攝影課心得
《攝影課心得》
攝影和我們的生活息息相關(guān)。它可以記錄我們生活中的點點滴滴。我們總是把自己最喜歡的事物,通過手機或者其他的拍照方式,將它們定格在美好的瞬間。不知不覺,攝影也成為一門專業(yè)學(xué)科。而恰好,這個學(xué)期我們也開設(shè)了這門課,讓我對“攝影”,有了更深的理解。
從前,我們在平時中拍照時,大多接觸的是手機或者數(shù)碼相機,用這些設(shè)備拍照時很方便,只要對著一樣?xùn)|西拍就可以,對一些外在條件也沒有限制,也不用調(diào)焦距,就可以拍好照片,方便至極。然而這只是娛樂而已,可以說我對攝影一竅不通。然而,在學(xué)習(xí)了短短一個學(xué)期之后,理解作為一名專業(yè)學(xué)習(xí)攝影的學(xué)生來說,我們要注意和考慮的事項很多。當(dāng)我拿著單反時,最最重要的就是要時時刻刻嚴謹,以防損壞。對于一個相機最最關(guān)鍵的就是它的鏡頭,鏡頭的價格很昂貴,千元到萬元以上,價格不等。所以,在我們平時就要做好保護措施,避免陽光的暴曬和雨水潮濕。我們平時最為熟悉的相機就是索尼、佳能和尼康。這些相機,都是比較好的,價格也是很昂貴的。
在我們是上實驗課期間,我們是分小組進行,兩人一組,兩人可以相互幫助,輪流拍攝,完成作業(yè)。在剛開始的基礎(chǔ)課上,拍照時,調(diào)焦距是最基礎(chǔ)的,只有調(diào)整好適當(dāng)?shù)慕咕,才能拍攝出清晰的照片。調(diào)焦距可以分為自動調(diào)焦和手動調(diào)焦,一般上我們會打在自動擋上,這樣拍攝時就比較方便。我么要把照片拍好,還要注意進光,它的光圈,快門等等這些設(shè)置,這些都是基礎(chǔ),做好這些準(zhǔn)備工作后,我們才能進行下一步拍攝活動。
拍攝的種類有人物、風(fēng)景、商業(yè)、時尚、產(chǎn)品、社會新聞、動物、靜物等等等,我們學(xué)習(xí)過程中拍的最多的就是人物和景物還有社會新聞。在選好拍攝對象時,構(gòu)圖很重要,一個好的構(gòu)圖是一幅作品成功的關(guān)鍵。著和我么畫畫有點相似。在一個有限的空間內(nèi),將事物表達得最淋漓盡致。記得老師在課上講過,拍攝景物時不能太正中間,要偏一點,可以避免整幅畫面太過于死板、僵硬。在拍攝人物時,對于它的構(gòu)圖也有所要求,人物和背景或者身邊的景物都要有所取有所舍,重點在于突出人物,而不是周邊景物。在拍攝時,“平穩(wěn)”很重要。只有注意好這些,排出的照片才不會因為搖晃而模糊或者構(gòu)圖不平。大一時的攝影課只有短短兩周時間,拍攝的照片清晰度都很好,但是發(fā)現(xiàn)幾乎每張照片都是同一
個問題就是在拍攝時沒有保持平穩(wěn),照片都是不平的?梢姡臄z時保持“平穩(wěn)”,是有多重要。
拍攝景物,天氣和光線等限制因素也很明顯。我們在陰天、晴天、室內(nèi)、室外等等不同的環(huán)境下,接受的光線不同,拍攝出的效果也有明顯的差異。還有時間的不同,在日出、中午、傍晚,光線強弱有差別,拍攝的照片效果也有很大差異。所以針對不同效果的照片,我們要學(xué)會選擇一個好的時間、地點,只有“天時、地利、人和”,才會達到理想狀態(tài)。在人物照時,抓拍總能抓住人物表情最精彩的瞬間,而顯得十分自然、真實。也往往最能抓住觀眾的眼球。拍攝社會新聞的時候,選擇好的素材最重要。所以,我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的點滴,發(fā)現(xiàn)生活中的“美”,善于觀察生活,才能找到好的題材。和學(xué)習(xí)廣告專業(yè),我們通過平時觀看一些攝影展或者攝影大賽的作品,可以提高自己的攝影知識。
拍攝的角度各不相同,不同角度呈現(xiàn)出事物的多面性。我們選擇一個好的角度拍攝,將景物或者事物表現(xiàn)到最完美狀態(tài)。和攝像相似,仰拍時就有一種形象高大的效果,俯拍的效果則相反。和攝像不同的是,攝影只能通過圖片畫面來表現(xiàn),來敘事。而攝像還可以通過聲音來表達。
在拍攝照片時,并不是只要用手和眼睛就可以,還要用動腦筋去思考,去考慮怎么樣才可以拍攝最理想的效果。在最后一次的作業(yè),我們拍攝了社會新聞、風(fēng)景和人物。人物和新聞中,以抓拍的方式能夠表達最真實的情感,風(fēng)景拍攝時最難的。在課上觀看同學(xué)的作品,覺得有些同學(xué)真的很用心,拍得很好,開闊了我的眼界,同時也給了我很多拍攝上的啟發(fā)。我們班在6月18號,舉辦了名為“拾影半夏”的攝影展。挑選出班級中最優(yōu)秀的作品,進行展示。這次的展覽讓我們不但展示了自己的能力,也讓自己吸取更多的意見,讓自己更進步。
我在這學(xué)期的攝影課,受益匪淺。都說天才是百分之一的靈感加百分之九十九的努力,我們在攝影過程中不斷積累經(jīng)驗,提升自己的審美度。通過不斷的實踐學(xué)習(xí)進步著。我們理論課,學(xué)習(xí)關(guān)于攝影知識。在實踐課上,用相機拍攝作業(yè),然后課上觀看、分析照片。這樣理論結(jié)合實踐的學(xué)習(xí)方法,讓我們更好地掌握攝影的技巧。雖然,在成績方面沒有很大的成就,但是卻有很大的進步,感謝老師的悉心教導(dǎo),也希望下學(xué)期還開設(shè)這樣的課程!了解攝影,讓我們的生活更多彩多姿!
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攝影學(xué)習(xí)心得
上大二的第一個學(xué)期的專業(yè)課,迎來的是攝影課程。
關(guān)于攝影我還是挺有興趣的,倒不是說專業(yè)的學(xué)習(xí)和拍攝,我就是喜歡在生活中抓互美好的瞬間,用相機也好,用手機也好,拍下來,記錄到我的生活相冊里,等著以后慢慢欣賞。
這次,學(xué)校給了我一個正式學(xué)習(xí)攝影的機會,我當(dāng)然很高興,把家里的相機拿過來了,為了更好的學(xué)習(xí)攝影的技術(shù)。
雖然攝影課程才兩周,太短太短,這也許是學(xué)校的安排,只是讓我們初步了解攝影的意義,以便以后在設(shè)計中有更好的靈感。攝影
通過兩周的基礎(chǔ)及構(gòu)圖與用光的不斷實踐、不斷學(xué)習(xí),我逐步提升了自己的審美觀念和處理畫面(事物)的方法,這主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
認識水平略有提高。學(xué)習(xí)攝影以來,不斷加強了自己對攝影的認識、認識水平,這主要體現(xiàn)在攝影的基礎(chǔ)操作、構(gòu)圖與用光的實踐練習(xí)、學(xué)習(xí)國內(nèi)外攝影史。學(xué)習(xí)本來就是一個不斷認識、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷總結(jié)的過程,反復(fù)地學(xué)習(xí)和不斷的總結(jié)會形成良好的學(xué)習(xí)方法和認識事物的能力。通過攝影基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),我熟悉了相機的一些基本原理和簡單的操作;通過構(gòu)圖與用光的專業(yè)課程學(xué)習(xí),我們在腦海中就形成了一個很好的意識:謹慎構(gòu)圖、合理布光,力求使畫面達到完美狀態(tài),使事物永遠停留在最美麗的一瞬間;還有通過國內(nèi)外攝影史的學(xué)習(xí),我們對攝影的歷史和前身有了比較好的認識,也對攝影的未來有著明確的方向性。這只有在學(xué)習(xí)中才能體會到的,是一個認識的過程,需要我們用心地學(xué),用心去領(lǐng)悟。質(zhì)與量發(fā)生著變化。唯物主義辯正法告訴我們,只有當(dāng)量達到一定的積累的時候才會有可能引起質(zhì)的變化。所以我們要真正的想去認識事物的本質(zhì)必須要有個量化的過程,這正是我們教學(xué)所提倡的,因為這是一個提高認識的必要的途徑。比如在洪江采風(fēng)學(xué)習(xí)的兩天,我拍了一些照片,在電腦上預(yù)覽的時候才發(fā)現(xiàn)原來那些都有點暴光過度,所以整個畫面顯得蒼白無力,缺少暗色調(diào),一片迷茫的感覺。雖然我當(dāng)時是采用的準(zhǔn)確的暴光,但對這相機來說還是暴光偏高,這是我沒有對本相機的一些性能有個全面的了解,只是按照常規(guī)的來,忽略了一些由于相機本身所產(chǎn)生的誤差的特性,這是一個很重要的因素;還一個是因為我平時沒有過多的嘗試,沒有去總結(jié)在拍攝過程中的出現(xiàn)的問題,也許是當(dāng)時拍的時候根本沒有發(fā)現(xiàn)問題,就沒有了解決問題的可能。所以在今后的拍攝當(dāng)中,我一定要勇于去拍、敢去嘗試,并且發(fā)現(xiàn)問題之后及時總結(jié)出來,把弊端和好的方法也記載下來,以便下次的正確的操作提供一些理論依據(jù),不斷地知道自己前進。形成自身獨特的思維方法和藝術(shù)風(fēng)格。這相對來說是一個比較艱難的任務(wù),但作為一名攝影專業(yè)生來說,我們要盡早確定自己的發(fā)展方向、明確自己的目標(biāo),才能向著那個方向前進。因此,我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的思維方式,對待事物形成自己獨特的見解并通過攝影的渠道很好地表現(xiàn)出來。縱觀國內(nèi)外的各位攝影大師,他們都有著自己的思維方式和獨特的藝術(shù)表現(xiàn)形式,從而影響了世界攝影藝術(shù)的發(fā)展。如:羅伯特卡帕是以一名專職的戰(zhàn)地記者而著名的,他拍攝了大量罕為人見的戰(zhàn)爭現(xiàn)場實況;卡蒂埃布勒松是以抓拍現(xiàn)實生活的普通細節(jié)和感人場景而著稱的攝影大師等等。我認為思維方法不只是攝影者選擇的拍攝對象和角度等,還應(yīng)該包含著攝影者的設(shè)計創(chuàng)意、設(shè)計元素和所要表達的思想情感。這方面,我們要多看下有名的攝影大師的一些代表作,從中我們就可以看出攝影師所要傳遞的思想,他的構(gòu)圖和取景方法,對光線的運用等。只有識多才能見廣,通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐加上自己的領(lǐng)悟就會自然而然地形成了自己的風(fēng)格,也就是所謂的世界觀達到了一定的認識程度。
最近我下了許多有關(guān)攝影的論文,開始看的時候比較茫然,不知道要怎么去學(xué)習(xí),不知道從何下手,因為全是一些高見識者說的一些很專業(yè)的話,他們談自己對攝影領(lǐng)域有關(guān)方面的自我認識,不過也談的很客觀,畢竟人家也是看了很多書籍雜志的,更何況還是比我們還專業(yè)的人士?戳艘恍┮院,確實感覺到了這對自身的提高很有幫助,我們可以從中學(xué)習(xí)到很多知識,包括我們根本就不知道的還有那些模糊的,看多了以后,我覺得那是幫我們理清了思路,真正去讀懂它、去理解它,那對我們來說也是一種積累,一種無形的量化積累。這樣可以使自己少走很多彎路,雖然我現(xiàn)在看的不是很多,但是一天看一篇,只要堅持下去,那也是種自我學(xué)習(xí)的方式。
兩周的時間過的很快,我們的作業(yè)也都做了出來,雖然比起專業(yè)攝影相差甚遠,不過每一張都能看出我們的用心。
照片里有洋溢著笑臉的老人小孩子,有充滿朝氣的花朵大樹,甚至有一片不起眼的落葉……這些被忽視的美就這樣被我們這一群初學(xué)者收入了相機中,把那一刻留作永恒。
短短的兩周我喜歡行攝影,不在于它的技術(shù),就在于它可以收容世間最美的瞬間。
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