欧洲免费无码视频在线,亚洲日韩av中文字幕高清一区二区,亚洲人成人77777网站,韩国特黄毛片一级毛片免费,精品国产欧美,成人午夜精选视频在线观看免费,五月情天丁香宗合成人网

薈聚奇文、博采眾長、見賢思齊
當(dāng)前位置:公文素材庫 > 計(jì)劃總結(jié) > 工作總結(jié) > 班主任隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)

班主任隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 16:17:34 | 移動(dòng)端:班主任隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)

班主任隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)

打造優(yōu)秀的年級(jí)組長、班主任團(tuán)隊(duì)

王家橋中學(xué)年級(jí)組長、班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè)回眸

一位教育家說過:“一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級(jí),”。同理,一個(gè)好年級(jí)組長就是一個(gè)好年級(jí)。這既是對(duì)優(yōu)秀班主任、年級(jí)組長的極高評(píng)價(jià),同時(shí)也暗示班主任、年級(jí)組長在學(xué)校管理中的重要作用。年級(jí)組長、班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的骨干,學(xué)校的辦學(xué)思想和管理方略是決定班主任健康發(fā)展的主要因素。201*年,我校借著松滋市中小學(xué)“學(xué)高為師、德高為范、績高為尊”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的契機(jī),學(xué)校在年級(jí)組長、班主任隊(duì)伍的建設(shè)上投入了更多的力量,力爭(zhēng)打造優(yōu)秀的年級(jí)組長、班主任團(tuán)隊(duì),取得了一定的成績。一、強(qiáng)化管理制度,落實(shí)工作職責(zé)。

學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)最基本的陣地,而年級(jí)、班級(jí)又是最能體現(xiàn)學(xué)校特征的組織形式,年級(jí)組長、班主任又是年級(jí)、班級(jí)管理的核心。隊(duì)伍管理常規(guī)化,才能發(fā)揮最大效率的作用。一方面,學(xué)校以《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任主任工作的意見》為指針,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)工作方案》;另一方面,學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌指揮和協(xié)調(diào)年級(jí)組長、班主任工作,政教室全面負(fù)責(zé)。各自履行好自己的職責(zé),渠道暢通,有令則行,有禁則止,強(qiáng)化管理力度,落實(shí)工作職責(zé),主要的管理措施有以下幾個(gè)方面。

1、建立學(xué)生評(píng)價(jià)制度。每個(gè)學(xué)期,學(xué)校都要對(duì)年級(jí)、班級(jí)和年級(jí)組長、班主任情況在學(xué)生中進(jìn)行問卷調(diào)查,組織發(fā)動(dòng)全校學(xué)生對(duì)自己的班級(jí)和班主任,從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作態(tài)度、班級(jí)管理、談話和家訪次數(shù)、活動(dòng)組織等多個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。由政教室進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總,并將情況進(jìn)行通報(bào),并與工作考評(píng)掛鉤。

2、建立量化考核制度。由政教室對(duì)年級(jí)組長、班主任的出勤率,常規(guī)管理、活動(dòng)組織、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等各方面工作依據(jù)《王家橋中學(xué)年級(jí)組長、班主任考評(píng)條例》進(jìn)行量化考核,逐一統(tǒng)計(jì),每月匯總一次,按量化考核的結(jié)果分等浮動(dòng)發(fā)放年級(jí)組長、班主任津貼,每學(xué)期的績效獎(jiǎng)也依據(jù)量化考核結(jié)果發(fā)放,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。3、建立年級(jí)組長、班主任工作檔案。把班主任每學(xué)期的計(jì)劃、總結(jié)、論文、獲獎(jiǎng)情況,所帶班級(jí)學(xué)生的各方面成績等材料集中起來,存入檔案,作為考核晉級(jí)、評(píng)選先進(jìn)的主要依據(jù)。

年級(jí)組長、班主任隊(duì)伍管理制度的落實(shí),讓我校德育工作在一種“常態(tài)”下運(yùn)行,從而增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性,也進(jìn)一步優(yōu)化了年級(jí)組長、班主任隊(duì)伍。二、加強(qiáng)崗位培訓(xùn),提升專業(yè)水平。

馬卡連柯指出:“教育者的技巧,并不是一門什么需要天才的藝術(shù),但它是一門需要學(xué)習(xí)才能掌握的專業(yè)”。教師需要經(jīng)常性的學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)的需要,教育管理者也需要與時(shí)俱進(jìn)才能適應(yīng)學(xué)生心理發(fā)展需求。因此,進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急。我們努力做到系列化、層次化、校本化,促進(jìn)年級(jí)組長、班主任的成長。

1、優(yōu)化班主任例會(huì)制度。面向現(xiàn)任年級(jí)組長、班主任,將原來的例會(huì)開成的工作總結(jié)會(huì)、布置會(huì),改成經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和理論培訓(xùn)會(huì),加強(qiáng)例會(huì)的計(jì)劃性、針對(duì)性和實(shí)效性。例會(huì)每月一次。每次例會(huì)都要根據(jù)當(dāng)前工作任務(wù)確定一個(gè)研究專題,如年級(jí)組、班主任工作計(jì)劃制定、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法、素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)評(píng)語的書寫、如何與學(xué)生家長溝通、學(xué)生心理咨詢方法、養(yǎng)成教育方法、學(xué)生違紀(jì)問題的處理方法等,選擇有較豐富經(jīng)驗(yàn)和一定理論修養(yǎng)的本校優(yōu)秀年級(jí)組長、班主任

和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主講,從整體上提高班主任的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、建立研訓(xùn)長效機(jī)制。學(xué)校把班主任培訓(xùn)當(dāng)作校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容列入了議事日程,班主任校本培訓(xùn)定位每月至少1次,每次培訓(xùn)專人專題。已開展的校本培訓(xùn)有:

(1)校長喬冰主持《松滋市教育局德育工作會(huì)議精神》的學(xué)習(xí)培訓(xùn);(2)政教主任萬平主持《班級(jí)常規(guī)量化考核方案》的討論會(huì);

(3)政教副主任張宏海主持《加強(qiáng)校園安全管理,創(chuàng)平安文明校園》的學(xué)習(xí)(4)年級(jí)組長薛飛洲主持《如何加強(qiáng)畢業(yè)班教育教學(xué)管理》的學(xué)習(xí)培訓(xùn);(5)校辦主任張喜平同志主持《校園、班級(jí)文化建設(shè)交流》的座談會(huì);

(6)政教主任萬平主持《王家橋中學(xué)年級(jí)組長、班主任工作要求》的報(bào)告會(huì);(7)各年級(jí)組開展班主任工作案例交流會(huì)。所有案例來源于班主任工作的實(shí)際,交流中,智慧碰撞,思想爭(zhēng)鳴,推動(dòng)班主任反思自己的工作軌跡,優(yōu)化自己的工作方式。

3、走出去,拓展教育視野。

教育思想與方式需不斷更新才能適應(yīng)時(shí)代的需要,教師的視野需不斷拓展才能適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生的需求,他山之石可以攻玉,近些年來,我校組織年級(jí)組長、班主任先后到萬家中學(xué)、北門中學(xué)、市中學(xué)等學(xué)校考察學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教育方法,并和他們就班級(jí)管理深入交流,達(dá)成了許多共識(shí)。同時(shí)市教育局也開展了一系列的班主任培訓(xùn)活動(dòng)。我校將一批具有潛力的年輕班主任送到培訓(xùn)班進(jìn)行專業(yè)化的學(xué)習(xí)與提高,老師們經(jīng)過嚴(yán)格而有效的培訓(xùn)后,學(xué)習(xí)精髓總結(jié)經(jīng)驗(yàn),把專家以及優(yōu)秀班主任的工作熱情與經(jīng)驗(yàn)也帶到了自己的工作中,并與校內(nèi)其他班主任共同分享,共同進(jìn)步。

通過學(xué)習(xí)與研訓(xùn),提高了班主任管理水平和工作實(shí)效,也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班主任老師,多年來年,我校傅成玉、黃新俊、薛飛洲等老師先后被評(píng)為市“五十佳班主任”;向家春、代勇等老師有多篇德育論文在省地市獲獎(jiǎng)。同時(shí),通過集中學(xué)習(xí)、自主進(jìn)修、專題輔導(dǎo)、交流研討等形式,提高了班主任師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,并幫助班主任轉(zhuǎn)變工作觀念,有利于班主任形成研究狀態(tài)下工作,工作狀態(tài)下研究的思維。

三、優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu),促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

為了保證年級(jí)組長、班主任隊(duì)伍的先進(jìn)性,我們堅(jiān)持在現(xiàn)有的師資力量里好中選優(yōu)。每學(xué)年開學(xué)前,德育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真對(duì)原年級(jí)組長、班主任的工作進(jìn)行總結(jié),對(duì)新一屆年級(jí)組長、班主任隊(duì)伍公開選聘,選出優(yōu)秀的班主任人選。

1、確保選拔的年級(jí)組長班主任責(zé)任心強(qiáng)、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)足,水平高。這有利于班級(jí)、學(xué)校秩序的穩(wěn)定,有利于建設(shè)良好的班風(fēng)、校風(fēng),為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。本學(xué)期上任的的年級(jí)組長薛飛洲老師工作熱情高,肯想辦法,善想辦法,把九年級(jí)治理的緊緊有條;新上任的班主任陳啟蓉老師,責(zé)任心強(qiáng),愛生如子,班級(jí)管理在年級(jí)名列前茅。

2、有意識(shí)地安排年輕教師擔(dān)任年級(jí)組長、班主任,給他們加壓,學(xué)校的發(fā)展將來要靠他們挑大梁。一方面讓他們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉,盡快成長,另一方面也有利于學(xué)校的發(fā)展,年級(jí)組長、班主任隊(duì)伍后繼有人。每個(gè)年級(jí)配備班主任時(shí)力求以老帶新,以新促老,老少共進(jìn),形成比較合理的班主任隊(duì)伍結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育管理可持續(xù)發(fā)展。今年上任的年級(jí)組長戴蘭春、趙吉紅老師,工作主動(dòng),在年級(jí)中起到了很好的領(lǐng)頭雁的作用。

過去的一年里,我校的年級(jí)組長、班主任隊(duì)伍建設(shè)已經(jīng)取得了良好的效果。

一支愛崗敬業(yè),業(yè)務(wù)精良,求真務(wù)實(shí)的優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)已經(jīng)基本建立起來,后備力量素質(zhì)正穩(wěn)步提高。當(dāng)然,在年級(jí)組長、班主任隊(duì)伍建設(shè)的過程中,我們也產(chǎn)生了一些不解與困惑。比如,如何為班主任“減壓”,如何提高班主任待遇,如何為我們的年級(jí)組長、班主任團(tuán)隊(duì)注入更多的新鮮血液等。但我們有信心在探索與實(shí)踐中不斷總結(jié),不斷創(chuàng)新,從而取得更大的成績。

擴(kuò)展閱讀:班主任隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)

班主任隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)

班主任是學(xué)校德育工作的主力軍,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),是搞好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵。班主任是班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、教育者,是聯(lián)系班級(jí)各任課教師的紐帶,是溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的橋梁,是學(xué)校管理和德育工作的骨干力量,是學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的引路人。班主任思想品德優(yōu)劣,業(yè)務(wù)水平和工作能力高低,對(duì)學(xué)生個(gè)人的健康成長、對(duì)優(yōu)秀班集體的形成、對(duì)整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高起著舉足輕重的作用。

我,F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,312名學(xué)生,為了適應(yīng)德育工作改革和發(fā)展的新形勢(shì),在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)上,我們注重增強(qiáng)了全校廣大教師尤其是青年教師從事班主任工作的主動(dòng)性、積極性。主要抓了以下幾個(gè)方面的工作:

一、抓隊(duì)伍,確保班主任結(jié)構(gòu)合理優(yōu)化。

1、我們精心選拔教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)足,能力、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任,為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提供了強(qiáng)有力的保障。2、我們安排了6名年輕教師當(dāng)班主任,年輕教師是學(xué)校最具活力的群體,學(xué)校的發(fā)展將來要靠他們挑大梁。一方面我們讓他們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉,盡快成長,另一方面也為學(xué)校發(fā)展打算,使班主任隊(duì)伍后繼有人。

3、我們注意班主任力求以老帶新,以新促老,老少共進(jìn),形成比較合理的班主任隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

二、抓學(xué)習(xí),引領(lǐng)班主任提升思想素質(zhì)!皩W(xué)高為師,身正為范”。作為班主任,德才兩方面缺一不可。然而班主任的品德對(duì)學(xué)生的影響更為深遠(yuǎn)。從實(shí)踐的角度看,具有高尚情操、淵博學(xué)識(shí)的班主任,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。一個(gè)好班主任,影響的不只是孩子的現(xiàn)在,而是孩子的一生。

1、為了加強(qiáng)班級(jí)管理,提高班主任工作藝術(shù)和管理水平,我們注重加強(qiáng)對(duì)班主任的政治思想教育、職業(yè)道德教育、業(yè)務(wù)素質(zhì)教育,提高班主任的學(xué)歷水平,要求班主任大;邆21世紀(jì)的從事班主任工作的綜合素質(zhì)能力。此外,我們堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)制度,每學(xué)期一次的班主任理論研討會(huì)或經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),每學(xué)期一次的班主任德育論文暨創(chuàng)新教育個(gè)案撰寫、交流。形成教育論文獎(jiǎng)勵(lì)制度。

2、提倡講師德、講正氣、講和諧、講奉獻(xiàn)的師德教育。在教師節(jié)前,我們組織開展了“教師一幫一”活動(dòng)。讓學(xué)生和家長共同交流,使我們的班主任老師達(dá)成了這樣的共識(shí):作為班主任老師,必須具有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn),甘為人梯,樂為人梯,善為人梯的精神。進(jìn)一步強(qiáng)化全體班主任老師愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表的使命感和責(zé)任感。

3、鼓勵(lì)不斷反思促提高。為幫助班主任形成反思過程,學(xué)校規(guī)定班主任每學(xué)期至少參與班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,總結(jié)一份有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文。針對(duì)相關(guān)問題定期召開班主任座談,改變以往班主任會(huì)由領(lǐng)導(dǎo)一言堂的做法,讓班主任成為中心發(fā)言人,本學(xué)期我們德育處及早布置,讓班主任老師平時(shí)積累,搜集自己身邊的育人小故事,把這些故事串成一個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),形成書面材料。老師們注重了平時(shí)的積累,寫得很感人,對(duì)廣大老師教育也很大。

三、抓培訓(xùn),促使班主任練就專業(yè)能力。

我們努力指導(dǎo)班主任加強(qiáng)常規(guī)工作,要求各班根據(jù)本班實(shí)際不斷完善切實(shí)可行的班規(guī)、班紀(jì)。輔導(dǎo)、幫助班主任加強(qiáng)班集體建設(shè),認(rèn)真做好“班主任工作手冊(cè)”的使用。上足、上好每一節(jié)班會(huì)課。每學(xué)期至少參與一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),不斷提高班主任管理水平和工作實(shí)效。通過集中學(xué)習(xí)、交流研討等形式,班主任工作觀念、方法等更適應(yīng)教育新形勢(shì)的要求。目前。我們班主任四個(gè)方面的工作能力愈發(fā)彰顯:一是施愛能力,即培養(yǎng)愛生感情、豐富愛生內(nèi)容,讓學(xué)生深切感受到班主任的愛真切而具體、深沉而含蓄;二是協(xié)調(diào)能力,即能服從學(xué)校安排,協(xié)調(diào)任課教師,融入社會(huì)并與家庭密切合作,建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)合力育人的管理網(wǎng)絡(luò);三是個(gè)別教育能力,即依據(jù)優(yōu)等生、中等生、特困生不同的特點(diǎn)施教群體,鍛煉提高與學(xué)生個(gè)別談話的水平;四是激勵(lì)能力,即能時(shí)時(shí)處處正面教育引導(dǎo)學(xué)生,探討班主任表揚(yáng)學(xué)生的藝術(shù),建立完善班級(jí)學(xué)生激勵(lì)制度。

由于學(xué)?茖W(xué)管理,注重班主任隊(duì)伍建設(shè)研究,我校班主任隊(duì)伍素質(zhì)得到了很大提高,班主任班級(jí)管理的水平得到很大提高,從而為學(xué)校大力推進(jìn)素質(zhì)教育提供了強(qiáng)有力的保證,促進(jìn)了學(xué)生德智體美勞諸育和諧發(fā)展。我們將一如既往的加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè),提高教師教書育人的水平,進(jìn)一步完善班主任制度,充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用,為未成年人的健康成長盡一份責(zé)、出一份力!

班主任隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)

西閆鄉(xiāng)常閆小學(xué)

友情提示:本文中關(guān)于《班主任隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,班主任隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。


班主任隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.7334dd.com/gongwen/594890.html