心理朋輩輔導總結(jié)

心理朋輩輔導總結(jié)

今天有幸參加了朋輩輔導，感慨萬分。在活動中，平常緊張的神經(jīng)也得到了充分的放松。我想正是這種輕松而又充滿意義的活動，正是我神經(jīng)壓抑的現(xiàn)代人所需的吧！

回憶活動的現(xiàn)在，在主持人把我們分成兩組之后，他給了我們每人一支畫筆，讓我們每人劃幾下。然后合作畫出一幅畫。我們第一組合作畫了一個自行車，我畫了一個輪子。而第二組則畫了一個可愛的兔子。然后要我們解說自己的畫。這個游戲讓我明白了相互合作的重要性。只有我們合作才可能畫得出一幅圖片。接著我們又蒙住了自己的雙眼。由另一個同伴扶著走過主持人布置的障礙。經(jīng)過這次鍛煉。我才發(fā)現(xiàn)光明的珍貴，而且有一個可以依靠的同伴是多么的重要，以及相信他們的重要性。在后，我們每個人抽了一個紙團。而每個紙團都有一個問題。我的問題是高中生活與大學生活的不同。我也發(fā)表了我自己的觀點。而主持人也十分復雜，把我們每個人的觀點和遇到的困難記錄了下來，然后一一給我們指點。讓我們收獲和明白了許多。最后他讓我們玩了一個游戲，就是每個人下蹲，坐在后面一個同學的腿上。這個過程十分的艱難，但是在這個過程中，也讓我明白了團結(jié)的力量。

回寢室的時候，我感覺心中無比的輕松，因為這次活動。我得到了許多也明白了許多。感謝朋輩輔導。讓我的生活更加豐富多彩。

照片附集:

數(shù)學系心理部201*年11月6日

擴展閱讀：心理朋輩輔導員心得體會

朋輩心得體會

在我做朋輩輔導員的這段時間里，讓我對朋輩心理輔導員有了更深層次的認識。朋輩心理輔導員是心靈的守護者，是微笑的踐行者，是冷靜的觀察者，是無私的幫助者，是聰明的引渡者。朋輩心理輔導員不是一個“官銜”，更不是學校安插在某個學生頭上的“空名”。他擔負著一種責任和義務，一個光榮的使命：自助、助人與互助。朋輩心理輔導是一種特殊的心理健康教育的形式，是一種積極的人際互動過程。

我了解到了郁悶癥和精神分裂癥的一些癥狀；認識到了在人際交往中我們要注意的問題；親身體會到了合作的快樂；知道了朋輩心理輔導的起源與發(fā)展；明白了傾聽的意義、方法、技巧和注意事項等；學會了一般心理問題的援助策略。

如今，大學生心理健康問題日益嚴重，朋輩心理輔導就顯得格外重要。我們在與人相處的時候，可能會忽略一個人的細微變化，從而錯過了幫助一個人的機會。我們在與人交流時，我們也可能因為一句不恰當?shù)脑�，讓距離拉遠，從而失去了交流的機會。掌握交流的技巧，我們便能更好地幫助他人。

我們要有一個想幫助他人的心，但是要在能力范圍之內(nèi)，不要抱著什么事情都能自己解決的想法，我們還不專業(yè)，有些心理障礙問題要靠老師來解決，而有些精神方面的問題可能連學校老師都沒法解決，如果我們發(fā)現(xiàn)異常，就要及時向老師匯報。我們相對于老師，應該更了解自己身邊的朋友，但是有時我們可能會忽略一些自己認為不重要的事，從而錯過了最重要的信息。因此，如何合理的篩選信息是一個朋輩心理輔導員必須要掌握的一項技能。

我不再害怕自己沒法安慰朋友了，朋友找我傾訴是因為他們相信我，把我當作真正的朋友，我應該覺得榮幸，更應該盡朋友的本分，給予他們一些幫助，幫助他們走出心理的陰影。在生活中更要學會傾聽，學會何時給予他們意見和安慰，何時應該靜靜地呆在他們身邊聽他們訴說，也許我給不了他們答案，但是我的傾聽能夠給予他們心靈的安慰，讓他們勇敢地去面對，去尋找答案，讓他們走出心理的困惑。

我想我會盡自己最大的努力，繼續(xù)將這份朋輩輔導員的工作做好，讓同學們能夠生活得快快樂樂的，少些煩惱和憂傷。

尹雄

201*年10月14日

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