一年級品德總結(jié)
優(yōu)秀的少隊活動記錄
組織單位活動主題活動地點活動內(nèi)容及過程:整隊。1、出旗。(出旗曲)2、唱隊歌。(中國少年先鋒隊隊歌)3、宣布活動主題。4、少先隊員獻詞。(五年級)5、隊員代表向教師代表獻花。6、全體隊員獻歌《每當我輕輕走過老師窗前》;分年級向老師說祝賀詞:一、二年級:老師,老師,我們愛你;三、四年級:老師,節(jié)日快樂!老師,天天快樂!五、六年級:老師,您辛苦了,祝你幸福安康,一生平安!大家一起說:老師,節(jié)日快樂!7、青年教師代表致辭8、輔導(dǎo)員致活動倡議。9、呼號10、退旗(退旗曲)11、宣布活動結(jié)束。大隊部慶教師節(jié)大隊會活動大操場日期9月10日記錄人劉彩玲主持人王一帆、王夢悅
前期準備:
1、橫幅(祝全體老師節(jié)日快樂!)鮮花三束。2、通知三位教師代表:李水英、邸麗茹、劉彩霞
3、中隊輔導(dǎo)員開會。(活動對教師要求:不收一支鮮花,不收一張賀卡。輔導(dǎo)員參加活動戴好紅領(lǐng)巾。)4、通知:穿校服,旗手到隊室拿旗。5、隊員獻花代表三名訓(xùn)練,旗手訓(xùn)練。主持人、音樂負責(zé)。少先隊獻詞隊員。
附:主持人資料及詳細過程
大隊長整隊:全體立正,出旗唱隊歌
男:您是朋友,傳遞溫暖;您是父母,賦予我們無私的愛;女:您是園丁,辛勤耕耘;您是老師,引領(lǐng)我們奔向理想;
合:各位老師,各位同學(xué):大家好!老師節(jié)日快樂大隊活動現(xiàn)在開始!
女:追逐著光陰的翅膀,我們走近溫暖的燭光。擁抱著花與果的芳香,我們來傾聽綠葉的吟唱。男:尊敬的老師們,在這特別的日子里,先請聽少先隊員們的節(jié)日賀詞。(獻詞)(五年級獻詞)男:是誰,徹夜燃燒自己,迎來黎明的曙光?女:是誰,譜寫出滿園綠色,托起枝頭的輝煌?男:是老師,用心血鋪就一條條大路,讓我們奔赴理想!女:是老師,引導(dǎo)我們一步步走進智慧的殿堂。
男:花兒獻給您,您如春暉般的師恩,我永生難忘。歌兒獻給您,您似大海樣寬廣的愛,將長存我心。女:請教師代表邸老師、劉老師、李老師上臺,請少先隊員代表獻花,(停頓、鼓掌)(六年級隊員代表3人)男:(采訪老師:此時此刻,請你對我們說幾句話?)
男:隊員們,讓我們唱起來,用我們最美的歌聲,表達對老師的尊敬和熱愛。(音樂起)(全體隊員唱《每當我走過老師窗前》)
女:你對我們的愛,藏在眉宇間,從不說出來。我們對您的愛,也總擱在心里邊。但今天,我們想大聲說出來。一二年級的隊員們,準備好了嗎(話筒指向示意)1、2、起三四年級(話筒指向示意)1、2、起五六年級(話筒指向示意)1、2、起
女:我們大家一起說:老師,節(jié)日快樂!
男:任何語言,都不足以表達一份崇敬;任何贊譽,都不足以代表您的心境。只有我們的行動才能表達。下面請大隊輔導(dǎo)員王老師發(fā)布活動倡議。
女:輕風(fēng)系不住流云,流云帶走了歲月,您不悔的耕耘,鼓勵我交出一份份滿意的人生答卷。合:我們想您,在九月的第十天,又何止這一天。我們愛您,在生命中的每一天!男:呼號女:退旗
男:大隊活動到此結(jié)束,各中隊按秩序回教室。
五年級獻詞:春天播種的季節(jié)。
辛勤的園丁撒下粒粒種子,
在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里開始了又一次的耕種。花叢,繁忙的地方。
勤勞的蜜蜂拎著小小鉛筒,
在這溫馨而又充實的日子里采花釀蜜。桑葉,渺小的舞臺。
潔白的春蠶理著縷縷絲線,
在這無眾人矚目的地方默默縫制棉襖。
這一切的一切,都是您,偉大的老師。您就是紅燭,在漆黑的夜里為我照明,為我引路。那燭身上滾落的滴滴燭油,是您激動與歡喜的淚水。又是一個教師節(jié),老師,您歇歇吧,在這短暫的一天里,把您頭上那溫暖的火苗暫時熄滅吧。
我,要對您說,您辛苦了!
王安房小校少先隊活動記錄
組織單位活動類別大隊部
負責(zé)人大隊輔導(dǎo)員義賣獻真情(手拉手互助活動)活動時間201*年11月21日活動地點學(xué)校操場參加年級1-6年級參加人數(shù)全體隊員1、在201*年11月份,全校隊員手拉手義賣、義捐活動增強隊員的責(zé)任感和愛心,讓隊員意識到手拉手互助人人可為,時時可為,體驗助人為樂。
活動記錄2、設(shè)立組織,明確分工。讓隊員在角色體驗。3、通過活動,對不同隊員,有不同的激勵表揚方式,只要隊員盡力而為、奉獻愛心就可以授“愛心天使”,并作為其獲得“手拉手章”的條件之一。王安房小學(xué)少先隊活動記錄
組織單位大隊部
負責(zé)人大隊長活動類別紅領(lǐng)巾志愿行動(文明交通,從我做起)活動時間201*年11月3日活動地點校外大街參加年級紅領(lǐng)巾志愿宣傳隊參加人數(shù)8人1、組織交通志愿者積極參與交通安全、文明行路,搞好衛(wèi)生,為村民提供一個良好的大街環(huán)境,給村民的活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),營造社會的文明氛圍;顒佑涗2、宣傳隊隊員,加強對我校交通安全知識教育,普及全民交通安全知識。活動照片
一年級第二學(xué)期品德與生活教學(xué)總結(jié)
201*201*學(xué)年度第二學(xué)期
時間過的真快,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了,本人帶了一年級品德與生活課的教育教學(xué)工作,現(xiàn)對一學(xué)年來的教學(xué)工作做如下總結(jié):
在這一學(xué)年中,在教育教學(xué)任務(wù)中,本人盡職盡責(zé)。按照大綱要求制定并實施教育教學(xué)工作計劃。做到開學(xué)有計劃,學(xué)期末有總結(jié),質(zhì)量分析。教學(xué)中論題鉆研教材,探索性的嘗試設(shè)計種種教學(xué)方式,以新教材理念為指導(dǎo),不斷反思積累經(jīng)驗,尋找效的教學(xué)途徑。所任科目學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí),成績良好,提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
教學(xué)中把品德與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來,幫助學(xué)生掌握正確的是非評價標準,懂得何謂善、惡、美、丑,提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識,形成健康的人格和良好的心理,生理素質(zhì)。在課堂上,關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生,及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤,認識錯誤造成的嚴重后果,從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸,文明禮貌,尊老愛幼,遵紀守法,保護環(huán)境的道德行為習(xí)慣,個性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理,生理素質(zhì)。
總之,通過一學(xué)期的品德課教學(xué),使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的生活、勞動習(xí)慣;養(yǎng)成基本的文明行為,遵守紀律;樂于參與有意義的活動;保護環(huán)境愛惜資源。掌握自己生活需要的基本知識和勞動技能;初步了解生活中的自然、社會常識;了解有關(guān)祖國的初步知識。學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高,達到了預(yù)期的效果。
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一年級品德與社會教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期我堅持以《課程標準》為指南,根據(jù)《品德與社會》學(xué)科
教學(xué)特點,緊緊抓住學(xué)生身心成長的特點,引導(dǎo)和培養(yǎng)他們良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操。一是重在課堂教學(xué)貼近學(xué)生生活實際上下功夫、構(gòu)建生活課堂、規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,抓好養(yǎng)成教育。二是突出課改重點,深化教研內(nèi)涵、開發(fā)教育資源、優(yōu)化教學(xué)行為,提升教研品位。
一、認真學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實際,掌握教材實質(zhì)
這學(xué)期,我認真《品德與社會》教材培訓(xùn)材料,進一步用理論充實自己的頭腦,具體的課例帶來了更感性的認識,從而更能把握住教材的實質(zhì),在此基礎(chǔ)上制定好《品德與生活》教學(xué)計劃并認真實施。二、利用集體備課,體現(xiàn)課程理念。
自參加課程改革以來,接觸了大量的先進的教育教學(xué)理論,開闊了眼界,增長了見識,對教育教學(xué)規(guī)律有了更深刻的認識。然而,理論如果不變成教學(xué)實踐,再先進也是沒用的。
為了把理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐,本學(xué)期我把握教材的性質(zhì),尋找更符合學(xué)生的切入點,能調(diào)動學(xué)生的積極性,自主地投入到活動中去,提高學(xué)生的自豪感,充分發(fā)揮集體的智慧,對教材精心策劃、反復(fù)推敲,將教學(xué)思想、教學(xué)設(shè)計在教研組內(nèi)交流。課后,結(jié)合教學(xué)反思,和其它教師的意見,在教研組內(nèi)進行評點,分析。
三、規(guī)范學(xué)生的品德行為,用校園文化熏陶學(xué)生。一學(xué)期以來,我們大力加強良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育,幫助學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀的良好習(xí)慣。從小、從近、從實、從細抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,并結(jié)合校園文化重建,把新《守則》、《規(guī)范》上墻,并設(shè)置一些富有教育內(nèi)涵、學(xué)生易于接受的固定宣傳標語,營造良好的育人環(huán)境。
今后,我將繼續(xù)努力,不斷實踐,更好地推進教學(xué)改革,推進素質(zhì)教育,進一步提高教育的針對性、實效性,讓兒童的品德在生活里萌芽,讓兒童的生活在笑聲中飛揚。
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