揮灑一夏,粲然一笑_對高三生活的總結(jié)

揮灑一夏，燦爛一笑

最苦但最甜的高三生活

作者：趙爽

抬頭看看自己曾經(jīng)走過的路，原來已經(jīng)那么長那么遠，自己對自己都有點恍如隔世的感覺。突然想起自己在剛?cè)敫呷龝r的懵懂無知，還夾雜著對高三的雄心壯志，阿，原來生活竟如此的美妙。

我們每一位莘莘學(xué)子都曾壯志滿懷、豪氣沖天，但高三不需要

那些無謂空洞的話語，成功只取決于個人內(nèi)在的厚積薄發(fā)。我不敢說我在學(xué)業(yè)上是一位成功者，可我的確無悔的度過了已深深打了趙爽烙印的高三。我們都要相信：付出總會有回報，努力就會有收獲。我把天道酬勤緊緊銘記在心，當(dāng)你基礎(chǔ)不牢、智商又不超群時上帝賦予你的唯一能量便是勤奮。書到用時方恨少，勸君惜取少年時！

我進入高三時同學(xué)們都會說：“阿，這就是高三，一點也不恐怖一點也不累哦。。。。”接著就是長達半年之久的歡笑聲。結(jié)果已涇渭分明。勿需多言，下半年的緊鑼密鼓給予虛度光陰以最有力的打擊。我也有些暗暗慶幸，當(dāng)別人在肆無忌憚的歡笑時，我去找老師補課。因為我知道自己在大課間的學(xué)習(xí)效率不高，所以我選擇"奔波\"辦公室。

對于高三的學(xué)習(xí)，我沒有過分依賴自己的聰明，我只認(rèn)為不奮

力前進就只會失足落崖。我承認(rèn)我在高一是過分的看重自己的聰明，但是高三需要的是穩(wěn)與準(zhǔn)，而不是自以為是的智商。所以我剛剛進入高三就處處以完美要求自己：作業(yè)完成要好而美，回答問題要快而準(zhǔn)，課代表也要盡職盡責(zé)¨¨我覺得自己做到了，但是很累很累。別人都以

為我學(xué)的很悠閑都已為我很聰明，可是我自己看到了我的努力與付出，這并不簡單，也并不悠閑。言歸正傳，高三的學(xué)習(xí)分課前課中課下。課前：1上課前一天的晚自習(xí)簡單預(yù)習(xí)一下標(biāo)出疑問，著重課本的例題。（這一點我做的不好，幾乎沒怎么預(yù)習(xí)過，所以到了高三二輪拼命的啃課本，而且啃得很累)2課前2分鐘不要向別的同學(xué)一樣嘻嘻哈哈，靜下心來認(rèn)真翻看課本及自己做的標(biāo)記。（這一點我做的也不好所以有知識遺漏之處，教訓(xùn)教訓(xùn)）課中：即上課時一定要做到全身心的投入，不可置之事外做一個旁觀者，謹(jǐn)記我們每一個人都是課堂的參與者，只有積極融入課堂，才能進步和成長。（這一點我覺得自己做的還可以，我不放過老師講的每個細節(jié)每一個例題，這很有收獲。）課后：課后一定要做到認(rèn)真總結(jié)上課老師講的內(nèi)容（我每次到自習(xí)時都先把老師上課講的題整理完然后回顧一下老師講課的內(nèi)容再做題，這也很有收獲。）；回顧總結(jié)完再做題，做題時切記不要浮躁不要馬虎。已經(jīng)是高三了任何一個人都沒有資本去揮霍光陰虛度青春，因為后果是可怕的。不要等到畢業(yè)才知道原來我早該努力的，這樣你的人生會很悲慘很凄涼。周末空堂：一定要反復(fù)復(fù)習(xí)自己的筆記錯題能用一天復(fù)習(xí)透就很好了，一般說來我一天的時間都復(fù)習(xí)不完。還是那句話：高三的時光飛如流年，不進步只能自嘗苦果。我很欣慰我沒有停止我前進的步伐。

說到高三的壓力，每一個人都會有壓力，不同程度的壓力。別人看我嘻嘻哈哈沒有壓力，其實壓力總會有的，只是需要自己去慢慢克服。我還記得自己有些日子壓力很大，以至于每天都昏昏沉沉的，

很累很累，但是我時刻提醒自己昏沉一刻耽誤一生，所以我不敢有絲毫的懈怠。高三的壓力一定要及時地走出，我到最后一個月時經(jīng)常和朋友出去走走放松心情，我也認(rèn)為這很有效。

當(dāng)我考完最后一科基本能力時，有點夢游的感覺，我竟然畢業(yè)了。其實還是有點對高三的懷念，我并不埋怨我的高三，相反我非常喜歡我的高三，因為是高三讓我真真正正的長大，真真正正的成熟，在高三我懂得太多太多：老師的努力與付出，家長的陪伴與關(guān)心，同學(xué)的支持與關(guān)愛，努力拼搏的重要性，對社會的正確認(rèn)知與評價……是高三教會我如何做人，我感激我的高三�？梢哉f是高三培養(yǎng)了我健全的人格，單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)卻給我無盡的充實。謝謝你，我的高三！再見了，我的高三！

我愿意驕傲而自信的走過我得未來之路，為自己喝彩！為自己加油！

擴展閱讀：高三是學(xué)習(xí)更是生活

高三是學(xué)習(xí)更是生活

10-1-李江雁：201*年江西高考文科狀元母校：江西撫州臨川一中現(xiàn)就讀：北京大學(xué)光華管理學(xué)院愛好：鋼琴、舞蹈、唱歌

高考成績：總分608分，其中語文126分，數(shù)學(xué)122分，英語138分，文綜222分。世上很多事物都在無休止地更替，就如現(xiàn)在的你和我：去年的今天我就是你，而明年的今天你就是我。高三的時候，我和你一樣亦是在一種緊張得令人窒息的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活，也有過與你們相似的喜悅與苦痛、成就與挫折，所以在一定程度上我可以說，我了解現(xiàn)在的你們就像了解我自己一樣�；貞洠焊呷龕芤舛�充實

總體來說，我的高三過得愜意而充實。記得曾經(jīng)一個老師評價我說給我點陽光就燦爛，這是因為我在班上一直都很活躍。我喜歡唱歌跳舞，班上的文藝活動我總是最積極的。還記得高三元旦晚會時我的節(jié)目《SOHOT》，給同學(xué)們帶來無比震撼。除了舞蹈外，我還喜歡在陽臺上練琴，趴在電腦旁邊學(xué)唱最新的歌曲、看最新的電影，每周六晚都是在《快樂大本營》的笑聲中度過的。很多人都覺得在高三還弄這些玩意很不劃算，但是我從不覺得這些活動是浪費時間，正是這樣的娛樂讓我一直處于一種高度放松的狀態(tài)，高三已經(jīng)很壓抑了，為何不讓自己減減壓呢？

到了高三，很多事情都變得挺美好的。一貫嚴(yán)肅的班主任在高三也變得特別可愛，每天都和我們開玩笑，每次看到她大笑的樣子，我們心里都一陣輕松。我們都明白，她是不想再給我們施加壓力。好懷念和同學(xué)們在一起的時光，周圍的每個人都在不斷地幫助我。尤其是我陷入小說迷霧和面臨考試悲劇的時候，他們不知疲倦地勸導(dǎo)我、安慰我，和我說各種笑話，那種感動不言而喻。所以，和同學(xué)處理好關(guān)系是很重要的，不要一味地認(rèn)為他們是你的競爭對手，其實他們更是你的同伴，是他們一直在陪你走著這段艱辛的路途。插曲：曾考過全班倒數(shù)第一

高三對我來說已經(jīng)成為回憶，而回憶總是在模糊或清晰中夾雜著酸甜苦辣，不經(jīng)意的回想就能把我?guī)Щ剡^去。

高三年級期中考試成績位列全班倒數(shù)第一，高中階段如癡如醉地看完了200余本小說，這些與尖子生似乎不沾邊的事都曾發(fā)生在我身上。從高一至高二，我一直癡迷于小說。有一次被媽媽發(fā)現(xiàn)了，不僅遭到嚴(yán)厲批評，心愛的小說也被媽媽全部撕掉。但我仍舊對小說癡迷，后來，我就干脆把小說藏到了家里的衣柜里，想看便去拿，不看又放回去。最終，我還是品嘗到了看小說的惡果：長時間放松學(xué)習(xí)，讓我成績大退步。在高三上學(xué)期期中考試中，我的成績竟位列全班倒數(shù)第一。從未有過的差成績讓我非常后悔，經(jīng)過一番自我調(diào)整和努力后，我成績才有了起色，重新回到全班前十名。那以后到高考我就再沒碰過小說。直到現(xiàn)在我都后悔曾經(jīng)浪費了那么多寶貴的時間在那些無用的書上。我也想告訴大家，在青春的萌芽期，這類情感敏感的東西對我們的吸引力很大，但就像我班主任老師說的：“小說對你來說是百害而無一利，它就像毒品會讓你上癮。”

最早得知自己成為江西文科第一名時我感覺很驚訝，因為我的成績在全班從沒排過第一。后來想想，可能這其中最大的原因還是因為我心態(tài)好吧。我們班上有50名學(xué)生，成績均十分優(yōu)秀，我在班上成績雖一直處中上游，但并不很冒尖，因此壓力自然比更優(yōu)秀的學(xué)生要小。另外，父母也給了我很大的空間，為了讓我放松心情，他們甚至這樣鼓勵我：“你能考上二本以上的學(xué)校我們就很高興了�！闭�是在一個較寬松的環(huán)境下，沒有太大的壓力，我高考才發(fā)揮得好。

經(jīng)驗：珍惜每一刻，一切都不晚

我覺得自己是幸運的，但我相信幸運也絕不會光臨沒有準(zhǔn)備的人，正是平時良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法為我的高考成績打下基礎(chǔ)。

我認(rèn)為高一高二學(xué)習(xí)應(yīng)以提高語數(shù)英三科成績?yōu)橹�，因為語數(shù)英在高三不會有很大的提高空間。因此在高三階段，語數(shù)英能保持感覺就足夠，花的時間不宜過多，剩余時間應(yīng)交給文綜或理綜。語數(shù)英基礎(chǔ)不好的同學(xué)，高三這一年里便要花比別人更多的時間來填補漏洞。但別擔(dān)心，只要你能珍惜現(xiàn)在的每一刻，一切都不晚。

我高三的學(xué)習(xí)可以用“上課跟著老師走，下課跟著計劃走”這句話來概括。課堂45分鐘的學(xué)習(xí)成果比課后2個小時還多，所以上課必須認(rèn)真聽。課后的自主學(xué)習(xí)應(yīng)有一個貫穿高三一年的大計劃，計劃制訂應(yīng)根據(jù)個人的具體情況，千萬別給自己太高的要求，適合自己的才是最好的。

先談?wù)務(wù)Z文吧。語文是靠積累來取得進步的，要把積累做到完美，需要老師的指點，更需要自己堅持不懈。高三是對知識進行總結(jié)概括的時候，所以上課時務(wù)必做好筆記，課后要花足夠的時間溫習(xí)。語文考查的字音、字形、成語、詞語辨析和課文背誦都可以通過早讀來鞏固。課外的積累要以積累作文素材為主，如今高考作文大都寫成議論文，所以論據(jù)豐富與否很關(guān)鍵，《讀者》《意林》《創(chuàng)新作文》《格言》之類的閱讀材料，是積累素材的不錯選擇。切記，語文是一門積累的學(xué)科。

還記得有句話在我們班上流傳甚廣：“得數(shù)學(xué)者得天下。”數(shù)學(xué)是文科的制高點。雖然我不贊成題海戰(zhàn)術(shù)，但數(shù)學(xué)這門學(xué)科的確是練出來的，一定要給自己布置除了課堂作業(yè)之外的練習(xí)，這些練習(xí)以高考題為主，因為其難易程度與高考相近。我還要補充的是看課本法。不知道至今你把數(shù)學(xué)課本看過多少遍，但是我在高三的時候把數(shù)學(xué)課本看了六遍，而且每看一遍我的數(shù)學(xué)成績就有些許提高�；蛟S你們會覺得數(shù)學(xué)課本上的概念很無聊、例題很簡單，但是課本是學(xué)習(xí)的根本。有一個你們或許未知的事實：出題老師的出題依據(jù)就是那六本經(jīng)常被你忽略的數(shù)學(xué)課本，幾乎所有的題目都是通過把例題升級、增加難度得來的。所以數(shù)學(xué)課本其實是很重要的，希望大家不要忽視。

“英語是一種語言、一樣工具，而不是一門學(xué)問。”學(xué)英語最大的問題是無法擁有一個優(yōu)良的語言環(huán)境，這就要求我們?yōu)樽约簞?chuàng)造環(huán)境。閱讀英語報刊、聽英文歌、看英文電影等方式都是創(chuàng)造環(huán)境的好辦法，但高三階段時間寶貴，大家一定要合理安排好時間。閱讀理解是英語的重頭戲，我強烈建議大家每隔兩天就給自己布置一次閱讀訓(xùn)練，要在規(guī)定時間內(nèi)一次性完成，另外，還要安排時間，定期進行整套試卷訓(xùn)練。多做題可以培養(yǎng)自己的語感，還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。英語成績不是一天兩天就能提高的，需要長時間的積累，只要大家堅持每天讀點兒，練點兒，我相信英語成績肯定可以得到提高。

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