班 主 任 績 效 考 核 辦 法

班主任績效考核辦法

一、指導思想：

為了給班主任工作情況做出客觀、公正、公平的評價，使我校班主任考核工作更加規(guī)范、合理、科學，充分調動班主任工作的積極性，著力構建導向明確、標準科學、體系完善、符合教育教學和班主任成長規(guī)律的班主任績效考核評價機制。

二、考核對象

根據(jù)我校班級工作的具體情況，考核對象分為班主任和助理班主任兩個系列。

三、考核內容

考核分綜合評議、共性考核、個性考核三部分。共性考核包括班級建設和集體活動，班主任和助理班主任共同參與；個性考核由班主任和助理班主任各自承擔相應的部分，具體分工是：班主任分管班級紀律、德育、飲食、安全以及其它日常班級管理工作；副班主任分管班級的衛(wèi)生并協(xié)助班主任做好班級管理工作。

四、各項考核的具體內容及標準（一）共性部分：（1）班級建設

1、要有計劃和總結。每學期和學年的計劃、總結能體現(xiàn)班級特點，具有針對性和創(chuàng)新性，目標明確，措施得力。

2、加強制度建設。有班級建設的各項規(guī)章制度，有班主任工作記錄，學生綜合評價方案等。

3、加強隊伍建設。注重對班委會、少先隊、團支部的干部進行培養(yǎng)教育，使他們能自主開展班級工作，學生主體地位強，自主管理程度高。

4、加強文化建設。班級布置、班級主題建設、班刊班報等能體現(xiàn)出濃厚的文化氛圍。

(2)集體活動

主要考核班級學生參與學校組織的各項比賽及大型活動情況，按參加活動取得的成績進行換算。

（二）個性部分：班主任分管：（1）紀律

班主任要統(tǒng)一按照“學校一日常規(guī)”中紀律部分的具體要求監(jiān)督和監(jiān)管學生的日常行為習慣。

（2）德育教育

主要考核班主任實施德育工作情況，每天利用晨、夕會，主題班會等各種形式的班級活動加強對學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

（3）飲食

平時加強對學生的飲食衛(wèi)生教育，每餐要到班級巡查學生飲食情況，并協(xié)助學校做好飲食方面的相關工作。

（4）安全

班主任要加強對學生的防火、防電、防溺水、防雷擊、防震、防煤氣中毒、防踩踏擁擠、防食物中毒、交通安全等各方面的安全教育工作，保證學生的人身安全不受傷害。

（5）其它日常班級管理工作

班主任除了按要求做好上述班級工作以外，還要根據(jù)本班級的實際情況做好相應的日常管理工作，住宿班級班主任要關注寄宿生的起居健康，及時了解學生在校一周的活動情況，協(xié)助學校做好寄宿生管理工作。

助理班主任分管：（1）衛(wèi)生

助理班主任要統(tǒng)一按照“學校一日常規(guī)”衛(wèi)生檢查標準的具體要求監(jiān)督和監(jiān)管學生的衛(wèi)生習慣。

（2）班級其它管理工作

助理班主任除了做好自己分管的衛(wèi)生工作外，還要協(xié)助班主任做好班級其它管理工作，與班主任齊心合力共同管理好整個班集體。

六、考核成績計算方式

綜合評議占30%，共性考核部分占30%，個性考核占40%，其中個性考核計算方式為：

班主任個性考核成績=班主任個性考核成績+助理班主任個性考核成績/2助理班主任個性考核成績=助理班主任個性考核成績+班主任個性考核成績/2

擴展閱讀：班主任績效考核細則

XXXX中學

班主任工作績效考評細則（草案）

班主任是學校日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是學生健康成長的引領者，更是落實學校各項工作的前線指揮者、實施者，是聯(lián)系學校、家庭與學生之間的橋梁和紐帶，教師擔任班主任工作期間應將班主任工作作為主業(yè)，班主任的責任心體現(xiàn)在上對學校負責、中對家長負責、下對學生負責。

為了進一步推進未成年人思想道德建設，加強我校班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學生中“育人為本，德育為先”的重要作用，為了使我校班主任能充分發(fā)揮好橋梁和紐帶作用，全面執(zhí)行黨的教育方針、政策，保證學校各項工作能迅速、及時、準確無誤、暢通無阻地傳達落實到班級及學生，促進學生全面健康的發(fā)展。本著“獎先進，促后進”的原則，特制定《石享初級中學班主任工作績效考評細則》如下：

一、班主任任用的基本條件

1、作風正派，心理健康，為人師表；

2、熱愛學生，善于與學生、學生家長及其他任課教師溝通；3、愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導和組織管理能力。二、班主任的基本職責與任務

1、全面了解班級內每一個學生，深入分析學生思想、心理、學習、生活狀況。關心愛護全體學生，平等對待每一個學生，尊重學生人格。采取多種方式與學生溝通，有針對性地進行思想道德教，促進學生德智體美全面發(fā)展。

2、認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識、責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結互助、健康向上的集體氛圍。指導班委會和團隊工作。

3、組織、指導開展班會、團會、文體娛樂、社會實踐、春（秋）游等形式多樣的班級活動，注重調動學生的積極性和主動性，并做好安全防護工作。

4、組織做好學生的綜合素質評價工作，指導學生認真記載成長記錄，實事求是地評定學生操行，向學校提出獎懲建議。

5、經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學生家長、學生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力。

三、績效工資考核細則（基本分120分）

（一）、學生常規(guī)（50分）（值周組提供，詳見《校日志》）

學校行政值周檢查組，按照《行政值檢查細則》的內容，以周為單位計算出各班所得分數(shù)，學期結束累計匯總。計算方法為：根據(jù)分數(shù)轉化成名次，再根據(jù)名次轉化成分數(shù)，第一名為50分，最后一名為30分，根據(jù)不同學期的班級數(shù)確定級差，級差等于20除以全校班級總數(shù)減1，即：20/（9-1）

（二）、班主任常規(guī)（20分）（各部門提供）

1、出勤：班主主任出勤依據(jù)值班組的檢查記錄，會議、早自習、課間操、集會每缺1次扣1分，每遲到、早退1次扣0.5分。

2.按時填寫好班主任工作手冊（班團組織機構、班團干部培訓記載、班團會活動記載、學月安全記載、家訪及談心記載、留守學生幫扶記載等）。未按時填寫扣1分／次，填寫不完整扣0.5分／次，不填寫扣5分。

3、開學根據(jù)本班實際打印好班主任工作計劃2分，半期、期末打印好班主任工作總結2分，期末按時客觀填寫學生評價手冊5分，健康教育記錄、安全

教育日志、班務工作記錄日志及其它學校安排的班主任要交的材料每次2分，未交的每次按相應的分數(shù)扣分。

4、學校安排的其他班級工作未按要求落實的，視工作重要程度扣班主任15分

（三）、安全工作（15分）

1、打架沒有造成后果的有理方每人1次扣1分，無理方每人1次扣4分；同班的同學打架每人1次扣4分；校外打架經(jīng)學校查實每人次扣5分；校內外打架造成嚴重后果的扣5-10分。

2、學生在校內追趕、做危險動作者每人次扣0.5分，若造成后果者扣責任人班級2分。

3、攜帶危險品如管制刀具或鋼管者一人次扣5分。

4、班級學生出現(xiàn)矛盾糾紛，班級內部解決的不扣分，交學校處理的扣3分，交上級有關部門處理的扣5分。

（四）、財產(chǎn)管理（15分）

學校各種公物由班主任配合后勤管理，每期末檢查一次并做記錄，學生攀折花草樹木扣2分/人次，到花園內玩�？�1分/人次;損壞板凳課桌分別扣2分/條和3分/張；字畫2分/幅。（如果有特別嚴重的損壞情況，經(jīng)校委研究決定扣分情況）

（五）、學額鞏固（10分）（教導處提供）

各班學額鞏固由教導處負責檢查核實，后勤處配合，每年秋季入學人數(shù)減下期交費注冊人數(shù)的差為該班學生流失數(shù)，16年級每流失1人扣1分；7-9年級流失率控制在百分之三（四舍五入），每超一人扣1分。此項不設最低分。

（六）、水電管理（10分）

1.晴天或光線強烈若出現(xiàn)長明燈的發(fā)現(xiàn)一次扣１分。

2.節(jié)假日或下晚自習后教室未關燈或電風扇的發(fā)現(xiàn)一次扣１分。3.不節(jié)約用水的扣1分。

四、獎懲情況（為基分以外的加減分）

1、本班學生代表學校參加省、市、縣、學區(qū)舉辦的活動分別加5、4、3、2分，獲得國家級、省級、市級、縣級各種獎勵的班級，分別加7、6、5、4分。2、班級好人好事，在校內外產(chǎn)生重大影響，根據(jù)具體情況由考核小組研究獎1分。

3、學校舉行的大型活動，班主任能積極響應，按時按要求參加，出色地完成任務，加基本分5分。然后根據(jù)名次依次加5、4、3、2、1分（半數(shù)以后不加分）

4、清潔衛(wèi)生未掃除者扣3分/次，打掃不徹底者或未及時打掃者扣1分／次，亂扔垃圾者扣1分／人次,保潔不合要求的，受批評者扣1分／次。

5、學生中午在校吃飯的管理加分：80%加3分，85%加5分，95%加6分，100%加8分。

6、每個班都要開展的主題班會活動或德育活動不按時開展扣5分／次，如：“慶國慶”“迎中秋”“五四青年節(jié)”“讀書節(jié)”“科技節(jié)”“法制教育”“遠離毒品珍愛生命”“黑板報”等黑板報及時更新，學校檢查時分三等，一等5分，二等3分(一等前4名），未按要求辦的視情況扣0.5分-2分，不辦的扣10分。

7.班主任發(fā)表經(jīng)驗論文同一文章取最高的一次加分（縣級加2分、市級4分、省級6分、國家級8分），不同文章可累計。發(fā)表關于學�；虬嗉壍掠�活

動正面新聞通訊報導同一文章取最高的一次加分（縣級加1分、市級2分、省級5分、國家級6分），不同文章可累加。

8、學生在體育、藝術、科技、學科競賽等方面獲獎者（教育部門認可的）國家級7分、省級6分、市級5分、縣4分

說明：有下列情況的不參評，領取最后一名相同津貼1、班主任未經(jīng)學校批準亂收費、亂訂資料經(jīng)上級或學校處理2、因班主任的管理原因出現(xiàn)重大安全責任事故。3、有嚴重違背師德師風的行為或其它經(jīng)學校認定的。六、津貼算法

1、根據(jù)上級下?lián)艿莫剟钚钥冃ЧべY的15%作為班主任津貼，我�？偟馁M用每一期大約有30人*4860*15%=21870元，人均一年21870／9=2430元。

2、期末經(jīng)校委綜合評價，評出兩名校級優(yōu)秀班主任分別給予100元獎勵3、綜合評比前兩名上報教育局，評為縣級優(yōu)秀班主任，分別獎勵150元。3、班主任津貼提取100元／月*5月*2期作為基本津貼。

4、班主任津貼=基本津貼+（21870-100*5*2*9-100*2-150*2）/總分*各班主任得分

仁壽縣XXXX初級中學201*年12月26日

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