小學(xué)生寒假家長總結(jié)

小學(xué)生寒假家長總結(jié)

走入8月，走進(jìn)沒有硝煙的小升初戰(zhàn)場。寒假假期剛好過半，相信同學(xué)們在寒假中也找到了自身的學(xué)習(xí)漏洞和提升辦法，細(xì)數(shù)其中的點(diǎn)滴，有很多錯(cuò)誤和誤區(qū)是沒有必要浪費(fèi)時(shí)間的。所以接下來總結(jié)一下孩子和家長現(xiàn)在誤區(qū)。

1、計(jì)算能力

計(jì)算能力差是現(xiàn)在大部分孩子聽課效率低主要原因。很多時(shí)候，孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了新知識(shí)，掌握了新專題的思想和方法，但在自己處理題目時(shí)，因?yàn)橛?jì)算速度慢，準(zhǔn)確率低，方法不簡便，無法在第一時(shí)間得出結(jié)果。同時(shí)，在聽課的過程中，也由于計(jì)算能力的問題，無法緊跟老師的講課速度。

2、書寫步驟

步驟是否完整，不僅影響考試、競賽的大題得分，還關(guān)系到孩子對新知識(shí)、新方法的掌握。每學(xué)習(xí)一個(gè)新的專題，書寫完整步驟的同時(shí)，也是再一次理解知識(shí)的過程，精妙的解法和思想都體現(xiàn)在步驟上。把腦子里的東西寫下來的同時(shí)，也可以促進(jìn)聯(lián)想，幫助我們思考解決問題。

3、聽課節(jié)奏

學(xué)生要知道該怎樣聽課。上課時(shí)要聽鋪墊、提示幫助了解題，聽思路、方法學(xué)習(xí)新知識(shí)，聽其他同學(xué)方法擴(kuò)展思維，聽老師總結(jié)來加固知識(shí)結(jié)構(gòu)。

4、調(diào)整心態(tài)

小學(xué)生都是要經(jīng)過聽、模仿、實(shí)踐、應(yīng)用、練習(xí)這幾個(gè)過程來學(xué)習(xí)的，缺一不可。我們比的不是誰能在老師講解前做出來，我們比的是誰在學(xué)完所有課程后，對知識(shí)掌握的最好。所以不要苛求孩子課上自己做出題目的數(shù)量。

5、正確認(rèn)識(shí)

進(jìn)入六年級(jí)，正確認(rèn)識(shí)孩子的水平很重要，不要好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地的認(rèn)識(shí)現(xiàn)有的能力和問題。且不可盲目的跟風(fēng)，別人學(xué)什么，讓自己的孩子也學(xué)什么。適合自己節(jié)奏和難度的班級(jí)才能最高效的學(xué)習(xí)，不要認(rèn)為進(jìn)了難度高的班，成績就一定好。

6、減少依賴

家長們請不要再幫孩子記筆記，你記的越多越詳細(xì)，他越不喜歡看，越不會(huì)自己記筆記。減少對孩子的完美情節(jié)，孩子在成長的階段，不可能事事完美，也無需幫其做到所謂“完美”。

7、增加思考

讓孩子多一些思考的時(shí)間，不要用大人的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子理解的速度。對結(jié)果的過于追求，必然導(dǎo)致過程的缺失。

8、改善溝通

孩子現(xiàn)在的年齡正處于逆反期，多聽聽孩子的想法。家庭中需要多一些親情和歡樂，不要在每一次談話中都想教育孩子，不要生活的方方面面都聯(lián)系的到學(xué)習(xí)上，不要在每一件事上都想找到一個(gè)教育孩子的機(jī)會(huì)，這樣，會(huì)越走越遠(yuǎn)。

擴(kuò)展閱讀：小學(xué)寒假工作總結(jié)

三教堂小學(xué)寒假工作總結(jié)

新春已過，愉快祥和的假期隨之結(jié)束，帶著新春的喜悅，滿懷新的希望，我們又迎來了新的學(xué)期，現(xiàn)將寒假工作總結(jié)如下：一、安全工作：

1、放假時(shí)，召開了全校師生安全工作動(dòng)員大會(huì)，強(qiáng)化了安全意識(shí)，進(jìn)行了法制教育。

2、放假時(shí)給每位學(xué)生發(fā)放了一份“致家長一封信”，學(xué)生、班主任共同閱讀，然后簽字，開學(xué)第一天交回學(xué)校。

3、根據(jù)學(xué)校周邊的情況，配合鐵路，對全校師生進(jìn)行了鐵路安全宣傳工作。

4、假期中教師輪流值班，并做好每天的值班記錄，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。二、假前工作：

1、根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見（濟(jì)教行字）【201*】6號(hào)》文件精神，我校嚴(yán)格控制考試方式、科目和次數(shù)。不得對學(xué)生的期末考試成績排隊(duì)，不得以學(xué)生的成績作為評優(yōu)、評先的唯一依據(jù)。

我校合理布置假期作業(yè)，一、二年級(jí)不布置書面作業(yè)，三至六年級(jí)以培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和實(shí)踐能力，布置一些能夠激發(fā)興趣、開闊視野、鍛煉意志的開放性作業(yè)。

2、放假前，我校開展了寒假讀書教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。要求學(xué)生閱讀或觀看有關(guān)建黨90周年的書籍或影片，并寫出讀后感。這樣豐富了學(xué)生師的假期生活，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，了解黨的歷史，讓他們遨游在書海中，整個(gè)寒假過得更有意義。

3、學(xué)校組織教師進(jìn)行了新課程實(shí)施情況的座談、討論，認(rèn)真總結(jié)課程改革，教師在總結(jié)中進(jìn)行了反思。我校在課程、課時(shí)的安排上符合國家規(guī)定課程設(shè)置，杜絕了兩個(gè)課程表的情況。按照國家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動(dòng)，做好了教師培訓(xùn)工作，促進(jìn)了干部、教師的管理水平和教書育人的水平，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。三、各項(xiàng)活動(dòng)：

1、開展了“萬名教師訪萬家”家訪活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們老師利用假期時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行家訪，收到了很好的效果，也圓滿的完成了這次任務(wù)。加強(qiáng)了家校的溝通。

2、開展了“尋訪傳統(tǒng)文化蹤跡”假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與研究性學(xué)習(xí)。學(xué)校要充分利用春節(jié)這一重要節(jié)日，加強(qiáng)對學(xué)生的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，綜合實(shí)踐老師認(rèn)真組織學(xué)生參加“尋訪傳統(tǒng)文化蹤跡”社會(huì)實(shí)踐與研究性學(xué)習(xí)，并完成調(diào)查表。

3、組織開展了“歷史的選擇”讀書教育活動(dòng)。積極鼓勵(lì)學(xué)生利用假期閱讀關(guān)于中國共產(chǎn)黨成立90周年的書籍，并寫體會(huì)文章。4、開展了“好習(xí)慣，益終生爸爸媽媽來幫忙”的主題活動(dòng)。利用假期開闊眼界、增長生活智慧、培養(yǎng)健康情趣和鞏固良好習(xí)慣，勤勞節(jié)儉，孝敬父母，誠實(shí)守信，遵守公德。寒假的結(jié)束，既是對昨天的總結(jié)，更是對明天的展望。昨天將凝固成一段永恒的歷史，充滿希望的明天將更加精彩紛呈，新的學(xué)期，我們將以飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、昂揚(yáng)的斗志，創(chuàng)造性、高質(zhì)量的完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

201*.2

寒假工作總結(jié)

吳家堡鎮(zhèn)三教堂小學(xué)

201*.2

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