產學研合作創(chuàng)新團隊工作總結 2

":[{"c":{"ix":0,"iy":0,"iw":893,"ih":1263},"p":{"h":1263,"w":893,"x":0,"y":0,"z":1},"ps":{"_drop":1},"s":null,"t":"pic"},{"c":"產學研合作創(chuàng)新團隊工作總結

為適應職業(yè)教育發(fā)展，更好地服務于地方經(jīng)濟，職業(yè)技術學院建筑學院本著人才培養(yǎng)面向經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場，面向生產服務第一線，不斷推進教育教學改革。產學研合作創(chuàng)新團隊以專業(yè)改革和專業(yè)建設為出發(fā)點，從人才培養(yǎng)模式、師資培訓、實訓基地建設和科技成果轉化等方面，加強校企合作力度，使產學研結合有較大的成果。

一、現(xiàn)狀分析

1、企業(yè)需求

傳統(tǒng)產業(yè)建筑類企業(yè)，其自身的科研能力通常較弱，或者不具備科研能力。同時，囿于自身規(guī)模所限，他們對于重大的技術改造或者新產品問世，往往是有心無力。因此他們在實際生產中，所面臨的問題都是一些技術型生產難題，其所需的技術難度并不很大，而投入也不能太多。對于真正意義的產學研而言，他們的興趣不大，或者是有心無力。

另一類小型企業(yè)是從事新領域新技術的高新技術企業(yè)。由于處在創(chuàng)業(yè)階段或者發(fā)展起步，規(guī)模較小。這類企業(yè)的研發(fā)方向一般來說比較專一，這個專一的研發(fā)方向也往往就是他們公司的主要業(yè)務方向。

建筑企業(yè)對于技術有著天生的興趣，但是由于企業(yè)規(guī)模所限，他們的需求可能比較狹窄，同時需要更多的資金支持。針對企業(yè)的現(xiàn)狀，我們明確產學研合作創(chuàng)新團隊發(fā)展目標是專而強。

2、團隊發(fā)展

建筑學院產學研合作創(chuàng)新團隊自201*年10月建立至今，主要與市墻革節(jié)能管理辦公室，共同開展建筑節(jié)能新材料、新工藝推廣方面的產學研合作。主要負責施工員、造價員的培訓。統(tǒng)計市市場上各種建筑節(jié)能公司、建筑節(jié)能工藝、建筑節(jié)能材料，編制建筑節(jié)能名錄，提供給各建筑設計院、建筑公司技術人員學習、參考。

另外，與相關企業(yè)合作完成的主要項目有：與市節(jié)能辦合作開展節(jié)能推廣，主要承擔建筑節(jié)能新技術、新材料的推廣；與惠爾節(jié)能技術有限公司合作，進行建筑節(jié)能設計、變更和檢測工作；與廣益投資咨詢公司聯(lián)合進行大型工程項目建筑節(jié)能經(jīng)濟指標分析；與湖北省區(qū)域內新型建筑節(jié)能材料企業(yè)合作，開展新型建筑材料研制、開發(fā)與推廣。

團隊成員完成了《廣電大廈》項目獲市優(yōu)秀勘察設計二等獎，《小區(qū)住宅樓》項目獲省建筑節(jié)能一等獎，《教委幼兒園》項目獲市優(yōu)秀勘察設計三等獎。二、經(jīng)驗與總結

產學研合作創(chuàng)新團隊成立的時間雖不長，但在整個發(fā)展的過程中我們一直在探尋如何將產學研工作開展好。團隊的成員經(jīng)常性的召開會議，相互交流。有時還邀請企業(yè)相關人員一起探討相互討論項目開發(fā)問題，分析如何將產學研工作落到實處，讓學校和企業(yè)充滿活力，同時使學生受益。對此，我們團隊總結了以下經(jīng)驗：

1、以產學研項目為依托，開辟新專業(yè)

建筑學院產學研合作創(chuàng)新團隊成員利用暑期和雙休日的業(yè)余時間進行企業(yè)調研，通過與用人單位交流、收取名片、互留聯(lián)系方式等形式，積極行動起來，建立校企聯(lián)系網(wǎng)，在尋求合作項目的同時，利用這次機會，對建筑學院的專業(yè)進

":[{"c":{"ix":0,"iy":0,"iw":893,"ih":1263},"p":{"h":1263,"w":893,"x":0,"y":0,"z":1},"ps":{"_drop":1},"s":null,"t":"pic"},{"c":"行市場調研，為開發(fā)新專業(yè)、改造老專業(yè)奠定了良好的基礎。在調研過程中明確了市場發(fā)展的趨勢，并根據(jù)根據(jù)社會需求，201*年開設建筑設備工程技術專業(yè)。

2、產學研結合，完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案根據(jù)人才市場需求，通過綜合和具體的職業(yè)技術實踐活動，幫助學生積累實際工作經(jīng)驗，突出職業(yè)教育的特色，全面提高學生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質。通過企業(yè)調研、專家座談以及團隊人員在項目實踐中的總結，在建筑工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)有以下特色：

(1)核心技能采用模塊式教學方式與手段

以注重培養(yǎng)學生實際動手能力為宗旨，兼學必要的理論知識為目的教學方法，一是提高學生綜合能力；二是理論與實踐緊密結合；三是提高學生的實踐技能和綜合職業(yè)素質；四是與職業(yè)資格證書相匹配。

(2)進行大力整合打破三段式教育模式

各專業(yè)理論課程設置以崗位需求為目的進行精簡整合，將原計劃20多門課程精簡為每個專業(yè)不到20門，增加許多先進技術，如建筑節(jié)能檢測、建筑材料等。專業(yè)理論與實踐課程前置，徹底打破三段式教育模式，體現(xiàn)出突出技能訓練為目的職業(yè)教育特色。

3、抓好就業(yè)工作，帶動產學結合

在建筑行業(yè)一片看好的情況下，不但要提高就業(yè)率，更重要的要提高就業(yè)質量，要增強學生就業(yè)競爭力，真正成為“下得去、留得住、用得上”的高技能人才，用優(yōu)秀就業(yè)能力拉動優(yōu)質就業(yè)率。校企合作是實現(xiàn)就業(yè)的主要渠道，應多方面實施“資源共享，互惠互利”戰(zhàn)略，面向社會，面向市場，合作共建，共促發(fā)展。積極探索“訂單”教育，上學期與公司洽談接受至少100名建工專業(yè)學生。三、問題與建議

一方面產學研項目開發(fā)任務繁重。要完成產學研合作工作，面向全市幾十家規(guī)模以上建筑企業(yè)產學研合作開展，任務也過于繁重，信息量過大。要從紛繁的信息中尋找合適的對接，已經(jīng)是比較困難的。而對產生合作的項目繼續(xù)保持長期跟蹤關注，更需要大量的精力。

另一方面教師教學任務重，每周承擔的課時量過大，為保證教學質量，很多教師都是高負荷運轉，只能在業(yè)余時間擠壓出時間進行項目研發(fā)。

再者，研究項目多數(shù)是教師在做，學生在看，由于受時間和知識層次的限制，學生在項目研究過程中參與較少。為此，團隊有以下建議：

1.注重師資培養(yǎng)

繼續(xù)加強師資隊伍的建設，走“產教”結合之路，以抓好“雙師型”教師的培養(yǎng)為主線，以“外引內培”等形式，努力提高中、青年教師的技術應用能力和實踐能力，將沒課的教師派往企業(yè)進行技術服務。

（1）進行多項培訓，擴大“雙師型”教師比例

經(jīng)過對現(xiàn)有教師進行分析，制定了“雙師”培訓計劃，在兩年內完成培訓任務。使本系教師全部都拿到“雙師”證書（除剛畢業(yè)教師）。

（2）以開展對外服務，提高師資水平

團隊成員親自到企業(yè)走訪有關領導、技術人員和企業(yè)普通員工，制定了切實可行的培訓方案，實現(xiàn)從理論到實踐生產的一次新突破，逐步解決企業(yè)生產上的一些關鍵問題，走出一條教學與生產相結合的技術服務的新路。

2.關注學生創(chuàng)業(yè)目前，國家和高校都將學生創(chuàng)業(yè)作為解決大學生創(chuàng)業(yè)的一個途徑，大力鼓勵

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總之，經(jīng)過一年多的發(fā)展，建筑學院產學研合作創(chuàng)新團隊取得了一定的成果。在今后的工作當中，我們團隊的全體成員將團結創(chuàng)新，一步步走好產學研的發(fā)展道路，為教學改革和人才培養(yǎng)服務。

擴展閱讀：蔬菜無土栽培技術產學研合作創(chuàng)新團隊二〇一三年工作計劃 (1)

蔬菜無土栽培技術產學研合作創(chuàng)新團隊

二一三年工作計劃

為了適應高職辦學的新形勢，更好地服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，學校正在積極實施“十百千萬”社會服務工程：即與十縣對接，與百村共建，與千企合作，促萬戶致富，實現(xiàn)高職教育與服務社會，服務區(qū)域經(jīng)濟的相互促進。為了發(fā)揮蔬菜無土栽培技術產學研合作創(chuàng)新團隊的人才優(yōu)勢，深入開展“十百千萬”社會服務工程，服務區(qū)域經(jīng)濟和提高團隊技術服務能力，特制定201*年工作計劃。

一、工作目標

（一）積極開展花卉無土栽培技術研究，開發(fā)系列產品；

（二）繼續(xù)開展蔬菜無土栽培技術研發(fā)及推廣，服務農村經(jīng)濟發(fā)展。

二、具體內容

（一）花卉無土栽培技術研究

目前無土栽培技術在市場上不是很普遍，雖然無土栽培技術的成本低、操作簡單而且生產出來的花卉產量高、質量好但是成果現(xiàn)在還沒得到普及。因此我們決定開展相關技術研究，并開發(fā)系列產品。

1.水培花卉及產品研究2.砂礫培花卉及產品研究

3.珍珠巖、泥炭培花卉及產品研究4.鋸末培花卉及產品研究

并借助綠源花木種苗有限公司平臺，開發(fā)系列產品，進行網(wǎng)絡銷售，創(chuàng)造一定的經(jīng)濟效益。

（二）蔬菜無土栽培技術研發(fā)及推廣

讓菜農了解無土栽培技術的優(yōu)勢，掌握蔬菜大棚的搭建技術、無土栽培營養(yǎng)液的配制、施肥技術、育苗技術、病蟲害防治技術等，培訓對象主要包括：

1.黃州區(qū)周邊菜農：具體包括南湖農場蔬菜種植戶、禹王街道蔬菜種植戶、陶店蔬菜種植戶等；

2.企業(yè)員工：黃岡永通綠色蔬菜食品有限公司、黃岡市花卉蔬菜科學技術研究所等以蔬菜種植加工企業(yè)員工。

三、工作進度

（一）花卉無土栽培技術研究3月上旬，擬定研究計劃；3月中旬，購買花卉種子；

3月下旬，開展花卉無土栽培技術研究，采取教師主導，學生參與的方式，開發(fā)出新產品。

4月份開始，積極開展銷售；進一步開展技術研發(fā)。（二）蔬菜無土栽培技術研發(fā)及推廣

教師帶領學生深入田間地頭，手把手對農民進行培訓；召開培訓會，播放相關視頻，對農民和員工進行培訓。

四、經(jīng)費計劃

（一）花卉無土栽培技術研究

花卉種子費5000元，無土栽培材料費3000元，小計8000元；（二）蔬菜無土栽培技術研發(fā)及推廣

交通費201*元，電話費500元，材料印刷費201*元，其他1000元，小計5500元。

兩個項目合計需費用合計13500元。

五、參與人員

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

附表1201*年無土栽培技術項目推廣計劃表

蔬菜無土栽培技術產學研合作創(chuàng)新團隊

201*年3月1日附表1

201*

序號推廣技術年無土栽培技術項目推廣計劃表

推廣對象推廣時間推廣成員備注1營養(yǎng)液配制201*年3月上旬2無土栽培養(yǎng)料配制201*年3月中旬3無土栽培設施的設計與建造201*年3月下旬4無土栽培植物生長條件調控201*年4月上旬5無土栽培育苗技術201*年4月中旬6無土栽培施肥技術201*年4月下旬7無土栽培病蟲害防治技術201*年5月上旬

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