籠中鳥 本文簡介：

陜西省合陽縣樊恒志指導教師：雷鄧莉　　今天上課時，老師拿出了一張圖片，我一看，原來是一幅漫畫，上面畫的是一個孩子被家長關在籠子里。我心中一驚，怎么又是一只籠中鳥？　　我不由得想起了暑假發(fā)生的事情。放暑假那天，媽媽看了我的成績單，就急急忙忙地出去了。過了一會兒，竟然拿著一套語文、數學和英語試卷回來了。

籠中鳥 本文內容：

陜西省合陽縣  樊恒志

指導教師：雷鄧莉

　　今天上課時，老師拿出了一張圖片，我一看，原來是一幅漫畫，上面畫的是一個孩子被家長關在籠子里。我心中一驚，怎么又是一只籠中鳥？

　　我不由得想起了暑假發(fā)生的事情。放暑假那天，媽媽看了我的成績單，就急急忙忙地出去了。過了一會兒，竟然拿著一套語文、數學和英語試卷回來了。我一看，心想：媽媽總不會不讓我過暑假了吧，總不會把這些卷子都讓我做完吧！

　　果然，媽媽開口了：“恒志，你的期末成績不好，這個暑假就把這些卷子做完，每天每科做5份�！蔽乙宦牐�心想：天哪，三五一十五，媽呀，我一天要做十五份試卷呀！

　　想到這，我感覺好像世界末日來到一樣。便說：“我溫柔可愛的媽媽，我可不可以少做點？”話音剛落，就發(fā)現媽媽的表情變得異常嚴肅，而且很堅定地說：“不行�！蔽抑�道她是真生氣了。我真是欲哭無淚。

　　從此以后，媽媽把我關在屋子里叫我寫作業(yè)，我一份份地做完，一份份交給媽媽檢查……整整一個暑假，我沒有痛痛快快地玩過一天！

　　暑假又快到了，我請求每一個家長，多給孩子一些時間，讓他們快快樂樂地成長。不要讓孩子再做籠中鳥，好嗎？

　　教師評語：對于四年級的孩子來說，這樣的議論式的看圖作文似乎不太好寫，但小作者卻從生活出發(fā)，將自己的生活與圖中小孩聯(lián)系起來，運用事例來說明自己不愿做“籠中鳥”，很好地體現了主題。

籠中鳥 本文關鍵詞：籠中鳥

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