我們猛然發(fā)現(xiàn)，原來身邊有這么多教學(xué)高手，庾小真是藏龍臥虎�。�

4、評(píng)課坦誠(chéng)，共同提高的效果明顯。每上一節(jié)課，所有參與聽課的老師都坐到一起，各人說出自己的看法，優(yōu)點(diǎn)相互學(xué)習(xí)共勉，存在問題毫不回避，并說出自己的設(shè)計(jì)參考意見。通過評(píng)課，授課教師、聽課教師都受益匪淺。

回顧本次活動(dòng)我們也發(fā)現(xiàn)工作中存在的一些不足，為了提高我們的教育教學(xué)水平，在今后的教育教學(xué)中提出以下幾點(diǎn)希望：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，精益求精。本次活動(dòng)亮點(diǎn)多多，但說成瑕瑜互見會(huì)更準(zhǔn)確些。活動(dòng)中有的還存在準(zhǔn)備不夠充分的現(xiàn)象，例如課件制作還有待提高，有的從網(wǎng)上下載后基本未做改動(dòng)就帶到課堂。有的課堂教學(xué)中時(shí)間把握不夠得當(dāng)，部分存在前松后緊的現(xiàn)象，甚至有一兩分鐘拖堂。有的師生互動(dòng)實(shí)效性不高，不能面向全體學(xué)生，課堂提問只是少數(shù)學(xué)生參與。此類細(xì)節(jié)問題還不少，希望全體教師以此為契機(jī)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，平時(shí)不斷學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備知識(shí)，鉆研教材，探討教法，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。努力提升自己的教育教學(xué)水平。功夫要下在課堂40分鐘以外，要在實(shí)踐探索中開辟一片屬于自己的嶄新舞臺(tái)。

2、更新教學(xué)思想和理念。

本次公開課也發(fā)現(xiàn)一些教師墨守成規(guī)，只按自己比較成熟或傳統(tǒng)的模式開展教學(xué)，不敢創(chuàng)新改革，教學(xué)理念和教學(xué)方法陳舊，只把課堂當(dāng)作自己的講堂，把學(xué)生放在被動(dòng)學(xué)習(xí)的地位。我們應(yīng)該更多關(guān)注新課程學(xué)生研究，理解新課程，提高我們的教育理論水平，以此來指導(dǎo)教育實(shí)踐，更好地實(shí)施教育教學(xué)。要大膽實(shí)踐新教法，新的課堂教學(xué)模式。即使一節(jié)或幾節(jié)課上失敗了，對(duì)學(xué)生的一生又能有多大的影響？況且不一定全是負(fù)面影響，我們不必顧慮太多，很多人知道的多做的少。我們要放開手腳，敢于探索，善于探索，不僅于我們專業(yè)成長(zhǎng)有利，也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展，也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神。

3、關(guān)注學(xué)生，重視知識(shí)形成的過程與方法.學(xué)生是課堂的主體,平時(shí)教學(xué)是主渠道，要在平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，給學(xué)生思維發(fā)展的空間，讓學(xué)生學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)交流與合作，自由平時(shí)多積累，才能訓(xùn)練有素，書到用時(shí)才不會(huì)少。教學(xué)過程中應(yīng)該加強(qiáng)師生交流、溝通，只有在平時(shí)教學(xué)中進(jìn)行積極有效的訓(xùn)練，課堂才能“熱鬧”，才能獲得教與學(xué)的快樂。

總之，本次比賽是對(duì)我校青年教師常規(guī)教學(xué)的一次檢驗(yàn)，是青年教師教學(xué)水平的一次展示，通過這個(gè)小小的舞臺(tái)能夠鍛煉青年教師，使青年教師盡快成長(zhǎng)起來，也使全體教師在活動(dòng)中得到相互學(xué)習(xí)、共同提高。臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，一節(jié)高水準(zhǔn)的課是教師綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是不斷學(xué)習(xí)積累的結(jié)果；上一節(jié)好課相對(duì)容易，上好所有的課不容易。一個(gè)優(yōu)秀的教師必然是善于學(xué)習(xí)反思的人，是在歷練中成長(zhǎng)的，只有不斷學(xué)習(xí)反思，才能進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高和教學(xué)能力的提升。

教導(dǎo)處201*年4月21日

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青年教師基本功展示引領(lǐng)活動(dòng)總結(jié)

尊敬的各位老師，大家好

根據(jù)《開魯縣中小學(xué)教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)方案》和《開魯縣中小學(xué)教師聽評(píng)課活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，黑龍壩中心校結(jié)合本方案實(shí)際情況，在全鎮(zhèn)開展了青年教師教學(xué)基本功課堂教學(xué)技能展示活動(dòng)。從最初的組織實(shí)施到16位青年教師的初評(píng)，再到今天8位教師的展示引領(lǐng)活動(dòng)，歷時(shí)四周時(shí)間。可以說每位參與活動(dòng)的人都做出了巨大的付出，從中也受益匪淺，在此表示感謝！一、活動(dòng)的目的意義

以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn)，以教師專業(yè)成長(zhǎng)為根，以課堂教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo)，認(rèn)真探索和研討新課程背景下的課堂教學(xué)的基本特點(diǎn)和操作方法。通過聽評(píng)課和課堂教學(xué)展示活動(dòng)進(jìn)一步把握新課程教學(xué)理念。建立新的教學(xué)觀、教師觀、師生觀、質(zhì)量觀；通過實(shí)踐探討規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，提高教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)水平，課堂教學(xué)能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力；通過通過聽評(píng)課活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和培植一批課改骨干教師，以點(diǎn)帶面，加快全鎮(zhèn)課堂教學(xué)創(chuàng)新和教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐。促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。為進(jìn)一步提高教師的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和專業(yè)品質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，也為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保證。二、活動(dòng)的過程、效果

1、活動(dòng)的組織安排

本次“青年教師教學(xué)基本功課堂教學(xué)技能展示活動(dòng)”是根據(jù)縣教研室的工作布置，由中心校教育教學(xué)管理部門操作實(shí)施和村小三位片長(zhǎng)參加全鎮(zhèn)青年教師參與的一次全鎮(zhèn)大型的教育教學(xué)基本功展示提高活動(dòng)。本次活動(dòng)涉及的面廣，參與的人員多。活動(dòng)的學(xué)科有，語、數(shù)、外、體育和音樂五門學(xué)科。參與的人員有60多人，可以說是有計(jì)劃、有組織、有實(shí)施的在全鎮(zhèn)教學(xué)活動(dòng)中有較大影響的一次教師專業(yè)能力提高的業(yè)務(wù)活動(dòng)必將為我鎮(zhèn)教育教學(xué)水平。教育教學(xué)質(zhì)量的提高起到巨大的促動(dòng)作用。

2、活動(dòng)的效果

①很好的落實(shí)了上級(jí)專管部門的工作精神要求。有針對(duì)性的開展了，聽課、說課、反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)展示的專項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)。使部分教師的教學(xué)基本功得到深化和提高。

②本次活動(dòng)給教育教學(xué)骨干教師搭建了展示才華的舞臺(tái)。同時(shí)又給想要提高自己專業(yè)能力水平的教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過交流與溝通、相互學(xué)習(xí)共同研討等形式，進(jìn)一步提高了全鎮(zhèn)教師的基本功水平。

③八位不同學(xué)科的教師，根據(jù)本學(xué)科的知識(shí)特點(diǎn)，又依據(jù)新課改的理念。經(jīng)

過精心設(shè)計(jì)，采用不同的教學(xué)策略、方法、學(xué)法為我們展示了精彩紛呈的課堂教學(xué)，他們新的學(xué)生觀讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人吧；新的學(xué)習(xí)觀讓學(xué)生自主合作探究吧；新的教師觀請(qǐng)您走下神圣的講臺(tái)吧；新的教學(xué)觀授學(xué)生的“漁”吧；新的評(píng)價(jià)觀全面解放學(xué)習(xí)者吧；這些新的理念正是新課改要求教師提倡的并加以理解御用的。用新的理念指引教學(xué)行為，才能真正走出傳統(tǒng)教學(xué)，超越傳統(tǒng)教學(xué)，走進(jìn)新課程的高校課堂在課堂教學(xué)中實(shí)施高效課堂是每位教師最求的最高境界。8為教師的展示活動(dòng)也許就能為你帶來很大啟發(fā)，使你有所收獲。三、今后教育教學(xué)努力的方向落實(shí)方案工作要求提高專業(yè)水平，從而進(jìn)一步

提高質(zhì)量。

受傳統(tǒng)教育觀念的影響。教育教學(xué)中仍然存在著“重教有余，重學(xué)不足；灌輸有余，啟發(fā)不足；復(fù)制有余，創(chuàng)新不足”現(xiàn)象。一刀切、齊步走，統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一要求還有存在，把充滿靈性和生命活力的千姿百態(tài)，性格各異的學(xué)生“克隆”成一種模式的人，這樣的教育絕不是適合學(xué)生發(fā)展的教育。

新的教育理念是以“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為最高宗旨面向全體使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性獲得充分的發(fā)展，培養(yǎng)知識(shí)能力、道德情感、個(gè)性等方面全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。

為實(shí)現(xiàn)“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的最高宗旨教師要從教師的教學(xué)行為。學(xué)生的學(xué)習(xí)形式，教學(xué)環(huán)境的營(yíng)造教學(xué)效果的體現(xiàn)幾方面做到“教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)共同發(fā)展，要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系。

注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑調(diào)查、探究、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)、教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)新能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。猛一聽起來，覺得這都是高深莫測(cè)的理論，其實(shí)我們?cè)诮虒W(xué)中都或多或少的做著這樣的工作。

本次活動(dòng)在各位的共同努力，在教研室領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)和熱心關(guān)懷下已圓滿結(jié)束�；顒�(dòng)后每位教師都應(yīng)進(jìn)行深的思考反思，查找工作中的差距不足，力爭(zhēng)通過自己的努力早是成為教育教學(xué)的行家里手。

祝與會(huì)人員工作順利家庭幸福身體健康

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