記一次“詞語(yǔ)大比拼” 本文簡(jiǎn)介：

山東省東營(yíng)市廣饒縣李星諾指導(dǎo)教師：高非非　　星期天下午，我去學(xué)金筆作文。這節(jié)課是活動(dòng)課，我們玩一個(gè)叫“詞語(yǔ)大比拼”的游戲。這游戲很有趣，我們都很喜歡這個(gè)游戲�！　”荣惽�。我們都在做準(zhǔn)備活動(dòng)：有的同學(xué)在翻“好詞好句好段”書，怕說(shuō)詞語(yǔ)的時(shí)候不會(huì)說(shuō)，有的同學(xué)沒(méi)帶“好詞好句好段”書，就拼命的想，把自己所想到

記一次“詞語(yǔ)大比拼” 本文內(nèi)容：

山東省東營(yíng)市廣饒縣   李星諾

指導(dǎo)教師：高非非

　　星期天下午，我去學(xué)金筆作文。這節(jié)課是活動(dòng)課，我們玩一個(gè)叫“詞語(yǔ)大比拼”的游戲。這游戲很有趣，我們都很喜歡這個(gè)游戲。

　　比賽前。我們都在做準(zhǔn)備活動(dòng)：有的同學(xué)在翻“好詞好句好段”書，怕說(shuō)詞語(yǔ)的時(shí)候不會(huì)說(shuō)，有的同學(xué)沒(méi)帶“好詞好句好段”書，就拼命的想，把自己所想到的都寫在紙上。我們做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，老師說(shuō)了比賽規(guī)則：平均分成兩組，讓雙方組的一名成員上臺(tái)，然后他們兩個(gè)“剪子石頭布”一局決出勝負(fù)，勝者抽卡片，按卡片上的字說(shuō)詞，哪個(gè)隊(duì)伍的隊(duì)員說(shuō)不出詞語(yǔ)來(lái)了，哪個(gè)組就輸了。而且比賽時(shí)，臺(tái)下的成員能跟臺(tái)下的成員交流。

　　比賽開(kāi)始了，第一局李佳君和任志揚(yáng)比賽說(shuō)詞語(yǔ)，“剪刀石頭布”李佳君贏了，她抽取了個(gè)“綠”字，接著他們就開(kāi)始說(shuō)了；李佳君說(shuō)“綠地！”任志揚(yáng)說(shuō)“綠草！”……當(dāng)任志揚(yáng)說(shuō)完“綠化帶”這個(gè)詞時(shí)，李佳君想了很久也沒(méi)有想出來(lái)。就這樣，第一局我們輸了。休息時(shí)，我們組的隊(duì)員都發(fā)誓第二局一定要贏。而他們組的隊(duì)員高興的又蹦又跳，慶祝勝利。

　　第二局比賽開(kāi)始了，是我和張文彬比，“剪刀石頭布”張文彬贏了。他抽取了一個(gè)“水”字。接著，我們就開(kāi)始說(shuō)詞語(yǔ)了。我說(shuō)：“海水！”張文彬說(shuō)：“湖水！”“江水！”“河水！”……我們都說(shuō)了50多個(gè)詞語(yǔ)還不見(jiàn)勝負(fù)。當(dāng)我說(shuō)完“雨水”時(shí)，我心里想：“哈哈，這下你想不出來(lái)了吧！”但是出乎我意料，他隨口說(shuō)了一個(gè)：“水井！”我也毫不猶豫的說(shuō)了一個(gè)：“水杯！”這時(shí)，他想啊想，想了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)想出來(lái)。我們組贏了！我們都高興的跳了起來(lái)，手舞足蹈；他們則是灰心喪氣。

　　最終我們以三勝二負(fù)的成績(jī)勝利了。我以后要多積累詞語(yǔ)，爭(zhēng)取下一次“詞語(yǔ)大比拼”時(shí)詞語(yǔ)說(shuō)的更快，更好。

　　教師評(píng)語(yǔ)：這是一篇不錯(cuò)的作文，課堂上的小比賽被小作者寫的生動(dòng)有趣。比賽規(guī)則及過(guò)程寫的非常詳細(xì)。繼續(xù)努力！

記一次“詞語(yǔ)大比拼” 本文關(guān)鍵詞：大比拼，詞語(yǔ)

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