舞蹈專業(yè)實習大綱
運城市文化藝術學校舞蹈專業(yè)
實習大綱
課程名稱：畢業(yè)實習課程類別：必修實習周數：9周
適用專業(yè)：中國舞表演、歌舞、群眾文化（舞蹈）專業(yè)一、實習目的及任務1、實習目的
通過實習，培養(yǎng)加強學生良好的舞蹈素質、基本理論知識、舞蹈技能及一定的編創(chuàng)能力，使其適應舞蹈表演工作、藝術實踐以及企事業(yè)單位藝術工作，并成為能夠勝任和投身于舞蹈事業(yè)的應用型專門人才。
2、實習的基本任務
通過實習使學生能夠樹立科學的世界觀、正確的人生觀和價值觀；遵紀守法，敬業(yè)愛崗，團結合作，具有良好的思想品德和社會責任感；鞏固并提高學生的專業(yè)能力及水平，培養(yǎng)成為優(yōu)秀的舞蹈表演者。讓學生了解舞蹈表演的一般規(guī)律和程序，培養(yǎng)學生具有較高的文化素養(yǎng)、較強的藝術表現能力、綜合實踐能力及本學科的表演能力和指導能力。
二、實習內容、要求與時間安排（一）實習內容：舞蹈表演專業(yè)實習生涉及到舞蹈教育和舞蹈表演兩個方向模塊等特色，不同的主修方向又面臨不同層面、不同性質的實習單位，其實習內容是有區(qū)別的。根據實習單位的不同，基本可分為三塊，一是中小學、青少年宮和群藝館；二是演出公司或專業(yè)藝術團體；三是相關企事業(yè)單位。
1、中小學、青少年宮和群藝館：
（1）中小學實習內容主要是進行舞蹈教學工作，按照中小學舞蹈課參考教材和準備資料，正確貫砌新課標，結合學生實際情況，認真?zhèn)湔n、上課，充分調動課堂的趣味性和學生的積極性，讓其在快樂氛圍中學習舞蹈知識，而非強迫式教學。
（2）青少年宮實習內容主要為從事幼兒、兒童等啟蒙教育，以兒童形象生動的舞蹈入門教育為核心，根據兒童的心理特征、接受能力設計相應的課程和授課方法，這類課程不可能過于細化和專業(yè)化，一堂專業(yè)課內容不能太多，但要求注重課堂的情趣性和形象性。
（3）群藝館的實習可分兩部分，一部分是成人培訓班，以形體訓練、成品舞蹈等興趣和專業(yè)提高為目的。根據成人的特點，著重于專業(yè)舞蹈教學和表演藝術的互相交流。兒童培訓班實習內容與少年宮的教學內容相同。另一部分是為開展群眾文化生活，包括街道、城區(qū)、城郊、鄉(xiāng)村及各類事業(yè)單位、廠礦企業(yè)等不同性質的排練演出，其組織、管理、策劃等工作能力的培養(yǎng)和鍛煉。2、演出公司或專業(yè)藝術團體：這類實習單位對實習生的綜合素質要求比較高，尤其是作演員和上臺表演的，不但要求專業(yè)性，而且還對外觀要求也很高。為此實習的內容就要一分為二了，一部分臺上學習，另一部分只局限于臺下的事務管理及觀摩學習。在這類單位能拓展學生的視野，了解熟悉歌舞劇院等單位的工作性質，基本掌握舞臺演出及舞臺管理的特點。
3、相關企事業(yè)單位：這類實習單位往往實習內容較廣泛。既有教別人學，也有自己參與演出的機會，接觸面比較大，一些事務管理方面的學習機會也較多，有可能經過一段時期的實習，還能獨當一面地開展一些工作。（二）實習要求：
1、第一階段熟悉實習單位業(yè)務或其他事務的基礎工作為主。在這一階段要養(yǎng)成學生根據實習單位的要求按時上下班的習慣，按照實習單位的要求做好工作，并從中了解實習單位的具體工作要求和內容。
2、第二階段參與實習單位開展專業(yè)業(yè)務工作。這階段主要是盡可能地參與具體工作,譬如實習單位有演出任務時，必須積極參與,最好能作一次全過程的跟蹤學習。
3、第三階段獨立或協助實習單位業(yè)務工作。這一階段要求盡可能多的參與實習單位的各項具體活動，有條件的可獨立工作，或者共同參加,更多地熟悉實習單位的工作范圍與內容。
4、舞蹈教育探索與研究：掌握最新的教學方法，在教學、演出及相關實習過程中，不斷充實自己，要求創(chuàng)新、改革、豐富教學內容，使舞蹈教學更科學合理、生動有趣。（三）時間安排：實習時間為9周。
第一周至第二周：主要內容為聽課、見習，了解實習學校、實習班級等基本情況。表演方向的學生了解自己所在單位的基本情況。
第三周至第八周：進行實習期間的教學工作，對中學教育教學情況有選擇性地做調研工作，為將來順利踏上工作崗位積累第一手資料。表演方向的學生進行一些舞蹈編導，以及上臺表演的工作。
第九周：實習工作總結。完成實習期間的各種材料填寫，完成調研任務。
注：具體的實習時間安排要結合實習單位的具體情況而制訂。三、實習方式與場所1、集中實習
根據學校的統(tǒng)一安排，在實習基地實習，由學校統(tǒng)一選派帶隊指導教師，和實習學校領導、指導教師一起，對實習的全過程進行管理。
2、分散實習
在保證實習質量的前提下，根據學生自愿和考慮就業(yè)的需要，允許學生自主聯系實習單位進行實習，學校不統(tǒng)一選派帶隊教師，由實習單位相關人員對實習過程進行管理，學校將對實習過程重點進行檢查。
教育實習一般以集中實習為主，允許部分有條件的同學分散實習。根據具體情況可以進行教育實習改革試驗，采取其他形式進行實習。
四、實習考核內容與考核方法
（一）教育實習考核內容：試教（舞蹈教學工作）。
1、試教：對前一周的聽課總結情況、備課上課情況、公開課講授情況。
2、試作：熟悉學生、組織學生活動、學生寢室社區(qū)檢查。3、學生返校匯報實習情況。
4、表演：準備自己的影視資料學校備案。
（二）教育實習考核方法：試教教案備課情況、公開課教授情況。（三）表演實習考核方法：所在單位的基本情況、登臺表演的影
視資料。
五、實習要求
1、堅持四項基本原則，認真學習并嚴格遵守法律、法規(guī)。2、遵守《學生守則》和實習單位各項規(guī)章制度及紀律，保守秘密，維護實習單位良好形象。3、準時上下班，聽從指導老師安排。
4、堅持理論聯系實際，虛心向實習單位的同志學習。5、碰到問題及時請示、匯報，不得擅自決定和處理。
運城市文化藝術學校實習工作指導小組201*年4月10日
擴展閱讀：舞蹈表演專業(yè)實習大綱
興華職高舞蹈表演專業(yè)實習大綱
實習周數：9周學分：9
適用對象：職高舞蹈表演專業(yè)學生一、實習目的及任務1、實習目的
通過實習，培養(yǎng)加強學生良好的舞蹈素質、基本理論知識、舞蹈技能及一定的編創(chuàng)能力，使其適應舞蹈表演工作、藝術實踐以及企事業(yè)單位藝術工作，并成為能夠勝任和投身于舞蹈事業(yè)的應用型高級專門人才。
2、實習的基本任務
通過實習使學生能夠樹立科學的世界觀、正確的人生觀和價值觀；遵紀守法，敬業(yè)愛崗，團結合作，具有良好的思想品德和社會責任感；鞏固并提高學生的專業(yè)能力及水平，培養(yǎng)成為優(yōu)秀的舞蹈表演者。讓學生了解舞蹈表演的一般規(guī)律和程序，培養(yǎng)學生具有較高的文化素養(yǎng)、較強的藝術表現能力、綜合實踐能力及本學科的表演能力和指導能力。
二、實習內容與時間安排（一）實習內容如下：
舞蹈表演專業(yè)實習生涉及到舞蹈教育和舞蹈表演兩個方向模塊等特色，不同的主修方向又面臨不同層面、不同性質的實習單位，其實習內容是有區(qū)別的。根據實習單位的不同，基本可分為三塊，一是中小學、青少年宮和群藝館；二是專業(yè)藝術團體；三是各類培訓性質的職業(yè)學校和演出公司等相關企事業(yè)單位。
1、中小學、青少年宮和群藝館：
（1）、中小學實習內容主要是進行舞蹈教學工作，按照中小學舞蹈課參考教材和準備資料，正確貫砌新課標，結合學生實際情況，認真?zhèn)湔n、上課，充分調動課堂的趣味性和學生的積極性，讓其在快樂氛圍中學習舞蹈知識，而非強迫式教學。
（2）、青少年宮實習內容主要為從事幼兒、兒童等啟蒙教育，以兒童形象生動的舞蹈入門教育為核心，根據兒童的心理特征、接受能力設計相應的課程和授課方法，這類課程不可能過于細化和專業(yè)化，一堂專業(yè)課內容不能太多，但要求注重課堂的情趣性和形象性。
（3）、群藝館的實習可分兩部分，一部分是成人培訓班，以形體訓練、成品舞蹈等興趣和專業(yè)提高為目的。根據成人的特點，著重于專業(yè)舞蹈教學和表演藝術的互相交流。兒童培訓班實習內容與少年宮的教學內容相同。另一部分是為開展群眾文化生活，包括街道、城區(qū)、城郊、鄉(xiāng)村及各類事業(yè)單位、廠礦企業(yè)等不同性質的排練演出，其組織、管理、策劃等工作能力的培養(yǎng)和鍛煉。
2、專業(yè)藝術團體：這類實習單位對實習生的綜合素質要求比較高，尤其是作演員和上臺表演的，不但要求專業(yè)性，而且還對外觀要求也很高。為此實習的內容就要一分為二了，一部分臺上學習，另一部分只局限于臺下的事務管理及觀摩學習。在這類單位能拓展學生的視野，了解熟悉歌舞劇院等單位的工作性質，基本掌握舞臺演出及舞臺管理的特點。
3、職業(yè)學校和演出公司等相關企事業(yè)單位：這類實習單位往往實習內容較廣泛。既有教別人學，也有自己參與演出的機會，接觸面比較大，一些事務管理方面的學習機會也較多，有可能經過一段時期的實習，還能獨當一面地開展一些工作。
（二）實習任務和要求：
1、第一階段熟悉實習單位業(yè)務或其他事務的基礎工作為主。在這一階段要養(yǎng)成學生根據實習單位的要求按時上下班的習慣，按照實習單位的要求做好工作，并從中了解實習單位的具體工作要求和內容。
2、第二階段參與實習單位開展專業(yè)業(yè)務工作。這階段主要是盡可能地參與具體工作,譬如實習單位有演出任務時，必須積極參與,最好能作一次全過程的跟蹤學習。
3、第三階段獨立或協助實習單位業(yè)務工作。這一階段要求盡可能多的參與實習單位的各項具體活動，有條件的可獨立工作，或者共同參加,更多地熟悉實習單位的工作范圍與內容。
4、舞蹈教育探索與研究：掌握最新的教學方法，在教學、演出及相關實習過程中，不斷充實自己，要求創(chuàng)新、改革、豐富教學內容，使舞蹈教學更科學合理、生動有趣。（三）時間安排如下：實習時間為9周。
第一周至第二周：主要內容為聽課、見習，了解實習學校、實習班級等基本情況。表演方向的學生了解自己所在單位的基本情況。
第三周至第八周：進行實習期間的教學工作，對中學教育教學情況有選擇性地做調研工作，為將來順利踏上工作崗位積累第一手資料。表演方向的學生進行一些舞蹈編導，以及上臺表演的工作。
第九周：實習工作總結。完成實習期間的各種材料填寫，完成調研任務。
注：具體的實習時間安排要結合實習單位的具體情況而制訂。三、實習方式與場所1、集中實習
根據學校的統(tǒng)一安排，在實習基地實習，由學校統(tǒng)一選派帶隊指導教師，和實習學校領導、指導教師一起，對實習的全過程進行管理。
2、分散實習
在保證實習質量的前提下，根據學生自愿和考慮就業(yè)的需要，允許學生自主聯系實習單位進行實習，學校不統(tǒng)一選派帶隊教師，由實習單位相關人員對實習過程進行管理，學校將對實習過程重點進行檢查。
教育實習一般以集中實習為主，允許部分有條件的同學分散實習。根據具體情況可以進行教育實習改革試驗，采取其他形式進行實習。
四、實習考核內容與考核方法
（一）教育實習考核內容：試教（舞蹈教學工作）。
1、試教：對前一周的聽課總結情況、備課上課情況、公開課講授情況。2、試作：熟悉學生、組織學生活動、學生寢室社區(qū)檢查。3、學生回學校實習報告情況。
4、表演：準備自己的影視資料學校備案。
（二）教育實習考核方法：試教教案備課情況、公開課教授情況。（三）表演實習考核方法：所在單位的基本情況、登臺表演的影視資料。五、實習要求
1、堅持四項基本原則，認真學習并嚴格遵守法律、法規(guī)。2、遵守《學生守則》和實習單位各項規(guī)章制度及紀律，保守秘密，維護實習單位良好形象。
3、準時上下班，聽從指導老師安排。
4、堅持理論聯系實際，虛心向實習單位的同志學習。5、碰到問題及時請示、匯報，不得擅自決定和處理。
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