支教報告會
201*年支教報告暨表
彰大會策劃書
主辦:共青團中國石油大學勝利學院委員會承辦:中國石油大學勝利學院青年志愿者協(xié)會
目錄
前言
一、活動主題二、活動目的三、活動對象四、活動場地五、活動時間六、活動內(nèi)容七、注意事項
前言
我校積極響應(yīng)國家“支援貧困山區(qū)教育事業(yè)和關(guān)注留守兒童”的號召,在校領(lǐng)導和校團委的支持和領(lǐng)導下,我校學生每年都組織參與志愿者赴貧困山區(qū)支教、扶貧和社會調(diào)研,真正為孩子們解決部分知識的重點和難點,開拓孩子們的視野,讓其培養(yǎng)成良好的學習生活習慣,激勵他們走向成功的人生;顒尤〉昧孙@著成效,得到了當?shù)卣、學生、老師和家長的一致好評。
201*年我校組織了37余名大學生青年志愿者分別赴湖南省湘西古丈縣河篷鄉(xiāng)、貴州省從江縣加鳩鄉(xiāng)、山東省沂水縣沙溝鎮(zhèn)進行支教、扶貧和社會調(diào)研活動。學院孫學齋副院長、團委侯曙光書記、招生就業(yè)處張超老師以及東營市飛天人才市場的高峰董事長不辭辛苦來到湖南省古丈縣河蓬鄉(xiāng)的大山深處,為當?shù)睾⒆泳栀浟藞D書、體育器材等。特別值得一提的是我校和飛天集團共同建立了“優(yōu)秀貧困生助學金”對10名品學兼優(yōu)但家庭困難的學生予以了資金支持。受到當?shù)卣、學校、學生和家長的熱烈歡迎。
為了培養(yǎng)我校學生的社會責任感和擔當能力,為他們提供鍛煉自我、展示自我的舞臺,充分展現(xiàn)我校大學生的熱情和蓬勃朝氣以及大學生的社會實踐能力和思想道德修養(yǎng),提高我校大學生的綜合素質(zhì),促進大學生的全面發(fā)展,決定召開201*年暑期支教報告會。
一、活動主題青春正當時二、活動目的
1、秉承我校仁愛精神傳統(tǒng),發(fā)揚我校師范優(yōu)勢,與愛同路,獻身教育。
2、交流支教心得,增強大學生社會責任感及服務(wù)意識,培養(yǎng)服務(wù)精神,提高我們素質(zhì)和修養(yǎng)。
3、傳播志愿者精神,加深對青年志愿者的了解,感染他人,呼吁更多的人參與公益事業(yè),加入志愿者隊伍,奉獻一片愛心。4、嘉獎支教學生,鼓勵學生們多參與公益事業(yè)和愛心活動。三、活動對象
中國石油大學勝利學院青年志愿者協(xié)會全體成員四、活動場地
石油大學100號報告廳五、活動時間
201*年10月30日(周五)下午2:30---4:30活動內(nèi)容1、活動流程
①、主持人宣布201*年支教報告會暨表彰大會開始并介紹到場領(lǐng)導。②、青年志愿者協(xié)會主席毛學德對“夏天計劃”和201*年支教活動做簡要介紹并對愛心企業(yè)家的支持表示感謝。
③、赴湖南支教隊隊長宋丙軻介紹湖南支教活動并大家分享支教感觸
和心得。
播放湖南支教總結(jié)視頻
④、赴貴州支教隊隊長李海強介紹貴州和沂水支教活動并與大家分享支教感觸和心得。播放貴州支教總結(jié)視頻
⑤、由中國石油大學勝利學院團委侯曙光書記發(fā)言并對201*年支教活動進行總評。
⑥、由中國石油大學勝利學院團委侯曙光書記、招生就業(yè)處張超老師和飛天人才市場高峰董事長為湖南支教隊隊員頒發(fā)榮譽證書。⑦、由中國石油大學勝利學院團委薛敏老師和中文系輔導員李萍老師、田老師為貴州支教隊和沂水支教隊隊員頒發(fā)榮譽證書。⑧、主持人宣布201*年中國石油大學勝利學院支教報告會暨表彰大會結(jié)束。七、注意事項
1、確;顒邮褂迷O(shè)備完善
2、保持活動秩序穩(wěn)定及會后安全疏通問題3、做好會議前的海報宣傳工作及會議中的宣傳活動4、總會及分會做好本職工作,如有問題及時反饋5、活動期間所有成員必須統(tǒng)一行動,服從組織安排6、如有變動,臨時通知
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湖北省優(yōu)秀支教生先進事跡報告會在我校隆重召開2月16日16時,省教育廳遴選的優(yōu)秀支教生先進事跡報告會走進學校第一站在我校多功能報告廳隆重舉行。校長趙洪武、副校長羅林、李更生、王為民、黨總支全體委員及師生代表近300人齊聚報告廳,共同聆聽了這場感人至深、動人魂魄的濃情大會。
五位優(yōu)秀支教生從職業(yè)選擇、工作經(jīng)歷、生活點滴等方面向師生們作了生動直觀、震撼人心的報告,現(xiàn)場不時掌聲雷動,在情感上引起了大家的共鳴。五位年輕有為的支教生有以下四個共同點值得老師們學習、借鑒。
一、積極進取、樂觀向上。雖然學校地處窮鄉(xiāng)僻壤,甚至位于大山深處,但這并沒有磨滅支教生們對生活教育事業(yè)的熱愛,對投身教育事業(yè)的執(zhí)著。他們不從客觀找理由,只從主觀找原因,咬緊牙關(guān)、頂住叮囑壓力,克服吃住不便、語言不通、教學條件簡陋落后等重重困難,很快融入到當?shù)貙W校生活中去,并與同事、周邊村民融為一片,深受學生和家長的一致好評,為支教生贏得了良好的社會聲譽。
二、走近學生、愛生如子。五位優(yōu)秀的支教生一心想著學生,一心為了學生,為了學生的成長發(fā)展,傾其全部心血,贏得了學生的愛戴和尊敬。面對基礎(chǔ)較差、素質(zhì)不齊、家境貧困、問題諸多的學生,支教生們不拋棄,不放棄,用自己的青春智慧與辛勤汗水澆灌孩子們的心田,點亮孩子們的夢想。面對只有一只眼睛的小麗明,羅融華老師不斷地鼓勵他、呵護他,終于使其勇敢地走上舞臺主持節(jié)目,終于走出了自卑的陰影。面對智障的項影同學,紀秀麗老師找來新華字典,手把手地教他看圖識字,憑著不懈的努力,終于用愛心的鑰匙開啟了蒙昧的心靈。面對眾多留守兒童,郭老師想盡辦法為他們提供慰藉,創(chuàng)造樂趣。他說:能夠給學生帶來快樂,也是我最大的快樂?粗聠蝺(nèi)向的蘭蘭同學,郭勇老師就感到心疼,他請在武漢的同學郵寄衣服給小蘭蘭,讓她穿上漂亮的衣服,感受到溫暖。201*年暑假還專門帶蘭蘭去上?词啦⿻,蘭蘭第一次坐上火車,來到大城市,看到了五彩繽紛的世界,臉上洋溢著幸福的笑容。面對聾啞兒童龍龍,鄧麗老師更是綜合運用文字、圖片、拼音甚至口形等多種方式,幫助龍龍掌握知識。當龍龍想媽媽的時候,鄧老師又專門為他創(chuàng)設(shè)一一套手語我和你在一起。因為在她看來,每一個孩子都是高原上的小花,只要你我融入其中,都將迎來燦爛的春天。雖然老天為龍龍關(guān)閉了聲音的窗,但卻無法阻擋陽光照進他的心房。正是有了像羅融華、郭勇、鄧麗這樣充滿愛心又負責任的好老師,每一個孩子都將綻放快樂耀眼的光芒。
三、開展文娛活動、豐富學生生活。
羅融華老師組織了校際運動會,調(diào)動了全校2/3以上的師生參與進來,好發(fā)了學生的激情與活力。成長的孩子需要夢想,她坐了兩個多小時的車,特地跑到縣城為孩子們買來了一大堆氣球,和學生們一起放飛夢想、暢談未來。風趣幽默的郭勇老師組織了形式多樣的校園文化活動,如感恩文化周、教工運動會、班級挑戰(zhàn)賽,達到了播撒愛心、挑戰(zhàn)自我、快樂成長的多重效果,讓孩子們演繹了青春美妙的旋律。向伶俐老師則注重引導學生將學習與生活融為一體。她鼓勵孩子們開展收集山歌活動,并與孩子一起歌唱,共同感受民俗語言的獨特魅力。身處高原小學的鄧麗老師,雖然課程多、壓力大,但她仍然加班加點,精心策劃,注重引導與鼓勵,耐心細致地教孩子們唱歌、跳舞、游戲,為孩子們舉辦了建校以來的第一個“六一”兒童節(jié),使許多孩子第一次走上了舞臺,展示了才華,為學生們帶來了無窮的快樂。
四、熱愛教育事業(yè)、無私奉獻青春。初到學校時,他們雖然有許多不適應(yīng),但還是全身心投身于工作中。如郭勇老師在剛到學校的短短一個學期,就記下了三本聽課記錄,還主動邀請老教師聽課、評課;向伶俐老師虛心向同事請教,實現(xiàn)了情感碰撞與思想熏陶,使自己少走了不少彎路,迅速成長起來。紀秀麗、向伶俐等老師根據(jù)在英語交流訪問的心得體會,并結(jié)合學生的實際,為學生制訂具有差異性的個性教學方法,受到了學生的熱烈歡迎,也為教學業(yè)績增色不少。調(diào)皮的孩子更需要愛心與呵護。除了給孩子補習功課外,羅融華、紀秀麗等老師還為孩子補衣服、洗褲子,用堅韌、執(zhí)著、厚道、責任以關(guān)愛。雖然有孕在身,紀秀麗老師沒有向?qū)W校提出任何減課減壓的要求,除了帶好文化課外,還肩負了女生宿管員的重任。當深夜巡查得知學生癲癇發(fā)作后,她第一時間沖到宿舍,抱起學生趕往醫(yī)院。學生是沒有大礙了,可她自己的孩子卻沒有了。痛苦、悲傷并沒有阻擋紀老師對教育事業(yè)的熱愛與忠誠,矢志不渝地努力工作,讓大山里的學校孕育希望,讓愛在山路不斷延伸。此外,為了改善學校條件和解決學生實際困難,向伶俐老師放棄雙休,整理材料,發(fā)布博客,為留守兒童進行送溫暖助學活動。鄧麗鄧老師則通過聯(lián)系工藝平臺和愛心人士,為學校的所有學生爭取到免費午餐,結(jié)束了孩子們沒有午餐的歷史,受到了社會各界的廣泛贊譽。
在現(xiàn)場,不少學生被感動得淚流滿面。一位八年級女生說:沒有想到大山中的學生生活、學習條件這么艱苦,簡直不可想象,但他們卻仍然那么樂觀、對生活充滿希望,對知識滿懷渴望,這種精神打動了我,我要珍惜現(xiàn)在的大好時光和優(yōu)越的學習環(huán)境,好好學習,回報父母,回報老師。與此同時,現(xiàn)場很多老師也潸然淚下。一位青年教師表示,在今后的工作中,對學生要充滿信心和愛心,關(guān)注學生的個性,走進學生的世界,做學生的良師益友。臨近活動尾聲時,我校音體會的女老師自發(fā)地走上主席臺,為鄧麗老師所在的鶴峰高原小學捐款201*元,并表示如果學校還需要什么幫助,她們愿繼續(xù)提供力所能力的無償援助。這一舉動贏得了包括資教生在內(nèi)的所有人經(jīng)久不息的掌聲。
最后,趙校長號召全校教師學習支教生扎根基層、奉獻教育的可貴精神、以人為本、關(guān)愛學生的人文情懷,樂觀向上、懂得感恩的良好心態(tài),克難奮進、開拓創(chuàng)新的高尚品質(zhì)。他勉勵老師們要將這種感動于激勵內(nèi)化為實際行動,在“兩課”活動中,一如既往地保持斗志,滿懷激情,腳踏實地,奮力向前,推動學校教育教學事業(yè)再上新臺階。
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