假如我是老師 本文簡介：

甘肅省白銀市景泰縣（六年級）王志宇指導教師：李成彩　　當我們靜下心來可以進行想象，比如：長大后的理想是什么？如果我是一名老師，我會怎么做呢？　　假如我是一名老師，學生如果不做功課，我會先問清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣打?qū)W生。學生的功課如果有疑難，我會很有耐心的一一講解�！　〖偃缥沂且幻�老師，我不要求學生參

假如我是老師 本文內(nèi)容：

甘肅省白銀市景泰縣（六年級）  王志宇

指導教師：李成彩

　　當我們靜下心來可以進行想象，比如：長大后的理想是什么？如果我是一名老師，我會怎么做呢？

　　假如我是一名老師，學生如果不做功課，我會先問清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣打?qū)W生。學生的功課如果有疑難，我會很有耐心的一一講解。

　　假如我是一名老師，我不要求學生參加各項比賽都要得第一名，我只要求他們盡心盡力，問心無愧贏了固然可喜；輸了也不怨天尤人。

　　假如我是一名老師，我的心地要公正無私，即使是班長犯了錯誤，與普通學生的處罰毫無兩樣。另外，我還要教導學生品德的好與壞也是非常重要的，一個人首先要學會做人。

　　老師就像農(nóng)夫，學生就像幼苗，由于老師辛苦地栽培、施肥、灌溉，將來才會有豐收的成果，所謂“良師興國”就是此意。假如我是一位老師，我一定向這個目標邁進！

　　同時我也明白了：老師，是大家最羨慕的人，在社會上的地位也是崇高的！

　　教師評語：希望你可以實現(xiàn)自己美好的理想，做一個學生心目中的好老師；做一個民主并熱愛學生的好老師!

假如我是老師 本文關鍵詞：老師，假如我是

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