育新小學寒假工作總結

育新小學寒假工作總結

（201*－201*學年度第一學期）

告別愉快的寒假，我們迎來了新的學期。在假期我校大隊部開展了一系列工作，引導學生積極參與創(chuàng)新、實踐，使廣大師生都安全度過了一個愉快而有意義的假期。現將假期工作總結如下：

一、“好書伴我成長”讀書征文活動

寒假里我們開展了“好書伴我成長”的讀書活動。共收到讀書體會119篇。上交情況如下：1.1（17篇）；1.2（8）；2.1（16）；2.2（12）3.1（23）；4.1（20）；5.1（3）；6.1（20）。同學們在讀書過程中受益頗深，充分享受到了讀書的快樂。

榮獲“讀書小明星”稱號的是：6.1孫雯、譚雅欣、賈曉宇、任俊名，5.1佟禹辰，4.1張嘉倪、張駿達、紀文博、劉鴿，3.1范詩琪、段杰文、李瑤，2.1王欣怡、張峻豪、曾靖桐，1.1王京宸、生宏俊、李小雯、李明珠、王淇、褚悠然

二、“紅領巾心向黨十八大與我們的未來”主題活動

寒假期間，同學們通過收看“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”，創(chuàng)作征文、繪畫、手抄報的形式來表達對十八大的感受和理解。

大隊部共收到十八大征文6篇，其中6.1（1篇），5.1（1），3.1（4）。繪畫作品3幅，其中6.1（1份），4.1（2）。手抄報19份，其中6.1（2份），4.1（6），3.1（11）。

榮獲征文一等獎的是：6.1孫雯，3.1段杰文、于捷、周潤哲、李萌繪畫一等獎的是：6.1賈曉宇，4.1張嘉倪，3.1于捷

手抄報一等獎的是：6.1孫雯，4.1張駛達、劉鴿，3.1李萌，周潤哲，王昊（男）、李瑤、于浩男

三、“海洋文化”宣傳活動

“海洋文化”是我校一個新興的特色項目。假期里，大部分同學能夠主動閱讀海洋文化的相關書籍，學習海洋文化知識，增加對海洋的認識與了解。并以“感受海洋文化，探索海底奧秘”為主題，進行了繪畫和手抄報的創(chuàng)作。

大隊部共收到海洋文化繪畫作品13份，其中6.1（2份），4.1（7），3.1（4）。手抄報19份，其中6.1（3份），5.1（1），4.1（7），3.1（8）。

榮獲繪畫一等獎的是：6.1孫雯、周傳鑫，4.1劉鴿、李情兒，3.1李瑤、于捷、周潤哲

手抄報一等獎的是：6.1孫雯、姜艷華，5.1佟禹辰，3.1韓熹月、周潤哲、李萌、范詩琪

四、“孝敬父母、尊敬長輩”誦讀、踐行《弟子規(guī)》活動

寒假期間，全體同學能夠以《弟子規(guī)》學習為載體，充分體驗中華民族傳統文化的魅力，感受中華民族傳統文化的博大精深。踐行《弟子規(guī)》從身邊的點滴小事做起，關心父母，孝敬父母。和父母說說感恩的話、幫父母做做力所能及的家務事等。6.1孫雯，5.1佟禹辰、羅澤如，4.1宋小樂、韓子宣、徐日成、張駿達、張駛達、曹宏陽、王一多、張嘉倪，3.1田博文，2.1劉睿、尹雯、王培鑫，2.2李淑迪、張家郡、張迅萌，1.1王京宸、李雨桐、王欣悅、劉佳妮、李小雯、王淇、鄭琦玉，1.2王富佳、王雪馨，這些學生的家長在假期結束時給孩子寫了《弟子規(guī)》的書面評價，特此提出表揚并對家長表示衷心的感謝。

大隊部共收到《弟子規(guī)》書面評價30份，其中6.1（1份），5.1（2），4.1（8），3.1（1），2.1（3），2.2（2），1.1（9），1.2（4）。《弟子規(guī)》體會18份，其中6.1（1份），5.1（4份），4.1（7），3.1（4），1.1（2）。

榮獲“孝敬父母”踐行《弟子規(guī)》小標兵稱號的是：6.1孫雯，5.1郝宇凡，4.1張駛達，3.1譚悅瑾，2.1徐佳輝，2.2胡議方，1.1李小雯，1.2劉建燁

《弟子規(guī)》體會一等獎：6.1孫雯，5.1羅澤如、于倩，4.1郭芷珊、趙子營，3.1譚悅瑾、毛洋洋、田博文，1.1褚悠然、生宏俊

五、社會實踐活動

1．假期里，同學們在父母的帶領下觀看紅色影片，并撰寫影評。共收到影評50份，其中6.1（2份），5.1（1），4.1（13），3.1（8），2.1（10），2.2（4），1.1（12）。

榮獲紅色影評一等獎的是：6.1賈曉宇，4.1趙子營、鄭源翔，3.1于捷、范詩琪、李萌、段杰文、田博文，2.1劉睿、張佳樂、王培鑫、張峻豪、王崇、尹雯、劉兆瑩、劉浩男，2.2張家郡、薛丁、高欣情，1.1鄭琦玉、李明珠、王淇、李小雯、王京宸、褚悠然、生宏俊、董燕鑫、王欣悅

2．春節(jié)是中國民間最隆重最富有特色的傳統節(jié)日，也是最熱鬧的一個古老節(jié)日。春節(jié)的活動豐富多彩，帶有濃郁的民族特色。假期里，許多同學以“歡歡喜喜過大年”為主題制作了精美的手抄報。

大隊部收到手抄報67份，其中6.1（16份），5.1（11），3.1（2），2.1（14），2.2（14），1.1（8），1.2（2）。

榮獲“歡歡喜喜過大年”手抄報一等獎的是：6.1孫雯、何成梅、任欣陽、李俊晟、王楠、楊文婷，5.1佟禹辰、于涵、唐娜、池惠欣、范聞琦，3.1李瑤、湯日松，2.1劉曉婷、劉兆瑩、朱俊舟，2.2胡議方、張家郡、張玉婷，1.1閆晗、任卿，1.2趙向飛

六、科技小制作，小發(fā)明活動

寒假期間，同學們能夠開動腦筋，變廢為寶，將各種廢舊材料，如紙盒、礦泉水瓶、藥瓶、瓶蓋、文件夾、碎布頭等，經過自己的小手，加工成各式各樣的小制作、小發(fā)明。大隊部共收到小制作23份，其中1.1（10份），1.2（4份），2.2（1），3.1（3），4.1（3），6.1（2份）。

榮獲小制作一等獎的是：6.1孫雯、王慶堯，3.1李瑤、何俊杰，1.1閆晗、任卿

從各班上交材料情況及獲獎情況綜合統計，獲得201*年寒假活動的優(yōu)秀班級是：4.1，3.1，1.1，6.1。

總之，在教育局的領導下，在校領導的支持下，學校精心組織了豐富多彩的寒假教育活動，使學生在假期中受到了教育，收到了較好的教育效果。在今后的工作中我們將再接再厲，爭取使學校的少先隊工作再上新臺階。

育新小學大隊部201*.3.1

擴展閱讀：201*年育新學校工作總結

201*年學校工作總結

新一年的鐘聲快要敲響，時間引領我們悄悄地走近201*年。我們感受著春華秋實，感受著時間挪移，感受著疲憊，感受著收獲。一年來，我們無怨無悔，任勞任怨，我們也曾激情澎湃，豪情滿懷。雖談不上碩果累累，（和兄弟學校相比還有一段距離，在民工學校還占中上游）。但是我們努力了，我們付出了，我們無愧于心。現在將一年的工作作以匯報。一、以德為首，以德為本

我校始終把德育工作擺在學校工作的首位，始終把它作為一項重點工程來抓，滲透到教育教學的每個具體環(huán)節(jié)，并且力求做到形式生動活潑、內容創(chuàng)新求實、效果顯著突出，讓學生在良好的德育環(huán)境下快樂地學習、健康地成長。1、學校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創(chuàng)強的勞動成果，我們結合自身的實際，制訂了相關的規(guī)章制度和工作措施，進一步規(guī)范要求。加強師德師風的建設。學校組織黨員開展以先進性教育為動力，加強黨的凝聚力。我們還要求全體黨員、教師要嚴于律紀，敬崗愛業(yè)。把握時代的脈搏，樹立良好的競爭意識、服務意識。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導下，我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。

2、我們的具體做法是：一是加強師德教育，教師做到敬崗愛業(yè)，3、抓好校風的養(yǎng)成。做好學校衛(wèi)生工作計劃，以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標兵評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學�；�本上形成了一個誠信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有三、四、五年級。全體老師工作做得細致、卓有成效。

4、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協調發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在本學期老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學生的思想教育。做好后進生的轉化輔導工作。

5、積極開展相關的教育活動。本學期我們開展活動有：（1）幫助益林小學一年級學生捐款活動；全校師生共捐款370元。（2）“拒絕零食、從我做起”簽名；（3）突發(fā)事件安全緊急疏散演練。（4）六一節(jié)有村委會和學校共同組織小學生游園活動。

1、舉辦親子趣味運動會。拳拳親子情，濃濃師生愛。在親子趣味運動會，家長們都十分踴躍，積極參與了“親子接力”“親子拍球”“拔河”等多種比賽項目。運動會上充分展現了我校教師、家長、學生良好的精神風貌，充分感受到了家長和孩子比賽勝利后的那種愉悅和興奮，大大拉近了家庭和學校之間的距離，大大增強了家長和孩子之間的感情交流。

2、舉辦定期家長會。我們舉辦了家長開放日活動，讓家長走進校園，觀摩了學生的課間操和跆拳道，感受到了學生那種積極向上，活潑樂觀的精神風貌。還請家長參觀了學生的作品展，目睹了學生的手抄報、書法、美術等作品風采，感受到了孩子的進步與提高，感受到了學校發(fā)展的潛力與希望。之后，家長們把參加完開放日的感受寫在《意見反饋表》，向學校提出了合理的建議，向老師們的辛勤付出表示感謝，向孩子們的成長表示殷切的期望。

3、及時與問題孩子的家長溝通，請家長為學校提出合理建議。俗話說，金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的夸獎。因此，我們想方設想做好與家長聯系、溝通、調和工作。讓家長懂得如何賞識自己的孩子，如何發(fā)現自己孩子的閃光點。讓問題孩子在第一時間得到幫助，讓家長體驗教育孩子的成功。（二）少先隊大展德育舞臺

1、抓好課間操、升旗訓練。我校始終堅持一年到六年班班升旗，周周升旗。大課間活動一年一個創(chuàng)新。今年結合時代特點和學生的興趣，我們把跆拳道引到學校，聘請跆拳道學校的教練親自教授。功夫不負有心人，在短短的幾周內學生們熟練掌握了一系列動作，演繹了小學生的美好風采，為課間操增添一道靚麗的風景。

2、舉行紀念專題活動。如清明節(jié)，國慶節(jié)。為了讓紅軍精神，愛國精神銘刻在學生心中，為了讓學生永遠記住紅軍長征這段光輝歷史，記住新中國的來之不易，我校少先隊組織舉辦了一系列活動。如掃墓，如低年級的講紅軍長征故事；中年級的觀看紅軍長征影片并寫觀后感；高年級的紅軍長征知識競賽等等。還根據紅軍長征路線展出了相應的知識展版，班級出了專門的墻報等，使紀念活動有聲有色地開展，使紅軍的高大形象遍布在學校的每個角落，使每個學生都受到了深刻的愛國教育。其它假期均以此為主題召開相應的紀念活動。（學校有照片）3、大隊委競選活動。為提高學生的自主能力，主人翁意識，重視學生自我管理能力的培養(yǎng)，讓學生真正成為學校的主人，成為管理的主人，我們成功舉辦了大隊委的競選活動。先在三年級以上班級中進行，各班的佼佼者脫穎而出。接著，我們通過“校園廣播站”進行全校性展示。選舉產生十二位大隊委，這十二位同學從學習態(tài)度、知識水平、個人能力等方面都是位于前列的，他們在少先隊這個大舞臺演繹了真我風采，也觸動了其他同學的競爭意識。（校園廣播站有記錄）4，開展古詩詞誦背活動和開放校園廣播站。學校號召每個學生每周至少背會一首課外詩，班主任隨時考察，學校每月以不同形式檢測一次；建立專門檔案并做好詳細的記錄，形成學校特色。還鼓勵學生把自己喜愛的詩詞到校園廣播站展示。此項活動意在長遠。

（三）安全工作不容忽視（學校有檔案）

1、安全教育堅持不懈。學生安全關乎到千家萬戶，關乎到社會的繁榮與穩(wěn)定。因此，我們把安全工作放到首位之首、重中之重的位置去抓，落實到每個人、每個角落。我們堅持每天早晨講授安全內容，天天記安全日志。大大增強了學生的安全意識，提高了學生自我保護的能力。我們還通過《致家長的一封信》或給家長發(fā)信息等渠道，讓家長共同關注孩子的安全，共同為孩子的交通安全、食品安全、游泳安全等作出努力。

2、安全責任分工明確。成立安全工作各項領導小組，明確各自的職責。隨時對學校的設施設備進行了全面的排查，發(fā)現安全隱患迅速整改，給全校師生一個安全的學習和工作環(huán)境。定期進行各項安全演，建立安全檔案。學校還與每位老師簽定安全責任書，落實安全責任，確保安全工作萬無一失。二、研究教法，改善教學

教研工作是一所學校的生命線，教研成效直接影響著教學質量。因此，我們努力樹立教師“教研興校，教研強師”的意識，實行“抓教研，強隊伍”，不斷提高教育教研水平，不斷提高教育教學質量。

1、課題研究。我們針對課堂學習質量不高的實際情況，開展了有針對性的教學研討。教師們積極參與，邊研究邊學習，邊探討邊提高，認真尋找課堂教學的思路和方法，不斷提高課堂教學的實效性。教師在日常教學中不斷磨練自己，趕超自己，把現代化的教學手段運用到課堂，力求人人上課有特點，形成不累同的，適合自己本班學生的教學風格。

2、狠抓教學。一切為了孩子的成長與發(fā)展是我們的育人理念，為學生的發(fā)展服務，培養(yǎng)高素質的學生，是我們教學管理的最終目標。在工作中，我們始終狠抓課堂教學不放松。教師間的互相聽課、評課。每學期每位教師上實踐課已形成制度。學校每月檢查一次教師教案及批改，學生每月進行一次月考，對前5名同學和進步超越5明的同學給予一定的物質和精神獎勵。

3、回顧反思，自覺加壓。思量我校在上學期統考的落后成績，校領導和全體教師總結很多，反思很多，從領導到教師逐個分析原因，提出拯救方案。最后教師們一致表態(tài)，盡最大努力做好本職工作，盡最大可能提高成績。自下學期開學初，教師們自覺提前一個小時到校，要求學生7點20前到校，為早晨能加出一節(jié)早課而精心準備。到了12月下雪了，早課不上，又改為間操時間為學生加一節(jié)課。下學期，盡管我們很累，很苦，為了7點到校，很多老師吃不到早飯，就用面包對付一口，但是我們沒有怨言，我們實在是想教出好成績啊。三、成績與不足

成績：一年來，學校無事故發(fā)生。各項工作開展得有聲有色，全校師生齊心協力，和諧相處，共同為學校的發(fā)展獻計獻策�，F在師生們斗志飽滿，信心滿懷，全力以赴提高成績，培養(yǎng)能力。

不足：教學成績亟待提高，教學特色亟待彰顯，教學口碑亟待樹立，學習風氣亟待穩(wěn)固。

我們要把壓力變成動力，發(fā)揮特長，奉獻所學，愛生如子，視校為家，獻一顆心，履行一份承諾，為學校的持續(xù)發(fā)展貢獻自己的一切力量。文章

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