積石山在蘭學(xué)生聯(lián)合會(huì)支教策劃書

寒假義務(wù)支教

策劃書

主辦單位：積石山縣教育局

承辦單位：積石山在蘭學(xué)生聯(lián)合會(huì)

蘭州交通大學(xué)愛心社201*年11月10日

一、活動(dòng)意義：

有一段感情，我們渴望，那是對(duì)理想的追求，對(duì)生命的向往；有一種感動(dòng)，我們擁有過(guò)，那是對(duì)理想的追求，對(duì)生命的向往；有一種感動(dòng)，我們擁有過(guò)，懂得了溫暖的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)，在親人、老師、朋友的幫助下來(lái)感悟人生的真諦。讓大學(xué)生為他們的單調(diào)童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學(xué)生的知識(shí)資源服務(wù)社會(huì)，提高山區(qū)少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。拓寬他們的視野，對(duì)其人生價(jià)值等方面產(chǎn)生積極的影響，對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到準(zhǔn)確的引導(dǎo)作用，促進(jìn)他們德智體美勞全面發(fā)展。同時(shí)讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。并為當(dāng)代大學(xué)生搭建一個(gè)展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)。二、活動(dòng)目的：

我們要通過(guò)有限的支教時(shí)間，不僅幫助山區(qū)渴望求知的孩子們學(xué)到知識(shí)，還要讓他們了解外面的世界，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，使他們的以后人生態(tài)度更加積極，樹立遠(yuǎn)大的人生理想。

三、活動(dòng)主題：用心靈傳遞關(guān)愛，用知識(shí)改變你我他

四、活動(dòng)時(shí)間：201*年寒假

五、活動(dòng)地點(diǎn)：積石山縣某小學(xué)六、主辦單位：積石山縣教育局

七、承辦單位：積石山在蘭學(xué)生聯(lián)合會(huì)蘭州交通大學(xué)愛心社

八、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.與支教的小學(xué)進(jìn)行溝通，協(xié)定并征求支教學(xué)校的意見。了解受支教學(xué)校的設(shè)施和環(huán)境，以及需要我們重點(diǎn)支持的方面。

2.開展“支援貧困教育，傳遞祖國(guó)關(guān)愛”為主題的募捐活動(dòng)

（募捐物品：科普讀物，大學(xué)的生活照片，世界各地的建筑照片，成功

人士的通俗易懂故事等）

3.對(duì)志愿者進(jìn)行支教培訓(xùn)以及相關(guān)“注意安全事項(xiàng)”的傳達(dá)。支教負(fù)責(zé)人員事先準(zhǔn)備好活動(dòng)的內(nèi)容。參與這次活動(dòng)的人員必須要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選，培訓(xùn)。切實(shí)保證支教教學(xué)質(zhì)量，做到進(jìn)行支教人員具備必要的教學(xué)能力，堅(jiān)持在完成本次支教任務(wù)的同時(shí)做到“安全第一”。九、活動(dòng)主要形式：

這次的交流活動(dòng)主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)熟悉我們志愿者，以方便接下來(lái)的支教活動(dòng)，同時(shí)也要志愿者了解到學(xué)生的一般情況，以方便我們制定更好的計(jì)劃。由于這次的交流活動(dòng)，是在教室內(nèi)進(jìn)行的，所以我們的支教活動(dòng)將在教室中進(jìn)行，我們的初步計(jì)劃如下：1、勵(lì)志教育：

互動(dòng)：學(xué)唱?jiǎng)?lì)志歌曲

學(xué)習(xí)英文勵(lì)志短句

讓孩子們提問(wèn)他們感興趣的文化知識(shí)，以及問(wèn)一些有關(guān)他們對(duì)大學(xué)的疑問(wèn)。在這個(gè)過(guò)程中，向他們展示我們帶的照片。2、理想教育：

講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程(以故事為主，再提問(wèn)他們聽后這些故事的感想)。

互動(dòng)：談?wù)摵⒆觽兊睦硐�，讓孩子們展出并銘記自己的理�?、陶冶情操：

互動(dòng)：1.通過(guò)面對(duì)面的慢的的說(shuō)話方式，糾正他們普通話的發(fā)音，比如繞口令等，讓學(xué)生參與到我們的活躍氣氛中來(lái)，盡量每個(gè)學(xué)生都得到鼓勵(lì)。

2.現(xiàn)在社會(huì)，英語(yǔ)很重要，所以我們這次的支教活動(dòng)也根據(jù)這些時(shí)代特點(diǎn)，讓學(xué)生們跟著我們或語(yǔ)速合適的錄音讀英語(yǔ)，讓他們發(fā)音準(zhǔn)確。4、安全知識(shí)教育：

自然災(zāi)害我們無(wú)法戰(zhàn)勝，所以我們必須掌握逃生的技能，小學(xué)生雖然說(shuō)一直在學(xué)習(xí)上減壓，但根據(jù)中國(guó)現(xiàn)行的教育，對(duì)安全知識(shí)的教育還是欠缺的，我們的支教活動(dòng)也應(yīng)該借此機(jī)會(huì)，通過(guò)我們一邊玩一邊給他們灌輸逃生技能和滅火器的使用等。例如地震，臺(tái)風(fēng)等等。

5、游戲1）.猜成語(yǔ)

1）主持人事先在四張白紙上寫一組成語(yǔ)，把學(xué)生分成幾組，一人演示，一人猜，多者勝

2.）打乒乓球。3.）拼英語(yǔ)單詞。

4.）我們將準(zhǔn)備畫板，便利貼，布置好畫板，讓現(xiàn)場(chǎng)的小學(xué)生們寫上祝福語(yǔ)以及他們的希望粘在那畫板上，讓他們體會(huì)到我們志愿者的用心以及給他們無(wú)限的希望。5）、唱歌。十、后期工作：

1、完成支教報(bào)告總結(jié)與活動(dòng)的后期宣傳。

2、考慮建立長(zhǎng)期聯(lián)系，盡可能建立新的社會(huì)實(shí)踐基地，將支教、活動(dòng)長(zhǎng)期化、穩(wěn)定化。

3、總結(jié)大會(huì)，總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，述說(shuō)自己執(zhí)教的感想和以后支教的建議。

十一、準(zhǔn)備工作：

1、志愿者需根據(jù)自己的特長(zhǎng)，選擇授教科目，并認(rèn)真準(zhǔn)備授教資料（例：教案等）

2志愿者需帶自己的生活必需品，以及充足的資金。（因?yàn)榇舜沃Ы虨槎�季，提醒大家多帶御寒物品�?/p>

3、志愿者需準(zhǔn)備自己此次支教想達(dá)到的目的，以便在有限的支教時(shí)間里不會(huì)發(fā)生慌亂。

十二.活動(dòng)目地及意義

⒈利用大學(xué)生假期時(shí)間，為積石山農(nóng)村教育現(xiàn)狀的改變添磚加瓦；

⒉發(fā)動(dòng)更多的大學(xué)生和社會(huì)各界人士關(guān)注并投身于地區(qū)教育的教師隊(duì)伍建設(shè)中改變僅以教學(xué)單位和教育部門參與教育工作的現(xiàn)狀；

⒊通過(guò)各方面的宣傳，爭(zhēng)取更多的資源投入到山地區(qū)教育中（資金、技術(shù)、人才等）；

⒋建立農(nóng)村貧困學(xué)生檔案，搭建一個(gè)長(zhǎng)期互助的橋梁關(guān)系，包括個(gè)人與個(gè)人、家庭與家庭、學(xué)校與學(xué)校之間的這種關(guān)系；

⒌通過(guò)實(shí)地走訪和調(diào)研，發(fā)現(xiàn)西部農(nóng)村教育中所存在的問(wèn)題，及時(shí)向外界反饋，以便讓有關(guān)部門提早采取相關(guān)措施解決這些問(wèn)題；

⒍促進(jìn)大學(xué)生與農(nóng)村教師學(xué)生的交流，使我們?cè)诮逃龑?shí)踐活動(dòng)中得到鍛煉，獲取一些初步的教育經(jīng)驗(yàn)，為我們今后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)；

7.通過(guò)支教志愿者，讓山區(qū)的孩子了解更多的外界知識(shí)和信息，也是當(dāng)?shù)厣絽^(qū)的老師們給予教學(xué)方面的交流。六、活動(dòng)安排

⒈隊(duì)員選拔：

通過(guò)活動(dòng)組織方發(fā)布招募信息，由志愿者自愿參加，并填寫“‘服務(wù)山區(qū)教育，愛心照亮希望’201*年寒期愛心支教活動(dòng)志愿者申請(qǐng)表”發(fā)送到945086310@qq.com。對(duì)隊(duì)員進(jìn)行選拔，選出素質(zhì)良好、身心健康，熱愛志愿事業(yè)，心存善心，具有扎實(shí)知識(shí)的志愿者。⒉隊(duì)員培訓(xùn)：

組織方對(duì)隊(duì)員通過(guò)進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的專項(xiàng)培訓(xùn)，部分地區(qū)由我們的以往志愿者進(jìn)行交流，傳授相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，讓他們了解當(dāng)?shù)孛袼罪L(fēng)情和教育現(xiàn)狀，并能夠處理一般的突發(fā)事件等。⒊活動(dòng)安排：

①在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行支教活動(dòng)，教授相關(guān)文化課、環(huán)保知識(shí)以及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)等課程，主要發(fā)揮孩子們的動(dòng)手能力；

②入戶調(diào)查，與當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)進(jìn)行交流，了解他們對(duì)于新農(nóng)村建設(shè)的看法，以及相關(guān)政策在當(dāng)?shù)氐膶?shí)施情況，以便完成相關(guān)論文的書寫；

（特別提示：本次暑期愛心支教活動(dòng)將首次加入實(shí)踐論文的書寫，對(duì)于優(yōu)秀論文將予以發(fā)表�。�

暫定論文題目：1.遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)在貧困地區(qū)的應(yīng)用現(xiàn)狀2.貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀③詳細(xì)了解相關(guān)孩子的家庭情況，對(duì)于家庭特殊的孩子進(jìn)行當(dāng)面資助或進(jìn)行后續(xù)資助；

④建立農(nóng)村貧困學(xué)生檔案，搭建一個(gè)長(zhǎng)期互助的橋梁關(guān)系，包括個(gè)人與個(gè)人、家庭與家庭、學(xué)校與學(xué)校之間的這種關(guān)系；⑤準(zhǔn)備內(nèi)容豐富的文藝節(jié)目，與當(dāng)?shù)厝罕娐?lián)歡，給他們送去形式多樣的文化大餐，讓孩子們玩的開心快樂(lè)，讓他們過(guò)一個(gè)難忘的寒假；⑥對(duì)于沒(méi)有圖書室的學(xué)校，我們將援建“愛心書屋”，讓孩子們的課余生活豐富起來(lái)；

⑦根據(jù)討論決定的論文題目，調(diào)查掌握一手資料等。七、費(fèi)用問(wèn)題

各項(xiàng)費(fèi)用由志愿者自理。

積石山教育結(jié)構(gòu)仍不合理，基礎(chǔ)教育(包括少數(shù)民族教育)、職業(yè)教育和高等教育不能協(xié)調(diào)發(fā)展，城鄉(xiāng)教育不能協(xié)調(diào)發(fā)展。積石山基礎(chǔ)教育靠國(guó)家�？钆c地方教育經(jīng)費(fèi)支持，雖已實(shí)行了“兩免一補(bǔ)”，“三包優(yōu)惠政策”大大減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，但由于“學(xué)而無(wú)用”的觀念，群眾求學(xué)積極性不高；職業(yè)教育基本由地方創(chuàng)辦，但存在著專業(yè)設(shè)置不合實(shí)際，重學(xué)歷，培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)等問(wèn)題，使之與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展脫節(jié)，發(fā)展舉步維艱；高等教育近年來(lái)發(fā)展較快，但積石山地方院校力量薄弱，水平有限，對(duì)本地經(jīng)濟(jì)的輻射作用不明顯；城鄉(xiāng)教育嚴(yán)重失衡，由于積石山地廣人稀，農(nóng)村條件差，農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)展困難重重，教育水平與城市相比存在著較大差距，這些不合理結(jié)構(gòu)是制約教育發(fā)展的一個(gè)重要瓶頸。

積石山地區(qū)對(duì)農(nóng)村人口、貧困人口和殘疾人等弱勢(shì)群體的教育相對(duì)落后。我國(guó)的貧困人口和農(nóng)村人口大多集中在西部地區(qū)，雖然國(guó)家對(duì)涼山教育的支持力度較大，實(shí)行“兩免一補(bǔ)”和眾多的扶貧開發(fā)項(xiàng)目，但由于經(jīng)濟(jì)原因和觀念落后，

對(duì)這部分人的教育相對(duì)落后。許多來(lái)自邊遠(yuǎn)農(nóng)牧區(qū)的孩子，由于貧困，他們?cè)谛睦�、學(xué)習(xí)等方面始終處于弱勢(shì)地位，學(xué)習(xí)雖然用功，但進(jìn)步不大。另外就是殘疾人，由于自然及人為原因，山區(qū)殘疾人口較多，適齡教育青少年中還有不少人沒(méi)有受教育的機(jī)會(huì)，因此也就幾乎失去了擺脫貧困與弱勢(shì)地位的機(jī)會(huì)。其他弱勢(shì)群體還包括長(zhǎng)期失業(yè)者及其子女、民族貧困人口、女童等，他們?cè)跊錾饺丝谥械谋壤�很大，�?duì)他們教育的落后是西部人口素質(zhì)不高的重要原因，還制約了積石山經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，也不利于和諧社會(huì)的構(gòu)建，這需要國(guó)家和社會(huì)對(duì)他們投以更多的關(guān)注。

另外，積石山教育還存在著師資匱乏、鄉(xiāng)村教師素質(zhì)不高、部分教師學(xué)歷不達(dá)標(biāo)、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理、教育內(nèi)容與西部經(jīng)濟(jì)社會(huì)脫節(jié)等問(wèn)題。這些問(wèn)題是積石山教育前天和昨天積累的問(wèn)題，是今天要解決的問(wèn)題，也是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)后的明天要消滅的問(wèn)題。

相比一些發(fā)達(dá)地區(qū)，積石山有著更大的發(fā)展空間，有著更能施展才華的大舞臺(tái)。大學(xué)生志愿者在這里，不僅可以利用自己的才學(xué)傳授知識(shí)，更重要的是用自己的所學(xué)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展做一點(diǎn)事情，在更大程度上發(fā)揮志愿者的作用和價(jià)值。

如果在今后有更多大學(xué)生志愿者加入，再加上當(dāng)?shù)厝说呐�力，以及�?guó)家的支持，積石山的民族教育發(fā)展面臨的一切問(wèn)題將會(huì)解決。西部的教育也會(huì)在不久的將來(lái)得到振興與發(fā)展，為西部經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展與和諧提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力與智力支持。

擴(kuò)展閱讀：積石山在蘭學(xué)生聯(lián)合會(huì)換屆策劃書

積石山在蘭學(xué)生聯(lián)合會(huì)換屆選舉大會(huì)

策劃書

積石山在蘭學(xué)生聯(lián)合會(huì)何永清

二0一二年六月二日

積石山在蘭學(xué)生聯(lián)合會(huì)第六屆換屆選舉策劃書

積石山在蘭學(xué)生聯(lián)合會(huì)在積石山在蘭大學(xué)生的大力支持下，201*-201*年度取得了一定成績(jī)，也為聯(lián)合會(huì)開展的各項(xiàng)活動(dòng)做出了重大努力。隨著年度工作的結(jié)束，為了下屆聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)輸入新的血液，也為了進(jìn)一步做好聯(lián)合會(huì)工作而打下基礎(chǔ)。繼續(xù)本著聯(lián)合會(huì)服務(wù)積石山大學(xué)生，服務(wù)家鄉(xiāng)的奮斗理念。積石山在蘭學(xué)生聯(lián)合會(huì)本著公平、公正、公開的原則，并秉承往屆成功選舉的優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)第六屆聯(lián)合會(huì)進(jìn)行選舉，同時(shí)選舉產(chǎn)生第七屆聯(lián)合會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子。

主辦部門：積石山在蘭學(xué)生聯(lián)合會(huì)

活動(dòng)名稱：積石山在蘭學(xué)生聯(lián)合會(huì)換屆選舉大會(huì)活動(dòng)時(shí)間：201*年6月2日9：00活動(dòng)地點(diǎn)：蘭州商學(xué)院長(zhǎng)青學(xué)院

活動(dòng)目的：確定第六屆學(xué)生會(huì)主席及其副主席名單，改進(jìn)聯(lián)合會(huì)

工作，加強(qiáng)各老鄉(xiāng)之間的交流，力爭(zhēng)開創(chuàng)聯(lián)合會(huì)工作新界面。

換屆負(fù)責(zé)人：

喬發(fā)諾何永清韓文才陶永國(guó)曹正峰

活動(dòng)流程

一、競(jìng)選通知

由各學(xué)校分會(huì)主席通知本校的所有的老鄉(xiāng)，愿意競(jìng)選的上交一份申請(qǐng)書（電子版），以便有利于考察和監(jiān)督，從而譜寫聯(lián)合會(huì)的光輝一頁(yè)。

二．競(jìng)選職位

主席團(tuán)秘書處學(xué)習(xí)部編輯部紀(jì)檢部文體部組織部宣傳部二、競(jìng)選資格

1、必須是積石山在蘭學(xué)生聯(lián)合會(huì)的會(huì)員以及積石山籍在蘭學(xué)

生。10級(jí)，11級(jí)學(xué)生以及預(yù)科班學(xué)生（男女生性別不限）2、自愿報(bào)名或者聯(lián)合會(huì)分會(huì)主席、會(huì)長(zhǎng)推薦，提交申請(qǐng)材料1

份（可以略寫）。3、可以跨部門進(jìn)行競(jìng)選。4、有較強(qiáng)的工作積極性。三、時(shí)間安排

1、報(bào)名及準(zhǔn)備競(jìng)選材料時(shí)間。2、競(jìng)選材料審核時(shí)間。3、換屆選舉時(shí)間。

各部競(jìng)選及職位主席1名副主席4名秘書長(zhǎng)1名副秘書長(zhǎng)2名部長(zhǎng)1名副部長(zhǎng)2名部長(zhǎng)1名副部長(zhǎng)4名部長(zhǎng)1名副部長(zhǎng)2名部長(zhǎng)1名副部長(zhǎng)4名部長(zhǎng)1名副部長(zhǎng)4名部長(zhǎng)1名副部長(zhǎng)4名負(fù)責(zé)部門主席團(tuán)秘書處學(xué)習(xí)部編輯部紀(jì)檢部文體部組織部宣傳部

四、競(jìng)選原則

1、申請(qǐng)材料要求：

①個(gè)人簡(jiǎn)歷（姓名、性別、學(xué)校、曾擔(dān)任職務(wù)、獲得獎(jiǎng)勵(lì)、

聯(lián)系方式以及對(duì)聯(lián)合會(huì)的認(rèn)識(shí)）未擔(dān)任聯(lián)合會(huì)職務(wù)的只填寫姓名、性別、學(xué)校以及聯(lián)系方式。

②所競(jìng)選職位的理解和看法以及在競(jìng)選成功后切實(shí)可行的工作設(shè)想。

③申請(qǐng)材料格式不作要求。

2、申請(qǐng)材料交由第六屆聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)負(fù)責(zé)審核。上交時(shí)間不超過(guò)5月31日。按期未上交的大學(xué)生也可于6月2日帶材料參加換屆大會(huì)。六、聯(lián)系方式：

（1）電話號(hào)碼：18919929454（2）QQ：454338625

（3）注：各會(huì)長(zhǎng)把自己學(xué)校的名額確定了發(fā)到以上的郵箱，以便于更好的完成本次換屆工作。

友情提示：本文中關(guān)于《積石山在蘭學(xué)生聯(lián)合會(huì)支教策劃書》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，積石山在蘭學(xué)生聯(lián)合會(huì)支教策劃書：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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