201*年寒假醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告
12年寒假醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告12年的冬天,這是我進(jìn)入沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院的第一個(gè)寒假,美麗的沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院,承載著我的夢(mèng)想去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的,為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電,而實(shí)踐的過(guò)程是所有課本不能給予的,所以寒假期間我便來(lái)到商電鋁業(yè)職工醫(yī)院。
因?yàn)椴唤?jīng)常到醫(yī)院來(lái),剛開(kāi)始在外面看醫(yī)院好像分成了4個(gè)部分;120急救中心,緊急救援指揮中心,門診部,住院部。進(jìn)入醫(yī)院,里面人來(lái)人往,可以用絡(luò)繹不絕來(lái)形容了。醫(yī)護(hù)人員有條不紊的做著自己的工作。有些你病人家屬也輕車熟路,取藥,檢查...好像常來(lái)的樣子。而有些病人或病人家屬是找來(lái)找去,可能是第一次來(lái)吧。遇見(jiàn)穿白大褂的就問(wèn)什么科在什么地方,醫(yī)生細(xì)心清楚的告訴他。我的醫(yī)院也不熟,我想以后要是遇到這種情況可怎么辦呢,所以我醫(yī)院里里外外看了一遍,有的不好找我還記了一下。沒(méi)想到后來(lái)還真用上了。
一位阿姨陪著一位老奶奶向樓上大廳走來(lái),問(wèn)路邊的人‘風(fēng)濕科’在哪?那人不知道。我就走過(guò)去,我說(shuō)阿姨你是找風(fēng)濕科嗎?我?guī)闳グ。到了門口我指著門牌“這就是”。我終于可以做件事了,先前看著醫(yī)護(hù)人員忙來(lái)忙去以及病人那焦急的身影,我就感覺(jué)自己什么都不會(huì),來(lái)這里都礙事,現(xiàn)在不這樣想了。我想我什么時(shí)候才能再不是個(gè)旁觀者,而在其中出一份力呢?后來(lái)一去醫(yī)院我就到處找,找需要我?guī)椭娜,戍邊多發(fā)現(xiàn)一些東西。醫(yī)院各處的標(biāo)語(yǔ),提示引起了我的注意“讓健康永駐,讓幸福永存”,“發(fā)揚(yáng)南丁格爾精神,‘燃燒自己,照亮別人’”,“魚(yú)水之情,永相依”等,這些溫馨的標(biāo)語(yǔ)會(huì)讓患者感覺(jué)心里暖暖的。
在急診室和門診部之間我看見(jiàn)一個(gè)牌子,看了后我想這些也是醫(yī)院里會(huì)發(fā)生的事情吧。1.不準(zhǔn)在醫(yī)院里從事非法活動(dòng);2.不準(zhǔn)損壞醫(yī)療設(shè)備和公共設(shè)施;3.患者或其家屬不準(zhǔn)對(duì)醫(yī)護(hù)人員無(wú)理取鬧,謾罵,毆打;4.不準(zhǔn)在醫(yī)院里酗酒滋事,大聲喧嘩,聚眾打鬧;5.看好隨身攜帶物品,謹(jǐn)防小偷;6.遇突發(fā)事件及時(shí)報(bào)警。將來(lái)如果我遇到以上情況,我又該怎么辦呢?我想,這也應(yīng)該是我在大學(xué)里應(yīng)該學(xué)會(huì)的,看來(lái)學(xué)醫(yī)也不只是學(xué)好專業(yè)技術(shù)啊。
正廳有一牌上寫著“十不準(zhǔn)”.醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動(dòng)中,不準(zhǔn)暗示,索取,收受患者紅包和其他吃請(qǐng);2.不準(zhǔn)利用工作時(shí)間擅離職守,私自從事各種收費(fèi)性醫(yī)療活動(dòng)牟取個(gè)人利益;3.不準(zhǔn)利用職務(wù)之便接受醫(yī)療器械,設(shè)備,藥品試劑等生產(chǎn)銷售企業(yè)或個(gè)人以及各種名義的回扣,提成或其他;4.不準(zhǔn)通過(guò)介紹患者到其他單位檢查,治療。購(gòu)藥等從中收取回扣;5.不準(zhǔn)私自收取現(xiàn)金;6,不準(zhǔn)工作時(shí)間飲酒;7.不準(zhǔn)工作時(shí)間著裝不整,不掛牌上崗,玩游戲,干私活;8.不準(zhǔn)與患者或其家屬發(fā)生爭(zhēng)吵;9.不準(zhǔn)再進(jìn)行診療時(shí)使用手機(jī);10.不準(zhǔn)在工作崗位吸煙。俗話說(shuō)無(wú)規(guī)矩不成方圓,再者在這神圣的崗位上更要嚴(yán)于律己,遵守規(guī)則。
在外面轉(zhuǎn)了兩天,相近科室里看看了。我照常早上來(lái)到醫(yī)院,走正門經(jīng)過(guò)急診走廊。當(dāng)我走在走廊上時(shí),忽然聽(tīng)講后面急促的喊著“讓一下”,“讓一下”......我跳開(kāi),看見(jiàn)一群人圍著一張床快速的進(jìn)入急診室。從縫隙中我看見(jiàn)一個(gè)小孩兒,滿臉是血。嚇了我一跳,這個(gè)小孩兒怎么了?還站在原地愣了一會(huì)兒,一個(gè)女的跟著一個(gè)男的跑出來(lái)“孩子要是有什么事我跟你沒(méi)完...”那男的說(shuō):“沒(méi)事,不會(huì)有事,這么多醫(yī)生在呢,不會(huì)有事,我先去辦手續(xù)。”我回過(guò)神來(lái),想應(yīng)該不會(huì)有事吧!有醫(yī)生在呢。然后我就走了,去了門診部。
一上午就在門診部里呆著了,再消化科,墻壁上有腸胃的胃鏡手術(shù)有關(guān)圖片;再骨科有關(guān)于骨骼的圖片等等。聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)上午門診部人來(lái)得要多一些,下我人能少一點(diǎn)。的確,上午人流都沒(méi)斷,以前不上醫(yī)院不知道,看病得人這么多。各種各樣的,有老的,有小的,有胖的,有瘦的,有高興的(病快好了),還有憂愁的。再診室里每個(gè)醫(yī)生桌里都有電腦,病人來(lái)了,有病史的可以直接把病歷調(diào)出來(lái);每病史的可以新建一個(gè)。還有開(kāi)處方,查看交費(fèi)情況等,就坐在原地就可以辦到了。這也許就叫現(xiàn)代醫(yī)療吧!
醫(yī)生不僅要會(huì)應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù),而且要有與病人相互交流的技術(shù),一個(gè)中年男人拿著一張化驗(yàn)單,大夫看完問(wèn)“這人結(jié)婚了嗎?懷孕了嗎?”“懷孕了”“這個(gè)人有乙肝病毒,數(shù)大三陽(yáng)階
段,不太適合懷孕,因?yàn)榭赡軙?huì)母嬰傳染。查一下dna,我在給看看!蹦侨四樧兊慕辜薄安挥弥,這病沒(méi)事,得這種病的人很多,沒(méi)事!蹦侨松袂檩p松了很多。后來(lái)檢查結(jié)果,可以要孩子,單如果怕有事的話可以先拿掉。等病治好了再要也行!钡街形缧菹r(shí)間了,醫(yī)生沒(méi)有走,因?yàn)樗诘纫粋(gè)病人家屬,答應(yīng)教他使用‘胰島素注射器’。我先去吃飯了,我都吃完飯了那醫(yī)生才來(lái)吃。
連續(xù)幾天我都在門診部里呆著了,后來(lái)去看了看哪天來(lái)得哪個(gè)滿腦袋是血的小孩,他已經(jīng)好了。再走廊里是那么安靜,每個(gè)人都下意識(shí)的輕輕的,靜靜的。沒(méi)有喧嘩,沒(méi)有爭(zhēng)吵,仿佛一種默契--安靜。我還發(fā)現(xiàn)再病床的一頭有一個(gè)小本子,上面不僅寫著對(duì)應(yīng)的病人的名字,病況,還寫著應(yīng)該注意的飲食,運(yùn)動(dòng)等。
再這短暫的實(shí)踐中,我學(xué)到了很多以前不了解的東西!t(yī)生’是一種職業(yè),更是一種使命,是在平凡的崗位上做著不平凡的事。
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201*年寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
院部名稱:醫(yī)學(xué)院專業(yè):康復(fù)治療技術(shù)年級(jí):大一班級(jí):康復(fù)1132班姓名:周建勛學(xué)號(hào):1126043203實(shí)踐單位:中南大學(xué)湘雅三醫(yī)院中醫(yī)科
單位地址:湖南省長(zhǎng)沙市河西岳麓區(qū)桐梓坡路138號(hào)實(shí)踐時(shí)間:201*年1月12日至201*年2月21日共10天
一、實(shí)踐目的:
利用寒假時(shí)間,結(jié)合自身專業(yè)特色,在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),學(xué)以致用;積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),升華自我。二、實(shí)踐內(nèi)容:
當(dāng)接到要寫實(shí)踐報(bào)告的通知時(shí),我有些激動(dòng),心想著不知去哪個(gè)醫(yī)院或康復(fù)中心實(shí)踐。費(fèi)盡周折,我找到了我家旁邊的中南大學(xué)湘雅三醫(yī)院,沒(méi)想到副院長(zhǎng)非常樂(lè)意我在他們醫(yī)院進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),得知我所學(xué)專業(yè)后還特意把我安排到了中醫(yī)康復(fù)科。當(dāng)我還沒(méi)找到醫(yī)院時(shí),我很是些害怕,還很迷忙,但是,我必須勇敢面對(duì)。在他們的開(kāi)導(dǎo)下,我心里的石頭慢慢放下來(lái)了。積極樂(lè)觀的心態(tài)一般會(huì)使人類心情愉快,心情愉快會(huì)使大腦分泌一種類似于嗎啡的東西,它會(huì)使你的大腦神經(jīng)從緊張狀態(tài)得到一定放松。中南大學(xué)湘雅三醫(yī)院是位于古城長(zhǎng)沙、湘江西岸的衛(wèi)生部直屬三級(jí)甲等大型綜合性教學(xué)醫(yī)院。
在中國(guó),“湘雅”作為高水平醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)學(xué)研究和醫(yī)療服務(wù)的金字招牌,顯赫了一個(gè)多世紀(jì)。中南大學(xué)湘雅三醫(yī)院,便是“湘雅”這棵百年老樹(shù)上洋溢著生機(jī)與活力的蓬勃新枝。
經(jīng)衛(wèi)生部批準(zhǔn),醫(yī)院作為“八五”期間部省共建的重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目,1989年11月28日破土奠基,1992年12月8日開(kāi)診并試運(yùn)行,湘雅三醫(yī)院在這里拓荒創(chuàng)業(yè)、艱難起步;1996年9月,醫(yī)院三大主體工程相繼落成,兩年后通過(guò)衛(wèi)生部“三級(jí)甲等醫(yī)院”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,醫(yī)院全面開(kāi)院;1999年至201*年,醫(yī)院在新世紀(jì)曙光中步入創(chuàng)新探索、擴(kuò)大規(guī)模的快速發(fā)展軌道。
經(jīng)過(guò)20年的不斷壯大,尤其是201*年以來(lái),在“堅(jiān)持自主創(chuàng)新,建設(shè)創(chuàng)新型醫(yī)院;堅(jiān)持以人為本,建設(shè)和諧醫(yī)院;堅(jiān)持科學(xué)管理,建設(shè)節(jié)約型醫(yī)院”辦院理念,以及“清廉、規(guī)范、高效”管理原則的指導(dǎo)下,湘雅三醫(yī)院以“湘雅”這一百年品牌為歷史傳承,以國(guó)內(nèi)一流大學(xué)為學(xué)科依托,成為一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)于一體,提供高質(zhì)量醫(yī)療服務(wù)、培養(yǎng)高層次醫(yī)學(xué)人才、進(jìn)行高水平科學(xué)研究,管理規(guī)范、服務(wù)一流、特色鮮明的“數(shù)字化”現(xiàn)代綜合醫(yī)院。目前醫(yī)院占地面積223畝,醫(yī)療建筑面積15萬(wàn)平方米;開(kāi)放床位1800張,擁有46個(gè)臨床醫(yī)技科室,57個(gè)護(hù)理單元;全院職工2100多人,專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍中有博士生導(dǎo)師31人。醫(yī)院形成了移植醫(yī)學(xué)和微創(chuàng)醫(yī)學(xué)兩大醫(yī)療技術(shù)品牌。移植醫(yī)學(xué)以肝臟、腎臟等大器官移植和胰島細(xì)胞移植治療糖尿病為主要特色,微創(chuàng)醫(yī)學(xué)品牌體現(xiàn)在腔鏡、介入技術(shù)已經(jīng)廣泛而深入地應(yīng)用于醫(yī)院普外科、耳鼻喉科、婦產(chǎn)科、骨科、泌尿外科、心臟內(nèi)科、放射科、超聲科等臨床醫(yī)技科室。同時(shí)消化內(nèi)科、燒傷科、神經(jīng)內(nèi)科、兒科也開(kāi)展了大批特色醫(yī)療項(xiàng)目,健康管理處于省內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)先進(jìn)行列。年來(lái),醫(yī)院加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),建立了從本科到博士后完整的人才培養(yǎng)體系。現(xiàn)擁有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科(參與)4個(gè),國(guó)家級(jí)臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè),內(nèi)科學(xué)、文獻(xiàn)信息檢索2門課程獲國(guó)家級(jí)精品課程,影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,消化系病學(xué)為中南大學(xué)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,外科學(xué)總論、耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)等3門課程為校級(jí)精品課程。
開(kāi)院至今,醫(yī)院共承擔(dān)國(guó)內(nèi)外科研課題近600項(xiàng),其中獲國(guó)家自然科學(xué)基金近30項(xiàng),省部級(jí)重點(diǎn)課題40余項(xiàng);獲成果獎(jiǎng)近30項(xiàng)和各類專利40余項(xiàng)。近年來(lái)進(jìn)院科研經(jīng)費(fèi)成倍增長(zhǎng),201*年達(dá)1500萬(wàn)元,SCI論文數(shù)進(jìn)入全國(guó)醫(yī)院50強(qiáng)。
醫(yī)院建立了集細(xì)胞與分子生物學(xué)、免疫與形態(tài)學(xué)、分析測(cè)試與圖象處理和實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)為一體的生物醫(yī)學(xué)科研共享平臺(tái)。在這里,一大批高水平的臨床研究和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人才利用尖端實(shí)驗(yàn)設(shè)備,為醫(yī)療、教學(xué)、科研、新技術(shù)新項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和研究生培養(yǎng)提供了源源不斷的創(chuàng)新動(dòng)力。衛(wèi)生部移植醫(yī)學(xué)工程技術(shù)研究中心、湖南省肝硬化門脈高壓癥治療研究中心、湖南省中美男性病研究中心、湖南省高血壓研究中心、病毒生物技術(shù)國(guó)家工程研究中心湖南省分中心、生物芯片上海國(guó)家工程研究中心湖南分中心等12個(gè)部省級(jí)研究治療中心均落戶醫(yī)院。
不論是抗擊“非典”、抗洪救災(zāi)、抗冰救災(zāi)、抗震救災(zāi),還是扶貧支邊、援疆援藏等政治任務(wù),醫(yī)院都能出色地完成,彰顯醫(yī)院強(qiáng)烈的政治責(zé)任。醫(yī)院還與72家基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立廣泛的區(qū)域醫(yī)療合作網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)基層全科醫(yī)生的訓(xùn)練和適宜醫(yī)療技術(shù)的社區(qū)培訓(xùn)推廣,表現(xiàn)出“國(guó)家隊(duì)”大醫(yī)院應(yīng)有的社會(huì)擔(dān)當(dāng)。
醫(yī)院近幾年先后榮獲“全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)思想政治工作先進(jìn)單位”、“全國(guó)醫(yī)德建設(shè)先進(jìn)集體”、“全國(guó)醫(yī)院文化建設(shè)先進(jìn)單位”、“全國(guó)青年文明號(hào)”、“湖南省醫(yī)院管理年檢查評(píng)比第一名”、“湖南省花園式醫(yī)院”等稱號(hào)。
國(guó)家衛(wèi)生部、教育部和湖南省的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)先后來(lái)院視察,聯(lián)合國(guó)副秘書(shū)長(zhǎng)奧貝德女士、諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)原主席卡爾格羅斯、蘇丹國(guó)駐華大使等眾多國(guó)際政要、學(xué)者也前來(lái)考察、交流與合作,對(duì)醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)、服務(wù)質(zhì)量和發(fā)展水平予以高度評(píng)價(jià)。所以,我也很榮幸能有這次實(shí)踐機(jī)會(huì)。三、實(shí)踐結(jié)果:
在醫(yī)院里待了這一個(gè)月,我真的收獲不少,對(duì)我們專業(yè)也了解了許多,同時(shí)我上半期學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識(shí)也得到了很好的復(fù)習(xí)。首先是本行業(yè)背景與發(fā)展特點(diǎn),隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善和人們生活水平的不斷提高,人們對(duì)生活質(zhì)量的要求也越來(lái)越高,對(duì)疾病的治療、恢復(fù)都提出了新的要求。因此,醫(yī)學(xué)模式必須由單純生物醫(yī)學(xué)向生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變,這一模式要求在臨床服務(wù)中,應(yīng)改革過(guò)去單一的醫(yī)療服務(wù)為醫(yī)療康復(fù)服務(wù),提高生活質(zhì)量,使自己的身心處于更加良好的健康狀態(tài)。衛(wèi)生部與教育部經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)研、專家反復(fù)論證后,已將“康復(fù)治療技術(shù)”專業(yè)列入了高職高專的招生目錄中,并就專業(yè)設(shè)置條件提出了相應(yīng)的要求。這是“兩部”順應(yīng)康復(fù)治療技術(shù)臨床發(fā)展與市場(chǎng)需求的決策,是使高職高專的出口與臨床需求的入口很好地銜接的一個(gè)實(shí)效舉措。我院根據(jù)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的要求,結(jié)合我院醫(yī)學(xué)專業(yè)的充足條件和市場(chǎng)對(duì)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)人才的大量需求,經(jīng)專家反復(fù)論證,開(kāi)設(shè)了康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)。然后我對(duì)高技能人才需求也進(jìn)行了分析,康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是一門促進(jìn)傷患者和殘疾人身心功能康復(fù)的新的治療學(xué)科,也是一門新的技術(shù)專業(yè)。它的目的是使人們能夠盡可能地恢復(fù)日常生活、學(xué)習(xí)、工作和勞動(dòng),以及社會(huì)生活的能力,融入社會(huì),改善生活質(zhì)量。在20世紀(jì)下半葉及21世紀(jì)初,康復(fù)治療技術(shù)這門新興的技術(shù)專業(yè)和康復(fù)治療師這種新的職業(yè)顯示了強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭和成長(zhǎng)的活力,反映了醫(yī)療和康復(fù)市場(chǎng)對(duì)這門新的專業(yè)及人力資源的迫切需要。康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的開(kāi)設(shè),正是順應(yīng)社會(huì)民眾健康、審美的需要,滿足人們對(duì)意外傷害、疾病所致的殘疾、手術(shù)后的恢復(fù)等在治療疾病、延年益壽等多方面的需求,有著廣泛、深厚的社會(huì)基礎(chǔ),市場(chǎng)廣闊。據(jù)有關(guān)方面近期曾對(duì)我國(guó)的康復(fù)治療專業(yè)人才現(xiàn)狀做過(guò)調(diào)查,我國(guó)擁有13億人口和6千萬(wàn)之多的殘疾人,我國(guó)現(xiàn)有康復(fù)治療師5640人,每10萬(wàn)人口僅分?jǐn)?.4名。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家康復(fù)醫(yī)師與康復(fù)治療師的比例要求達(dá)到1:5到1:10?祻(fù)治療師在數(shù)量和質(zhì)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于康復(fù)醫(yī)療實(shí)際的需要,就業(yè)前景廣闊。
在醫(yī)院里,我接觸最多就是中醫(yī)針灸推拿方面,董克禮教授教了我好多知識(shí),首先就是針灸學(xué),本課程運(yùn)用中醫(yī)基礎(chǔ)理論,講授針灸學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,及針灸現(xiàn)代研究的主要成果,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與臨床應(yīng)用能力的一門學(xué)科。有一次,醫(yī)院里來(lái)了一位中風(fēng)偏癱的老爺爺,我看到董教授對(duì)他的細(xì)心治療,此時(shí)我接觸到了推拿學(xué)和中醫(yī)康復(fù)學(xué)。推拿學(xué)就是運(yùn)用中醫(yī)基礎(chǔ)理論,講授中醫(yī)推拿的基本知識(shí)和和手法操作,常用有效穴位及主治規(guī)律,掌握推拿適應(yīng)癥的辨證論治和操作手法的一門學(xué)科。中醫(yī)康復(fù)學(xué)就是在中醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下,研究康復(fù)醫(yī)學(xué)理論、醫(yī)療方法及其運(yùn)用的一門學(xué)科.具體地說(shuō),它是一門以中醫(yī)理論基礎(chǔ)為指導(dǎo),運(yùn)用調(diào)攝情志、娛樂(lè)、傳統(tǒng)體育、沐浴、飲食、針灸推拿、藥物等多種方法,針對(duì)病殘、傷殘諸證、老年病證、惡性腫瘤及熱病瘥后諸證等的病理特點(diǎn)進(jìn)行辨證康復(fù)的綜合應(yīng)用學(xué)科。慢慢的,那位老人開(kāi)始有了好轉(zhuǎn),右手會(huì)動(dòng)了,口水也流的很少了,我覺(jué)得非常神奇。董教授是一位功力深厚,醫(yī)德高尚的老醫(yī)生了,從事中醫(yī)臨床工作35年,中西醫(yī)結(jié)合治療老年性冠心病,老年性癡呆、老年性Ⅱ型糖尿病、乙型肝炎、晚期肝癌、肺癌等在省內(nèi)有一定影響。他還是湖南省中醫(yī)知名專家,國(guó)家級(jí)知名老中醫(yī),F(xiàn)任中南大學(xué)湘雅三醫(yī)院中醫(yī)科主任。湖南省中西結(jié)合學(xué)會(huì)理事,省糖尿病防治協(xié)會(huì)常務(wù)理事,省中藥新藥評(píng)審委員會(huì)委員,湖南省中西醫(yī)結(jié)合腫瘤專業(yè)委員會(huì)委員,湖南省疼痛專業(yè)委員會(huì)委員,湖南省中西結(jié)合神經(jīng)病學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員。湖南省中西結(jié)合急癥醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員。后來(lái),他還跟我介紹其他的一些學(xué)科。中醫(yī)骨傷科學(xué),在中醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下,研究中醫(yī)骨傷科學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史、損傷分類及病因病機(jī)、辨證檢查、治療方法、骨折、關(guān)節(jié)脫位、筋傷和常見(jiàn)骨關(guān)節(jié)疾病等內(nèi)容的一門學(xué)科。還有中醫(yī)筋傷學(xué),在中醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下,研究肩、肘、腕及手、髖及大腿、膝關(guān)節(jié)及小腿、踝及足、頜頸、胸背、腰骶、周圍神經(jīng)、四肢血管等部位筋傷疾病的概述、病因病機(jī)、分類、辨證診斷及內(nèi)、外治法的一門臨床學(xué)科。
在醫(yī)院里,我還接觸到了一位特殊的患者,他是一個(gè)四歲的自閉癥患者,當(dāng)時(shí)看到他第一眼,我感覺(jué)他表現(xiàn)的有些異常,董教授說(shuō)這是痛覺(jué)遲鈍、對(duì)某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好等。而且我還發(fā)現(xiàn)他愛(ài)動(dòng)、注意力分散、發(fā)脾氣、攻擊、自傷。喜歡孤獨(dú)離群,不會(huì)與人建立正常的聯(lián)系,即是缺乏與人交往。交流的傾向,有的患兒從嬰兒時(shí)期起就表現(xiàn)這一特征,如從小就和父母親不親,也不喜歡要人抱,當(dāng)人要抱起他時(shí)不伸手表現(xiàn)期待要抱起的姿勢(shì),不主動(dòng)找小孩玩,別人找他玩時(shí)表現(xiàn)躲避,對(duì)呼喚沒(méi)有反應(yīng),總喜歡自己?jiǎn)为?dú)活動(dòng),自己玩。有的患兒雖然表現(xiàn)不拒絕別人,但不會(huì)與小朋友進(jìn)行交往,即缺乏社會(huì)交往技巧,如找小朋友時(shí)不是突然拍人一下,就是揪人一下或突然過(guò)去摟人一下,然后自己就走了,好像拍人、揪人不是為了找人聯(lián)系而只是一個(gè)動(dòng)作,或者說(shuō)只存在一個(gè)接觸的形式,而無(wú)接觸人的內(nèi)容和目的。他們的孤獨(dú)還表現(xiàn)在對(duì)周圍的事不關(guān)心,似乎是聽(tīng)而不聞,視而不見(jiàn),自己愿意怎樣做就怎樣做,毫無(wú)顧忌,旁若無(wú)人,周圍發(fā)生什么事似乎都與他無(wú)關(guān),很難引起他的興趣和注意,目光經(jīng)常變化,不易停留在別人要求他注意的事情上面,他們似乎生活在自己的小天地里。另外他們的目光不注視對(duì)方甚至回避對(duì)方的目光,平時(shí)活動(dòng)時(shí)目光也游移不定,看人時(shí)常瞇著眼,斜視或余光等,很少正視也很少表現(xiàn)微笑,也從不會(huì)和人打招呼。孤獨(dú)癥兒童常常在較長(zhǎng)時(shí)間里專注于某種或幾種游戲或活動(dòng),如著迷于旋轉(zhuǎn)鍋蓋,單調(diào)地?cái)[放積木塊,熱衷于觀看電視廣告和天氣預(yù)報(bào),面對(duì)通常兒童們喜歡的動(dòng)畫(huà)片,兒童電視,電影則毫無(wú)興趣,一些患兒天天要吃同樣的飯菜,出門要走相同的路線,排便要求一樣的便器,如有變動(dòng)則大哭大鬧表現(xiàn)明顯的焦慮反應(yīng),不肯改變其原來(lái)形成的習(xí)慣和行為方式,難以適應(yīng)新環(huán)境,多數(shù)患兒同時(shí)還表現(xiàn)無(wú)目的活動(dòng),活動(dòng)過(guò)度,單調(diào)重復(fù)地蹦跳、拍手、揮手、奔跑旋轉(zhuǎn),也有的甚至出現(xiàn)自傷自殘,如反復(fù)挖鼻孔、摳嘴、咬唇、吸吮等動(dòng)作。四、實(shí)踐體會(huì):
在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道,更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好與同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。和諧的人際關(guān)系,能為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外,在工作之中自己也有很多不足的地方。例如:缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),缺乏對(duì)相關(guān)技能知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握扎實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐,做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面我也要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。
通過(guò)這次實(shí)踐,把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)的實(shí)踐中去。鞏固所學(xué)知識(shí),提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。不斷的提高工作積極性和主動(dòng)性,為自己能順利與社會(huì)接軌做好準(zhǔn)備。這次實(shí)踐是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡,它為我們順利的走出校園,走向社會(huì)為國(guó)家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。
長(zhǎng)沙民政學(xué)院醫(yī)學(xué)院康復(fù)1132班周建勛201*年2月10日
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